忘不了校園那一次作文(作文《忘不了那一次)

1.作文《忘不了那一次

主題： 離別 靜靜的，雨在下著，窗外的世界開(kāi)始變得模糊，而窗內(nèi)的我也因此略帶傷感。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始討厭，討厭下雨的日子?？傆X(jué)得，它會(huì)勾起我無(wú)數(shù)傷心的往事，而此刻，亦是如此…… 曾幾何時(shí)，記得這樣一句話：“前世五百次的回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那我要攢多少次回眸，才能與你相知相識(shí)？”人生真的需要經(jīng)得起考驗(yàn)，“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。”

人生路漫漫，總有一些殘缺的美好，破碎的美麗，總會(huì)有些讓人覺(jué)得傷感，而那一次，在離別的瞬間，我真的哭了，幾乎所有人都和我一樣，帶著沉痛的悲傷，離開(kāi)了我們那個(gè)可愛(ài)的家！ 半年前的一天，哪一刻，我們都長(zhǎng)大了，我們要畢業(yè)了！而我們并不快樂(lè)，心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。

今天的我們，算是真正的長(zhǎng)大了，懂得了世間所謂的生離死別，我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！ 那天，是我們分離的日子，依稀記得，那是天也在下這毛毛細(xì)雨，清晨的霧很重很重，不知是為何？但我想，它大概也為我們而傷感吧！，每個(gè)人都懷著緊張的心情，踏著沉重的步伐走進(jìn)教室，然后又風(fēng)風(fēng)火火的拿出電話本，校友錄，一個(gè)挨著一個(gè)地寫(xiě)著，那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丟了什么似的。每個(gè)人的背影都那么忙碌，卻都隱含著淡淡的憂傷。

許久，教室安靜了下來(lái)，卻又靜得可怕。我想，我們都不約而同地想起了那些值得留戀的事了…… 曾經(jīng)的我們愛(ài)玩耍，因?yàn)槲覀兌枷嘈判@無(wú)限大，總有我們小小的容身處；曾經(jīng)的我們，身在福中不知福；曾經(jīng)的我們，愛(ài)躲避毒辣的太陽(yáng)，成群結(jié)隊(duì)地坐在小樹(shù)下；曾經(jīng)的我們，總想離開(kāi)彼此，去認(rèn)識(shí)更多的朋友……可是，當(dāng)我們拿到畢業(yè)照的同時(shí)，卻很不爭(zhēng)氣地留下了眼淚！無(wú)論經(jīng)過(guò)的這段日子，是充滿了耀眼的陽(yáng)光和幸福，還是點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)年少的心傷與迷茫，最后的最后，剩下的都是離別，我們都沉默著，只想仔看看這個(gè)一如既往的校園，我們?cè)?jīng)的家！ 親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)光流逝，歲月如梭，漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去…… 親愛(ài)的老師，無(wú)論是今天的表?yè)P(yáng)，還是昔日的批評(píng)，那都是您對(duì)我們最真摯的愛(ài)！我們最敬最愛(ài)的班主任，在臨別時(shí)，你叫我們不要難過(guò)，應(yīng)該為自己的未來(lái)歡呼，歡呼自己又長(zhǎng)大了一歲，更懂事更成熟了，但您說(shuō)這話的時(shí)候，眼里分明閃著淚花！ 我們應(yīng)該告別昨天，走向明天！讓我們互相祝福吧！是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，我們一定要、也一定能走向幸福的明天！別了——母校，我們的第二個(gè)家！雛鷹長(zhǎng)大了，總有一天會(huì)離開(kāi)它的父母，而我們長(zhǎng)大了，也同樣要離開(kāi)這個(gè)難舍的家，我會(huì)懷念母校的同學(xué)，母校的老師，母校的生活，母校的一切…… 離開(kāi)校園，我突然懷釋，我想：人生真的就像一列單行列車，經(jīng)過(guò)的風(fēng)景永遠(yuǎn)無(wú)法再重溫！ 淚，再一次流到了眼角，但我連拭去的勇氣也沒(méi)有，或許，時(shí)間能沖淡一切，那一次留給我的傷痛，也會(huì)隨著時(shí)間而慢慢淡逝，而我，真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！第二篇 主題 ： 失敗我，從小就很堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何挫折都不會(huì)輕易落淚。

很多人都說(shuō)，出生時(shí)不哭的孩子長(zhǎng)大后就會(huì)很容易哭，可我卻另類，就算長(zhǎng)大了，我也不輕易落淚。但，上個(gè)學(xué)期末，我哭了，雖然很堅(jiān)強(qiáng)，雖然每次快哭時(shí)都強(qiáng)忍淚水，可是這一次，我再也忍不住了。

因?yàn)槌煽?jī)很差，連單元考都沒(méi)有那么差。 以前就算拿不到全級(jí)前五名，在班里也排得到五名內(nèi)或十名內(nèi)，可是這次，我的分?jǐn)?shù)卻卻低得連十名以內(nèi)也排不到了。

拿到評(píng)價(jià)書(shū)后，由于是寫(xiě)實(shí)際分?jǐn)?shù)，一看分?jǐn)?shù)，差點(diǎn)嚇暈了，我很想哭，可我不敢，因?yàn)槲沂遣粫?huì)輕易在同學(xué)面前流淚的?；丶衣飞?，我無(wú)精打采，一直想著回家后姨媽姨父會(huì)如何如何地斥責(zé)我。

回家后，我把評(píng)價(jià)書(shū)遞給他們，便走進(jìn)房里，臥倒在床上。隨后便聽(tīng)到姨父嘆息的聲音了，他沒(méi)有埋怨我，只是問(wèn)我怎么考成這樣子，可我心里還是受到了傷害。

姨媽卻在斥責(zé)我考試前不好好復(fù)習(xí)。我再也忍不住了，忍不住一直強(qiáng)忍的淚水終于流出來(lái)了。

我哭了，我哭得真的很厲害，哭的很大聲，姨父和姨媽也沒(méi)再說(shuō)什么了。只是叫我吃飯，可我還是呆在床上哭。

就算姨媽和姨父沒(méi)在斥責(zé)我了，我也無(wú)法原諒我自己。我痛恨，我后悔，我傷心，如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我一定會(huì)很好地復(fù)習(xí)，養(yǎng)好精力，在考試時(shí)發(fā)揮出自己最好的水平的，可是我卻寧可將時(shí)間白白浪費(fèi)在看電視上，我真的悔不當(dāng)初。

就連老師也在問(wèn)為什么會(huì)考得這么差。 后悔也已經(jīng)來(lái)不及了，我只能立下決心，好好學(xué)習(xí)，不要再考那么差的分?jǐn)?shù)了。

沒(méi)有一次哭得比這次更傷心了，但這悔恨的淚水總是可以沖淡一切，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)不再去想它了，只是汲取這個(gè)深刻的教訓(xùn)，以后就不再犯同樣錯(cuò)誤了。 第三篇： 主題： 悲憤 記得那是一個(gè)仲夏之夜，我獨(dú)自一人在公園里。

2.忘不了那件事（校園）（首尾照應(yīng)）我想搜一篇作文,忘不了那件事必

我忘不了那件事

六年里，發(fā)生的事有許許多多，而令我最難忘的還是那件事，它刻在我的心中，每次想起的時(shí)候，它好象昨天發(fā)生的一樣。

那是發(fā)生在二年級(jí)的事了，那次，我測(cè)試很差，才34分，老師又說(shuō)要給家長(zhǎng)簽名，我的腦子“轟”一聲響，快要爆炸了。怎么辦，拿回去媽媽肯定會(huì)罵我的，弟弟會(huì)笑我的，于是我集中生智，想了一個(gè)辦法。

那就是冒充媽媽簽名了，胡亂畫(huà)了幾筆，簽好了。到了第二天，我交給老師了，老師看了幾下，眉頭皺緊，我的心補(bǔ)補(bǔ)的條跳，希望保佑，保佑我不要讓老師看出什么破綻。后來(lái)惴惴的心情持續(xù)了一下，老師便下辦公室了。這是本以為一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了，我剛剛坐下坐位。

有同學(xué)就叫我：“老師有請(qǐng)！”這個(gè)“請(qǐng)”字讀音拉的特長(zhǎng)，我想糟了，會(huì)不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜呢？于是我懷著惴惴不安的心情走進(jìn)了辦公室。

來(lái)到辦公室，老師像平時(shí)一樣的表情，沒(méi)什么事，但是我想：“這是不是我冒充媽媽的簽名被識(shí)破了呢？”我越想越亂。心情很不安。老師叫我過(guò)去，我便慢慢的走了過(guò)去，眼里好象不只怎么的有一些淚水在眼里徘徊。

老師對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事，那叫《誠(chéng)實(shí)的孩子》，從前有一位老爺爺，有兩個(gè)孫子，老爺爺給他們花種子，說(shuō)誰(shuí)種出的花最美，就是我最疼愛(ài)的孫子…………我津津有味的聽(tīng)完這個(gè)故事，老師說(shuō)：“大孫子因?yàn)檎f(shuō)了慌，變成這樣子，失去了所有人的信任，包括他爺爺對(duì)他的愛(ài)，所以你……”老師拿出了那張?jiān)嚲?，?duì)我說(shuō)：“拿回去，給你媽媽再看一次吧?！蔽夷侵嚲硇睦锞镁貌荒芷届o，慢慢的走出了辦公室……

其實(shí)，我們小學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)會(huì)小孫子這點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)是小學(xué)生的根本，也是做人的核心，做了什么事應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)，不是逃避，我應(yīng)該學(xué)會(huì)這點(diǎn)。

3.我忘不了在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事情作文400字

有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的……

一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽(tīng)的，罵呢？應(yīng)該也罵不過(guò)他吧！打的話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。

后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。

于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛(ài)幼嗎？……”想到這里我又想：

“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好啊！”

4.我忘不了校園的每個(gè)角落作文450字

在我的腦海里，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。

那是一個(gè)星期五的早上，媽媽讓我去賣油條，我提著小筐來(lái)到一家飯館門(mén)前，我問(wèn)賣油條的阿姨油條多少錢(qián)一斤。阿姨說(shuō)：“一塊三?！蔽冶阕尠⒁探o我稱了一斤。等阿姨麻利的稱完并給我，我就遞給她一元五角。誰(shuí)知本應(yīng)找給我兩角，她卻找我五角，當(dāng)時(shí)我只想到我占了便宜，接過(guò)之后我拿著錢(qián)轉(zhuǎn)身就走了。在回家的路上，媽媽的話在我耳邊響起了：“愛(ài)占小便宜是一個(gè)自私的表現(xiàn)，好少年都不該這樣做的。”我正想著，就聽(tīng)到后邊有人喊我，回頭一看，原來(lái)是那賣油條的阿姨。她手里拿著一個(gè)筐，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們家的筐。我回來(lái)時(shí)，只顧著往家里走了，把小筐忘在她那了。阿姨把小筐遞給我，她就急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我一時(shí)心里就像翻倒了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味，媽媽的話回響在我的耳邊，我臉頰一陣發(fā)熱，就鼓足了勇氣向阿姨跑去，我邊喊邊跑的喊：“阿姨，等一等……”我追上阿姨，不好意思的喘吁著說(shuō)：“阿姨你多找我錢(qián)了，該是兩角?！卑⒁虆s說(shuō)：“小朋友，你很誠(chéng)實(shí)，這錢(qián)阿姨不要了，就算獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)實(shí)的好了。”這一來(lái)，我更是不好意思了，便把錢(qián)塞進(jìn)阿姨的手里，轉(zhuǎn)身跑回家了。

這一件小事使我懂得了；做任何事都不能占小便宜，要從小立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好少年。這一件是我一定是一個(gè)刻骨銘心的體驗(yàn)。

5.作文題目：忘不了精彩的校園生活 （500字）

我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。星期五下午，我們班與五（6）班舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

那天，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等待著比賽開(kāi)始。

聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧?，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”

昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。

今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？

我們每天遨游在知識(shí)的海洋中，每天過(guò)著如此充實(shí)的生活 。

6.以我忘不了為題寫(xiě)一篇作文三百字校園

這件事我忘不了

我家有一條可愛(ài)的小黃狗，可我卻做了一件對(duì)不起它的事。

一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)爐子上的水開(kāi)了，就拿了熱水瓶灌起了開(kāi)水。一不小心，我把熱水瓶打翻了。“怎么辦呢？”我害怕極了，爸爸就快回來(lái)了，得趕緊想個(gè)辦法。這時(shí)，門(mén)外小黃狗的叫聲，讓我想到了個(gè)“好”辦法。

不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他看到那個(gè)熱水瓶躺在地上，玻璃碎片撒了一地，便氣呼呼地問(wèn)：“是誰(shuí)摔的？”我低著頭，紅著臉說(shuō)：“不是我摔的。”“不是你是誰(shuí)？”“是小黃狗?！卑职猪樖帜闷鹨桓竟?，朝小黃狗打去。小黃狗“汪汪汪”地叫著，逃到了院子里，它邊用舌頭舔著它那條痛腿，邊望著我，好像在說(shuō)：“你為什么冤枉我？”

吃飯時(shí)，我想起可憐的小黃狗，連飯也吃不下去，爸爸問(wèn)我怎么了，我羞愧的說(shuō)：“熱水瓶不是小黃狗打翻的，而是我打翻的?！?/p>

爸爸先是一愣，當(dāng)他明白是怎么一回事后，臉色變得溫和起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“熱水瓶不是你故意打翻的，以后當(dāng)心點(diǎn)就行了，但你也不可以撒謊呀?！苯又终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“記住，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。熱水瓶再好也沒(méi)有誠(chéng)實(shí)可貴?。　?/p>

如今，小黃狗長(zhǎng)大了，恐怕它早忘記了這事，可我呢，摔熱水瓶的事好像是昨天發(fā)生的，總忘不了。

7.我忘不了在校內(nèi)發(fā)生的事情作文400字

窗外，從茂密的大樹(shù)上，垂落了一粒種 子。風(fēng)，將它吹向了遠(yuǎn)方。于是，沒(méi)有母 樹(shù)的呵護(hù)，它自個(gè)兒抽出新綠，茁壯成 長(zhǎng)?？墒?，它又怎么會(huì)不感激曾經(jīng)養(yǎng)育它 的大樹(shù)呢？在它的心中，永遠(yuǎn)也忘不 了……

我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不 了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自 語(yǔ)著：母校還是原來(lái)的樣子嗎？曾經(jīng)被大 風(fēng)吹折的小樹(shù)長(zhǎng)大沒(méi)有？我敬愛(ài)的老師， 那足球場(chǎng)，還是沒(méi)變嗎？但最后，我還是 抑制不住，自己出門(mén)去了。天，才剛亮， 陰黑的天空還不見(jiàn)陽(yáng)光。在去學(xué)校的路 上，高大粗壯的芒果樹(shù)依舊茂盛著，整整 齊齊的一排，讓人感到無(wú)比欣慰。還記得 小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，天突然下起雨來(lái)，傾 盆的大雨。要是沒(méi)有這茂密的林蔭，我還 不成了落湯雞？我漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小道 上，終于來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)。噢，還是沒(méi) 變！只是換了一個(gè)自動(dòng)的鐵閘門(mén)，但，那 還是學(xué)子們通往知識(shí)、通往成功的大門(mén)。 站在門(mén)前呆立了許久，還是不進(jìn)去了，我 想繞著學(xué)校好好看看——畢竟我也不想進(jìn) 去了，——免得再傷心。

在空蕩蕩的石板路上，曾經(jīng)留下過(guò)我的足 跡，曾經(jīng)留下過(guò)我的歡聲笑語(yǔ)。但這一 切，也隨著時(shí)間的流逝而流逝。我貼著外 墻走著，似乎還覺(jué)得時(shí)間會(huì)倒轉(zhuǎn)，身旁有 一大群孩子在談笑嬉戲?！拔业哪感＃?不了！”看看那座教學(xué)樓，藍(lán)藍(lán)的玻璃窗 頗是好看，白色的、青色的、藍(lán)色的瓷磚 相間鋪設(shè)，圖案簡(jiǎn)潔而美麗。就是在那 里，我敬愛(ài)的老師們，像春蠶，像蠟燭般 奉獻(xiàn)著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘， 用汗水播種著希望，直到現(xiàn)在，我也為之 感動(dòng)。教學(xué)樓的一旁，是青草如茵的操 場(chǎng)。在那筆直的跑道上，我無(wú)數(shù)次跌倒， 無(wú)數(shù)次爬起；在那青草地上，我們自由嬉 戲，自由玩耍，我們度過(guò)了多少個(gè)無(wú)憂無(wú) 慮的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不 了！”一直走著，噢，那棵小樹(shù)長(zhǎng)高長(zhǎng)大 了，那籃球場(chǎng)煥然一新了，植物園也更加 的漂亮了……

或許吧，我就是那粒種子。時(shí)時(shí)想你，天 天念你，日日夜夜?fàn)繏炷?，我的母校！?我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了你……

8.難忘的校園作文

難忘的校園生活

我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶?，不敢參加。老師鼓?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

9.題目是忘不了母校的作文,400字,越快越好

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友誼地久天長(zhǎng)！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。