校園使我感到快樂的作文(以學(xué)校給我?guī)砹丝鞓窞轭}寫一篇700字的作文)

1.以學(xué)校給我?guī)砹丝鞓窞轭}寫一篇700字的作文

學(xué)校給我?guī)砹丝鞓?/p>

童年是最快樂的，而學(xué)校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符。

從我一年級(jí)剛剛踏入學(xué)校大門時(shí)，我就感受到了校園的快樂與溫馨，高年級(jí)的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園，和藹可親的老師與我們交流，融入我們這群淘氣的小孩子中。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級(jí)了，快樂的日子也確實(shí)流逝飛快，回想六年中的學(xué)習(xí)，真讓人感到快樂。

快樂地學(xué)習(xí)。在學(xué)校，總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室，課桌上端正地?cái)[放著課本與文具，老師在講臺(tái)桌上講課，在黑板上寫板書，時(shí)不時(shí)一句幽默的語言惹得同學(xué)們哈哈大笑，但在快樂之后，同學(xué)們又會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地聽課。在課堂中上課，既能得到知識(shí)，又能獲得快樂，每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰，而這樣的欣慰也是一種快樂，我又把快樂轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使明天能更好地學(xué)習(xí)。

快樂地游戲。下課鈴總是同學(xué)們最期待的，總能讓大家十分興奮。寂靜的校園頓時(shí)炸開了鍋，操場(chǎng)上洋溢著歡笑，同學(xué)們?nèi)宄扇海械馁惻?，有的游戲，有的聊天……任何事情都勝不過與同學(xué)在一起時(shí)的快樂，下課不僅是放松心情，還是拉近同學(xué)之間感情的最佳時(shí)機(jī)。

快樂是歡笑，快樂是玩鬧，快樂還是在學(xué)校中的分分秒秒。六年，再回眸欣賞美麗的校園，一花一草，一草一木都在發(fā)生變化，校園更美麗了，歡笑聲更多了，不變的是相處時(shí)的快樂，不變的是同學(xué)間的友誼。六年的學(xué)習(xí)猶如瞬間，也亦是永恒，我即將邁入中學(xué)的大門，中學(xué)的校園是不是也埋藏著許多快樂等著我們挖掘呢？我要把握剩余的時(shí)間，為自己，也為同學(xué)創(chuàng)造更多快樂！

“哈哈哈……”歡笑依舊，美麗依舊，友誼依舊，笑聲還在校園中回蕩……

2.學(xué)校帶給我的快樂作文600字

雖然說我平時(shí)作文成績(jī)還不錯(cuò)，但是我寫作文的時(shí)間卻是別人的幾倍。

有人說寫的時(shí)間長(zhǎng)也許作文里的真情實(shí)感會(huì)越多。但我卻不是，我的作文里有散文般優(yōu)美的詞句，但卻沒有真摯的情感。

好的作文似乎是靠平時(shí)的積累所拼湊而成。我認(rèn)為這樣的作文無血無肉，無情感。

而前一次的作文課卻讓我改變了想法。 那是一個(gè)雨天。

悶熱的夏天開始細(xì)雨霏霏，下午正好有一節(jié)作文課。 伴著“叮鈴鈴……”的鈴聲，同學(xué)們都陸續(xù)坐到了座位上。

大家也因?yàn)檫@綿綿細(xì)雨安扶了煩燥的心情，教室里鴉雀無聲十分沉寂。朱老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，沒有像往常一樣，捧起語文書，而是莞爾一笑，說：“前幾天天氣悶熱，而今天卻十分涼爽，老師就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)到外面去爽快爽快吧！不過，我們可不能離開這節(jié)課的主題—寫作文。

所以你們一定要用心感受。可以用眼看、用手摸，甚至用嘴嘗，好了，大家出發(fā)吧！”驀地，教師里的氣氛一下子活躍起來，高興地回應(yīng)老師：“ok！” 我在扶廊，觀察著天空…… 起初，天空烏云密布，讓我們不禁感受到了白天中黑夜帶來的恐懼。

過了一會(huì)兒，天空漸漸從黑夜中出來了！卻又開始了傷心地抽泣，“滴答，滴答……”，大雨（前面還說是“細(xì)雨”而且細(xì)雨才拂面，我不知道你是。雖然說我平時(shí)作文成績(jī)還不錯(cuò)，但是我寫作文的時(shí)間卻是別人的幾倍。

有人說寫的時(shí)間長(zhǎng)也許作文里的真情實(shí)感會(huì)越多。但我卻不是，我的作文里有散文般優(yōu)美的詞句，但卻沒有真摯的情感。

好的作文似乎是靠平時(shí)的積累所拼湊而成。我認(rèn)為這樣的作文無血無肉，無情感。

而前一次的作文課卻讓我改變了想法。 那是一個(gè)雨天。

悶熱的夏天開始細(xì)雨霏霏，下午正好有一節(jié)作文課。 伴著“叮鈴鈴……”的鈴聲，同學(xué)們都陸續(xù)坐到了座位上。

大家也因?yàn)檫@綿綿細(xì)雨安扶了煩燥的心情，教室里鴉雀無聲十分沉寂。朱老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，沒有像往常一樣，捧起語文書，而是莞爾一笑，說：“前幾天天氣悶熱，而今天卻十分涼爽，老師就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)到外面去爽快爽快吧！不過，我們可不能離開這節(jié)課的主題—寫作文。

所以你們一定要用心感受。可以用眼看、用手摸，甚至用嘴嘗，好了，大家出發(fā)吧！”驀地，教師里的氣氛一下子活躍起來，高興地回應(yīng)老師：“ok！” 我在扶廊，觀察著天空…… 起初，天空烏云密布，讓我們不禁感受到了白天中黑夜帶來的恐懼。

過了一會(huì)兒，天空漸漸從黑夜中出來了！卻又開始了傷心地抽泣，“滴答，滴答……”，大雨（前面還說是“細(xì)雨”而且細(xì)雨才拂面，我不知道你是大雨還是細(xì)雨，所以依我的建議自己改下）猶如輕風(fēng)拂面而來，感覺十分涼爽。果然，秋天來了。

漸漸地，天空露出了微笑，雨勢(shì)由大變小。于是，整個(gè)城市便因它而精彩；把把五顏六色的雨傘為它撐起，使城市更加美麗；那路旁的樹、野菜為它抽出新牙，點(diǎn)綴著大地；人們那一個(gè)個(gè)苦澀的嘴角也因它而向上揚(yáng)，露出燦爛的微笑。

前幾天的天氣干燥，總讓人感到很壓抑，這會(huì)爾終于盼到了降雨之際，自然要淋它個(gè)痛快！雨繼續(xù)下著，幾天沒有被澆灌的樹木花草已是干渴難熬，在這個(gè)節(jié)骨眼上，誰也顧不上什么互相禮讓的高風(fēng)亮節(jié)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地貪婪地吮吸著雨露…… 回到教室，大家結(jié)束了觀察，朱老師問我們的感受，有的同學(xué)說：“感覺自己像美猴王，在水簾洞里；有的說雨滴像珍珠，還有的說雨滴像老天爺?shù)难蹨I在哭泣……一個(gè)個(gè)有趣的想法使班里鬧開了鍋。輪到寫作的時(shí)候了，大概是親自體驗(yàn)，大家個(gè)個(gè)都有了靈感，“奮筆急書”。

這時(shí)的窗外仍是細(xì)雨綿綿，雨敲打在屋檐所發(fā)出的那奏鳴曲般的響聲，激發(fā)了我的靈感。我在作文最后寫到：但愿雨后的天更藍(lán)，樹更綠，城市更加美麗，人們的心靈也回變得更加純潔。

我喜愛這樣的作文課，它讓我懂得好的作文不是寫出來的，而是用心感受出來的，只有真正感悟某件事，才能酣暢淋漓地在紙上盡情揮灑。動(dòng)與靜的學(xué)習(xí)方式，也會(huì)被我們所青睞，讓我們感受到了撰寫作文的樂趣！ 終于，作文帶給了我快樂。

3.在學(xué)校感受到最快樂的事作文600字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂時(shí)光，讓我們來回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！

校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。

看！我們的校園多么可愛，我們的校園生活多么美好！

4.在新的學(xué)校我感到很快樂作文700

新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的奮斗目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的快樂，新的煩惱，新的老師，新的同學(xué)……新學(xué)校的一切都是新的。新的喜歡的老師，很快誕生了。

今天已經(jīng)開學(xué)2周了。我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，其中令我最難忘的有（我寫我自己給她們?nèi)〉年欠Q啊?。┗刍劾蠋熀外蠋?，慧慧是我們班的地理老師，是一個(gè)很開朗喜歡笑的可愛老師，每天都要我們快樂的回去，好像很理解我們的樣子，哈哈！她不知道吧！我是天空的云，說變就變，不會(huì)知道我在想什么的，雖然她心理學(xué)已經(jīng)讀到國(guó)家二級(jí)了，她也不會(huì)知道我在想什么，快樂還是傷心，哈哈！她不會(huì)知道的，我也不會(huì)真正的表露，因?yàn)槲业膫呐c快樂沒人會(huì)理解，我何必要說和表露呢？在自己的世界里也很好呀！如果她了解我，她知道我現(xiàn)在是快樂還是傷心呢？我喜歡什么？我不喜歡什么？我喜歡怎樣的老師？我這幾天快不快樂？她知道嗎？不說了，說說怡怡吧！她是我們班的英語老師，是一位很關(guān)心同學(xué)的老師，雖然天天不怎么笑，但很好，不是很兇，英語也挺好的，今天上口語是外國(guó)的老師來上課，她還能和他說話呢！怡怡您為什么不笑呢？為什么呢？您是不快樂呢？還是不喜歡笑？不要呀！快樂點(diǎn)，快樂就表達(dá)，不要不笑，那樣我會(huì)傷心知道嗎？我不希望我喜歡的老師不快樂！快樂都要和別人分享！快樂點(diǎn)，笑一笑嘛！我們都很喜歡您您不知道嗎？笑一笑，讓自己所愛的人快樂是世界上最大的幸福！知道嗎？笑一笑，我們也會(huì)快樂！怡怡我覺得您真的很好，您真的很關(guān)心學(xué)生，我很喜歡，您叫我們孩子們和親愛的。同樣還是獻(xiàn)上一句Iloveyou！還有慧慧哦！

甜甜老師如果您看到，不要以為我不喜歡您咯！我一直一直會(huì)喜歡您的。就算喜歡上別的老師，您始終在我心中是第一。（我喜歡的老師都是第一，我都喜歡沒辦法都第一咯?。┻€有笑笑哦！我還是喜歡您們的哦！

5.校園給了我快樂作文400字

案例1:

在我踏進(jìn)“興文學(xué)校”那一天開始，可以說是天天都有快樂的時(shí)刻——你想分享我的快樂嗎？

每天早晨來到我最愛的班級(jí)，在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們大家一起抑揚(yáng)頓挫讀書，在大家配合用心的朗讀里——我感到了團(tuán)結(jié)和睦的快樂！

在整齊劃一的做操隊(duì)伍中，望著大家有力得揮舞著雙手、節(jié)奏合一。并且在“廣播體操比賽”中大家同心協(xié)力換得的第一名！這怎么不讓人感到自豪呢？

課堂上大家勤學(xué)善思、積極舉手發(fā)言不得不受到各科老師的贊賞，向我們班投來贊賞和羨慕的目光！

一年一度的校運(yùn)會(huì)上，大家為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的勁頭更為氣勢(shì)磅礴，可以夸張點(diǎn)說得上叫視死如歸的精神品質(zhì)。沒有參加項(xiàng)目的同學(xué)也會(huì)在各班的寶位為參賽選手們拼命為他們喊加油并且寫廣播稿來鼓勵(lì)、讓他們振作起來堅(jiān)持到底。校運(yùn)會(huì)上的淚水與汗水，是同學(xué)們與老師團(tuán)結(jié)、好勝的結(jié)晶！無論輸和贏都無法打擊我們的信心！

在班級(jí)里，我的成績(jī)有一次應(yīng)迷上了電視而下溜了點(diǎn)，被老師叫道了辦公室，問清楚了我成績(jī)下溜的原因狀況后訓(xùn)責(zé)了一頓。我淚如雨下得回到了教室。在這一刻里，同學(xué)們都不約而同的給予我安慰。這一刻的安慰和鼓勵(lì)永遠(yuǎn)的不能用任何金錢物質(zhì)取代，這多么讓人激動(dòng)……

……

我愛到學(xué)校，因?yàn)檫@里有我的另一個(gè)大家園，這個(gè)家會(huì)給予我無數(shù)的快樂、溫暖、鼓勵(lì)……

案例2

人生最快樂的時(shí)光就是童年，而我們童年呆的最多的地方無疑就是家以外的——學(xué)校了。我們的一件件趣事就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，蘊(yùn)藏在這首樂曲里。回想六年前，一些高年級(jí)的哥哥姐姐們無微不至地關(guān)心著我們，為我們帶路；平易近人的老師們親切地帶著我們參觀美麗的校園，融入我們，和我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍。而轉(zhuǎn)眼間，我們已是小學(xué)里六年級(jí)的哥哥姐姐了，回想起在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角不由得浮現(xiàn)起一絲微笑。

愉快地學(xué)習(xí)

伴隨著熟悉的上課鈴聲的響起，我們快步回到教室，桌面上整整齊齊的擺放著書本和文具。老師走上講臺(tái)為我們講課，在黑板上板書。課堂上同學(xué)們總會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出一些幽默的話語，逗得大家哈哈大笑。歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會(huì)神地聽老師講課。在這種勞逸結(jié)合的課堂中，我們既獲得了知識(shí)，又感受到了快樂。

快樂的課間

同學(xué)們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了。原本寂靜的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡。大家三三兩兩地聚在一起，有的談天說地，有的靜靜地坐在座位上看書，有的快樂游戲……下課不僅可以放松心情，還可以和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)感情。有什么事情能勝過同學(xué)在一起歡笑的時(shí)刻，快樂的相處時(shí)光呢？

豐富的活動(dòng)

一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑著汗水；春季籃球賽，籃球場(chǎng)上留下了同學(xué)們英姿颯爽的身影；校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，記載著小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿；“學(xué)歷提升工程”系列活動(dòng)中，同學(xué)們計(jì)算的迅速以及行云流水的字跡令人嘖嘖稱贊……豐富多彩的課余活動(dòng)無一不給我們帶來快樂。

我沉思著，六年來小學(xué)生活中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。明天，我們就要踏入中學(xué)生的殿堂，未來正等待著我們。“呵呵……”歡笑依舊，風(fēng)景依舊，我們的聲響還在校園里回蕩……

6.校園給我?guī)砹丝鞓纷魑氖菍懺谛@的生活嗎

我們的學(xué)校美麗極了！

春天，校園鮮花盛開，蜜蜂來采蜜，這時(shí)蝴蝶也來湊熱鬧，小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”小朋友在草地上歡樂地游戲。夏天，校園就像火爐似的，小草低下了頭，花兒枯萎了，樹葉干巴巴的。它們多么希望下一場(chǎng)雨??！這時(shí)，天空烏云密布，頓時(shí)下起了傾盆大雨。不一會(huì)，樹葉更綠了，花兒更紅了，小草更精神了。秋天，樹葉枯黃了，一些枯葉落了下來，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。冬天，寒風(fēng)蕭瑟，偶爾風(fēng)雨交加，我們會(huì)在雨中嬉戲，細(xì)雨滴在我們頭上，我們感到很清爽。

我們的學(xué)校是歡樂的。

我都是在龍翔過周末的。星期六晚上，我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龔佐頌一起玩捉迷藏的游戲。徐琳琪抓、我們躲，我和王杰躲在小賣部的后面，因?yàn)槲覀兌加X得這是藏身的好場(chǎng)所。其他的人，我就不得而知。了。這樣一回回的我躲你找，我們玩的得很開心！星期天的早晨，我起了個(gè)早，我拿著吹泡泡的玩具下了樓。到了操場(chǎng)，我感到空氣格外的清新。這時(shí)，我會(huì)拿起我的語文書，伴隨著鳥叫聲，進(jìn)入知識(shí)的海洋。

我愛我們美麗的校園。在這里，我學(xué)會(huì)了很多東西，我由一個(gè)懵懂小孩變成一個(gè)懂事的少年；在這里，我收獲了友誼；在這里，我感受到快樂！

聽我說了這么多，你想不想來參觀參觀呢？

7.學(xué)校給我的快樂（作文500字記敘文）

游戲，是我最喜歡的東西，它給于我快樂，在我不開心時(shí)候，只要一想起它，它就讓我覺得自己是多么幸福讓，我覺得開心，在我覺得寂寞，的時(shí)候只要我一想起它，它讓我沖孤單中逃了出來，它讓我的生活充滿陽光，讓我從幼稚的童年之中邊兒成熟，讓我知道自己該怎么做才能讓自己更加快樂，每天我睡覺也在想它，上廁所也在想它，連吃飯也忘不了它，它是我唯一值得喜歡的東西。有一次，在我不開心的時(shí)候它使我覺得非常的開心。

那是一個(gè)陽光燦爛的夏天，中午我和我的伙伴們?nèi)バ∩较丛?，我們拿著自己需要的東西從家里出發(fā)了，在路上我們有說有笑，突然我不小心把吳松的妹妹給拌倒了，她蹲在地上直哭，后來她哥哥就和我吵起來，說我是故意把他妹妹給拌倒的，叫我向她妹妹道歉，你又不是不知道我是一個(gè)脾氣掘強(qiáng)的人，只要有人亂冤枉我，只要他一冤枉我不管是在好的朋友也會(huì)打起來的，于是我們說著說著就打了起來，他打我一拳，我揣他一腳，就著樣，我們被伙伴們拉開了，他提出要和我絕交，我一是沖動(dòng)答應(yīng)了他，我便回去了，在路上我覺得自己有點(diǎn)不對(duì)，但現(xiàn)在已經(jīng)不能后悔了，于是我一會(huì)到家，打開電腦，玩著游戲玩著玩著，我便慢慢有了勇氣，我便抱著勇氣去向吳松他道歉，我來到他的面前突然說不出口拉，但我還沒開口吳松便向我道歉，我這時(shí)不停的說：“不對(duì)，這不關(guān)你的事是我的錯(cuò)了”就這要我們又合好了。

8.學(xué)校給我?guī)淼目鞓纷魑?/h2>

學(xué)校給我的有教育，有友誼，……但帶給我最多的是快樂。在學(xué)校的我努力的學(xué)習(xí)，下課了，在學(xué)校內(nèi)盡情的玩耍。

學(xué)校每年都要舉行跳繩、踢毽子比賽。從剛開始的不會(huì)踢毽子，現(xiàn)在已經(jīng)能連踢近十個(gè)了。從以前的單人跳變?yōu)殡p人跳到現(xiàn)在的跳大繩，我努力的練習(xí)著進(jìn)步著。我還是學(xué)校合唱團(tuán)里的一員，我和同學(xué)們一起歡歌笑語。我每天都在進(jìn)步、成長(zhǎng)，我很快樂。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班在全班同學(xué)的努力下，拿回了好成績(jī)。這個(gè)消息傳來，作為班級(jí)一員的我當(dāng)然為之高興。因?yàn)?，正是跳高跳遠(yuǎn)和實(shí)心球的好成績(jī)?yōu)槲覀儼嘹A得了這份榮譽(yù)。

聽，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在追逐嬉戲。到處充滿了歡聲笑語……

“ 叮鈴鈴…..”上課鈴響了。校園里有恢復(fù)了平靜，聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲。

在我們的學(xué)校里，每個(gè)角落、每一天都洋溢著歡樂

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的五年已經(jīng)過去了，就像被微風(fēng)吹過一樣。可學(xué)校給我的歡樂卻使我至今難以忘懷。它記錄著我小學(xué)成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們成功后的喜悅，也凝結(jié)著我們和老師的辛勤的汗水……

9.在新學(xué)校,我感到真高興

翠綠挺拔的樹木，嬌艷美麗的花兒，翠色欲滴的草地，優(yōu)美壯觀的教學(xué)樓，寬闊別致的塑膠跑道，這就是我讀書的美麗怡人的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校，沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，就可以一眼望到美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁栽著許多清秀挺拔的玉蘭樹，像兩排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。地上綠草如茵，繁花似錦，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，默默無聞地點(diǎn)綴著我們的學(xué)校。操場(chǎng)左右兩旁各有一棵榕樹，它們雖然不大，但它們的葉子很多，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在歡騰跳躍。它們須根都垂了下來，微風(fēng)一吹，便好似老爺爺?shù)暮氃谳p輕地?cái)[動(dòng)。操場(chǎng)右邊的小花壇上面有許多粉繡蝶，它們淡雅樸素、芳香襲人，美麗極了，好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結(jié)伴而行，來到了人間玩耍……不愧是市級(jí)園林單位學(xué)校，校園的每一處景點(diǎn)，都令人賞心悅目，讓生活在這里的老師和同學(xué)們都感到非常的開心舒心。

我的學(xué)校不僅美麗，而且文化氛圍十分濃厚。

校園內(nèi)隨處可見內(nèi)涵豐富的標(biāo)語、充滿人文關(guān)懷的提示語和有關(guān)讀書的名言、經(jīng)典詩詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。今年，學(xué)校還積極開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)，以豐富我們的知識(shí)，提高語文素養(yǎng)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也非常好，課余時(shí)間，你可以看到來圖書館、閱覽室里借書、看書的人真不少。

啊！我愛我的學(xué)校！我不僅愛它的楚楚風(fēng)姿，更愛它的滿腹經(jīng)綸

10.在新的學(xué)校我感到很快樂作文700

新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的奮斗目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的快樂，新的煩惱，新的老師，新的同學(xué)……新學(xué)校的一切都是新的。

新的喜歡的老師，很快誕生了。 今天已經(jīng)開學(xué)2周了。

我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，其中令我最難忘的有（我寫我自己給她們?nèi)〉年欠Q啊?。┗刍劾蠋熀外蠋煟刍凼俏覀儼嗟牡乩砝蠋?，是一個(gè)很開朗喜歡笑的可愛老師，每天都要我們快樂的回去，好像很理解我們的樣子，哈哈！她不知道吧！我是天空的云，說變就變，不會(huì)知道我在想什么的，雖然她心理學(xué)已經(jīng)讀到國(guó)家二級(jí)了，她也不會(huì)知道我在想什么，快樂還是傷心，哈哈！她不會(huì)知道的，我也不會(huì)真正的表露，因?yàn)槲业膫呐c快樂沒人會(huì)理解，我何必要說和表露呢？在自己的世界里也很好呀！如果她了解我，她知道我現(xiàn)在是快樂還是傷心呢？我喜歡什么？我不喜歡什么？我喜歡怎樣的老師？我這幾天快不快樂？她知道嗎？不說了，說說怡怡吧！她是我們班的英語老師，是一位很關(guān)心同學(xué)的老師，雖然天天不怎么笑，但很好，不是很兇，英語也挺好的，今天上口語是外國(guó)的老師來上課，她還能和他說話呢！怡怡您為什么不笑呢？為什么呢？您是不快樂呢？還是不喜歡笑？不要呀！快樂點(diǎn)，快樂就表達(dá)，不要不笑，那樣我會(huì)傷心知道嗎？我不希望我喜歡的老師不快樂！快樂都要和別人分享！快樂點(diǎn)，笑一笑嘛！我們都很喜歡您您不知道嗎？笑一笑，讓自己所愛的人快樂是世界上最大的幸福！知道嗎？笑一笑，我們也會(huì)快樂！怡怡我覺得您真的很好，您真的很關(guān)心學(xué)生，我很喜歡，您叫我們孩子們和親愛的。同樣還是獻(xiàn)上一句Iloveyou！還有慧慧哦！ 甜甜老師如果您看到，不要以為我不喜歡您咯！我一直一直會(huì)喜歡您的。

就算喜歡上別的老師，您始終在我心中是第一。（我喜歡的老師都是第一，我都喜歡沒辦法都第一咯?。┻€有笑笑哦！我還是喜歡您們的哦。