星期二,我們學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生和老師們,來(lái)到了美麗的山青世界。我們要在這里進(jìn)行四天三夜的素質(zhì)教育培訓(xùn),結(jié)果我被分在了一連三隊(duì)。
山青世界的課程很多,但是我最喜歡、收獲最多的是勞技課和攝影課。
走進(jìn)勞技課教室,臺(tái)虎器首先進(jìn)入了我們的眼簾,桌洞里有老虎鉗、鋸子、打磨器和螺絲刀。老師告訴我們,這節(jié)課要做多功能伸縮衣架。首先,我們用鋸子在臺(tái)虎器上鋸下兩根長(zhǎng)短一致的長(zhǎng)木條,再鋸下四根長(zhǎng)短一致的短木條,拼成兩個(gè)斜正方形,裝上螺絲釘,然后擰上裝飾釘,打磨一下,多功能伸縮衣架就做好了。
攝影課開(kāi)始了,老師首先問(wèn)我們什么是美,有的同學(xué)回答美是自然,有的同學(xué)回答美是人文,老師說(shuō)都對(duì),生活上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,學(xué)習(xí)攝影就是要用我們的眼睛去尋找美,并用攝影機(jī)去記錄下來(lái)。課堂上老師教給我們一些關(guān)于照相機(jī)的知識(shí)和攝影技巧,我們聽(tīng)得很認(rèn)真。老師講完后,我們就迫不及待的拿上照相機(jī)去照相了,我拍的最滿意的一張是一只可愛(ài)的小蝸牛,老師還表?yè)P(yáng)了我的作品呢!
我在山青世界里不但學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng),更培養(yǎng)了我自強(qiáng)自立、團(tuán)結(jié)互助的精神,有機(jī)會(huì)我一定還要來(lái)山青世界。
放飛希望,擁抱陽(yáng)光,接受挑戰(zhàn),永不言棄!這,就是山青戶外體驗(yàn)營(yíng),這,就是快樂(lè)騰飛的地方.
山青世界,果然山青水秀,宛如仙境一般.群山環(huán)抱,朦朧隱現(xiàn),云霧繚繞山間,青山變得更加隱秘夢(mèng)幻.湖水淡雅,微波蕩漾,輕風(fēng)吹過(guò),漾起圈圈漣漪,而不失嫵媚柔情.石板小路上綠樹(shù)成蔭,三葉草鋪成的草坪別有趣味,生活在這樣的環(huán)境中真可謂無(wú)比愜意!
羅馬戰(zhàn)車,野地對(duì)攻,教給我齊心協(xié)力,讓我對(duì)“團(tuán)隊(duì)”二字的內(nèi)涵有了更深刻的體會(huì);園區(qū)定向,無(wú)線電測(cè)向,教給我定向知識(shí),我也了解到地圖的使用,鍛煉了我們敏捷準(zhǔn)確的方向判斷力;攀巖、速降,教給我勇敢,讓我學(xué)會(huì)冷靜,在迫境中沉著應(yīng)對(duì),戰(zhàn)勝膽怯;信任背摔,教給我信任,我也懂得了團(tuán)結(jié),試想,若有一個(gè)人放手松開(kāi),那么結(jié)果又會(huì)是什么?安全落地,每個(gè)人都要負(fù)起責(zé)任,團(tuán)結(jié)互助.令人期待的救生墻,帶給我太多太多的感動(dòng),三個(gè)男生在下面做人梯,大家踩著他們的肩,奮力攀上4.2米高的墻壁,其中還有100-200斤的營(yíng)員,當(dāng)成功翻越后,教練掀起他們的衣服,肩上一道青一道紫的,可是他們并沒(méi)有喊一聲累!只說(shuō)著:“我們只有39分鐘,快點(diǎn)!”還有篝火晚會(huì),多樣的節(jié)目,燃燒的篝火,知心姐姐動(dòng)人的故事,小營(yíng)員們最有意義的生日,天空中放飛的孔明燈……寧?kù)o的夜晚,感動(dòng)從心底滋生,淚水從眼眶轉(zhuǎn)留,想念無(wú)盡蔓延。
在山青,我知道了朋友之間需要包容,我知道了師生之間需要溝通,我知道了自己不是最強(qiáng)的,但同樣也知道了自己原來(lái)是這么強(qiáng)!
親近陽(yáng)光,親歷風(fēng)雨,做更勇敢的自己!
山青,你是我十二歲夏天最絢爛的一筆,宛如流星,存在短暫,記憶永恒!山青,我們明年再見(jiàn)!
徒步穿越,定向運(yùn)動(dòng),制作蛋糕,實(shí)用繩結(jié),戶外體驗(yàn)……這些有趣的活動(dòng),在我短暫軍訓(xùn)的生活中,都教給了我許多許多東西。然而,令我最記憶深刻的、感覺(jué)最珍貴的,卻是在軍訓(xùn)第四天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)上,所發(fā)生的一件事。
這本是寂靜的一夜,卻因我們的聯(lián)歡晚會(huì)而沸騰起來(lái)。舞臺(tái)上,是一個(gè)個(gè)同學(xué)施展才藝,歌舞升平;舞臺(tái)下面,是我們一幫連連叫好的觀眾。就在我們沉浸在這么一種興奮、激動(dòng)的氣氛中時(shí),令所有人最興致大減的一幕出現(xiàn)了——教官忽然走到了臺(tái)上。板著臉,目光深不可測(cè)的教官一言不發(fā)地站在臺(tái)上,每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。估計(jì)是剛才太過(guò)喧嘩了,又使敏感的教官勃然大怒了吧。之前因?yàn)榧o(jì)律,我們已被教官罰蹲起,罰軍姿罰了無(wú)數(shù)次,看來(lái)這次也在所難逃。
“因?yàn)槟銈儌€(gè)別人的惡劣表現(xiàn),晚會(huì)暫停。”教官突然發(fā)話,而且是這樣一句殺氣騰騰的話,我本就恐懼的心更是涼了一半?!跋旅?,進(jìn)入算賬時(shí)間?!苯坦俚穆曇羝届o的可怕,臉上是使人畏懼的嚴(yán)肅。
“根據(jù)對(duì)你們這幾天參加活動(dòng)的觀察,我和教練評(píng)出了幾位表現(xiàn)最差的同學(xué)。現(xiàn)在,他們將一個(gè)個(gè)上來(lái)接受懲罰?!敝灰?jiàn)教官手中拿著一份長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑名單”,冷冷地說(shuō)出一個(gè)個(gè)我或熟悉或陌生的名字。不斷有同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上臺(tái),被罰拉著耳朵做蹲起。想必教官口中的每一個(gè)字,都會(huì)牽動(dòng)無(wú)數(shù)臺(tái)下同學(xué)的心。
臺(tái)上的人越來(lái)越多,有男生,也有女生,大都一臉茫然。其中有不少我認(rèn)識(shí)的同學(xué),他們站上面讓我十分驚奇,因?yàn)樗麄兯坪醪⒉环稀氨憩F(xiàn)最差”這個(gè)評(píng)價(jià)。
當(dāng)我心中甚感蹊蹺時(shí),教官放下了手中的那張紙,停止點(diǎn)名。他的口氣頓時(shí)變得語(yǔ)重心長(zhǎng):“同學(xué)們,這世界上,有十三級(jí)疼痛。第一級(jí)是被蚊子咬,你們知道,第十三級(jí)是什么嗎?”
雖然對(duì)教官話鋒一轉(zhuǎn)莫名其妙,但同學(xué)們依然七嘴八舌地討論著這個(gè)問(wèn)題。不同的答案一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái),但從教官的表情中,我看出了搖頭。
討論聲靜了下去,大家等待著教官的答案。教官望著我們,眼神中是一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩談心時(shí)所獨(dú)有的感慨萬(wàn)千?!暗谑?jí)疼痛,正是你們母親生下你們時(shí)的痛苦啊!”
同學(xué)們恍然大悟,許多人都發(fā)出了來(lái)自肺腑的長(zhǎng)嘆。我注視著教官,等待著他繼續(xù)說(shuō)下去。“所以啊,你們的生日,就是你們母親的苦難日啊!”教官努力平復(fù)自己內(nèi)心的激動(dòng),等到稍稍冷靜下來(lái)時(shí),他又開(kāi)口說(shuō):“你們初來(lái)山青時(shí),我們就有了學(xué)校提供的你們所有人的身份證號(hào)。用它,我們查出了你們大家的生日?!?/p>
我隱隱約約明白了剛才讓我所疑惑的真相。“今天,臺(tái)上的同學(xué),都是在山青生活的這五天中,將要或已經(jīng)度過(guò)自己的生日的。”教官嘴角浮起微笑,“剛才讓他們做蹲起,是為了然他們有一個(gè)好身體,祝福他們健健康康。現(xiàn)在,讓我們?yōu)樗麄兂皇咨崭璋?!?/p>
臺(tái)下響起了熟悉的旋律,在這旋律中,我望著教官。那張臉變得很親切,很可愛(ài),我發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾令我心生畏懼的面孔,其實(shí)很有人情味,很細(xì)膩。
校園美景
近看,校園是一個(gè)美麗的花園;遠(yuǎn)看,校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。
走進(jìn)校園,就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。
走進(jìn)校園后,幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù),它們?cè)谛iT旁守著,仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。
進(jìn)入校園后,向左走幾步路,就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒,有許許多多的植物,頗有盛名。
來(lái)到“百花園”,首先會(huì)遇到香飄十里,婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在“她”面前,心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂(lè)亦在其中”。
離開(kāi)的梔子花香飄十里的梔子花,往前面走走,就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣都是橢圓形的,像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨,太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了,帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。
山青世界之旅
從上周老師就說(shuō)要帶我們?nèi)ド角嗍澜纾ㄋ刭|(zhì)教育拓展基地),于是,盼望了一個(gè)星期,周六終于來(lái)到了。
早上我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,就連那些平時(shí)來(lái)得晚的也很早的到了,看大家精神十足,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。很快,我們坐上了車,一路上有說(shuō)有笑。就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的老師,這時(shí)候就像我們朋友,一起談?wù)撝?,說(shuō)笑著。經(jīng)過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)的車程,終于來(lái)到了我們盼望已久的“山青世界 ”。
老師叮囑了我們一些話,比如“要聽(tīng)教官的話啦,不要亂跑啦,愛(ài)護(hù)里面的衛(wèi)生啦…..”之后,由教官帶我們進(jìn)去。一進(jìn)到這里面,大家東張西望,對(duì)這里充滿了好奇。這里四面環(huán)山,山上生長(zhǎng)著一片片的綠樹(shù),樹(shù)下綠草如茵,期間夾雜著各色的小花。還有大大小小的河流,上面有著許多娛樂(lè)設(shè)施,還有令人恐懼的吊橋。天空是那么明朗,空氣是那么清新,深吸一口氣,風(fēng)里有股淡淡的花香沁入心脾,我們仿佛來(lái)到了仙界一般。我一下子就喜歡上了這個(gè)地方。
教官把我們帶到一個(gè)籃球場(chǎng),一天的訓(xùn)練開(kāi)始了。有三四個(gè)教官,圍著我們,特別嚴(yán)厲。嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“你們今天到了這里,就必須服從教官,在隊(duì)伍里不能亂說(shuō)話,有什么事必須喊報(bào)告!”聽(tīng)完這話,我們互相之間吐了吐舌頭,苦笑著,想到這一天必定不好過(guò)。這跟我們想象中的完全不一樣,那美好的想象只能成為泡影了。
首先,練習(xí) 的是站軍姿,在太陽(yáng)地里,暴曬著,還要站的那么標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種意志的磨練。我挺直了身子,努力的照老師說(shuō)的去做,(以免挨打) 當(dāng)教官走遠(yuǎn)些時(shí),我又稍稍放松了些??墒?,長(zhǎng)時(shí)間的站著,腿不免有些酸,過(guò)了一會(huì),有個(gè)同學(xué)暈了,我也在想,我到底能不能堅(jiān)持下去呢?終于,一個(gè)多小時(shí)之后,教官給每人發(fā)了一個(gè)墊子,我本以為要練什么俯臥撐之類的呢,,可沒(méi)想到竟是讓我們坐的。我欣喜若狂。我們忽的松了一口氣,急忙的坐下,可是,教官卻又命令我們站起來(lái),說(shuō),要有紀(jì)律性,教官說(shuō)坐才能坐。我們又乖乖的站了起來(lái),聽(tīng)著教官的口令,唉…誰(shuí)讓我們累呢,跟教練作對(duì)的后果只有罰站軍姿!坐下之后,我揉著我那可憐的腳,好酸?。?/p>
伴隨著飛舞的柳絮,熾熱的烈陽(yáng),夾雜著淡淡樹(shù)香的微風(fēng),我們挎著大包小包來(lái)到了這個(gè)期盼已久的綠色王國(guó)——山青世界。
回想起以往的軍訓(xùn),我們的環(huán)境不再是赤日炎炎的操場(chǎng),而是一個(gè)溫馨自由綠蔭花園,還有了一幫可愛(ài)的室友,與隊(duì)友們息息相關(guān),同甘共苦,跟隨教官的腳步,體驗(yàn)軍人的生活。在這段豐富的生活中,還有幾個(gè)令人難忘的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
但令我記憶深刻的,還是站立軍姿。
軍姿代表了軍人的面貌,當(dāng)我們站立時(shí),必須要以軍人的姿態(tài)、百分百飽滿的精神去迎接,去站立。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我們就像一棵棵小松樹(shù)一樣,傲然挺立。不畏驕陽(yáng)似火,不畏大汗淋漓?;馃岬奶鞖夂婵局覀儯腿缥覀兦啻猴w揚(yáng)的心。我們堅(jiān)持著,哪怕一動(dòng)不動(dòng),哪怕汗流浹背。軍姿代表的是我們的精神面貌,學(xué)會(huì)了軍姿,我們就擁有了堅(jiān)定的信念,不屈的精神,和軍人一般的品格。不管是早是晚,不管是白是黑。即使已是深夜,涼風(fēng)刺骨,只有月亮相伴,也要軍姿站立。
這里是挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)的地方。在這里,我們進(jìn)行軍事越障、實(shí)用繩結(jié)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、紅十字急救、小木工作坊、紅色電影、攀巖等一系列活動(dòng)項(xiàng)目。在陽(yáng)光中鍛煉成長(zhǎng),在勞技課上學(xué)習(xí)技能,在素質(zhì)拓展中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,我們重新認(rèn)識(shí)了自我和團(tuán)隊(duì)的意義,讓自己得到成長(zhǎng),完成了人生難得一次歷練。
就如同山青世界的主題曲一樣:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”我們就是那一棵小樹(shù),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,最終見(jiàn)到了璀璨炫目的彩虹。在這個(gè)伴隨著陽(yáng)光和微風(fēng)的夏季,在那一片擁有汗水和歡聲笑語(yǔ)的綠地,我們親近陽(yáng)光,親歷風(fēng)雨,做更勇敢的自己!
10月12日我們學(xué)校的師生去了柳埠的山青世界。
天公作美,幾天的陰雨天過(guò)去,太陽(yáng)露出了她的笑臉,空氣清新,山青水秀,為我們的出游增添了幾分興致,師生一路歡唱,9點(diǎn)多我們來(lái)到了目的地“山青世界”。
我隨四年級(jí)一班的學(xué)生首先來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)園,這里有各種的果樹(shù),山楂樹(shù)、柿子樹(shù)上掛滿了沉甸甸的果實(shí),那金燦燦的柿子特別誘人,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看很像成熟的杏。果園里有一個(gè)棚子,導(dǎo)游介紹那是農(nóng)民看果園時(shí)晚上用來(lái)休息的的地方。同學(xué)們了解到農(nóng)民的辛苦,白天到田地里勞動(dòng),晚上還要到果園里看果樹(shù)。
然后同學(xué)們來(lái)到了一條小河邊,這里為同學(xué)們重現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的場(chǎng)景。同學(xué)們過(guò)獨(dú)木橋、爬鐵索橋等活動(dòng),經(jīng)歷了一下紅軍長(zhǎng)征的辛苦和艱難。
我第一個(gè)來(lái)到鐵索橋跟前,想試著走過(guò)去,但是一站到鐵索橋上,低頭向下一看小河深深的水,腿開(kāi)始發(fā)軟,我嚇得趕緊向后退。這時(shí)李萍老師過(guò)來(lái)了,她很順利地走了過(guò)去,她告訴我說(shuō)走兩邊,我心里一方面想,音樂(lè)老師平衡能力就是好,另一方面想我也不能落后,我也要走過(guò)去。我按著李老師的經(jīng)驗(yàn)漫漫地走了過(guò)去。意志力戰(zhàn)勝了恐懼心理,我高興極了。這也是我此次游玩的最大收獲吧。
我的校園 校園,擁抱著每個(gè)孩子,使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。
我在這紛芳飄香的校園里,度過(guò)了六年的生活,這里給我留下了深刻的印象。 我的學(xué)校風(fēng)景秀麗,空氣新鮮。
一進(jìn)校門,一棵菊花對(duì)你微笑,一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場(chǎng)。
這里是長(zhǎng)年供同學(xué)們做游戲,上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材,如“單雙杠、云梯、爬桿”等。
同學(xué)們?cè)谶@些器材上盡情地玩樂(lè),鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場(chǎng)西側(cè)有個(gè)月亮門,從那里進(jìn)去有機(jī)棵松柏,綠得發(fā)亮,傲然挺立。
花壇形態(tài)各異,上面盛開(kāi)著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏,它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植物,大家特別珍惜。
操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵銀杏,它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植的,大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵柳樹(shù),每年夏天都為大家乘涼,而柳樹(shù)自己卻被風(fēng)吹日。
校園一角
當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)聞到陣陣花香,校園一角的小活動(dòng)區(qū)特別引人注目。
它在綠樹(shù)掩映下,被鮮花綠草圍繞,盛開(kāi)的花朵五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的,微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)一股股香氣,引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥語(yǔ)花香。里面有許多健身器材,雙杠,單杠……。
下課時(shí)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)區(qū)玩得可高興了,有的在玩雙杠,有的在玩單杠,有的坐在樹(shù)下讀書或游戲,還有的靠在樹(shù)下思考問(wèn)題,遮天蔽日的大樹(shù)為我們送來(lái)一片陰涼。
校園一角,正是有了這個(gè)活動(dòng)區(qū),使校園的天更藍(lán),云更白,陽(yáng)光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂(lè)趣。我喜歡校園一角!
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