春風(fēng)十里校園等你作文800字(春滿校園800字作文一篇在線等急)

1.春滿校園 800字作文一篇 在線等、、、急

一個(gè)陽光明媚的早晨，我滿懷喜悅地沿著校園的小道上去尋找多姿多彩的春天。

走進(jìn)校園，碧綠碧綠的草坪頓時(shí)讓人感到神清氣爽。微風(fēng)吹來，我仿佛看到小草在向我鞠躬，歡迎我來尋找春天。小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地，使春天更加美麗，迷人；嬌嫩的小草雖然比不過蒼天大樹，但這微小的力量，使整個(gè)校園更加生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)。

瞧，春姑娘到了樹旁。哇，黃娘樹的上方是紅如火的葉子，而下方是嫩綠嫩綠的葉子，真是捉摸不透這種樹的來歷。翠綠的竹柏，長出了兩根粗粗的枝干，就好像媽媽和兒子親密的依靠在一起，永遠(yuǎn)不分開?！鞍子裉m，白如玉，花芯紅，香似蘭”白玉蘭的白，是碧白色花里面淡紅，表面最下面是紫紅，有香氣。這是開放的白玉蘭。而沒有開放的白玉蘭像一個(gè)小衛(wèi)士，筆挺地站在花圃里，像是要保衛(wèi)我們的校園。突然，迎春花引入了我的眼簾。金黃色的迎春花在枝條上長得密密麻麻，好像在你擠我，我擠你似的較勁呢！咦，這種樹的名字叫什么呢？哦，原來是無患子。這名字倒挺怪，什么意思呢？相傳以無患樹的木材制成的木棒可以驅(qū)魔殺鬼，因此名為無患。無患子的高可達(dá)二十米，可真高呀！而花期是5~7月，果實(shí)10~11月成熟，唉，可真慢！

哎，春姑娘，你要把我牽到哪？啊，原來是操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍著，嬉戲著?；@球場(chǎng)上，籃球賽在激烈的進(jìn)行著；賽道上，許多人在練習(xí)跑步，爭(zhēng)取能跑得更快。乒乓球館里，他們正專心致志地打乒乓球，就像乒乓球館寫的字一樣，“會(huì)打乒乓球，打好乒乓球。愛打乒乓球。”

“那還要去尋找春天嗎？”春姑娘問我。對(duì)呀，我不是已經(jīng)尋找到了春天嗎？

2.以 十里春風(fēng)不及你 為標(biāo)題的作文 700字 要大概高中水平的 急求

春風(fēng)十里，不及你給的璀璨 十七歲那年，我是個(gè)孤傲的學(xué)霸。

學(xué)校光榮榜上，“江晨晨”三個(gè)字，雷打不動(dòng)地排在第一位，那是我寡淡青春時(shí)光里，唯一的驕傲與夢(mèng)想。 那時(shí)，我是所有老師口中，用來教育其他學(xué)生的好學(xué)生。

而實(shí)際上，除了學(xué)習(xí)，我別無所長，長得不漂亮，也不可愛。沒有人知道，我隱藏在內(nèi)心深處的自卑。

因?yàn)樽员?，我便用冷漠的外表，將自己偽裝起來。 我沒有朋友，沒有閨蜜，我總是一個(gè)人。

可是，有一天，一個(gè)叫沈惜凡的男生，突然跳出來說，hi，江晨晨，我要向你挑戰(zhàn)。下個(gè)月，我要超過你。

他那么明亮地，站在三月的陽光里，璀璨而耀眼。那是我第一次，注意到這個(gè)男生。

在這之前，我的世界，向來只有枯燥的數(shù)學(xué)公式，和背不完的文言文。而我看成績(jī)排行榜的時(shí)候，從來只關(guān)心，這一次比第二名高了多少分。

所以我從來不知道，這個(gè)叫李惜凡的男生，平時(shí)排在什么位置。 出于好奇，那天回到家，我特意翻出班上的成績(jī)表。

順著江晨晨三個(gè)字往下數(shù)，第十九位，是沈惜凡。好吧，不過是個(gè)不自量力的家伙而已。

很快我就淡忘了這件事，只當(dāng)他開了個(gè)玩笑。 可第二次月考過后，我再也沒辦法忽略這個(gè)男生的存在。

因?yàn)闄淮袄铮吧蛳Х病比齻€(gè)字，取代“江晨晨”，那么刺眼地排在第一位。我完全呆立在那兒，不知所措。

這怎么可能？ 可班主任親口告訴我，這一切是真的。他還說，沈惜凡是個(gè)很聰明的男生，只可惜之前沒有把心思用在學(xué)習(xí)上。

換句話說，只要他肯努力，今后絕對(duì)是我江晨晨最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 那是我第一次在學(xué)習(xí)這件事上，有種岌岌可危的緊迫感，以及挫敗感。

沈惜凡肯用功讀書，班主任自然歡天喜地。為了讓我和沈惜凡更好地取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，還特意安排我倆做了同桌。

那天，沈惜凡搬著課本走過來，露出好看的笑容說：“學(xué)霸姑娘，你好，以后多多指教?！? 我埋頭做題，沒有搭理他。

為了贏回第一名，我只好比之前更加努力。每晚熬夜看書到深夜，第二天上課哈欠連天，狀態(tài)糟糕透了。

下課的時(shí)候，我還在回顧上節(jié)課老師的解題思路，沈惜凡不是和前桌男生討論足球，就是和后排女生聊娛樂八卦，有時(shí)他還會(huì)湊過來，表情無奈地說：“江晨晨，我發(fā)現(xiàn)你的生活超級(jí)無趣?！? 他說得對(duì)，我很無趣。

所以他不知道，我有多討厭他。 可是，他也一定不知道，我有多羨慕他。

羨慕他，只要稍微認(rèn)真些，便可以不費(fèi)吹灰之力，搶掉我的第一名。羨慕他，除了學(xué)習(xí)，還有那么多千奇百怪的愛好。

用那幫花癡女生們的話來說，原來跩跩的沈惜凡，居然還是個(gè)學(xué)霸，真是帥呆了。 你看，上帝真是不公平。

同樣是學(xué)霸，我卻要付出比他多幾倍的努力。 第三次月考，我僅以兩分的優(yōu)勢(shì)，回歸第一名。

可我一點(diǎn)都高興不起來，要知道，以前我從來都是比第二名，高出至少二十分。 看到結(jié)果的時(shí)候，沈惜凡笑著說，江晨晨，恭喜你。

大概是從那時(shí)候開始，因?yàn)樯蛳Х?，我不再是孤單的一個(gè)人。我們棋逢對(duì)手，每一場(chǎng)較量，都讓我充滿力量。

然后，我不得不承認(rèn)，因?yàn)檫@個(gè)男生，我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。是他讓我知道，這個(gè)世界上，不單單只有學(xué)習(xí)這件枯燥的事情。

在這之外，我們還可以關(guān)心窗外的一朵云，地上的一片樹葉，還可以在課后看個(gè)小漫畫，玩?zhèn)€智力游戲，或者聽一首安靜的歌。 這個(gè)世界，是美好的，璀璨的。

潛移默化的過程中，成就了一個(gè)越來越好的我。后來連我自己都不敢相信，鏡子前那個(gè)愛笑的女孩，會(huì)是當(dāng)初那個(gè)孤傲的學(xué)霸姑娘。

高考之后，我們的名字并排寫在橫幅上，一個(gè)北上，一個(gè)南下。那一刻，我覺得自己一定是花了很多的運(yùn)氣，才在舊時(shí)光里，遇到這樣一個(gè)美好的陽光少年。

他跟在我身后，逼著我努力向前。因?yàn)樗?，我孤?dú)的學(xué)霸生涯，不再是孤單的一個(gè)人。

也許春風(fēng)十里，都不及他給過我的璀璨時(shí)光。我曾經(jīng)有多討厭他，后來就有多感謝他。

作文頻道編輯為大家整理的有關(guān)校園的意林文章就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。 春風(fēng)十里不如你 轉(zhuǎn)眼間，寒冬臘月一飛而逝，春天的氣息已彌漫在整個(gè)理工校園里。

在這偏北的校園里，我看到了那粉白的櫻花。竟然看到了，在白雪紛飛時(shí)開放的梅花。

來到理工快一年了，但總感覺自己不適合這里，與這里格格不入。在這春光明媚的日子里，我似乎看到家里的父母姐妹向我招手，感到自己已回到那個(gè)熟悉的土地上！ 春風(fēng)不解情，只愿寄我情。

百花齊放的季節(jié)，夢(mèng)想起航的時(shí)令，多少人為了過得好一點(diǎn)而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂洋過海；又有多少學(xué)子只為求學(xué)，離開父母、放下舒適的生活。盡管已然適應(yīng)這里了，但回去的念頭卻從來沒有變過，或許這里的朋友讓自己忘掉想要回去的沖動(dòng)，但這些也不及回去的念頭！ 理工是一個(gè)充滿青春氣息的地方，也是夢(mèng)想開始的地方。

當(dāng)初，選擇這里不得而為之，就是我選了這里之后，我也不知道它的地址在哪里。理工默默無聞，我更是渺小得如砂礫、平凡無奇，生活更是平淡如水。

但是也有很多人在這個(gè)默默無聞的學(xué)校里脫穎而出、光彩照人。 為什么要說這個(gè)呢？其實(shí)在我們身邊，很多東西都溫暖了我們。

室友的關(guān)懷，老師的寬容。但是，在我們身邊不會(huì)只有溫暖，更多的是冷。

3.以春風(fēng)十里為題寫一篇作文

春風(fēng)十里

春，又該是一場(chǎng)微雨蒙蒙的浪漫，又會(huì)是花與花的相約，總能偶遇一個(gè)香花滿園的小巷，邂逅旖旎的風(fēng)景。忽一日，有花、有微雨、在春風(fēng)十里間，就是這個(gè)春醉人的時(shí)段。

春，有很多想象的美，那樣的一個(gè)靜夜，默默聽風(fēng)吹雨落的纏綿；清晨醒來，聽鳥兒清脆的唱，草兒煥然一新的翠綠；日子晴朗了，在跳動(dòng)的陽光下，觸摸風(fēng)的柔；踏青的腳步倘徉在青山間，目光所及的欣賞綠意鋪滿的那條小徑，那滿樹的花開。

在這樣的春，也還有許多回憶的影子，也還是期待。你，回來了嗎，在春的小巷里，相逢。

轉(zhuǎn)回身再看，再聽。

春風(fēng)，小雨，煞兒陰，煞兒晴。一縷春風(fēng)，竟也是能帶得動(dòng)天地的靈韻，季節(jié)的情愁，而消磨在這樣的光陰里，無論哪一種情愁都是美的。

新雨青山綠，款款風(fēng)卷簾，總在不經(jīng)意間撞個(gè)滿懷的是春兒柔，風(fēng)兒暖。可以用心去感覺，去傾聽，去綠葉間環(huán)視，去草香里清嗅，依戀著能在躲藏著的羞澀間重逢。

春風(fēng)十里，小酌。小酌一些故鄉(xiāng)的情思，那條鄉(xiāng)間的小路，也是滿園香徑應(yīng)有時(shí)，也是滿山幾多春花開嗎，抬頭仰望那份天高云淡的悠然，曠野的深遠(yuǎn)，在小草的曼舞里恍若隔世。

在春風(fēng)十里間，也嘆息時(shí)光的腳步怎么這么快，昨日桃花開在心間仿佛未落，今日在一朵朵笑靨里又一次相逢，腳步怎么就是遲了似得，是心呢，不想與昨日分個(gè)明白。

我在花間淺笑，你在繞花輕舞，吹落一朵花于發(fā)間，就是你的問候。

“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花?！毖鐾且环N姿態(tài)，仰望一朵花的高度，仰望一縷風(fēng)的潺潺，若水的感覺，就在花間，在春風(fēng)里恣意流淌成屬于自己的春天。

春風(fēng)十里，那些散落在浪花里的囈語，那些隨露珠滑落的念想，那些搖曳在風(fēng)中隱隱而來的思念，打濕了哪一場(chǎng)春雨呢？那些微小的不易察覺的輕柔而過，是經(jīng)年的執(zhí)念，是一場(chǎng)又一場(chǎng)落幕后空空的劇院，耳邊回蕩著的是蒹葭青衣，刀馬花旦。

誰的圍城，誰的雪域，在春風(fēng)十里間，融化成涓涓細(xì)流。

云水間，你又是輕歌曼舞的伊人呢，把每一寸光陰都焐熱成一朵花散落在人間陌上。在一束束花開間，捧起那一朵娉婷的鵝黃。

4.春風(fēng)滿校園 作文 600初三

一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅(jiān)強(qiáng)；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風(fēng)景.

校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級(jí)溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛.老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神，同學(xué)的一句親切的問候，如春風(fēng)拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們?cè)跄懿磺逑阌洌?/p>

我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長，但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖.

上個(gè)星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好，沒有錢做手術(shù).于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng)，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來，小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心.

現(xiàn)在，我們班的同學(xué)和老師又把真誠的祝福送到了他那里.處處涌動(dòng)著股股暖流，時(shí)時(shí)洋溢著愛的陽光.但他眼里噙著淚花，用激動(dòng)的聲音對(duì)我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝?？ā?yàn)檫@里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福.雖然寒冬來臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣.由班級(jí)到學(xué)校，由學(xué)校到醫(yī)院.都是那么溫暖！”

我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書.在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫.

真誠的友誼，在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌！

5.春滿校園 800字作文一篇 在線等、、、急

一個(gè)陽光明媚的早晨，我滿懷喜悅地沿著校園的小道上去尋找多姿多彩的春天。

走進(jìn)校園，碧綠碧綠的草坪頓時(shí)讓人感到神清氣爽。微風(fēng)吹來，我仿佛看到小草在向我鞠躬，歡迎我來尋找春天。

小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地，使春天更加美麗，迷人；嬌嫩的小草雖然比不過蒼天大樹，但這微小的力量，使整個(gè)校園更加生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)。 瞧，春姑娘到了樹旁。

哇，黃娘樹的上方是紅如火的葉子，而下方是嫩綠嫩綠的葉子，真是捉摸不透這種樹的來歷。翠綠的竹柏，長出了兩根粗粗的枝干，就好像媽媽和兒子親密的依靠在一起，永遠(yuǎn)不分開。

“白玉蘭，白如玉，花芯紅，香似蘭”白玉蘭的白，是碧白色花里面淡紅，表面最下面是紫紅，有香氣。這是開放的白玉蘭。

而沒有開放的白玉蘭像一個(gè)小衛(wèi)士，筆挺地站在花圃里，像是要保衛(wèi)我們的校園。突然，迎春花引入了我的眼簾。

金黃色的迎春花在枝條上長得密密麻麻，好像在你擠我，我擠你似的較勁呢！咦，這種樹的名字叫什么呢？哦，原來是無患子。這名字倒挺怪，什么意思呢？相傳以無患樹的木材制成的木棒可以驅(qū)魔殺鬼，因此名為無患。

無患子的高可達(dá)二十米，可真高呀！而花期是5~7月，果實(shí)10~11月成熟，唉，可真慢！ 哎，春姑娘，你要把我牽到哪？啊，原來是操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍著，嬉戲著。

籃球場(chǎng)上，籃球賽在激烈的進(jìn)行著；賽道上，許多人在練習(xí)跑步，爭(zhēng)取能跑得更快。乒乓球館里，他們正專心致志地打乒乓球，就像乒乓球館寫的字一樣，“會(huì)打乒乓球，打好乒乓球。

愛打乒乓球?！?“那還要去尋找春天嗎？”春姑娘問我。

對(duì)呀，我不是已經(jīng)尋找到了春天嗎？。

6.作文 十里春風(fēng)不如你 初中作文600字

春風(fēng)十里不如你春風(fēng)十里，不如你的一句言語；春風(fēng)十里，不如你勾勒起嘴角；春風(fēng)十里，不如你那嫣然一笑；春風(fēng)十里，不如你默默的關(guān)心；春風(fēng)十里，不如你一直陪伴在我身邊；春風(fēng)十里，不如你仍是我老班……每當(dāng)周一的太陽升起，我就會(huì)想起身為老班的你，想起你為我們講的每一堂課，想起你的聲音。

可僅僅是一天，就讓我悵然若失了。因?yàn)槔习嗟纳ぷ訂×耍韲低耆l(fā)不出聲音。

那一堂課我再也沒有聽到老班的聲音。記得那天前，我放學(xué)后去找老班，老班卻不在，我剛要離開，就注意到辦公桌上躺著幾盒吼片和藥片。

就在那一瞬間，我似乎明白了什么。前幾天，老班因?yàn)橛惺聸]有來學(xué)校，我也因此有兩天沒有見到她。

昨天，老班回來了，我的心里不再空蕩的虛無縹緲，我想，同學(xué)們應(yīng)該也是這樣想的吧，從老班進(jìn)班的一瞬間，教室內(nèi)掌聲四起，那聲音就是這樣告訴我的，盡管我沒有和任何人提前說好，心里的感覺總不會(huì)假?，F(xiàn)在，我開始懂得珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)愛我的人和我愛的人。

我也懂得了老師的辛苦。你想，一個(gè)每天都會(huì)有喉片和藥片隨時(shí)候命的人，她的嗓子和身體是有多大承受能力來繼續(xù)工作??！盡管我有些埋怨那兩天沒有來的老班，但我仍知道，如果不是有緊急的事情，老師是不會(huì)丟下我們的。

在我的心中，還是感激與思念占據(jù)著更大更多的位置。不只是老班，還有每一位我認(rèn)識(shí)的老師，她（他）們同樣讓我念念不忘！我想用一種特殊的方式，來表達(dá)我對(duì)老班的感激，也讓我親口對(duì)她說一句：辛苦了！我的老班……。

7.青春校園季作文高中,800字

校園的四季

我們的校園好像一座美麗的大花園，里面住著美麗的孩子花和辛勤的園丁老師。我們的校園，一年四季都有不同著顏色的花在開放。不信你看，春天來了。

春天的校園是綠色的，到處充滿了希望。春風(fēng)喚醒了小草，小草在風(fēng)兒輕輕地吹動(dòng)下翩翩起舞；春風(fēng)喚醒了花兒，花兒展開了燦爛的笑臉；春風(fēng)喚醒了樹木，樹木換上了一件件綠色的新衣裳。春風(fēng)喚醒了校園，校園里到處是同學(xué)們朗朗的讀書聲，他們一個(gè)個(gè)拿著書本，不浪費(fèi)一分一秒，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的園丁老師，他們就像淋浴在陽光下的嫩芽，正在茁壯成長。

夏天的校園是紅色的，到處充滿了激情。此時(shí)的校園，小草綠的發(fā)亮，花兒開得更鮮艷，蜜蜂們正在忙著采蜜。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在盡情地玩耍，男生們跳蛙跳，一個(gè)個(gè)熱的滿頭大汗，女生們玩游戲，在太陽的照射下，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，同學(xué)們?cè)谛@里玩的不亦樂乎。在這里到處都可以看見老師們忙碌的身影。夏天是火辣辣的，就像老師們那一顆顆火熱的心。

秋天的校園是金黃色的，到處充滿了收獲的喜悅。許多果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟，是個(gè)收獲的季節(jié)。你看，田野里滿是金黃，谷子笑彎了腰；果園里，蘋果、梨、桃掛滿了枝頭。校園里，也充滿了收獲。剪紙班的剪紙一幅幅的剪紙作品掛在了樓梯兩側(cè)的墻上，小記者班的同學(xué)的作品一篇篇的在各種報(bào)刊上發(fā)表，書法班的同學(xué)的作品又獲獎(jiǎng)了……這些不正是我們的收獲嗎？

冬天的校園是銀白色的，到處充滿了純潔的友誼。此時(shí)，樹葉雖然落光了，小草也不再是綠油油的，但是，因?yàn)檠┕媚锏牡絹?，給校園披上了銀色的冬裝。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了一陳陳的歡笑。那潔白的雪花，就如同同學(xué)們之間純潔的友誼。

我們校園的四季是五顏六色的，到處都開滿了花，到處充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。我愛我們的校園，愛校園的四季。

8.用三段的小標(biāo)題作文春滿校園800字

春季，不像夏季那般火熱，不像秋季那般寒冷，不像冬季那般潔白，春季是最富有詩意的，是最五彩繽紛的。如今，我們的校園又迎來了春姑娘，披上了五彩衣，真是春滿校園！

一進(jìn)校園，小山坡上的晚櫻清香沁人心脾。充滿了春天的芬芳。晚櫻是在春季盛放的，遠(yuǎn)看那淡粉色的花瓣一叢叢擁擠在一起，猶如一支又大又甜的棉花糖，叫人垂涎三尺。但近看，花瓣碩大，一朵花蕊上幾十片花瓣團(tuán)結(jié)一心，互擁互抱，共同做著游戲?；ò瓿实凵淮匾淮?，甚是可愛。

走到池塘邊，柳樹姑娘正在湖中梳洗發(fā)絲，準(zhǔn)備一展舞姿。柳樹是春天的使者，只見她抽出了嫩綠的新芽，那綠色是無法用語言來描繪的，翠色欲流，叫人贊嘆不已。柳樹姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著，與風(fēng)伯伯打著招呼，告訴大家春天已經(jīng)到了。

許多同學(xué)感受到了春天的氣息，成群結(jié)隊(duì)在校園中一睹風(fēng)采，充滿了詩意，校園春景更加美不勝收。我隨著一些同學(xué)穿過操場(chǎng)，來到食堂旁邊?！翱炜?，有山茶花！”我隨聲望去，好幾株山茶花挺立在枝頭，有的還含羞待放，小巧粉嫩得使我忍不住想上前撫一撫，可有的已傲放于枝頭，不與那些羞滴滴的花苞一樣，她們亭亭玉立，在枝頭上大展雅姿，宛如高貴的夫人一般，艷芳?jí)喝骸０殡S著同學(xué)們賞花的陣陣歡笑，校園的春意更濃更艷了。

再走向紫藤架下，抬頭仰望，紫藤花更是討人喜愛，紫得那樣晶瑩，紫得那樣純凈，紫得那樣誘人，看著那淡紫的花朵，就有一種清風(fēng)拂面的感覺，好不舒服。紫藤花長得尤其獨(dú)特，是春天最具特色的植物之一，爬到頂端在垂下來，因此它的花朵是從上往下長的，順其自然地垂下來，別有一番風(fēng)味。它的花朵是上面連著莖的地方長得寬大，越往下越小，越嫩，無比討人喜愛。遠(yuǎn)看還以為是葡萄呢，近看又似一串串紫色的風(fēng)鈴，搖晃著。真是太美麗了，為校園增添了一份秀麗又清新。

再往前走，最引人注目的便是石楠，石楠的上面一半葉子是火紅的，而下面一半?yún)s是翠綠的，叫人驚嘆不已。遠(yuǎn)看似一把紅艷艷的火炬，層次鮮明，也是春天里的“一枝花”。

一飽了眼福，可似乎永遠(yuǎn)也看不夠。春滿校園，又怎么叫人不喜歡？在這充滿詩意、歡笑的校園里，春色更加濃郁，真是春滿校園，景怡人心呀！

9.關(guān)于校園的作文 800字 左右

美麗的清晨，美麗的校園

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在校園度過了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來，表達(dá)我對(duì)母校培育我四年的感謝與對(duì)她的祝福。

當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識(shí)與智慧，圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽”，早鍛煉的同學(xué)在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構(gòu)成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩?！钡臉芬?。校園早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊?；ò晟系娘枬M的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢(mèng)。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠(yuǎn)在身邊。

太陽把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。

滿分理由

選取了一個(gè)片段，來表達(dá)美的主題，構(gòu)思非常精巧，既扣住了話題的要求“美”與“身邊”，又表達(dá)了自己對(duì)母校的感激之情。如果不是充滿著情感，誰的筆下的學(xué)校會(huì)如此美好動(dòng)人？考生觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)，語言優(yōu)美，選文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，通過聽覺、嗅覺等感官，展現(xiàn)了學(xué)校的節(jié)奏、氣息、色彩等。描寫過程中，作者能抓住事物的特征，再加上自己的獨(dú)特感受，把讀者帶入了校園這一“凈土”。這是一篇聲情并茂，理趣兼?zhèn)涞暮梦恼?

10.以我的校園為題,寫一篇900字作文

我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無窮的知識(shí)的校園。

我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。

怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！ 走進(jìn)校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊，是傳達(dá)室；在左邊，是宣告欄等。

再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有2000多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。

教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。

朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。

日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。

從教學(xué)樓內(nèi)穿過，便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。

后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠(yuǎn)的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。

最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場(chǎng)，還有一個(gè)花壇。

在春夏季節(jié)，花壇里會(huì)長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著。

再往東一點(diǎn)，就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。

紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊(duì)伍來到后操場(chǎng)。

升旗儀式正式開始，學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然后伴隨著國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。

下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無疑問，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。 瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個(gè)大家庭媽媽我想對(duì)你說媽媽，我有一肚子的話想對(duì)你說，可是每次說到嘴邊又咽了下去。

今天，我就借寫作文的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您聽聽女兒的心聲吧！ 記得有一天，您從街上買來一個(gè)木箱子，把一些東西裝進(jìn)去，此刻您愛不釋手，臉上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了給箱子上鎖，我本來就有的好奇之心情不自禁地涌了上來。

打開箱子一看，里面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領(lǐng)巾和一本厚厚的畫冊(cè)。我仔細(xì)地翻看了里面的相片，全都是您兒時(shí)和伙伴一起玩的快樂畫面。

原來里面隱藏的是您的童年呀！此時(shí)的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法：就是把自己的童年也留下來，那該多好呀！ 打那以后，我一針一線縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包，盡管它歪歪扭扭，還是我付出了許多勞動(dòng)的成果呀。我的手被磨出幾個(gè)泡，我也是格外的興奮，格外的高興。

可您走進(jìn)我的房間，當(dāng)著我的面沒有一點(diǎn)理由可講就扔了出去，還說：“都這么大了，還玩這種玩具！”您知道我此時(shí)此刻的心情是多么的難受嗎？ 還有一次，我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊(cè)。

可您走進(jìn)來說：“如果把您畫畫的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上那該多好啊，你卻偏偏把時(shí)間浪費(fèi)，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向您解釋，您毫不手軟地把它扔進(jìn)了火炕，此時(shí)我心涼透了。

媽媽，您可知道那些天你扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機(jī)會(huì)告訴您：你扔的、燒的是我的童年呀！學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的快樂，您不能不給予??！媽媽，你不該??！不該?。?我也要向全世界的媽媽說一聲：“媽媽，給我們一點(diǎn)自由的空間吧！給我們的童年一些快樂吧！您們的好我們會(huì)記住的?！?。