感動(dòng)校園人物頒獎作文(感動(dòng)學(xué)校十大人物的作文1000字具體寫(xiě)一些事例)

1.感動(dòng)學(xué)校十大人物的作文 1000字 具體寫(xiě)一些事例

臥底局長(cháng)——陳家順

我一直期待這《2012年度感動(dòng)中國十大人物》的播出，昨晚在央視這個(gè)節目終于播出。聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)感人的故事，我不禁淚流滿(mǎn)面，但是其中最讓我感動(dòng)的一位是“變身”民工的“臥底局長(cháng)”陳家順。

在很多被陳家順關(guān)照過(guò)的農民工眼里，“陳老師”好像什么都不怕。但陳家順說(shuō)自己有“軟肋”，最怕的就是“老百姓說(shuō)你們干部騙人”。

現年45歲的陳家順，是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會(huì )保障局副局長(cháng)。記者在演播室內見(jiàn)到他，腰板挺直，但身材明顯單薄，臉上多少看得出知識分子氣息。雖然在舞臺上盡力放慢步伐，但他仍沒(méi)法兒掩飾平日走路頻率很快的習慣。

幾年前，陳家順被派往浙江義烏，擔任義烏勞務(wù)工作站站長(cháng)。麻煩事接踵而來(lái)：此前勞務(wù)輸出由鄉鎮、村負責宣傳動(dòng)員，但是鄉親出去后常說(shuō)外面的情況和聽(tīng)到的宣傳不一樣。陳家順成了鄉親們的“出氣筒”，有打工者甚至想揍他一頓。

陳家順輾轉反側，問(wèn)題出哪兒了？為把真實(shí)的用工信息傳達給鄉親，也為了更好地給鄉親們維權，他下了決心：以一個(gè)普通農民工的身份去求職，實(shí)地體驗農民工的生活工作。

不曾想，一“臥底”就是好幾年。他幾次進(jìn)出工廠(chǎng)和農民工子弟學(xué)校，當過(guò)組裝工、裝卸工，看過(guò)倉庫，當過(guò)“豬倌”。“你是農民工嗎？”他說(shuō)剛開(kāi)始“臥底”時(shí)，別人常直截了當地問(wèn)他，因為他的書(shū)生氣與干活手勢，看著(zhù)十有八九是個(gè)“假民工”。去一家養殖場(chǎng)面試時(shí)，陳家順特意摘掉了400多度的近視眼鏡，廠(chǎng)方說(shuō)他不像養豬人，他立馬回應“別看我像不像，要看我是不是能干得下來(lái)！”

“最受不了難聞的氣味，開(kāi)始兩天連飯都吃不下去，直到一周后才基本適應。每天早上起來(lái)最辛苦的就是清洗豬舍，剛開(kāi)始時(shí)要花3小時(shí)才清洗完，后來(lái)熟能生巧，只花1小時(shí)就能干完了。”一個(gè)月后，陳家順在重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等“情報”后辭職，推薦了幾位鄉親來(lái)這里務(wù)工。

為了盡可能多地了解各行業(yè)信息，陳家順逼著(zhù)自己快速學(xué)習、上手。比如，剛學(xué)會(huì )養豬，又得適應工廠(chǎng)流水線(xiàn)上的作業(yè)。“臥底”打工時(shí)，但凡找到用工條件相對優(yōu)越的，總會(huì )眼前一亮。他曾應聘到一家中等規模的飾品廠(chǎng)，待遇和條件很不錯：保底工資不低，因工作需要加班，廠(chǎng)里會(huì )補發(fā)加班費，還有免費的工作餐。一個(gè)月后，他介紹了20多名老鄉過(guò)來(lái)，事先鄭重其事和老板談好條件：報銷(xiāo)工人過(guò)來(lái)的車(chē)費，每月的工資按時(shí)發(fā)，盡量給工人安排技術(shù)性崗位……

有人說(shuō)他這樣做太辛苦了，他卻認個(gè)死理：“別總覺(jué)得老百姓抱怨多，其實(shí)他們講究的就是實(shí)在和信任。你提供的用工信息與實(shí)際情況相差十萬(wàn)八千里，怎么指望大伙兒相信你？我們當官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望讓老百姓相信你描繪的藍圖？”

陳家順愛(ài)給自己找麻煩，很多農民工朋友都有他的手機號，他早已把自己當成了他們中的一分子。“我們再辛苦，終究背后是有組織依靠的，而農民工呢？他們漂泊異鄉，無(wú)依無(wú)靠，那是真的辛苦！”隨著(zhù)在媒體上的曝光率不斷增多，現在陳家順“臥底”越來(lái)越難了，但他說(shuō)，只要心里裝著(zhù)農民工朋友，即便換個(gè)方式，也可以為他們做事。

現在這個(gè)社會(huì )像陳家順處處為別人著(zhù)想的人真的不多了

2.感動(dòng)校園人物1500字

你的文章引用

胡雪兒6(4)，學(xué)生，她通常是有幫助的，刻苦學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的學(xué)生在課堂上的一個(gè)例子，是一個(gè)稱(chēng)職的大隊委員，她是怎樣的一個(gè)良好的公民。尤其是愛(ài)她的生活，去幫助別人。平時(shí)只要有人找她的幫助，她從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)，從來(lái)沒(méi)有推卸時(shí)間，她會(huì )愛(ài)走動(dòng)，尋找需要幫助的人

有一天，她去學(xué)校，走在路上發(fā)現一個(gè)小女孩站在路邊的，向前走了幾步，看見(jiàn)車(chē)立即拉了回來(lái)，來(lái)回幾次，他們也不敢過(guò)馬路，她遇到了，并很快跑了，導致小街對面班的學(xué)生母親的妹妹生病了，很惆悵的心情一整天，沒(méi)有看到她的笑臉，她知道，跑過(guò)去安慰她，開(kāi)導她，打她的生活照顧她，幫她學(xué)習，學(xué)生臉上久違的笑容。

冬歇期，她組織了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫助孤寡老人，他們來(lái)到家中有老人，幫助老人打掃房間，收拾衣服工作完成，和老人聊天，聽(tīng)講故事的老人，說(shuō)話(huà)新鮮的人與事，談?wù)搰覇?wèn)題上，老漢被逗得開(kāi)心。晚上，我們說(shuō)再見(jiàn)和老人，當是時(shí)候，她去給老人幫助工作有時(shí)畫(huà)了幾個(gè)小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高興得嘴都在一起的繩子，她和她的同學(xué)們圍繞周?chē)鷨?wèn)寒問(wèn)暖老人。臨走時(shí)，老漢無(wú)奈地拉著(zhù)他們的手，說(shuō)：“你們要常哦。

像這樣的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，將豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。

3.感動(dòng)校園人物1500字

你的文章引用

胡雪兒6(4)，學(xué)生，她通常是有幫助的，刻苦學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的學(xué)生在課堂上的一個(gè)例子，是一個(gè)稱(chēng)職的大隊委員，她是怎樣的一個(gè)良好的公民。尤其是愛(ài)她的生活，去幫助別人。平時(shí)只要有人找她的幫助，她從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)，從來(lái)沒(méi)有推卸時(shí)間，她會(huì )愛(ài)走動(dòng)，尋找需要幫助的人

有一天，她去學(xué)校，走在路上發(fā)現一個(gè)小女孩站在路邊的，向前走了幾步，看見(jiàn)車(chē)立即拉了回來(lái)，來(lái)回幾次，他們也不敢過(guò)馬路，她遇到了，并很快跑了，導致小街對面班的學(xué)生母親的妹妹生病了，很惆悵的心情一整天，沒(méi)有看到她的笑臉，她知道，跑過(guò)去安慰她，開(kāi)導她，打她的生活照顧她，幫她學(xué)習，學(xué)生臉上久違的笑容。

冬歇期，她組織了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫助孤寡老人，他們來(lái)到家中有老人，幫助老人打掃房間，收拾衣服工作完成，和老人聊天，聽(tīng)講故事的老人，說(shuō)話(huà)新鮮的人與事，談?wù)搰覇?wèn)題上，老漢被逗得開(kāi)心。晚上，我們說(shuō)再見(jiàn)和老人，當是時(shí)候，她去給老人幫助工作有時(shí)畫(huà)了幾個(gè)小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高興得嘴都在一起的繩子，她和她的同學(xué)們圍繞周?chē)鷨?wèn)寒問(wèn)暖老人。臨走時(shí)，老漢無(wú)奈地拉著(zhù)他們的手，說(shuō)：“你們要常哦。

像這樣的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，將豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。

4.關(guān)于感動(dòng)校園感動(dòng)班級的人作文250字

關(guān)于感動(dòng)校園感動(dòng)

讓我感動(dòng)的故事——持之以恒與言行一致——讀《井蛙之志》有感學(xué)校：常州市解放路小學(xué)班級：五（4）班姓名：吳藝迪指導老師：吳妍真的，我讀完《井蛙之志》之后，明白了許多道理。小井蛙為怕別人說(shuō)他見(jiàn)識少，孤陋寡聞，定了一個(gè)學(xué)習計劃，決心在兩年內成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書(shū)，便懶得去讀書(shū)了。兩年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，它的學(xué)習計劃落空了。這個(gè)寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說(shuō)到做到，并持之以恒。，否則將一事無(wú)成。俗話(huà)說(shuō)得好，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們一定要做一個(gè)堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀(guān)月亮啦，把學(xué)習一個(gè)勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都可以推給明天去做，便不再去認真的學(xué)習，只是去想“明天還可以學(xué)”，是兩年后沒(méi)有任何的收獲……我可不要向它學(xué)習。不錯，我們一定要懂得持之以恒，言行一致、“今日事，今日畢”給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛(ài)學(xué)習，去年暑假，才過(guò)了十幾天，我便把《暑假作業(yè)》做完了。而他呢？一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)！到了暑假快結束的那幾天，我發(fā)現表哥的作業(yè)本里只做了一張語(yǔ)文的，我十分吃驚，忙問(wèn)他，他還怎么辦，就那么兩天了。他說(shuō)，不要緊，說(shuō)完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒(méi)見(jiàn)他動(dòng)一個(gè)字。唉，真不知道后來(lái)他怎么把作業(yè)做完的，我想一定和累吧。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！

5.感動(dòng)中國 感動(dòng)校園作文

生活中每分每秒都會(huì )發(fā)生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂(lè )的事；有團結奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團結的事，特別令我感動(dòng)。

在周四的早上，玉蘭樹(shù)下花果飄香，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我來(lái)到班上，得知今天我們年段要舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來(lái)。但我一下子擔憂(yōu)起來(lái)，心想：拔河要團結一致才能勝利。這次沒(méi)有什么希望了！可一見(jiàn)同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒(méi)多說(shuō)什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動(dòng)著(zhù)。

來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們揉揉手，壓壓腳，做準備活動(dòng)，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績(jì)。體育老師大叫：“停！準備！開(kāi)始！”“砰”的一聲，比賽尾隨著(zhù)槍聲開(kāi)始了。對方個(gè)個(gè)膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，對方就一把拉了過(guò)去。朱老師見(jiàn)狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”還說(shuō)：“贏(yíng)了給你們免作業(yè)！”面對如此大誘惑，大家一下子團結了起來(lái)，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過(guò)一個(gè)硬石子的”，我們剛拉回了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又被拉了回去。

第一局輸得很慘，在休息時(shí)，我們想出了一個(gè)方法：先讓對手費力氣拉過(guò)一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏(yíng)。再次比賽時(shí)，我們有條不紊地進(jìn)行著(zhù)我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團結而感動(dòng)，真希望每天都能這樣。

正當我們故技重施時(shí)，大風(fēng)刮了起來(lái)，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開(kāi)始松懈時(shí)，排在后面的“楊門(mén)女將”很生氣，使出了無(wú)敵的團結之力，終于，贏(yíng)了最后一局比賽。我們大家可開(kāi)心了

6.寫(xiě)一篇感動(dòng)校園的人或事的文章,最好接近生活的真實(shí)一點(diǎn)的·急用

感動(dòng)校園的人 校園中無(wú)處沒(méi)有感動(dòng)，有老師辛勤的汗水，同學(xué)們刻苦的身影，有打掃衛生的清潔工，有管理校門(mén)的警衛，他們平凡，為了學(xué)生們的光輝；他們拼搏，但卻為了那一份喜悅；他們樸實(shí)，但卻為了營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)氛圍；他們危險，但心系著(zhù)每個(gè)人的安全。

這許許多多的事件，給了我一份感動(dòng)，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心田。 最令我感動(dòng)的是那食堂的叔叔阿姨。

俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”對于這句話(huà)，我可是深有體會(huì )，早晨時(shí)間緊，吃不多，更吃不飽，便忙忙去上學(xué)，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。

語(yǔ)文要背課文，英語(yǔ)要記單詞，體育要耗體力，數學(xué)要絞盡腦汁去算題，一天不論是老師，還是學(xué)生，壓力都很大，任務(wù)也很重，所以常常到了第三節課就無(wú)精打采了，第四節課時(shí)就已經(jīng)饑腸轆轆，所以到了下課的幾分鐘時(shí)，同學(xué)們就已經(jīng)心不在焉，只等鈴一響，就一個(gè)箭步奔向食堂，跑的慢的就只能排隊。終于輪到我了，那叔叔幫我打好了米飯，就去打菜了，打菜的阿姨很忙，也很麻煩，要這個(gè)，又要那個(gè)，手忙腳亂，一不小心就弄錯了，迎面傳來(lái)一陣抱怨，一天的好心情又沒(méi)了，別人打菜時(shí)看起來(lái)不以為然，打錯就打錯唄，有什么呀，可是輪到自己時(shí)，心中還真不舒服，不愛(ài)吃的又不能倒，讓人很為難。

接下來(lái)去打湯，有時(shí)桌子上滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是湯。可時(shí)隊伍總會(huì )排的長(cháng)長(cháng)的，桌子是卻是一排排空碗，空空如也，讓人焦急，可又無(wú)奈。

有一天，終于輪到我們班值周，我看見(jiàn)每個(gè)崗位都有人，于是就去打湯，我想打湯又簡(jiǎn)單又容易，我一定要讓同學(xué)們知道我是一個(gè)稱(chēng)職的值周生，一定不能讓同學(xué)們排長(cháng)長(cháng)的隊。先開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人，于是我想：笨鳥(niǎo)先飛吧，就早早的打好了一桌湯，等著(zhù)同學(xué)們來(lái)拿，一碗、二碗、三碗、十碗，越來(lái)越少，最后終于沒(méi)有了，于是便來(lái)一個(gè)打一碗，人越來(lái)越多，隊伍越來(lái)越長(cháng)，不知怎么了，我打湯的速度更慢了，手液拿不起來(lái)了，酸酸的，痛痛的，可是看著(zhù)同學(xué)們都在等待，也就不去休息了，直到最后，有的同學(xué)在抱怨，有的同學(xué)搖搖頭走開(kāi)了，我有一肚子委屈卻又說(shuō)不出，像啞巴吃黃連，這時(shí)我才想起那位阿姨…… 又一次站在長(cháng)長(cháng)的隊伍中，這次看著(zhù)那位阿姨忙碌的背影，仿佛可以看到她酸痛的胳膊一刻都不曾停歇。

淚水已經(jīng)模糊了雙眼，只看到前面人頭攢動(dòng)，依舊有人在抱怨，等我來(lái)到她面前時(shí)，她緊鎖眉頭，似乎在責怪自己沒(méi)有盡責，我端著(zhù)這碗熱乎乎的湯，說(shuō)了一聲謝謝，令我意想不到的是她對我會(huì )心的一笑，輕輕的點(diǎn)了一下頭，我走出幾米外，回頭看了一下她，只見(jiàn)她打湯更輕快了，也更親切了。從此以后，這樣的場(chǎng)面一天一天都在重復播放，這樣的語(yǔ)言與態(tài)度仿佛成為我們之間的一種默契。

原來(lái)，理解竟然有這么偉大的力量！ 打湯的阿姨感動(dòng)了我，將心比心讓我懂得了理解的力量，讓我更喜愛(ài)去觀(guān)察，去尋找每一份感動(dòng)，它們滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，讓我們去創(chuàng )造一份份感動(dòng)。這個(gè)校園，這個(gè)社會(huì )，正是因為這一位位感動(dòng)的人做出的一點(diǎn)一滴感動(dòng)的事而精彩，而美麗。