校園家庭生活作文(求校園生活和家庭生活的作文各兩篇)

1.求校園生活和家庭生活的作文各兩篇

校園生活： 第一篇：隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。

我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。 一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。

我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。

第二篇：一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。

雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。 辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。

擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。 說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

家庭生活：第一篇：讓媽媽微笑過節(jié) 今天是“三八”婦女節(jié)，我暗暗地想，平時媽媽對我非常關心，雖然有時比較嚴厲，但我知道媽媽是為了我好，今天我要給媽媽一個大大的驚喜。 早晨，陽光明媚，真是個好日子。

陽光灑在床上暖洋洋的，我真想睡個懶覺，可一想到今天的“光榮使命”，我迅速地起床，為媽媽做了一頓豐富的早餐，雖然簡單，但營養(yǎng)齊全，有煎蛋、面包、牛奶、蘋果。一切安排妥當，我悄悄地躲進房間里喊道：“媽媽，七點了，您怎么還不叫我呀！”我邊喊邊偷偷地笑了笑，誰知被“順風耳”媽媽聽見了問：“子慧，你笑什么呀！”我連忙止住笑喊道：“媽媽，我餓了?！?/p>

看到媽媽動作敏捷地奔下樓去，我也拿起昨晚精心準備的花環(huán)，悄悄地跟在后面，當媽媽看到滿桌的早餐驚訝無比時，我趁機將花環(huán)套在媽媽的脖子上，并大聲喊道“節(jié)日快樂，媽媽！”媽媽笑著摸了摸我的頭。媽媽最喜歡在休息天睡個午覺了。

為了讓媽媽好好地睡個覺，我拍拍胸對媽媽說：“今天的家務活我承包了，您就安心地睡個覺吧！”等媽媽睡后，我先把手工制作的賀卡放在她的旁邊，然后跑到三樓，把衣服放進洗衣機，接著又把地仔仔細細地拖了一遍。哎，真累呀，我一頭倒在床上，現(xiàn)在我終于知道媽媽為什么總喊周末累的原因之一了。

吃完晚飯，為了讓媽媽能安心地看會兒電視，我認真地做著作業(yè)。八點到了，我悄悄地下樓，做了兩杯橙汁，和媽媽干杯并共享這美好的時光。

我想，在緊張的學習之余，適當?shù)貛蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖牵寢寢尫潘煞潘?，其實也是一件蠻不錯的事哦 第二篇：最近學校開設了中午時間看《今日說法》這一套方針，我覺得這效果十分的不錯，因為一來有助于我們提高一些法律意識，而且還可以讓我們關心一些國家的事情.時間一天天的流逝，電視里演播的事例也不例外，但令我最觸目驚心的是這個案例. 未滿十八周歲的一對舒家的兄弟禍害了一位五六十歲的老太婆，這個老婆婆與老伴兒到蘆葦塘里割蘆葦，因身體不適，在岸邊休息.而此時她的老伴正在蘆葦塘里工作著.兩兄弟一起禍害了老婆婆，這件事真是駭人聽聞，哪有素質教育這么薄的青少年，不但他們倆的父親，還硬強求這對兄弟倆不承認這樁事，并托鄰里的人做偽證，這個行為不但使他們陷入法律制裁的旋渦，而且還阻礙這個案件正常運行.他們的行為與做法終。

2.校園生活 家庭生活 700字作文 不要復制 抄的 開頭結尾要美 扣題

我的校園生活

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

3.中學生關于學校,家庭生活的作文600字左右

1 讀書的故事 我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。

小時候，爸爸總在睡前給我念故事?？墒牵３５搅怂X得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。

我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事?？蓩寢尳?jīng)常干家務干到夜深，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。

從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

大概到了一二年級吧，我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。

一次，我在吃烤面包時，說：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！” 到了三四年級，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。 2 書，是我生活中必不可少的東西，沒有了書，我的生活便枯燥無味，沒有了書，就像沒有了生活中的樂趣，讓我再也開心不起來。

書，是和我有了不解之緣的良師益友。 記得我9歲那一年，我開始并不喜歡讀書，一看到書便頭昏腦脹。

直到有一天，我10歲的姐姐在看《安徒生童話》看得入迷時，我很好奇，便走過去看那本書，雖然只看一個故事便被那本書深深地吸引住了，仿佛那本書是一塊磁石，我被那本書緊緊地吸引住了。當我的姐姐看完時，我便急沖沖地跑過去，如癡如醉地看著那本書，直到媽媽叫我出來吃飯時，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)坐在那里讀了二個多鐘頭了，我呆呆地去吃中午飯，吃完飯了又去繼續(xù)看書，一直把書看完了。

到了小學三年級時，我買了《愛的教育》這本書，那時，我并不喜歡看這類書，可是。當爸爸給我講了魯迅先生的故事后，我改變了觀點，鼓起勇氣去看那本書，用了一個月的時間，我終于把那本書讀完了，可是，我并不感到累，反而感到非常開心，非常快樂，因為我學到了許多知識。

以后，我從四年級開始，便開始讀作文選了，并且養(yǎng)成了做筆記的習慣。我讀了好幾本作文選，積累了許多好詞好句，寫作能力也稍有提高。

讀書使我增長知識，書是我的最愛，我永遠與書為伴。 3 小時候我就喜歡看書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。

幼兒園時讀插圖書，學會了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。

到了十歲時，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經(jīng)晚了，我夢寐以求的《感動小學生的一百個母親》已經(jīng)被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。

媽媽的一句親切的問候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動小學生的一百個母親》那本書已經(jīng)賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！” 第二天，媽媽下班回來了，手里多了一個包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說：“打開看看。”??！竟然是《感動小學生的一百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在一起。

隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。 讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧。

4.關于校園和家庭生活的作文（初一）

我的初中校園生活 隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚幔覀冃那橐彩鏁澈芏?。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。 也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

5.關于校園生活或家庭生活的作文

我愛我的校園

對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習雖是一件無聊的事情但校園生活卻是多姿多彩的.

當你邁著輕盈的腳步跨進****學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我文科成績差，致使我并沒進入實驗班。來到****新的班級后，班主任是語文老師，我很欣慰，因為語文老師當班主任會迫使我加強語文的學習，的確。我的語文成績在高中得到了提升，而且因為語文老師教學的趣味，我也漸漸愛上了語文，它是中華民族5000年文化的結晶，也是未來學習的重要科目之一。所以在語文這課目要認真對待，我也會認真對待，我很欣慰我來到這個并不是最好的班級體中，但在我心中它是很好的。雖然我成績并不是最好的。

因為****中學我來到了這個班，我愛它！我愛****！

我愛****的朝霞，我愛****的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽映在云朵中，靜得沒有聲息，操場邊教學樓邊一棵棵樹點綴著、擺動著，偶有微風，就響起沙沙聲。鳥兒們在樹與樹間中盡情跳躍，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上吃著零食加著餐的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

還記得前不久的運動會，我也參加了，雖然沒得到名次但看著同學們那中拼搏的精神，我的血液沸騰了。那是青春的活力。聽著同學們的加油聲，那是友情啊。這才是我們高中生的熱情。運動會后的詠歌會，那是一個班集體團結的象征，一首首歌唱祖國的歌曲在我看來還歌唱了個人的班級以及我們大家的高新實驗。

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩的”

6.求兩篇精美的校園生活和家庭生活的文章

有人說母愛比天還寬，比地還厚；母愛是久經(jīng)干旱后的一場甘霖；母愛是黑夜里的一盞明燈；母愛是失落時的一種倚靠；母愛是……

自上學以來，母親每天都要比我早半個小時起來，為的是給我做早飯。小學時的我品學兼優(yōu)，我為此成了母親的驕傲，她也把所有的希望寄托在我的身上?？勺陨铣踔幸院笪易兞?，變得很可怕，變得連我自己也不敢去相信那個打架、吸煙、喝酒、逃課的人竟是自己。我開始自暴自棄，破罐子破摔。昔日的自信早已杳如黃鶴。母親對我的希望漸漸地破滅。一次次高興的笑口常開，已變成了一次次傷心的淚流頰面，而我小時對母親的孝順，早已變成了今日的大喊大叫。有時我也不禁會問自己“為什么要這樣自暴自棄？為什么要對母親大喊大叫？自己為何會變成今日的這副模樣？”可想完了都是“大勢已去，晚矣！ ”而終結。

面對我這樣的兒子，母親卻從來都沒有放棄過。她經(jīng)?？嗫谄判牡貙ξ艺f些鼓勵的話。只要我能浪子回頭，她會不惜一切代價。

為了能有一個好的環(huán)境，縣上的幾所中學都有我的足跡，但是最終也沒能成功。她并沒有死心，還是在努力地尋找。在一次看報時，無意間發(fā)現(xiàn)了一所私立寄宿學校。按照上面所寫的電話號碼反復詢問之后，才和父親商量把我轉了過來。為的是能讓我在這個新的環(huán)境中找回昔日的自己。當然，這也是她的最后一線希望了。

來蘭州的那天，母親到車站送我和父親。

當踏上車門后回首的那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)母親老了許多。昔日的容顏早已不見，現(xiàn)在的她，額頭已添上了飽受滄桑的深深皺紋。那滿頭的烏黑秀發(fā)早已變得稀少，而且還添上了那么一點銀色，不，不是一點，而是許多。

在汽車緩緩開啟的那一刻，我看到母親眼眶里轉著的淚花，但它卻最終也沒有流出來。

我想大概母親不想讓我看到她流淚吧！

盡管她已在我面前流了許多次淚……但在母親那雙憂郁的眼睛里，我能看出她的心在流淚。

我跪在最后一排中間的那個位子上一直看著母親，就那么靜靜地看著……因為我知道，離開這個生我養(yǎng)我的故土，不知何時才能回來。不知何時才能再見到母親。也許是一學期，也許是一學年，也許是更長的時間。

到蘭州后，母親給我打了電話。電話里母親說父親的身體欠佳，說她給我寫信了，讓我收到后給她回電話……她說這些話時，我能聽到她的聲音有些顫抖。沒過幾天，我便收到了母親的來信，當看完時我的眼睛濕潤了，久久未掉下來的淚水終于在那一刻如開閘的洪水般瀉了下來。在那晶瑩的淚水中，我仿佛又看見了她那雙憂郁的眼睛。

期中考試結束后，母親不遠千里來看我。當她聽說我還和以前一樣時，那晶瑩的淚水又一次在我面前流了下來……那天母親只對我簡單地說了一句“都說浪子回頭金不換，可你何時才能回頭呢？”也許我真的應該浪子回頭了。不為別的，就為了我的母親。

7.求社會生活、家庭生活、校園生活的作文各兩篇,500~600字,初中水

校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。

可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ?，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

8.求幾篇關于家庭生活（親情）和校園生活（友情）的作文 越多越好

我的校園生活 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。。 提供幾個素材，供參考： 一：父母都下崗了，卻為我精心準備一個豐盛的同學生日娶宴，是因為父母對女兒的愛超過了經(jīng)濟上的困難。今天是我的生日，父母還送我一個驚喜，讓我繼續(xù)努力學習。父母卻出去吃面條。被我發(fā)現(xiàn)后，心里有一番想法。

回答者： 6842684255 - 一級 2009-5-29 20:49

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..

9.求1篇家庭生活和校園生活的文章

感 動 （校園生活）翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？ 曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?？墒?，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。

讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動…… 人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”

紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？ 感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。

因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。 感動，如沁人心脾的甘泉。

暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。 感動，如熏人欲醉的海風。

感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。 感動，如令人心折的白雪。

領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。 這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。

冷酷，亦無情。 朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！我的家庭生活 家庭，是每個人遮蜂擋雨的地方，而有個幸福美滿的家庭是人們夢寐以求的.家庭是由幾個人組成的，大家是要互相關心和諧的相處，那么生活酒會很快樂不是嗎？你們想知道我的家庭生活是怎么樣的嗎？下面就聽我細細講給你們聽吧！ 我的家庭生活是由我我 哥哥 爸爸媽媽組成的一個幸福 美滿的家庭。

我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我們全家都要搞一次全家聚會晚餐。這時，爸爸以迫不及待地的去商場采購回來了，左一袋，右一袋地提回來了。

媽媽則像個大廚師，在廚房里大選身手，我就當媽媽的小助手幫忙做雜活。而哥哥就在收拾客廳。

一家個做個的事，不亦樂乎。 經(jīng)過大家的勞動，桌上已擺滿菜，那菜的香味像桂花十里飄香，我和哥的口水早以流萬丈尺了，就等著老爸的一句開飯。

老爸終于說開飯了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸媽媽笑得合不攏嘴，原來是我把菜吃到嘴巴旁邊，像只小貓似的，而哥哥卻把菜吃到鼻子上，像個小丑，怪不得把爸媽笑得合不攏嘴。

我們一家有說有笑的吃完了著頓豐盛的晚餐。 可想而之，我的家庭生活是怎么樣的吧 ！ 我的一家我，一個平凡的人，生活只是由三點構成的：學習――課余――家庭。

每到學習時，繁重的作業(yè)壓得我難以喘過氣來。而課余生活中又缺朋少友，無聊至極。

只有家庭！生活中一塊樂土，我的樂園！每到雙休日之時，陽光透過窗前的扁桃樹，穿過層層窗戶，來到房間里，歡跳雀躍著。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著這天倫之樂。

小鳥兒在樹枝上輕輕地歌唱，那歌聲那么悅耳，那么令人心情舒暢。這就是我的小天地――房間：一張桌子，一張床鋪，一張椅子，兩 個柜子（一個衣柜，一個書柜）構成了這個生機盎然、活色生香的“城堡”。

我常常在那飽經(jīng)風霜的桌子上寫寫畫畫，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽著抒情的音樂，望天空想事情。在這房間里，我總是怡然自得極了，關著門時，更加自由自在。

與我的“小天地”相鄰的是母愛的房間――廚房。剛剛睜開朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，一股甜香味美的感覺傳遍全身，像經(jīng)脈通暢一般地清醒過來，輕盈的步子走入廚房，又見媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。

漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著幾盤菜?！疤谴壮呆~”，魚肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸里稍含甜，條條魚的味道不盡相同。

“雞蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無盡延綿之香卻環(huán)繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。

媽媽微笑地走來，問了一聲好吃嗎。我當然會說好吃――母愛的結晶之美勝過任何東西。

我愛廚房！我更愛這個溫馨的家。

10.求一篇學校生活類或者是家庭生活類的作文600字左右

問題：幫助寫一篇作文，初中水平，字數(shù)600-700左右.題目叫做學校新生活

最佳答案：初中生活已開始了兩周，要說我感覺怎樣，那真是——怎一個“亂”字了得！

課程亂

升入初中，功課由以前的8門一下子變?yōu)?3門，考試的科目也由5門變?yōu)?門；以前是語文算術英語井井有條，現(xiàn)在是一會這科一會那科，雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節(jié)要上啥子課，一門課有一門課的特點有一門課的教師，每位教師又有不同的特點不同的教法，咱們還要及時的跟著課程跟著老師變變變，以前公認的聰明人現(xiàn)在總覺腦子忽然不好用不夠用，自己似乎也一下變得平平了……

功課亂

科科功課內容不同要求不同也就罷了，受不了的是有的老師課上就留時間讓咱們做完了有的科目要到下課回家去做，一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團，有一次就是把算術功課記成在學校就已完成而漏做，老師生氣罰我在教室外寫完了功課，還買一送三，慷慨的送了我三個大腳鴨子。交功課簡直亂作一鍋粥，語數(shù)外還好說，可惱的是老是會弄混了史地生政……

書包亂

雖然人和暑假前比起來并沒有長大很多多少，但但地球對肩上書包的引力卻進展迅速的加大了很多多少。13科課本操練冊功課本操練本學案加媽媽買的資料，學校里翻書包的的次數(shù)多得數(shù)不清，找這個找那個找的人心焦，那次就把做完算術題的只給弄的失蹤了害老師讓我趴窗臺上又寫了一遍?；氐郊业故钦业搅俗詈喎桨福瑫壮焱幻装氲拇采弦坏?，哈哈，要啥子，找吧！每當這是床上就只能用“及其悲慘”來形容！“亂”啊“亂”。。。。。。。

心里亂

以前那個公認的聰明優(yōu)秀的男孩，現(xiàn)在覺得自己在班里很普通了。陌生的一切，紛紜的一切，讓我的腦力心里都不夠用了。媽媽說，是會有一個適應的過程，我一定會盡快的適應，盡快進入腳色，找到自己的位置，自我的感覺……是的，這很重要！我要為自己加油！

不要以為有問題專門弄個文體新穎點的