校園好久不見作文600字(作文時(shí)光里我們好久不見校園高中沒考上大學(xué)重新回到以前的學(xué)校補(bǔ))

1.作文時(shí)光里我們好久不見校園 高中沒考上大學(xué) 重新回到以前的學(xué)校補(bǔ)

那些從前在一起開心的笑著鬧著的年輕的朋友，現(xiàn)在都已經(jīng)好久沒有了音訊，不知道散落在天涯何處，曾經(jīng)令我心靈悸動(dòng)的青春往事，也湮沒在校園的白樺林里，悄然就沒有了聲息。

自從來開學(xué)校之后，就很少，或者可以說幾乎就沒有再回頭想過學(xué)校，還有學(xué)校里面發(fā)生的那些帶著青澀的美麗的往事。覺得那些事情離自己好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，只是感覺自己似乎已經(jīng)離開了很多年。

來到社會(huì)上，一切都已不再如從前，覺得自己是徹底的改變了。以前在學(xué)校所發(fā)生的一切，如今想起來都是那么的不可相信，竟然隱隱約約有一種虛幻的感覺，一切都是那么的不真實(shí)，好像是發(fā)生在夢(mèng)里一樣，無論是多么激烈、動(dòng)情、都只是在夢(mèng)里?；叵雱偛旁趬?mèng)里的激烈，在夢(mèng)里的樸素迷離，再摸摸，還有眼角的淚水以及突然就有一種想笑的沖動(dòng)，原來一切都只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。現(xiàn)在醒了，自然夢(mèng)不用再做下去了。

心里竟然有那么的一點(diǎn)點(diǎn)惋惜，回想夢(mèng)中的激烈，心中竟然生出一種不可思議的想法，如果那樣的機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中載重演一次，會(huì)給我?guī)硪环N什么樣的感覺，那種心跳的喘不過氣來的感覺，不是和當(dāng)初當(dāng)初在學(xué)校里面對(duì)很多事情時(shí)的心情一樣嗎？

在大學(xué)里經(jīng)受了人生的很多個(gè)第一次：第一次談戀愛，第一次牽手，第一次接吻。。每一次都給自己留下了太多難以忘記的體會(huì)，可是那些，永遠(yuǎn)都不可能再發(fā)生了，那些人生的第一次，過去了就只能在回憶重尋。

很多的人聚了 散了，一切從開始到結(jié)束，已經(jīng)記不清里面的的故事和情節(jié)，什么事情似乎都是迷迷糊糊的，只有感情最鮮明。

偶爾再路過某一個(gè)路口時(shí)，突然會(huì)有一種觸電似的感覺，好像以前什么時(shí)候曾經(jīng)來過，曾經(jīng)在這里經(jīng)歷過和現(xiàn)在一樣的事情，一樣的感覺，那感覺是如此的熟悉，仿佛一摸一樣的事情曾經(jīng)發(fā)生過，可是想破了腦袋，也想不清是什么時(shí)候的事情。

翻看過往的老照片，會(huì)回憶起很多從前的的老朋友，回想起很多和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，那些曾經(jīng)年輕的歲月啊，再一次重現(xiàn)在我的面前，帶著一絲歲月的煙黃，而那些幼稚而青澀的面龐，總能激起我內(nèi)心深處深藏的記憶，還有伴隨而來的激情一瞬間點(diǎn)燃我已經(jīng)淡忘的歲月，還有對(duì)于往事的回憶。

現(xiàn)在漸漸的迷戀上老歌，那些很久很久以前的歌曲，曾經(jīng)是我的最愛，幾乎每一首歌后面都隱藏著一段年輕的往事，以及同樣年輕的激情。翻出自從買了mp3以

2.好久不見 作文 急求

好久不見

昨天晚上，無意之中翻出了初中畢業(yè)照。一張張?jiān)?jīng)最為熟悉的臉，如今陌生了……瞬間，一幕幕曾經(jīng)的畫面浮現(xiàn)了，我感到很辛酸、很感動(dòng)、也很回味，曾經(jīng)的一切都是最美好的，只是我們?cè)僖不夭蝗チ恕?jīng)的曾經(jīng)，我們能聚在一起，坐在同一個(gè)教室里，聽同一位老師上課，那就是緣分，任何東西都及不來的。

現(xiàn)在回想起來，我只要能坐在曾經(jīng)6班的教師中做一節(jié)眼保健操，那該有多好，如果能讓我再次回到5班的教師中，上一節(jié)晚自修，那我一定滿足了~可惜，那僅僅是我的幻想，瞬間破滅……其實(shí)幻想，回憶帶給我的痛楚也是美妙的，至少我從中獲得過什么東西。

三年了，已經(jīng)三年過去了，太多太多的事情發(fā)生，意料中的，意料外的……隨著時(shí)間的變化有些事情的發(fā)生會(huì)改變?nèi)说囊簧?，有的同學(xué)經(jīng)歷了高考，恭喜你們，你們的人生完整了，有的男生在去年或者今年或者接下去的兩三年時(shí)間會(huì)去當(dāng)兵，呵呵！隨個(gè)人的意愿吧！

其實(shí)，人生就是這樣，需要在過去中回味，并且看淡，就像這張畢業(yè)照，曾經(jīng)一些不喜歡的同學(xué)，不喜歡的老師，現(xiàn)在看了也沒有什么值得讓人生氣的東西，更多的是親切、回憶，至少你們?cè)?jīng)讓我學(xué)會(huì)一些東西。

所以人生也是一樣的，需要看淡，看淡身邊所發(fā)生的一切事情，一些人，一些事，過去了也就過去了，沒有這個(gè)必要沉浸在一個(gè)回不去的世界里。

我相信，6班的每一份子都是最棒的

6班的友誼是一輩子的

6班，好久不見，

3.嘿

1. 當(dāng)我在校門口駐足觀望，當(dāng)你從我的身邊一聲不響的從我的身邊走過。

當(dāng)時(shí)卻一時(shí)記不起怎樣來和你打招呼，在你聽到我在叫你回頭卻又迅速轉(zhuǎn)過身去消失在茫茫的人海中去。就這樣我們匆匆的見了一面，又匆匆離去。

好久不見的你勾起了我對(duì)過去快樂時(shí)光的懷戀。幾年前我們還是那對(duì)形影不離的兄弟，每天大清早你就會(huì)跑到我家。

有時(shí)是把你摘到的果實(shí)給我吃，有時(shí)是把剛抓到的小鳥送給我，還叫我去照顧他們、然后有時(shí)氣還沒有喘夠就有跑著回家了。那時(shí)每天你的父母都會(huì)給你分配大量的家務(wù)活，但是你每天都會(huì)抽出一小部分的時(shí)間來陪我，有了你的陪伴我整個(gè)暑假都過得十分開心，小鳥們也在我們的照料下茁壯成長(zhǎng)了。

還記得那時(shí)，正值六月酷暑天氣炎熱，連蟬兒也熱得躲在樹下乘涼。我也是呆在家吃著冰棍吹著風(fēng)扇但還是很熱。

當(dāng)你知道后便帶我到家門前不遠(yuǎn)的小河中游泳。我不會(huì)游泳這你是知道的。

但你卻使出全身的力氣在水中托起我，你在毒辣的陽(yáng)光下曬著一下子就變得通紅。豆大的汗珠也流個(gè)不停。

在一個(gè)下午的學(xué)習(xí)中我終于學(xué)會(huì)了游泳。而你的背卻被曬傷了，當(dāng)時(shí)我就覺得你這個(gè)朋友我這輩子就交定了。

隨后我便到了縣城讀書，在那幾年中我沒有再見到你你知道嗎我是多么懷念我們一起玩耍的時(shí)光呀！如今我又站在校門口駐足觀望，期待著你的再次從這里走過，當(dāng)然也想大聲對(duì)你說：嘿！好久不見！2.當(dāng)我，在校門口駐車；當(dāng)你，從我身邊默默走過；當(dāng)我，一時(shí)記不起怎么打招呼；當(dāng)你，聽見我叫你后回頭又迅速轉(zhuǎn)過頭。 當(dāng)我再次遇見你，心里很開心，因?yàn)橛鲆娏四?，老朋友?/p>

我喊你，對(duì)你微笑，卻換來你冷漠的敷衍，或者，是令我心寒的背影。你潑了我一頭冷水。

從你的眼神，你的背影里，我似乎懂了，又是不懂。你，難道已經(jīng)忘了我嗎？忘記了我們的歡樂？我們形影不離的幾年時(shí)光？ 不！你沒有忘記！我一遍遍地，企圖給自己一點(diǎn)溫暖。

或許，你是來不及反應(yīng)。如山的作業(yè)已讓你的腦筋遲鈍。

或許，你近視了，看不清我是誰(shuí)，把我當(dāng)作陌生人?；蛟S，你沒聽見我的聲音，才留給我一個(gè)背影。

或許。 但是，你向來是個(gè)伶俐的女孩啊，老師布置的作業(yè)沒一丁點(diǎn)。

除非，你買了許多輔導(dǎo)資料。可你不止一次對(duì)我說起你多么討厭做題。

難道，你轉(zhuǎn)變了？不，你的性格我是知道的。你近視了？怎么會(huì)。

你寫字，看書的姿勢(shì)都很標(biāo)準(zhǔn)?？措娨暎磕銒尣粫?huì)那么輕易就滿足你的。

玩電腦？你家沒有。網(wǎng)吧？你口袋里經(jīng)常沒有零錢。

你聽不見嗎？可是每次，你都是在我身邊不足一米的地方走過。太嘈雜了？那么近盡全力為你辯護(hù)著，又被我一次次地否定。

我真的成了你眼中的陌生人了嗎？不！不要！ 你說過，我們是世界上最好的朋友，不管什么時(shí)候，都不能忘記對(duì)方。我點(diǎn)頭說好。

我們的小拇指緊緊地勾在一起。突然，你撲哧一聲笑了，笑得那么燦爛。

你說，搞得好象生死離別一樣。我也傻傻地笑了。

然后，我們?nèi)ネ嫔嘲?，玩雙桿，或者在樹上呆一堂課。 那時(shí)我們多么快樂啊！我們相競(jìng)在“跑道”上閃躲著沙包，在雙桿上切磋著，創(chuàng)新著。

我們玩起了探險(xiǎn)游戲，在校園后那塊“雜林”里尋找被伙伴藏起來的things。美其名曰：“越野訓(xùn)練”。

我們擁有兩個(gè)秘密基地。一個(gè)在學(xué)校角落里孤立的紫荊樹上，一個(gè)在教師宿舍邊“古樹”下。

記得嗎？我們?cè)谧锨G樹邊抓蝗蟲，給它們標(biāo)上號(hào)，取個(gè)名，愛憐地放到主樓前的的草地里，一下課就去找它們玩。 我們坐在紫荊樹上，看見附近男生的“窩點(diǎn)”。

捂住嘴巴偷笑，看男生從樹下經(jīng)過。我們用自編的文字寫下紫荊樹的“簡(jiǎn)介”，給它取了個(gè)名叫“歡樂谷”。

我們摘紫荊樹上長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢，刻上自己的愿望，放到樹的頂端。當(dāng)時(shí)，我們是攀爬健將呢！我們一起在樹上啃著零食，欣賞正逢花季的紫荊樹，聽著圍墻外行人發(fā)出的聲響。

多么愜意！ 我們待了基地里大談特談，在那里看書，在那里才藝表演，在那里精心地裝飾著它，在那里布下“防眼墻”，不讓人發(fā)現(xiàn)。雨季來臨，“古樹”上掉下一顆顆果子，不用兩天就發(fā)芽，一下雨就長(zhǎng)得更快。

我們把長(zhǎng)在“門口”的引著它裝飾“門”，其他的就用于“防眼墻”，忙得不亦樂乎。有時(shí)，有人來“古樹”前的小桑樹摘桑葉，我們?nèi)计磷『粑?，?fù)制靠圍墻的“低坑”里。

我們?cè)谀抢锱錾狭藙偝錾鷽]幾天的小貓咪。很可愛啊，眼睛還沒有睜開，躺在地上不停地叫喚。

我們給它們弄了塊泡沫墊子。蚊子太多，我們就抓了好幾只蛤蟆進(jìn)去。

難道你都忘了嗎？六年級(jí)的時(shí)候，你和同桌倆個(gè)酷愛創(chuàng)作，仿寫著小說，我就當(dāng)你們的絕對(duì)“粉絲”，整天纏著你們要“小說”看。你忘了嗎？ 初一時(shí)，我們又同班了。

你同桌在九班。你對(duì)我說，她已經(jīng)不理你了。

我就安慰你，還有我呀！而現(xiàn)在，你不理我了，誰(shuí)能來安慰我呢？你為什么要像你同桌一樣離開呢？ 是我做錯(cuò)了什么嗎？能給我個(gè)機(jī)會(huì)嗎？我們還可以像以前一樣嗎？請(qǐng)不要離開我，好嗎？你不是說過，不管什么時(shí)候，都不能忘記對(duì)方嗎？我做到了。在記憶深處，我們歡笑過的地方等著你，可你在哪里？為什么我看不見你？ 蝸牛走過的地方，都會(huì)留下淡淡的痕跡，即使迷了路，也可以跟著它回到安全地。

我們的記憶，。

4.好久不見 作文 急求

好久不見昨天晚上，無意之中翻出了初中畢業(yè)照。

一張張?jiān)?jīng)最為熟悉的臉，如今陌生了……瞬間，一幕幕曾經(jīng)的畫面浮現(xiàn)了，我感到很辛酸、很感動(dòng)、也很回味，曾經(jīng)的一切都是最美好的，只是我們?cè)僖不夭蝗チ恕?jīng)的曾經(jīng)，我們能聚在一起，坐在同一個(gè)教室里，聽同一位老師上課，那就是緣分，任何東西都及不來的?，F(xiàn)在回想起來，我只要能坐在曾經(jīng)6班的教師中做一節(jié)眼保健操，那該有多好，如果能讓我再次回到5班的教師中，上一節(jié)晚自修，那我一定滿足了~可惜，那僅僅是我的幻想，瞬間破滅……其實(shí)幻想，回憶帶給我的痛楚也是美妙的，至少我從中獲得過什么東西。

三年了，已經(jīng)三年過去了，太多太多的事情發(fā)生，意料中的，意料外的……隨著時(shí)間的變化有些事情的發(fā)生會(huì)改變?nèi)说囊簧?，有的同學(xué)經(jīng)歷了高考，恭喜你們，你們的人生完整了，有的男生在去年或者今年或者接下去的兩三年時(shí)間會(huì)去當(dāng)兵，呵呵！隨個(gè)人的意愿吧！其實(shí)，人生就是這樣，需要在過去中回味，并且看淡，就像這張畢業(yè)照，曾經(jīng)一些不喜歡的同學(xué)，不喜歡的老師，現(xiàn)在看了也沒有什么值得讓人生氣的東西，更多的是親切、回憶，至少你們?cè)?jīng)讓我學(xué)會(huì)一些東西。所以人生也是一樣的，需要看淡，看淡身邊所發(fā)生的一切事情，一些人，一些事，過去了也就過去了，沒有這個(gè)必要沉浸在一個(gè)回不去的世界里。

我相信，6班的每一份子都是最棒的6班的友誼是一輩子的6班，好久不見，。

5.作文：好久不見

站在十字路口的我，該往哪里走？

——— 題記

小時(shí)候的自己，我可以用勇敢來形容. 那時(shí)的我不怕打針，不怕疼痛.當(dāng)在別人問起”小妹妹，長(zhǎng)大后相當(dāng)什么呀？”的時(shí)候，我總會(huì)流暢地說：”科學(xué)家！”

或許是年少無知，或許是真的很想當(dāng).但是現(xiàn)在的自己卻再也沒有勇氣說出”科學(xué)家”三個(gè)字，而是只會(huì)低下頭說”還早呢！沒想過…….”

其實(shí)，只是謊言罷了.自己早已沒想好許多藍(lán)圖，然而卻沒有勇氣說出.有時(shí)候，自己也在問自己，”現(xiàn)在怎么就那么失敗呢？”

——— “when I grow up, I want to be an actor.”

——— 英語(yǔ)課上，有這么一個(gè)對(duì)話練習(xí).同學(xué)們都興致勃勃地用英語(yǔ)交談著，而我卻躊躇著該說什么好.然而”禍不單行”，英語(yǔ)老師偏偏選中了我和同桌起來做，我往書上撇一眼，看見了一個(gè) “writer”，就用那個(gè)詞逃過一劫.

為什么越長(zhǎng)大，就越是對(duì)自己沒有了信心，對(duì)于自己的未來充滿了迷茫，想說出口的話卻又要自己咽下，甚至不如小時(shí)候的自己.

像一個(gè)在森林里迷了路的鳥，任憑自己怎么飛也找不到自己的家，終于筋疲力盡后，只能拖著一身傷痕在樹下偷偷地哭泣.

常常感到生活是在欺騙自己，明明努力了，卻沒有得到回報(bào)，是誰(shuí)說有付出就會(huì)有收獲的.自己總是在生活和學(xué)習(xí)中碰壁，而一次次的摔倒，只會(huì)讓自己一次次遠(yuǎn)離自己的目標(biāo).

不能避免的是自己每天的成長(zhǎng).而可以避免的是每次的失敗，然而自己總做不到后者.就因?yàn)檫@樣，心理上漸漸有了陰影，不再有向前的動(dòng)力，猶如一只年老的蝸牛，緩緩地爬行著，當(dāng)別人一觸碰自己時(shí)，就會(huì)將自己藏在貝殼里，陽(yáng)光照不進(jìn)，里面只有一種快要窒息的氣體.

有許多人告訴我，今后的路還很長(zhǎng).但現(xiàn)在的我卻已面對(duì)這個(gè)十字路口發(fā)呆了很久，我到底該如何走？沒有人能告訴我.

原著：重慶七中初二.2班楊皓月

6.描寫校園生活的作文,500

午餐1800秒“呤——呤——呤——”寧?kù)o的校園隨即一片沸騰。腳步聲，勺子和缽子的爭(zhēng)吵聲，廣播里的歌聲霎時(shí)間一起奏響，組合成一首和諧的交響曲。人流像開閘的洪水朝著同一個(gè)方向涌去，驀然回首確是形態(tài)各異：或百米沖刺，或連走帶跑，或不緊不慢的踱著步子，或風(fēng)度翩翩如似散步。瞧那些先買到飯的“男士”此時(shí)已顧不了什么風(fēng)度，管它蘿卜青菜，先填飽肚子為數(shù)，“哧啦哧啦”，再回首時(shí)，飯缽已空出一大半。再看看那些斯文的“小姐”，就在此時(shí)也還那么講究，似乎要數(shù)出那一缽飯里到底有幾粒米。600秒，601秒……——“這次考試你考得怎樣？你不知道我有多糟！好多題目都馬虎了?！薄拔铱嫉眠€算滿意，就是有個(gè)題目至今還想不通，就是那個(gè)……”——“我們那個(gè)老外壞透了，一點(diǎn)也不給面子，上次在課堂上讓我那么難堪，我恨死她了……”——“怎么說她也是為你好嘛，來，吃塊排骨消消氣……”——“哎呀，好久不見你，讓我好想你呀！快，快，快過這兒來！”——“哎，馬上就過去，等著哦，讓你吃花生米……”902秒，903秒……嘩啦啦啦……此時(shí)正值用餐高峰期，若要在這時(shí)從里面找個(gè)人，那就如大海里撈針——吸干了海水也難找。廣播里悅耳的音樂此刻已被嘈雜代替了?！鞍　币宦暭饨幸齺肀娙说哪抗?，一白色飯缽倒扣在地上，飯?jiān)谟捎谥亓蛪毫B了出來，顯然是剛買的。那女生看著眼前這個(gè)比自己高一頭的大哥，嚇得差點(diǎn)暈倒?！昂俸?，謝謝你啊小妹妹，不然我還不會(huì)這么快吃完呢！”說完拾起飯缽徑直走?！皩?duì)不起，對(duì)不起……”1204秒，1205秒……在看那匆匆忙忙跑去吃飯廢寢忘食的“刻苦鉆研”者，他們默默地嚼著尚待余溫的飯菜，腦袋里仍想著那道未證完的幾何題。1798秒，1799秒……此刻的食堂已成了一片人跡罕至的荒漠，唯有幾個(gè)工作人員還在揮動(dòng)著掃帚……