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結(jié)束了一天緊張、忙碌的學(xué)習(xí)，我悠閑的漫步在校園里。
一陣陣涼風(fēng)吹拂著我的臉，鳥兒也唱起了優(yōu)美動人的樂曲，回到了它那溫暖的巢里。?。∮质前硎至?！ 你看！那一棵棵高大挺拔的大樹像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵堅(jiān)持不懈的站立在自己的崗位上，不管有多大的雨，多大的陽光，它仍然在自己的崗位上。
我被大樹這種堅(jiān)持不懈的精神所吸引住了。 當(dāng)我漫步在樹蔭下，看見霞光照在了樹上，像一顆顆星星撒滿了綠油油的葉子，涼風(fēng)吹來，綠葉搖擺，好似在向我揮手，此時(shí)我放慢了腳步靜靜地注視著這迷人的景象。
走出樹蔭，同學(xué)們也開始了各種各樣的活動，有的在看書，有的在打籃球，還有的在跳繩…… ??！我非常愛我的校園，更愛校園的美景。
傍晚，我?guī)еo張學(xué)習(xí)后的疲勞，走出了教學(xué)樓，來到布滿金色陽光的校園。
向西望去，只見水池中的噴泉涌出高高的水柱，周圍的小噴嘴噴出的水柱也都向中間聚攏，形成默契的配合。在夕陽的映照下，水柱披上了金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就給人以清爽的感覺。走到近前，濺出的水霧撲在臉上，仿佛蒙蒙細(xì)雨從天而降。水池周圍繁花盛開，噴紅吐綠，絢麗多姿。球形的麥冬青，樸實(shí)莊重；粉紅色的雞冠花昂首挺立；菊花、串紅在晚風(fēng)中搖來搖去……深深呼吸這涼爽、清新、芳香的空氣，感到沁人肺腑的愜意。水池旁還有幾個(gè)辛勤的園丁正在為花朵修枝葉，正是他們用汗水打扮著我們美麗的校園，滋潤著每個(gè)人的心田。
看看南北兩旁，在乳白色的建筑上有兩幅巨大的壁畫。北面是一個(gè)人蹲在那里若有所思，誰也猜不透他在想什么，或許他正思考。南面那幅龐大、復(fù)雜的幾何空間圖形，在探求其中奧妙，或許他是在深沉地望著每個(gè)人，提示人們要學(xué)會運(yùn)用頭腦 ……
我離開了噴水池，沿著潔凈的大道向東南來到科技樓，這是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)，提高動手能力，開闊眼界的地方。樓是曲形的，最引人注目的是東邊樓頂?shù)陌雸A形頂部的天文臺。往上望去，顯得那么高大。就是在那里，同學(xué)們的視野擴(kuò)大到浩瀚無邊的宇宙中，那突出的圓球，仰望藍(lán)天，充滿了對知識的渴望，對科學(xué)事業(yè)的追求……
我登上樓頂，來到寬敞的平臺，輕松愉快，仿佛一個(gè)沒事人一樣。俯視周圍景致，只見萬道霞光為整個(gè)校園披上金色，乳白色的建筑群錯(cuò)落有致，小巧的花壇點(diǎn)綴其間，由六邊形的教室組成的教學(xué)樓穩(wěn)坐對面……樓呀，樹呀，路呀，都沐浴著金色的陽光。走下科技樓，來到圖書館門前的方磚路上，立刻感到一種清爽莊重的美。兩邊是綠茸茸的草坪，周圍是松柏圍成的墨綠色的圍墻，在這紅圍翠繞之中的便是披著乳白色外衣的圖書館。里面一定有不少同學(xué)正在安靜地學(xué)習(xí)，在知識的海洋中遨游。
圖書館西面有一條長長的走廊，像一條紐帶把各自南北的樓房連接起來。雨天，它為師生們擋雨；夏日，它為師生們遮陽。瞧！不少人正在這兒促膝談心，有的在欣賞景致，有的在復(fù)習(xí)功課，真是樂在其中。
走出長廊，頓時(shí)讓人感到充滿活力。東邊體育館里傳出“嘭嘭”的聲音，那是籃球隊(duì)的同學(xué)在刻苦訓(xùn)練。北面是寬闊的操場。400米的跑道上，同學(xué)們個(gè)個(gè)似馬奔馳；球場上，人人如猛虎下山，奔跑跳躍。好一派生機(jī)勃勃的景象！
快近晚秋的太陽，已失去了初秋的光輝，靜靜地掛在天上，吐著一絲絲金色的陽光，為遠(yuǎn)處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連溫煦的微風(fēng)也被染成了金色，輕輕拂弄著臉頰。我不禁為這滿眼輝煌的金色所動，“何不出去走走？”我輕步走下樓。
校園里，不時(shí)回蕩著指導(dǎo)員的訓(xùn)斥聲與同學(xué)們的氣息聲，指導(dǎo)員卻不厭其煩的帶領(lǐng)著大家練習(xí)那一套套機(jī)械式枯燥的隊(duì)列動作。同學(xué)們只要符合了動作規(guī)范就可以休息了，而指導(dǎo)員卻始終站在那里一遍遍的教我們操練，耐心地給我們講解動作要領(lǐng)，無論刮風(fēng)下雨總是那樣雷打不動。瞧！那一群女生在那里正練習(xí)著韻律操呢，大家都很努力得為著軍訓(xùn)匯演而苦練著，隨著音樂一響，她們就伴隨著音樂韻律起來，整個(gè)音樂下來贏得同學(xué)們熱烈的掌聲和歡呼聲。近期，大家又忙于25周年校慶與運(yùn)動會，有的為校正加緊的排練節(jié)目呢；有的又為了自己參加了運(yùn)動會而準(zhǔn)備，每天晚自習(xí)放學(xué)在操場上總能看見同學(xué)們運(yùn)動的身影。
漫步走到教學(xué)樓，透過窗戶的縫隙看到教室里已經(jīng)有了人了。金色的陽光灑進(jìn)教室，落在桌前的一人背影上，看得出，他正在埋頭學(xué)習(xí)，是在溫習(xí)學(xué)過的功課，還是在鉆研棘手的習(xí)題，亦是徜徉在課外知識的海洋里？看著他那專心致志的樣子，我不敢貿(mào)然上前，只是默默地注視著。金色的陽光在他周圍映成一圈金色的光暈，構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫？？噢，金色原來是不倦的勤奮！
傍晚，我?guī)еo張學(xué)習(xí)后的疲勞，走出了教學(xué)樓，來到布滿金色陽光的校園。
向西望去，只見水池中的噴泉涌出高高的水柱，周圍的小噴嘴噴出的水柱也都向中間聚攏，形成默契的配合。在夕陽的映照下，水柱披上了金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就給人以清爽的感覺。
走到近前，濺出的水霧撲在臉上，仿佛蒙蒙細(xì)雨從天而降。水池周圍繁花盛開，噴紅吐綠，絢麗多姿。
球形的麥冬青，樸實(shí)莊重；粉紅色的雞冠花昂首挺立；菊花、串紅在晚風(fēng)中搖來搖去……深深呼吸這涼爽、清新、芳香的空氣，感到沁人肺腑的愜意。水池旁還有幾個(gè)辛勤的園丁正在為花朵修枝葉，正是他們用汗水打扮著我們美麗的校園，滋潤著每個(gè)人的心田。
看看南北兩旁，在乳白色的建筑上有兩幅巨大的壁畫。北面是一個(gè)人蹲在那里若有所思，誰也猜不透他在想什么，或許他正思考。
南面那幅龐大、復(fù)雜的幾何空間圖形，在探求其中奧妙，或許他是在深沉地望著每個(gè)人，提示人們要學(xué)會運(yùn)用頭腦 …… 我離開了噴水池，沿著潔凈的大道向東南來到科技樓，這是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)，提高動手能力，開闊眼界的地方。樓是曲形的，最引人注目的是東邊樓頂?shù)陌雸A形頂部的天文臺。
往上望去，顯得那么高大。就是在那里，同學(xué)們的視野擴(kuò)大到浩瀚無邊的宇宙中，那突出的圓球，仰望藍(lán)天，充滿了對知識的渴望，對科學(xué)事業(yè)的追求…… 我登上樓頂，來到寬敞的平臺，輕松愉快，仿佛一個(gè)沒事人一樣。
俯視周圍景致，只見萬道霞光為整個(gè)校園披上金色，乳白色的建筑群錯(cuò)落有致，小巧的花壇點(diǎn)綴其間，由六邊形的教室組成的教學(xué)樓穩(wěn)坐對面……樓呀，樹呀，路呀，都沐浴著金色的陽光。走下科技樓，來到圖書館門前的方磚路上，立刻感到一種清爽莊重的美。
兩邊是綠茸茸的草坪，周圍是松柏圍成的墨綠色的圍墻，在這紅圍翠繞之中的便是披著乳白色外衣的圖書館。里面一定有不少同學(xué)正在安靜地學(xué)習(xí)，在知識的海洋中遨游。
圖書館西面有一條長長的走廊，像一條紐帶把各自南北的樓房連接起來。雨天，它為師生們擋雨；夏日，它為師生們遮陽。
瞧！不少人正在這兒促膝談心，有的在欣賞景致，有的在復(fù)習(xí)功課，真是樂在其中。 走出長廊，頓時(shí)讓人感到充滿活力。
東邊體育館里傳出“嘭嘭”的聲音，那是籃球隊(duì)的同學(xué)在刻苦訓(xùn)練。北面是寬闊的操場。
400米的跑道上，同學(xué)們個(gè)個(gè)似馬奔馳；球場上，人人如猛虎下山，奔跑跳躍。好一派生機(jī)勃勃的景象！快近晚秋的太陽，已失去了初秋的光輝，靜靜地掛在天上，吐著一絲絲金色的陽光，為遠(yuǎn)處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連溫煦的微風(fēng)也被染成了金色，輕輕拂弄著臉頰。
我不禁為這滿眼輝煌的金色所動，“何不出去走走？”我輕步走下樓。 校園里，不時(shí)回蕩著指導(dǎo)員的訓(xùn)斥聲與同學(xué)們的氣息聲，指導(dǎo)員卻不厭其煩的帶領(lǐng)著大家練習(xí)那一套套機(jī)械式枯燥的隊(duì)列動作。
同學(xué)們只要符合了動作規(guī)范就可以休息了，而指導(dǎo)員卻始終站在那里一遍遍的教我們操練，耐心地給我們講解動作要領(lǐng)，無論刮風(fēng)下雨總是那樣雷打不動。瞧！那一群女生在那里正練習(xí)著韻律操呢，大家都很努力得為著軍訓(xùn)匯演而苦練著，隨著音樂一響，她們就伴隨著音樂韻律起來，整個(gè)音樂下來贏得同學(xué)們熱烈的掌聲和歡呼聲。
近期，大家又忙于25周年校慶與運(yùn)動會，有的為校正加緊的排練節(jié)目呢；有的又為了自己參加了運(yùn)動會而準(zhǔn)備，每天晚自習(xí)放學(xué)在操場上總能看見同學(xué)們運(yùn)動的身影。 漫步走到教學(xué)樓，透過窗戶的縫隙看到教室里已經(jīng)有了人了。
金色的陽光灑進(jìn)教室，落在桌前的一人背影上，看得出，他正在埋頭學(xué)習(xí)，是在溫習(xí)學(xué)過的功課，還是在鉆研棘手的習(xí)題，亦是徜徉在課外知識的海洋里？看著他那專心致志的樣子，我不敢貿(mào)然上前，只是默默地注視著。金色的陽光在他周圍映成一圈金色的光暈，構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫？？噢，金色原來是不倦的勤奮。
我們的校園非常美麗，我愛我們校園的一年四季。
初春，是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。春姑娘重回大地，為萬物披上了綠裝。
我們的校園格外美麗。紫藤已經(jīng)長出了可愛的花，像一串串的紫寶石。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串美味的葡萄，令人垂涎欲滴。我漫步在紫藤花盛開的架子下，吸引我的不是那狹長的枝葉，不是那美麗的小花，而是那淡雅的清香，這時(shí)，我感到無比清涼。
芙蓉樹上嫩綠的葉子也快長成了，小草們也悄悄地探出了頭，準(zhǔn)備開始又一年新的旅程。百果園里的花兒爭奇斗艷：牡丹、月季、碧桃、迎春花……還有些不知名的五顏六色的野花在草地上隨著微風(fēng)跳舞，風(fēng)兒為它們伴奏，鳥兒為它們唱歌。
我愛春天的校園。 盛夏，是一年中最炎熱的時(shí)節(jié)。
芙蓉花也在這悶熱的氣候中微笑著，綻開了粉紅的花朵。風(fēng)一吹，芙蓉花就會隨風(fēng)飄下來，落到地上，這時(shí)，地上像鋪了一條紅地毯，美麗極了！我們時(shí)常在這條用芙蓉花鋪滿的路上漫步，腳下軟綿綿的，舒服極了。
樹上的葉子十分茂盛，翠綠翠綠的，漂亮極了！夏天，是我們的校園最美麗的季節(jié)。我愛夏天的校園。
深秋，是收獲的時(shí)節(jié)，田野里十分忙碌，我們的校園換上了秋裝。樹上的葉子變黃了，一片接一片飄落到地上，像金色的地毯，又如撒了一層金子，為校園增添了幾分光彩。
秋天，花園里的佼佼者當(dāng)然是菊花了，白的、黃的、紫的……千姿百態(tài)，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭……我愛秋天的校園。 隆冬，茫茫大雪覆蓋了一切。
整個(gè)校園銀裝素裹，仿佛是穿了一件潔白的外衣。同學(xué)們在粉妝玉砌的校園里堆雪人，擲雪球，空中回蕩著叫喊聲、打鬧聲……百果園里的臘梅迎著風(fēng)霜怒放。
有一首詩寫得好：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
梅花最有涵養(yǎng)，最講學(xué)問，不為自己，只為他人，這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有那一年四季常青的松柏，像一位勇士，站在地