校園現(xiàn)場(chǎng)書畫作文(有關(guān)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫的作文)

1.有關(guān)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫的作文

XX小學(xué)第二十三屆藝術(shù)節(jié)

書法、繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)

2010年6月3日，我校舉行了第二十三屆藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主題為“和諧校園之韻”，活動(dòng)主題充分反映了小學(xué)生熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。這次藝術(shù)節(jié)是繼六一活動(dòng)后的又一次大型的活動(dòng)，活動(dòng)中由四所村小的學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)作畫，書法。

短短2個(gè)多小時(shí)的書畫比賽在緊張激烈的角逐中結(jié)束了。賽后，經(jīng)過評(píng)委的公平、公正地打分，評(píng)出繪畫：兩個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，四個(gè)三等獎(jiǎng)；軟筆：兩個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)；硬筆：五個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，十個(gè)三等獎(jiǎng)?？梢哉f本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，要求各校先在班上進(jìn)行選拔，最后每校推選2名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)作畫評(píng)選，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的才華。

在硬筆書法上，我們要求各校先在班上進(jìn)行初選，每校每班推薦1名參加中心小學(xué)的比賽，共有20位小選手參加硬筆書法比賽；軟筆每校推薦2名參賽選手，參賽者在限定的時(shí)間里即席揮毫。在現(xiàn)場(chǎng)，參賽者們揮灑自如，此次書法活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，同時(shí)也是我校校本課程成果的一個(gè)展示，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了袁鐸、曹麗茹、梁子鋒、馮一凡、劉文杰、李碩等寫字小能手，總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動(dòng)中我們看到各村小能夠按照中心小學(xué)規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。

本次書畫活動(dòng)我們邀請(qǐng)到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，讓我們領(lǐng)悟到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個(gè)性特長(zhǎng)。

2.寫“書法家進(jìn)校園”的活動(dòng)作文 420字

濃濃的書香飄滿校園，像一陣旋風(fēng)，傳遍了校園的每一個(gè)角落。

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 一路成長(zhǎng)，一路書香。書，我生命的源泉。

歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談?！弊x《論語》，我懂得了為人處事與求學(xué)；讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌；……讀書不僅陶冶了情操，還提高了我的道德品質(zhì)。

培根說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！惫沤裰型?，有多少人以讀書為快樂！“雨過琴書潤(rùn)，風(fēng)來翰墨香。”

“ 門對(duì)千根竹，家藏萬卷書！”“風(fēng)云三尺劍，花鳥一床書?！薄岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬?！?/p>

……以至于愛得手不釋卷。書成了我生命的一部分。

站在巨人的肩上，我們可以望得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。她，承載著人類歷史的代代文明；她，傳播著古今中外的人文風(fēng)情。

是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步；是她，給我?guī)硇腋Ｅc快樂。書，我幸福與快樂的源泉！ 書，我精神的食糧！炎炎的夏日，她為我送來清涼；凜冽的寒冬，她給我?guī)頊嘏?/p>

快樂時(shí)，她與我一起歡唱；悲傷時(shí)，她撫平我心中的傷痛。與書為伴，一路成長(zhǎng)，一路書香。

書香，讓我漸漸成長(zhǎng)，日趨成熟。 不錯(cuò)，書是我靈魂深處的那縷曙光，書是我心靈世界的那灣清泉。

炎炎夏日，她如和煦的清風(fēng)，使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷冬天，她又似溫暖的爐火，驅(qū)散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，溫暖著我的心；在物欲橫流的世界里，她讓我遠(yuǎn)離喧囂，在孤獨(dú)寂寞冷清的生活中品嘗著多味的人生。 校園里，瑯瑯的書聲響起。

我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開的是一扇扇智慧之門，和孩子們一起讀書，一起成長(zhǎng)。也許，我們正是從這里開始，邁向人生發(fā)展的新境界！一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。

書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。當(dāng)我悄然接受這貨物時(shí)，那已是精神上的讀了！ 書香，如清涼的泉水滋潤(rùn)著干枯的心田，似涓涓細(xì)流浸漫了我的情愫，心在其中徜徉。

我愿沉浸在書這美妙的世界里……。

3.書法家進(jìn)校園活動(dòng)的作文

當(dāng)時(shí)每星期六下午？我們來到藝?yán)傩W(xué)學(xué)寫毛筆字。上課了？一位男老師走進(jìn)教室溫和地說：“同學(xué)們？你們雖然是初級(jí)班？但是希望你們好好寫字?！闭f完？老師給每個(gè)人發(fā)了一張米字格的紙說：“你們?cè)趧偛虐l(fā)的紙上寫字并寫上姓名?！蓖瑢W(xué)們拿出自己的“文房四寶”在認(rèn)真地寫。我呢？我不知怎么寫。媽媽提醒我寫：一、二、三、四、五……時(shí)間一分一秒地過去了，為了這幾個(gè)數(shù)字，我緊張得滿頭大汗。

我趕緊跑到衛(wèi)生間洗手？我一照鏡子？??？臉上全是墨水？像個(gè)小花貓。以后？我每天都堅(jiān)持寫一張毛筆字。才開始還認(rèn)真？沒過幾個(gè)星期就覺得厭倦了？很枯燥？看見小朋友們?cè)谕饷嫱?？我心里癢癢的。老師拿來一些大哥哥、大姐姐寫的作品？我看了真羨慕，從此？我對(duì)書法的興趣越來越濃？字寫得越來越好了。在每次比賽中都能獲獎(jiǎng)？讓我最興奮的是一次獲得了金獎(jiǎng)。

4.描寫校園里書畫長(zhǎng)廊閱讀長(zhǎng)廊的作文

美麗的綠色長(zhǎng)廊 我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊更是景色誘人。

綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)東邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，一定會(huì)領(lǐng)略到它的美。

長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光；秋天，幾場(chǎng)秋雨幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它會(huì)挺起胸來，敬意油然而生。

走進(jìn)長(zhǎng)廊，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個(gè)長(zhǎng)廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長(zhǎng)廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長(zhǎng)廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長(zhǎng)凳，在長(zhǎng)凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長(zhǎng)廊增添了勃勃生機(jī)。

長(zhǎng)廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

綠色長(zhǎng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。（轉(zhuǎn)自作文網(wǎng)）

5.觀學(xué)校書畫藝術(shù)展有感100字作文

今天，爸爸媽媽帶我去合肥美術(shù)展覽館參觀中國(guó)山水畫藝術(shù)展。

首先，剛一走進(jìn)展覽館，我就被展覽館氣勢(shì)磅礴的建筑氣勢(shì)所震撼，它的外觀就像一座金字塔，挺拔地矗立在那里，像一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著一件件國(guó)寶。

當(dāng)我走進(jìn)去以后，首先映入我眼簾的是中國(guó)著名山水畫家闞維民的山水畫。他的畫充滿朝氣、栩栩如生，感覺這畫的景象似乎就在我的眼前，山水充滿靈動(dòng)性，遠(yuǎn)處的鳥兒用力著飛著，似乎想要沖出這幅畫似的。

走著走著，我突然看到了一副畫，就是四大君子——竹子。這幅畫是羅序倫畫的一副竹子畫作，名字叫做報(bào)竹平安。這畫上的竹子就像解放軍一樣，筆直地站在那兒，看守著這塊土地，讓人真的很有安全感。

最后我看的一幅是由中國(guó)著名山水畫家高宗根畫的春曉，春曉這個(gè)詞兒讓人感到很溫暖，但是這畫哪兒讓人感到溫暖呢？噢，原來這幅畫中的松樹旁邊有一顆迎春樹，這顆迎春樹就能讓人知道這幅畫的季節(jié)是春天，雖然旁邊的樹孤零零的，但是迎春花讓人感到溫暖。

走出美術(shù)館后，我被那一幅幅畫所震撼，同時(shí)也為中國(guó)的畫家產(chǎn)生由衷的敬佩?，F(xiàn)實(shí)中真實(shí)的景象就這樣的在他們的筆下所保存下來。我也看過其他類型的畫作，像油畫等。但是還是感覺中國(guó)畫最美！我也立志想要做一名畫家，留下一幅幅傳世之作！

6.難忘的書畫聯(lián)誼會(huì)作文700字

期六上午七點(diǎn)五十分，我照常到天澤勤培訓(xùn)學(xué)校去畫畫。我剛

走進(jìn)教室，就見許老師匆匆忙忙走過來，他對(duì)我說：“邵泓舟，你

去把你爺爺叫過來，我跟你爺爺說件事?！睜敔斔臀业叫：笠淹?/p>

走，我馬上把爺爺追了回來跟他說許老師找他。爺爺走到許老師跟

前問：“什么事呀？許老師?！痹S老師說：“今天上午九點(diǎn)半，您

帶邵泓舟去商之都集合，九點(diǎn)五十分準(zhǔn)時(shí)開始繪畫比賽。不畫素描

要畫兒童畫，要帶好繪畫材料。”爺爺痛快地答應(yīng)了，準(zhǔn)備好繪畫

材料就領(lǐng)著我去商之都。

這是我第一次參加繪畫比賽，我的心情既興奮又緊張。這次比

賽很特別，不是發(fā)給我們畫紙，而是每人一只用透明白色厚布制成

的風(fēng)箏，讓我們發(fā)揮想象，在風(fēng)箏上畫畫。開始比賽了，我心里很

害怕，擔(dān)心評(píng)不上獎(jiǎng)。我爸爸在溫州工作，他帶我到海邊玩過，我

喜歡海。我想，今天我就畫海吧。我先用藍(lán)色畫出大海，用土黃色

畫出沙灘，再畫一只可愛的小河馬。小河馬手拿救生圈，戴著藍(lán)色

游泳鏡，身穿綠色西瓜紋游泳褲，高興地露出兩顆大門牙。還畫了

海星、貝殼和海螺。接著我還畫了又紅又圓的太陽(yáng)，天空中還飄著

朵朵云彩；海鷗在空中排著人字形向遠(yuǎn)處飛翔。在海里，我畫了一

只帆船游向東方。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大海，我畫了一只鯊魚的魚鰭，告訴人

們危險(xiǎn)無處不在，必須處處注意安全。

畫完了，我在風(fēng)箏上簽上自己的大名，交了上去。老師把12

色的彩鉛發(fā)給每個(gè)參賽的小朋友。27個(gè)參賽的同學(xué)都緊張的期待

著，組織比賽的五六個(gè)老師在這些比賽作品中選出一部分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

宣布結(jié)果時(shí)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。我得了三

等獎(jiǎng)。這時(shí)十幾部照相機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)咔嚓咔嚓地拍照。老師、家長(zhǎng)把熱

烈的掌聲獻(xiàn)給我們這些獲獎(jiǎng)的小朋友。我感到很自豪。幾位老師還

給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。

發(fā)獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我和爺爺都很高興?；丶业穆飞?，我感覺天

格外的藍(lán)，陽(yáng)光也格外的燦爛。

我永遠(yuǎn)忘不了這一天！

7.小學(xué)生書畫比賽作文四百字左右

今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀冇瓉砹似谂我丫玫臅ū荣?。大家懷著忐忑不安的心情坐在位置上，緊張而興奮地盼著抽簽結(jié)果。

葉老師接到學(xué)校的電話通知，眼睛瞪得圓溜溜的，驚訝地說：“是我們班！”，聽到這消息，我的心像繃緊的弦，可緊張了。

比賽開始了，老師把比賽用紙發(fā)給我們，并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫著字，心怦怦直跳，同學(xué)們也在一筆一劃地寫，十分專注，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出葉老師鼓勵(lì)我的情景，所以信心百倍，寫得更加認(rèn)真了。教室里安靜極了，我一抬頭看見了徐一格，她的右手牢牢地握住筆桿，眼睛緊緊地盯住紙張，聚精會(huì)神地將每個(gè)字寫得剛勁有力。

我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)居然漏了一個(gè)字！我有些慌張，心想：這可怎么辦呢？左思右想，我終于想到了一個(gè)好辦法，迅速將字補(bǔ)上，剛好考試的時(shí)間到了。好險(xiǎn)??！我把卷紙交上去，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心中的大石頭終于落地了。心情像放飛的小鳥，我一邊哼著小曲，一邊甩甩微微酸痛的手。

比賽結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，專心致志，總會(huì)有好成績(jī)的。

8.觀學(xué)校書畫藝術(shù)展有感100字作文

今天，爸爸媽媽帶我去合肥美術(shù)展覽館參觀中國(guó)山水畫藝術(shù)展。

首先，剛一走進(jìn)展覽館，我就被展覽館氣勢(shì)磅礴的建筑氣勢(shì)所震撼，它的外觀就像一座金字塔，挺拔地矗立在那里，像一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著一件件國(guó)寶。 當(dāng)我走進(jìn)去以后，首先映入我眼簾的是中國(guó)著名山水畫家闞維民的山水畫。

他的畫充滿朝氣、栩栩如生，感覺這畫的景象似乎就在我的眼前，山水充滿靈動(dòng)性，遠(yuǎn)處的鳥兒用力著飛著，似乎想要沖出這幅畫似的。 走著走著，我突然看到了一副畫，就是四大君子——竹子。

這幅畫是羅序倫畫的一副竹子畫作，名字叫做報(bào)竹平安。這畫上的竹子就像解放軍一樣，筆直地站在那兒，看守著這塊土地，讓人真的很有安全感。

最后我看的一幅是由中國(guó)著名山水畫家高宗根畫的春曉，春曉這個(gè)詞兒讓人感到很溫暖，但是這畫哪兒讓人感到溫暖呢？噢，原來這幅畫中的松樹旁邊有一顆迎春樹，這顆迎春樹就能讓人知道這幅畫的季節(jié)是春天，雖然旁邊的樹孤零零的，但是迎春花讓人感到溫暖。 走出美術(shù)館后，我被那一幅幅畫所震撼，同時(shí)也為中國(guó)的畫家產(chǎn)生由衷的敬佩。

現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的景象就這樣的在他們的筆下所保存下來。我也看過其他類型的畫作，像油畫等。

但是還是感覺中國(guó)畫最美！我也立志想要做一名畫家，留下一幅幅傳世之作。

9.小學(xué)生書畫比賽作文四百字左右

今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀冇瓉砹似谂我丫玫臅ū荣悺?/p>

大家懷著忐忑不安的心情坐在位置上，緊張而興奮地盼著抽簽結(jié)果。 葉老師接到學(xué)校的電話通知，眼睛瞪得圓溜溜的，驚訝地說：“是我們班！”，聽到這消息，我的心像繃緊的弦，可緊張了。

比賽開始了，老師把比賽用紙發(fā)給我們，并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫著字，心怦怦直跳，同學(xué)們也在一筆一劃地寫，十分專注，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。

我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出葉老師鼓勵(lì)我的情景，所以信心百倍，寫得更加認(rèn)真了。教室里安靜極了，我一抬頭看見了徐一格，她的右手牢牢地握住筆桿，眼睛緊緊地盯住紙張，聚精會(huì)神地將每個(gè)字寫得剛勁有力。

我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)居然漏了一個(gè)字！我有些慌張，心想：這可怎么辦呢？左思右想，我終于想到了一個(gè)好辦法，迅速將字補(bǔ)上，剛好考試的時(shí)間到了。好險(xiǎn)??！我把卷紙交上去，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心中的大石頭終于落地了。

心情像放飛的小鳥，我一邊哼著小曲，一邊甩甩微微酸痛的手。 比賽結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，專心致志，總會(huì)有好成績(jī)的。