想象四級校園生活作文(想象我的新校園生活作文400字)

1.想象我的新校園生活作文400字

校園是一個(gè)大家庭，我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的，但是現在在學(xué)校除了學(xué)習還是學(xué)習，美好的校園生活變成了寫(xiě)不完的作業(yè)。

今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)美好的校園生活。 睡眠無(wú)論是從身高還是精神方面對學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要，所以每天早上到校時(shí)間從7:40改到8:40。

早上只有三節課，中午1:00——2:10睡午覺(jué)，不想睡的同學(xué)可以看書(shū)。下午二節課，3:50放學(xué)。

看書(shū)對習作來(lái)說(shuō)可是個(gè)關(guān)鍵，每天下午再加一節閱讀課。閱讀課時(shí)，看什么書(shū)可以由同學(xué)們自己來(lái)選擇。

另外部分音樂(lè )課改成展示課。 我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館，體育課的時(shí)候可以游泳。

藝術(shù)樓再加建一層，做一個(gè)展示廳，舞蹈課的時(shí)候，同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長(cháng)。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調，這樣就比電風(fēng)扇先進(jìn)多了。

教室里有7臺飲水機，每組一個(gè)，在同學(xué)們都想要喝水的時(shí)候就不用排隊了。除此之外，未來(lái)的老師脾氣很好，說(shuō)話(huà)很溫柔，對所有人都很公平，不霸占我們的付課，上課時(shí)不拖堂…… 雖然這些都是我的幻想，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我相信肯定會(huì )有一天，學(xué)校就會(huì )變成我想象的那樣，讓所有小學(xué)生的生活都更加美好。

2.四年級作文校園生活

我的校園生活當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

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3.四年級作文校園生活

我的校園生活

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意

在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

4.四年級的學(xué)校生活作文

我的學(xué)校生活豐富多彩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

如同一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，十分快樂(lè )。 我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會(huì )在我最低落的時(shí)候，像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵我，使我走過(guò)悲痛這一道門(mén)檻。

做一個(gè)活潑的小天使。 在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。

最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當時(shí)天很冷，不時(shí)的刮起風(fēng)，頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。

體育老師看見(jiàn)了立即叫體育委帶著(zhù)同學(xué)們跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來(lái)。

這時(shí)，我們班的學(xué)習委陳宏春走上來(lái)說(shuō)：“張欣怡，不要哭，沒(méi)關(guān)系的，是不是這兒疼呀，我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì )兒，我能行走了，我對她說(shuō)：“謝謝你。”她說(shuō)：“不用謝。”

在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友，同學(xué)也是最親密的親人。我們在學(xué)校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過(guò)困難。

我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達，總之我十分喜歡我的學(xué)校生活，你們是不是羨慕我呢？。

5.四年級學(xué)校生活作文

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)死亡的門(mén)，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無(wú)常。

2008年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的特大地震。

為了盡快幫助災區人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢(qián)，大家的熱情非常高漲。

在琳瑯滿(mǎn)目的物品中，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我很快發(fā)現了一些自己喜愛(ài)的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎么無(wú)人問(wèn)津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著(zhù)，我急忙跑過(guò)去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷(xiāo)“戰術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級的女生，滿(mǎn)臉笑容的熱情介紹著(zhù)：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離開(kāi)了。怎么辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來(lái)；當想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊禮時(shí)；當我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤了，又開(kāi)始推銷(xiāo)了。我突然發(fā)現一個(gè)小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會(huì )放過(guò)這大好時(shí)機！于是迅速跑到他身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應有盡有，尤其是書(shū)，文學(xué)類(lèi)的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》，幻想類(lèi)的有《哈利波特》等”，“那有描寫(xiě)小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書(shū)。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣的書(shū)。他描寫(xiě)了法布爾懷著(zhù)對生命的熱愛(ài)和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲(chóng)的研究之中。我們應該向他學(xué)習熱愛(ài)生命熱愛(ài)昆蟲(chóng)。”我說(shuō)著(zhù)。他掏出了十元錢(qián)，買(mǎi)走了這本書(shū)。義賣(mài)結束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我通過(guò)自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。

我們的校園是一個(gè)大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學(xué)會(huì )了共處，學(xué)

6.四年級下冊作文（四年級的學(xué)校生活）

清晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園.從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣朗朗的讀書(shū)聲.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗禮.

上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準備.老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著(zhù)黑板，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課.這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn).每當老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后地搶著(zhù)發(fā)言.同學(xué)們一會(huì )兒讀書(shū)，一會(huì )兒做作業(yè)，大家多努力呀！

丁零零，下課鈴聲響了，本來(lái)安靜的校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)了.同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步.課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！

我們的校園生活真愉快呀！

7.小學(xué)四年級的作文校園生活怎么寫(xiě)

我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè )的校園里，在校園里，每天都會(huì )發(fā)生許多有趣又好玩的事情。

從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們在快樂(lè )地游戲，在歡快地玩耍！ 教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習。

數學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè )地讀書(shū)！音樂(lè )課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認真地學(xué)習。

看！同學(xué)們在課堂上是多么認真呀！ 在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。

女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…… 看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧。

8.四年級的學(xué)校生活作文

我的學(xué)校生活豐富多彩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

如同一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，十分快樂(lè )。我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會(huì )在我最低落的時(shí)候，像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵我，使我走過(guò)悲痛這一道門(mén)檻。

做一個(gè)活潑的小天使。在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。

最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當時(shí)天很冷，不時(shí)的刮起風(fēng)，頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。

體育老師看見(jiàn)了立即叫體育委帶著(zhù)同學(xué)們跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來(lái)。

這時(shí)，我們班的學(xué)習委陳宏春走上來(lái)說(shuō)：“張欣怡，不要哭，沒(méi)關(guān)系的，是不是這兒疼呀，我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì )兒，我能行走了，我對她說(shuō)：“謝謝你。”她說(shuō)：“不用謝。”

在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友，同學(xué)也是最親密的親人。我們在學(xué)校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過(guò)困難。

我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達，總之我十分喜歡我的學(xué)校生活，你們是不是羨慕我呢？。

9.四年級校園生活作文500字

在我六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱；有激動(dòng)，也有落魄。

“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦！”我們立馬拿起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣的讀了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，邊踏進(jìn)門(mén)邊說(shuō)：“今天我們背古詩(shī)比賽！”我一聽(tīng)，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒(méi)去背古詩(shī)！今天，難道就是我的投胎日嗎？正想著(zhù)，“下一個(gè)，金鑫。” 我站了起來(lái)，苦著(zhù)臉，喊了聲：“停！”抽到的是柳宗元的《江雪》。

我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺(jué)得，我就像一只兔子，正被獵人拿著(zhù)槍?zhuān)斨?zhù)太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。

忽然，一位貴人輕聲說(shuō)道：“千山鳥(niǎo)飛絕……”我一下子茅盾誤開(kāi)，自行滿(mǎn)滿(mǎn)的背出了整首詩(shī)。轉身看了看那位貴人，卻因一首《書(shū)湖陰先生壁》而戰死沙場(chǎng)。

后面幾輪我運氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費力就背出來(lái)了。到了第五輪，只剩十三人了。

這次，我就沒(méi)這么幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。

可是，我就像那個(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措。“三！”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來(lái)。

“二！”這時(shí)羅獵人舉起槍?zhuān)瑢饰夷X門(mén)，手架在扳機上，我拼命的想掙脫，可毫無(wú)作用。“一！”“砰！”的一聲，我被羅獵人捕獲了。

校園生活是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開(kāi)……。