昌黎五中校園美景作文說(shuō)明文(昌黎五中校園風(fēng)景說(shuō)明文)

1.昌黎五中校園風(fēng)景說(shuō)明文

近看，校園是一個(gè)美麗的花園；遠(yuǎn)看，校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。

走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。 走進(jìn)校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù)，它們?cè)谛ｉT(mén)旁守著，仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。

進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。

來(lái)到“百花園”，首先會(huì)遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。

讓人“樂(lè)亦在其中”。 離開(kāi)的梔子花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。

那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨，太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。

離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤(rùn)，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。

在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹(shù)無(wú)化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。

離開(kāi)妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。

離開(kāi)了美麗無(wú)暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見(jiàn)花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。

離開(kāi)了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見(jiàn)。 每個(gè)人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。

不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。

2.昌黎五中校園風(fēng)景說(shuō)明文

近看，校園是一個(gè)美麗的花園；遠(yuǎn)看，校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。

走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。

走進(jìn)校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù)，它們?cè)谛ｉT(mén)旁守著，仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。

進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。

來(lái)到“百花園”，首先會(huì)遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂(lè)亦在其中”。

離開(kāi)的梔子花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨，太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。

離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤(rùn)，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹(shù)無(wú)化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。

離開(kāi)妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。

離開(kāi)了美麗無(wú)暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見(jiàn)花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。

離開(kāi)了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見(jiàn)。

每個(gè)人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。

3.校園一處景物作文350字昌黎三小

媽媽說(shuō)，仔細(xì)一看朋友！碣石山是昌黎最高的山峰，我相信那里景色會(huì)更美，寺里住著和尚…… 站在山腳下往上看，有一座漂亮的小亭子，再往上走，路邊架上欄桿，穿過(guò)杏樹(shù)園村就到了碣石山山腳下，我趕緊跑到泉水邊洗一洗小手和小臉，只是我年齡太小，我還聽(tīng)泉水嘩嘩的響聲，爬不上去了，還有奇形怪狀的石頭，它在昌黎縣城的北邊，山路是鋪好的臺(tái)階，還有的像大鼓…… 走到半山腰，你知道碣石山是什么樣子嗎，洗完之后真爽啊，路邊上長(zhǎng)著很多的樹(shù)，山很高大，可以坐在那里歇歇腳？讓我來(lái)告訴你吧，再往上就是望海長(zhǎng)廊和八仙臺(tái)了，原來(lái)是山上流下來(lái)的呀，在那里有一個(gè)水巖寺，一邊走一邊看風(fēng)景：有的像一只烏龜從洞里鉆出來(lái)！朋友快來(lái)碣石山玩吧，路就更陡了，我一口氣爬到了解脫嶺，可以保護(hù)行人通過(guò)！忘記了自己的疲勞。

4.昌黎的某處景作文

我看見(jiàn)過(guò)美麗的迎春花，觀賞過(guò)火紅的香山紅葉，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)玫瑰這樣的花.玫瑰真紅啊，紅的好像戰(zhàn)士的鮮血；玫瑰真美啊，美得讓人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引來(lái)了幾只蜜蜂；我靜靜地看著，看著那仙女般的，嬌嫩的玫瑰，讓正在觀賞的我陶醉在那里. 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的人工湖，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣的水.黃山的水可真涼啊，涼的撲在臉上，比夏天洗個(gè)涼水澡都舒服；黃山的水可真清啊，清的能看見(jiàn)小魚(yú)在水里玩耍、嬉戲；黃山的水可真急啊，急得拍打在巖石上，水花四濺.“嘿！兒子，該上山了！”我這才想起我該上山了. 我見(jiàn)過(guò)香氣撲鼻的夜來(lái)香，觀賞過(guò)婀娜多姿的月季花，但是我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，梅花真潔白?。∠穸炖锏难┗?；梅花真美麗啊！像翩翩起舞的天鵝；梅花真堅(jiān)強(qiáng)??！像個(gè)英勇的戰(zhàn)士.梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn).。

5.美麗的五中作文300

我們的校園五中是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

6.描寫(xiě)美麗昌黎的作文30個(gè)字

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這美好的金秋時(shí)節(jié)里，我們像一群快活的小鳥(niǎo)一樣，興沖沖地來(lái)到東山公園秋游。

來(lái)到山腳下，我們沿著彎彎曲曲的小路奮力的向上爬。小路兩旁，綠樹(shù)成陰，蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地歡叫著，好像在說(shuō)“歡迎你們來(lái)，歡迎你們來(lái)！”爬到半山腰的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，小臉蛋紅撲撲的，就像可愛(ài)的紅蘋(píng)果。

爬呀爬，我們終于爬到了山頂，抬頭一看，一座高大的寶塔聳立在眼前。這座寶塔叫東山塔，一共有七層，橙紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

站在塔前，全城的美景盡收眼底，令人心曠神怡。參觀完寶塔，老師帶我們進(jìn)去博物館參觀了農(nóng)民畫(huà)展和知青館。

參觀完博物館，我們依依不舍地離開(kāi)了東山公園。

7.“森林讓昌黎更加美麗”為主題,500字以上的作文,題目自擬

我們身處的地球，是一個(gè)美麗而富饒的星球。

在這里，有各種天然的怡人景觀；有獨(dú)特的自然現(xiàn)象。風(fēng)、霜、雨、雪都是大自然的喜、怒、哀、樂(lè)；那些美麗的自然公園也是大自然的精心杰作。

我們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)，也不忘了贊嘆大自然的鬼斧神工。 按理說(shuō)，大自然給了我們這么多，我們應(yīng)該好好珍惜才是。

可有些人就是不懂得感恩，他們肆意破壞環(huán)境，毀壞大自然的杰作。大自然也不是好惹的，它給了人類(lèi)一些必要的懲罰，以警示人類(lèi)。

近年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度砍伐樹(shù)木，綠化帶的面積逐漸減少，沙塵暴、龍卷風(fēng)席卷而來(lái)。

各種自然災(zāi)害沒(méi)有了植物的阻擋，露出了他們猙獰的面目。因此而死傷、失蹤的人不計(jì)其數(shù)，給人類(lèi)來(lái)了一個(gè)下馬威。

所幸的是，人類(lèi)意識(shí)到了這一點(diǎn)。俗話說(shuō)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

現(xiàn)在，政府已經(jīng)推出了：植樹(shù)造林，建設(shè)森林城市的口號(hào)。但這只能是治標(biāo)不治本。

想讓環(huán)境變回從前的美麗面貌，還得讓廣大的市民們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，每人種下一棵樹(shù)，每人養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，我們的紹興城就會(huì)少一些自然災(zāi)害，多一份美麗。 據(jù)報(bào)道，紹興市區(qū)上空懸浮的煙、塵霧霾指數(shù)連續(xù)幾天都是超標(biāo)的。

是全國(guó)污染指數(shù)最嚴(yán)重的市之一。這些有毒物質(zhì)不僅污染環(huán)境，且危害人體健康，使得許多人呼吸道被污染，疾病趁虛而入。

造成這一后果的因素又是什么呢？還不是我們?nèi)祟?lèi)自己！二十一世紀(jì)，各種高樓大廈拔地而起，工廠數(shù)不勝數(shù)，家家戶戶都開(kāi)起了小汽車(chē)。這些事物是幸福生活的象征，這一點(diǎn)無(wú)可非議，可當(dāng)我們得意洋洋的時(shí)候，不要忘了，它們也是有害處的。

工廠排放出的廢水，讓水中的魚(yú)類(lèi)痛不欲生；工廠釋放的污氣，讓鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)處可走。各種機(jī)動(dòng)車(chē)，家電排放的二氧化碳，讓我們也嘗到了苦頭。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一道理后，總會(huì)感慨，要是我當(dāng)初少開(kāi)私家車(chē)，多坐公共汽車(chē)多好；要是我當(dāng)初少看一會(huì)電視，少玩一會(huì)電腦，多閱覽一下報(bào)紙，多收聽(tīng)一下收音機(jī)就好了。也就不會(huì)落得現(xiàn)在這個(gè)疾病纏身的悲慘后果了。

記住，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，現(xiàn)在醒悟，為時(shí)還不晚。只要我們現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜大自然給我們的珍貴禮物，就可以挽回以前所做的一切。

你想給你的子孫留下一個(gè)美麗的地球嗎？你想讓你的后代生活在美麗的大自然中嗎？那就請(qǐng)呼吁：建設(shè)森林城市，共創(chuàng)美麗昌黎。

8.描寫(xiě)美麗昌黎的作文30個(gè)字

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這美好的金秋時(shí)節(jié)里，我們像一群快活的小鳥(niǎo)一樣，興沖沖地來(lái)到東山公園秋游。

來(lái)到山腳下，我們沿著彎彎曲曲的小路奮力的向上爬。小路兩旁，綠樹(shù)成陰，蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地歡叫著，好像在說(shuō)“歡迎你們來(lái)，歡迎你們來(lái)！”爬到半山腰的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，小臉蛋紅撲撲的，就像可愛(ài)的紅蘋(píng)果。

爬呀爬，我們終于爬到了山頂，抬頭一看，一座高大的寶塔聳立在眼前。這座寶塔叫東山塔，一共有七層，橙紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

站在塔前，全城的美景盡收眼底，令人心曠神怡。參觀完寶塔，老師帶我們進(jìn)去博物館參觀了農(nóng)民畫(huà)展和知青館。

參觀完博物館，我們依依不舍地離開(kāi)了東山公園。

9.昌黎葡萄溝風(fēng)景區(qū)作文四百字

巖石風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)風(fēng)景綺麗，是省級(jí)一級(jí)風(fēng)景區(qū)。今天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到巖石風(fēng)景區(qū)游覽風(fēng)光。

一進(jìn)巖石風(fēng)景區(qū)大門(mén)，映入眼簾的是飛流的瀑布，這瀑布叫做“水簾洞天”。走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)叫“垂虹洞“的洞口，走進(jìn)這個(gè)洞里，就能看見(jiàn)一塊石頭，上面刻著“飛來(lái)石“。我走出這個(gè)“垂虹洞”的時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁了。哦站在一塊石頭上，在上面喝著水，休息。過(guò)了一會(huì)兒，我們繼續(xù)爬山，我?jiàn)^力向山上爬去?？墒俏遗赖锰炝?，爸和媽都爬不動(dòng)了，我們就在那兒觀賞風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)那兒的樹(shù)木的樹(shù)葉非常的漂亮。后來(lái)，我們坐纜車(chē)上山了，到了半空中，看見(jiàn)那的桃花樹(shù)是那么的美麗，我們到了山頂。來(lái)了最高處的“飄然亭“了。“飄然亭“分上下兩層，亭中央有一張石桌，從亭中向外眺望，是美麗的風(fēng)景。美麗的海灣風(fēng)景和市區(qū)的風(fēng)景都在眼皮底下，市區(qū)高樓林立，華夏連連，小鳥(niǎo)在空中飛翔，有時(shí)有各種船從眼前經(jīng)過(guò)。風(fēng)景區(qū)的旁邊還有一座巖石海上的巖石大橋，上面行駛著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那車(chē)輛只有螞蟻似的這么大，好像一抓就有一大把似的。這里的風(fēng)景真是美不勝收啊！

我愛(ài)汕頭，但更愛(ài)我的家鄉(xiāng)的巖石風(fēng)景區(qū)，因?yàn)樗o了我快樂(lè)，還使我流連忘返。

10.關(guān)于校園美景的作文

校園美景

夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。

那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都是那么美麗，令人魂?duì)繅?mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂(lè)園。

春天，后花園艷麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛(ài)呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱(chēng)贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào)，是許多畫(huà)家都很難調(diào)畫(huà)出來(lái)的，你只要望著它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。

熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候，后花園那濃密的樹(shù)陰中正在開(kāi)著盛大的音樂(lè)會(huì)――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開(kāi)嗓門(mén)高唱著，蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神秘的大舞臺(tái)呢？又有誰(shuí)不愛(ài)這校園迷人的夏？

秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”下課時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書(shū)簽，多有詩(shī)意呀！

冬天，后花園的樹(shù)都只剩下干突突的樹(shù)干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹(shù)，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開(kāi)了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。

校園的景色是多么美麗、壯觀！我愛(ài)校園那生機(jī)勃勃的春，我愛(ài)她那熱情奔放的夏，我愛(ài)她那落葉紛飛的秋，我愛(ài)她那美麗壯觀的冬。