作文校園里的春色開頭(描寫校園春色的好開頭結(jié)尾,好句)

1.描寫校園春色的好開頭、結(jié)尾,好句

一、開頭：一進大門，就來到了中學(xué)部.中學(xué)部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高.中學(xué)部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發(fā)光.中學(xué)部很靜，中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時間學(xué)習(xí).

結(jié)尾：在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng).我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想.

二、開頭：綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然.雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏.梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報.

結(jié)尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少.天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報.誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好.

三、開頭：清晨，頂著朝陽，漫步在充滿了乳白色霧的校園，微風(fēng)輕輕拂過，仿佛在我的耳邊低吟，這校園，仿佛一首詩，帶給我無限的美的感受.傍晚，踏著夕陽，慢慢地走出這書聲瑯瑯的校園 ，回首遙望，夕陽給校園蒙上了金紗，這校園，好像一幅畫，使我流連忘返不忍離開.但校園中的生活，更像是一個鍛煉場，是我知道怎樣做事，怎樣做人.

四、開頭：在人生這條漫長的路上，我們要經(jīng)歷許多次的鍛煉、磨練與考驗，世間萬物，只有不斷的嘗試，才能取得成功.正是這一次次的鍛煉，讓我從牙牙學(xué)語走向成熟，讓我這朵小小的花兒在風(fēng)雨的磨練與考驗中茁壯成長，讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”的道理.鍛煉使我變得更加優(yōu)秀，把我訓(xùn)練大膽，變成一個陽光自信的女孩.

2.描寫校園春色的好開頭、結(jié)尾,好句

一、開頭：一進大門，就來到了中學(xué)部.中學(xué)部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高.中學(xué)部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發(fā)光.中學(xué)部很靜，中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時間學(xué)習(xí).結(jié)尾：在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng).我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想.二、開頭：綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然.雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏.梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報.結(jié)尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少.天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報.誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好.三、開頭：清晨，頂著朝陽，漫步在充滿了乳白色霧的校園，微風(fēng)輕輕拂過，仿佛在我的耳邊低吟，這校園，仿佛一首詩，帶給我無限的美的感受.傍晚，踏著夕陽，慢慢地走出這書聲瑯瑯的校園 ，回首遙望，夕陽給校園蒙上了金紗，這校園，好像一幅畫，使我流連忘返不忍離開.但校園中的生活，更像是一個鍛煉場，是我知道怎樣做事，怎樣做人.四、開頭：在人生這條漫長的路上，我們要經(jīng)歷許多次的鍛煉、磨練與考驗，世間萬物，只有不斷的嘗試，才能取得成功.正是這一次次的鍛煉，讓我從牙牙學(xué)語走向成熟，讓我這朵小小的花兒在風(fēng)雨的磨練與考驗中茁壯成長，讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”的道理.鍛煉使我變得更加優(yōu)秀，把我訓(xùn)練大膽，變成一個陽光自信的女孩。

3.描寫校園春色的好開頭短

我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。

我就是這個大家庭的一員。 每天來到學(xué)校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。

走進學(xué)校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍?，散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。

牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。

旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

4.求作文,春天的校園開頭結(jié)尾

開頭：1.春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

2.春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……

3.還有什么力量能夠阻擋你的到來？天地間張揚的東風(fēng)是你強勁的腳步，行行踵踵而來、翻山涉水而來。

結(jié)尾：1.我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！

2.林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著，舒緩地向前流動，帶著春天的氣息，映著河對岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚。

3.田野上，一趟青青的腳印，可是我寫給春天，遠方的稚嫩的詩行？

參考中心：1.校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！

春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

2.春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！

哦！這春天的風(fēng)，春天的陽！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。

哦！我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個季節(jié)里，有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動，暗暗地生長。

望樓主采納、、、