我的初中生活
有人說:初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂曲,主旋律只有六個(gè)字:磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。
磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費(fèi)。直到去年9月份,我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門,跨上了人生的第二個(gè)臺階。求真是培養(yǎng)
人才的基地,他們賞識人才。在這里,求真教會了我許多做人道理,豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。
考驗(yàn),比磨練更累人,但往往收獲更多。我是班上的班長,主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí),自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對我這個(gè)班長心服口服。平時(shí),我為班級工作盡心盡力,態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚,但這是對我自己的考驗(yàn)。我相信,長久的考驗(yàn)會讓我立于不敗之地,讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練,有考驗(yàn),當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn),尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校,當(dāng)然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性,才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下,同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí),比賽也會更撲朔迷離,鹿死誰手還是個(gè)未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中,去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上,我們都盡情地展示自己。在群星中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊,將會充滿風(fēng)雨和陽光!
第一篇: 校園生活二三事 校園生活就如一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸,樣樣俱全。
——題記 “酸”“苦”何處不在 “唉,又要面臨一次測驗(yàn)?!蔽掖诡^喪氣的嘀咕著。
究竟什么時(shí)候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個(gè)小時(shí),哪怕是1分鐘也好,難道人生真的就如考場嗎?唉,真讓人費(fèi)解。瞧,我可坐在那里埋頭苦“干”呢! 只見我正在奮筆疾書,連一秒鐘也抓得緊緊的,還真得要爭分奪秒?yún)?!那也難怪,誰叫這張?jiān)嚲淼念}目那么多呢?看,我還在不時(shí)地些呀些呀,有時(shí)只停留一秒鐘,用目光把題目一掃而過,又開始寫了起來。
聽,在教室的每一個(gè)角落,都是鴉雀無聲,有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看,原來同學(xué)們都干得熱火朝天。
瞧,那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠,而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺,神游其中了。再看回我吧,此時(shí)的我,正在進(jìn)行倒計(jì)時(shí),還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。
最后一題---做完。這時(shí)我才恢復(fù)了神志,從題海中慢吞吞的走了出來,又急忙深深地吸了口氣。
“收卷”。老師的聲音不亞于一聲驚雷。
這時(shí),只見同學(xué)們胡作一團(tuán),全班又開始亂成一團(tuán)。 人生難道就如考場嗎?難道考試無處不在嗎?為此,我只可深深地說上一句:“‘酸’‘苦’還真是無處不在呀!就如人生、考試也是如此的酸,如此的苦那!” 唉,還有“辣”和“咸”呢 經(jīng)過一番激烈的斗爭之后,生活的風(fēng)波還不能平靜下來,唉,還真是“一波未平一波又起”呀! 此時(shí),我與朋友三步并作兩步地來到了飯?zhí)茫⑶乙匝咐撞患把诙乃俣却蚝昧孙垼憷峭袒⒀实爻粤似饋?,就像乞丐一樣,見到食物也會喜出望外,便覺得三生有幸。
突然,一不小心咬到了一塊辣椒,此時(shí),我一個(gè)勁頭地一蹦三十高,口不斷地吁著熱氣,臉一下子變得紅通通的,一摸,還熱辣辣的,頭發(fā)簡直就可以算是已經(jīng)“火冒三丈”了。唉,還真辣的難以言狀。
可是,經(jīng)過一番辣的滋味后,“咸”又不禁跳了出來。喲,今天的飯菜怎么就這么難吃呀!“咸”直到了心肝,真是的,心情不好,連飯菜也不會同情一下,我怎么就這么倒霉吶? 飯?zhí)弥械摹袄薄焙汀跋獭笨勺屛覈L到哦極端,真正懂得了它的滋味兒。
“甜”總是人的知心朋友 不經(jīng)“風(fēng)雨”怎能見“彩虹”?正因?yàn)槲医?jīng)歷了這么多的“風(fēng)雨”,所以“彩虹”才會踴躍而出,與我“交友”。 回到宿舍,一切的煩惱似乎不翼而飛了,不斷地與室友談笑風(fēng)生,心情開始舒暢起來了,談?wù)劷裉斓纳?,談?wù)剬W(xué)習(xí)的樂趣,還真有另一番的情趣。
看見室友各抒己見,自己也情不自禁地與室友融為一體,討論問題。此時(shí),一陣陣的歡聲笑語,早已使宿舍的每一個(gè)角落都得到了“快樂”。
宿舍總是人的知心姐姐,而“甜”也總是伴隨人成長的知心朋友。 校園生活三部曲是五彩繽紛的,是一個(gè)五味瓶,總是讓人回味無窮,流連忘返。
若打翻了這五味瓶,那么校園的生活也總會是平淡無奇的。同學(xué)們,讓我們一起創(chuàng)造自己的“五味瓶”吧! 第二篇:校園生活 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。
每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。
我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。
我的美麗校園
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報(bào)春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛我美麗的校園!
難忘的校園生活水工學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)和成長的地方。
時(shí)至今日,曾經(jīng)的一節(jié)語文課堂使我受益匪淺。老師提了一個(gè)問題,同學(xué)們都紛紛站起來舉著手大聲地說:“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考著,真沒想到老師卻點(diǎn)了我的名,弄得我非常緊張,心怦怦直跳,正回答得結(jié)結(jié)巴巴時(shí),教室里猛然間響起了熱烈的掌聲,此時(shí)同學(xué)們給了我極大的鼓勵(lì),我勇敢地回答完整了這個(gè)問題,老師對我微笑著,示意坐下。
也許,是這節(jié)課給了我自信吧,在下節(jié)上體育課中我依然很出色。我們班和三年一班比接力賽,輪到我了,我站在那里非常緊張,拿上接力棒就飛快地跑呀跑,后面的人都為我加油、、、,我心想:這么多的人為我加油,我絕不能讓他們失望,于是就加快腳步飛快地向前跑,終于超過隊(duì)友們,我迅速把接力棒遞給了下一位同學(xué),心可算平靜下來了,最后我們班贏了。
這就是我的學(xué)校生活,有老師和同學(xué)的互相鼓勵(lì)、關(guān)愛、、、、、、,使我每一天過得充實(shí),過得幸福。
六年前,我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了,今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻,我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐,成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來看你的同學(xué),你會覺得完全沒有現(xiàn)實(shí)中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣,并沒有肯定未來。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校。啊!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
篇2:我的校園生活
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞,高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
今天,我們?nèi)熒男@生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌,我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮,叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕忙跑回教室,那姿勢,瞧,多端正!老師來了,手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法,書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時(shí),窗外十分安靜,樹枝不搖了,風(fēng)不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動靜,影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們似乎受到激勵(lì),聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老
難忘的校園生活水工學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)和成長的地方。
時(shí)至今日,曾經(jīng)的一節(jié)語文課堂使我受益匪淺。老師提了一個(gè)問題,同學(xué)們都紛紛站起來舉著手大聲地說:“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考著,真沒想到老師卻點(diǎn)了我的名,弄得我非常緊張,心怦怦直跳,正回答得結(jié)結(jié)巴巴時(shí),教室里猛然間響起了熱烈的掌聲,此時(shí)同學(xué)們給了我極大的鼓勵(lì),我勇敢地回答完整了這個(gè)問題,老師對我微笑著,示意坐下。
也許,是這節(jié)課給了我自信吧,在下節(jié)上體育課中我依然很出色。我們班和三年一班比接力賽,輪到我了,我站在那里非常緊張,拿上接力棒就飛快地跑呀跑,后面的人都為我加油、、、,我心想:這么多的人為我加油,我絕不能讓他們失望,于是就加快腳步飛快地向前跑,終于超過隊(duì)友們,我迅速把接力棒遞給了下一位同學(xué),心可算平靜下來了,最后我們班贏了。
這就是我的學(xué)校生活,有老師和同學(xué)的互相鼓勵(lì)、關(guān)愛、、、、、、,使我每一天過得充實(shí),過得幸福。
的校園生活 一周的校園生活又結(jié)束了,回想起來每天雖然過的都是那么平淡,但卻是有滋有味。
不信,你看 清晨,當(dāng)?shù)谝宦書B啼時(shí),天還剛麻麻亮,學(xué)校就已經(jīng)開始熱鬧起來了。從九年級到七年級,每一個(gè)寢室都不約而同的打開了燈,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。
雖然我的校園生活 一周的校園生活又結(jié)束了,回想起來每天雖然過的都是那么平淡,但卻是有滋有味。不信,你看——清晨,當(dāng)?shù)谝宦書B啼時(shí),天還剛麻麻亮,學(xué)校就已經(jīng)開始熱鬧起來了。
從九年級到七年級,每一個(gè)寢室都不約而同的打開了燈,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的起床了。雖然還帶著一絲睡意,但打著哈欠的我們依然堅(jiān)持起床了。
一看表,才5:30,oh my god ! 真早??!當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄€上升起時(shí),校園里已傳來了朗朗的讀書聲,早自習(xí)讓我們“苦不堪言”啊,但是我們依然堅(jiān)挺著胸膛,放聲讀書。一日之際在于晨??!讀書聲中,一天的學(xué)習(xí)生活便拉開了帷幕。
經(jīng)過了早上的四節(jié)課,我們早已是饑腸轆轆。每當(dāng)快要放學(xué)的那一堂課,對于我們來說真的是度日如年。
看看時(shí)間,還有幾分鐘,相互一示意,放學(xué)去吃午飯的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全就緒。“吃飯不積極,思想有問題”,前輩們對于吃飯所總結(jié)出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴(yán)格地遵守著。
盼望著,盼望著,我們焦急的等待著放學(xué)鈴聲的響起。午后的陽光不知何時(shí)悄悄爬進(jìn)了教室,在陽光的愛撫下,我們好似躺在母親的懷里,不知不覺的開始迷糊。
“亂花漸欲迷人眼”,詩人在寫下這句詩的時(shí)候是不是也和我們有著類似的感覺啊。困啊,困啊,我們漸漸進(jìn)入了詩文里的美好境界。
不好,本以為可以穩(wěn)坐釣魚臺了,突然,老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”,將我們驚醒。嗐,我們的這點(diǎn)雕蟲小計(jì),怎能瞞得住老師的火眼金睛?晚上,終于結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)。
該休息了,可是活潑好動的我們依然不肯老老實(shí)實(shí)的睡覺。夜深人靜的時(shí)候,我們開始了臥談會。
在這個(gè)會議里,我們總是把一天里的所見所感和最真實(shí)的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦說了出來。伴著聲聲鳥鳴,一天就這樣過去了。
這就是我的校園生活,盡管每天都是那么平淡,但是我們每天都過的那么充實(shí),那么快樂。
們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。
不僅這樣,還有許多的比賽。 記得那是我們與5班的一場拔河比賽。
我們班的10名隊(duì)員來到操場上。只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。
我們走過去拿起繩子,個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心,準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。 隨著體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開始了。
場上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。
還差一點(diǎn),我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。
終于,把5班的隊(duì)員拉過了界線?!暗谝痪?,五(1)班獲勝!”“太棒了!”我們歡呼著,有的竟然相互擁抱起來…… 第二局我們班似乎更有力了,好像不贏就不罷休。
我們勝利在望,可現(xiàn)在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利!皇天不負(fù)有心人,我們再次獲勝!“這場拔河比賽的冠軍是——五(1)班!”聽到這句話后,我們一蹦三尺高,那時(shí),我們激動的心情是無法用語言表達(dá)的。
我們的校園生活真快樂,通過這次活動也使我明白了:團(tuán)結(jié)力量大,齊心協(xié)力能勝利。
我們整天都生活在一個(gè)快樂的校園里,在校園里,每天都會發(fā)生許多有趣又好玩的事情。校
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們在快樂地游戲,在歡快地玩耍!
教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題,語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)??矗⊥瑢W(xué)們在課堂上是多么認(rèn)真呀!
在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí),下了課可是像個(gè)猴子似的!你追我趕,像一個(gè)熱鬧的集市。女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板……
看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!
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