我的校園35o個(gè)字作文(作文《一座美麗的校園》35o個(gè)字)

1.作文《一座美麗的校園》35o個(gè)字

一座美麗的校園

我們美麗的校園，到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長(zhǎng)椅安靜地呆在那兒，等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿?shū)學(xué)習(xí)，這些長(zhǎng)椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都跑過(guò)去坐一會(huì)，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，努力學(xué)習(xí)吧?！庇谑?，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識(shí)。

穿過(guò)擺滿(mǎn)長(zhǎng)椅的小樹(shù)林，那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間，這是我們最喜歡的足球場(chǎng)，平時(shí)的大多數(shù)課外時(shí)間，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來(lái)滾去，歡樂(lè)的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水，讓我們感覺(jué)到，大大的足球場(chǎng)，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場(chǎng)右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認(rèn)識(shí)的植物。滿(mǎn)園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，好像把樹(shù)葉當(dāng)滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè)器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們?cè)谫惖郎媳寂?，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

啊！美麗的校園，我成長(zhǎng)的搖籃。

2.作文美麗的校園35o字

美麗的校園

我們的校園很美麗，一年四季都有不同的風(fēng)景。

春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們?cè)陲L(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處是一片新綠。

夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。這時(shí)，杜鵑花開(kāi)了?；ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的?；▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳酰且?yàn)閳@丁舀來(lái)水，所以它們又煥發(fā)了活力。

秋天是涼爽的季節(jié)，風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來(lái)，花兒也枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣?jì)趁?；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。

冬天來(lái)了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮！

這就是我的美麗的校園！

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3.作文校園的早晨35o個(gè)字

校園的早晨

我的校園是可愛(ài)的，是美麗的，我們?cè)谶@兒茁壯成長(zhǎng)。

校園的早晨是安靜的。當(dāng)太陽(yáng)剛剛打完哈欠時(shí)，溫柔的風(fēng)，把校園喚醒。一株株小草，伸了個(gè)懶腰，輕輕搖動(dòng)著細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下，跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出“沙沙”的聲音。那一朵朵小花輕輕地探出頭來(lái)，好奇地望著寧?kù)o的校園。那一棵棵挺拔的大樹(shù)也不甘寂寞，他們和蜜蜂、蝴蝶唱起了歡快的歌。

早晨，仿佛有一支優(yōu)美柔和的“早晨小調(diào)兒”在空曠的校園回蕩。

校園的早晨又是熱鬧的。學(xué)校的大門(mén)前不時(shí)有一名名小學(xué)生來(lái)上學(xué)，有些一年級(jí)小朋友的父母再三叮囑自己的兒女上課要注意聽(tīng)講呀，要積極舉手發(fā)言呀……教學(xué)樓前移動(dòng)著一條彩色的人流，那是來(lái)學(xué)校上班的老師們，他們面帶微笑，熱情地和學(xué)生們打著招呼。

校園的早晨更是忙碌的。班級(jí)里，老師正在仔細(xì)地講課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每一個(gè)字、每一句話。在操場(chǎng)上，可以隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。整個(gè)學(xué)校洋溢著一種充滿(mǎn)的活力的氣氛。

多美的校園的早晨！

4.美麗的校園作文35o字

我們的學(xué)校美麗極了。

每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就感到神清氣爽，心情舒暢。春天，我們的校園生機(jī)勃勃。

桃花開(kāi)了，露出那粉紅的臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從地上鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界。

夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。在小操場(chǎng)里有一棵大榕樹(shù)，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。

別的地方像火爐一樣熱，這里卻是涼快極了。同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，只要到它的懷里，就馬上涼下來(lái)了。

秋天，校園充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。樹(shù)上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃葉就像是一只只黃蝴蝶在風(fēng)中飛舞。

小草原來(lái)是嫩綠的，漸漸變成枯黃了。這時(shí)的校園仿佛進(jìn)入金色的世界，真漂亮！冬天，校園就變得安靜了。

同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了。這時(shí)，有的樹(shù)葉子落光了，只剩下鹿角似的樹(shù)枝，別以為它會(huì)寂寞，其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美，還有北風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，為它解悶。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。

5.排上小學(xué)描寫(xiě)校園的四年級(jí)35o字左右的作文

我們的校園是個(gè)美麗的大花園.

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓.在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武.

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方.下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲.

繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神.它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng).

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆.在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石.每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊.蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了.

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美.上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容.

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩.

6.作文校園的早晨35o個(gè)字

校園的早晨我的校園是可愛(ài)的，是美麗的，我們?cè)谶@兒茁壯成長(zhǎng)。

校園的早晨是安靜的。當(dāng)太陽(yáng)剛剛打完哈欠時(shí)，溫柔的風(fēng)，把校園喚醒。

一株株小草，伸了個(gè)懶腰，輕輕搖動(dòng)著細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下，跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出“沙沙”的聲音。那一朵朵小花輕輕地探出頭來(lái)，好奇地望著寧?kù)o的校園。

那一棵棵挺拔的大樹(shù)也不甘寂寞，他們和蜜蜂、蝴蝶唱起了歡快的歌。 早晨，仿佛有一支優(yōu)美柔和的“早晨小調(diào)兒”在空曠的校園回蕩。

校園的早晨又是熱鬧的。學(xué)校的大門(mén)前不時(shí)有一名名小學(xué)生來(lái)上學(xué)，有些一年級(jí)小朋友的父母再三叮囑自己的兒女上課要注意聽(tīng)講呀，要積極舉手發(fā)言呀……教學(xué)樓前移動(dòng)著一條彩色的人流，那是來(lái)學(xué)校上班的老師們，他們面帶微笑，熱情地和學(xué)生們打著招呼。

校園的早晨更是忙碌的。班級(jí)里，老師正在仔細(xì)地講課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每一個(gè)字、每一句話。

在操場(chǎng)上，可以隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。整個(gè)學(xué)校洋溢著一種充滿(mǎn)的活力的氣氛。

多美的校園的早晨。

7.作文：我們的校園,350字以上

美麗的校園

我們的學(xué)校坐落在美麗的文明城市里，名字叫廈門(mén)海滄育才小學(xué)。

跨進(jìn)育才小學(xué)的大門(mén)，就好像走進(jìn)了林蔭大道一樣，一個(gè)個(gè)花壇中長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗的鮮花！大門(mén)前屹立著一塊大石頭，上面刻著“勤”字，意思是鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。

校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。在校園左側(cè)，便是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一座噴泉假山，假山上有一個(gè)牧童騎著牛，假山池中有許許多多的小金魚(yú)，它們擺動(dòng)著靈活的身子好像是在朝我們打招呼，校園被綠色植物圍著，碧綠的草兒被鮮白的花朵點(diǎn)綴的更加惹人喜愛(ài)！草上的露珠在太陽(yáng)的照耀下，顯得更耀眼！在校園的右邊，是操場(chǎng)。這兒可是我們健身的好地方！而在學(xué)校中央，是我們升國(guó)旗的地方！在這樣的環(huán)境下，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課程表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)！

8.關(guān)于寫(xiě)校園的作文350個(gè)字

我的學(xué)校生活像面團(tuán)

我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主 任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（ 兩個(gè)班）?，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色――上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里??！ 我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦。

在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜。。早已消失，修訂后的字典里有的

只是苦澀、傷心。

我們的快樂(lè)在哪里？5年之后，答案揭曉哦！

9.幻想的校園生活作文（不少于35o字）

《當(dāng)告別初中生活的時(shí)候》

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見(jiàn)，我的初中生涯！