鄉(xiāng)村的校園作文大全(美麗的農(nóng)村校園的作文)

1.美麗的農(nóng)村校園的作文

我的家鄉(xiāng)在美麗而富饒的鄉(xiāng)村。

前幾天，我去了鄉(xiāng)村，那里的空氣比城市的空氣清新；水廠也比城市的豐富；河流比城市的清澈，四面都是綠樹(shù)，實(shí)在美不勝收。 沿著鄉(xiāng)間小路，走了幾十里，就到了生機(jī)勃勃的果園。

一走進(jìn)去，果子們身上“獨(dú)特”的氣味肯定把你吸引了。瞧！它們?cè)诤湍愦蛘泻裟兀∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果子們色彩明麗，猶如一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒。

再看，秋姑娘正在幫果子們換新衣服呢！蘋(píng)果換上了紅潤(rùn)潤(rùn)、綠油油的衣服；橙子換上了橘紅色的衣服；香蕉也換上了黃澄澄的衣服。各種各樣的果子爭(zhēng)奇斗艷，似乎在跟花園的花比美呢！ 來(lái)到花園，各種各樣的花好似畫(huà)上了濃妝，玫瑰花畫(huà)上了紅色、藍(lán)色、紫色……百合花畫(huà)上了白色；荷花畫(huà)上了粉色、白色；牽?；ó?huà)上了紫色、粉色。

這些花玉立亭亭的，像幾位高貴的公主，時(shí)不時(shí)隨著風(fēng)跳起舞來(lái)。 再向西走，就來(lái)到了池塘。

時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有幾只蜻蜓立在水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾伐小舟在水面上緩緩駛過(guò)，小橋上，鄉(xiāng)村的人們正在享受著這幅大自然送來(lái)的美景，這真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”??！ 再向東走，就來(lái)到了鄉(xiāng)村人們的“必經(jīng)之路”，可別小看這條“必經(jīng)之路”，這可是鄉(xiāng)村最美的地方的“必經(jīng)之路”，只有這條路才能去到那里。鄉(xiāng)村的小路上，樸素的鵝卵石給單調(diào)的泥路曾添了一條道路。

路兩旁的野花顯得格外醒目、格外精神。旁邊的大樹(shù)讓這幅畫(huà)曾添了一些精神。

鄉(xiāng)村就是有著一種獨(dú)特的美。 我爬上鄉(xiāng)村的高坡，心里無(wú)比舒暢。

我想：鄉(xiāng)村的人們能夠和動(dòng)、植物和睦相處，每天都生活在微風(fēng)徐徐、陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里，實(shí)在令人向往、令人陶醉。還是那句話：鄉(xiāng)村就是有著一種獨(dú)特的美。

2.美麗的農(nóng)村校園的作文

我的家鄉(xiāng)在美麗而富饒的鄉(xiāng)村。前幾天，我去了鄉(xiāng)村，那里的空氣比城市的空氣清新；水廠也比城市的豐富；河流比城市的清澈，四面都是綠樹(shù)，實(shí)在美不勝收。

沿著鄉(xiāng)間小路，走了幾十里，就到了生機(jī)勃勃的果園。一走進(jìn)去，果子們身上“獨(dú)特”的氣味肯定把你吸引了。瞧！它們?cè)诤湍愦蛘泻裟?！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果子們色彩明麗，猶如一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒。再看，秋姑娘正在幫果子們換新衣服呢！蘋(píng)果換上了紅潤(rùn)潤(rùn)、綠油油的衣服；橙子換上了橘紅色的衣服；香蕉也換上了黃澄澄的衣服。各種各樣的果子爭(zhēng)奇斗艷，似乎在跟花園的花比美呢！

來(lái)到花園，各種各樣的花好似畫(huà)上了濃妝，玫瑰花畫(huà)上了紅色、藍(lán)色、紫色……百合花畫(huà)上了白色；荷花畫(huà)上了粉色、白色；牽牛花畫(huà)上了紫色、粉色。這些花玉立亭亭的，像幾位高貴的公主，時(shí)不時(shí)隨著風(fēng)跳起舞來(lái)。

再向西走，就來(lái)到了池塘。時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有幾只蜻蜓立在水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾伐小舟在水面上緩緩駛過(guò)，小橋上，鄉(xiāng)村的人們正在享受著這幅大自然送來(lái)的美景，這真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”?。?/p>

再向東走，就來(lái)到了鄉(xiāng)村人們的“必經(jīng)之路”，可別小看這條“必經(jīng)之路”，這可是鄉(xiāng)村最美的地方的“必經(jīng)之路”，只有這條路才能去到那里。鄉(xiāng)村的小路上，樸素的鵝卵石給單調(diào)的泥路曾添了一條道路。路兩旁的野花顯得格外醒目、格外精神。旁邊的大樹(shù)讓這幅畫(huà)曾添了一些精神。鄉(xiāng)村就是有著一種獨(dú)特的美。

我爬上鄉(xiāng)村的高坡，心里無(wú)比舒暢。我想：鄉(xiāng)村的人們能夠和動(dòng)、植物和睦相處，每天都生活在微風(fēng)徐徐、陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里，實(shí)在令人向往、令人陶醉。還是那句話：鄉(xiāng)村就是有著一種獨(dú)特的美。

3.農(nóng)村的學(xué)校學(xué)寫(xiě)作文200個(gè)字

我們的學(xué)校座落在猶江河畔，非常美麗。

一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是干凈平坦的主干道，主干道兩旁有美麗的花壇、高大的桂花樹(shù)，和一座座名人塑像。桂花樹(shù)像一衛(wèi)兵一樣挺立在主干道的旁。花壇里盛開(kāi)著許多美麗的鮮花，有月季、玉蘭花、含笑……它們散發(fā)著一陣陣誘人的清香。名人塑像上雕刻的話一直激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

主干道的左邊有塑膠跑道，同學(xué)們的跑步訓(xùn)練和比賽都是在這兒進(jìn)行的。塑膠跑道中間有一片綠茵茵的草地，草地中間有五顏六色的花兒和一座像鑰匙一樣的創(chuàng)新雕塑，那鑰匙就像打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。

主干道的右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有乒乓球桌、籃球場(chǎng)，同學(xué)們上體育課就會(huì)到這兒打乒乓球、打籃球。下課后，操場(chǎng)就成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的跳皮筋……

我們學(xué)校還有教學(xué)樓兩棟：恩美樓和猶江樓。每次上課時(shí)，你就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

瞧！我們的學(xué)校美嗎？歡迎你來(lái)我們學(xué)校參觀。

4.鄉(xiāng)村校園日記150個(gè)字

每年的六月份雖然有令人無(wú)比期待的“兒童節(jié)”，但是六月份的炎熱也實(shí)在是讓人難以接受。放學(xué)的時(shí)候，我們就像一群獲得自由的小鳥(niǎo)，飛一般的沖出了校門(mén)。校門(mén)外的空氣可真好呀，還有陣陣舒服的微風(fēng)。

“你快聞一聞，今天的風(fēng)是不是梔子花味道的？”我的好朋友曉嘉興奮的對(duì)我說(shuō)著。我深深地吸了一口氣，果然聞到了沁人心脾的梔子花香，真好聞！我想起了我們圖書(shū)館門(mén)口的大花壇，里面有好多盛開(kāi)的梔子花，潔白優(yōu)雅，曾經(jīng)我還偷偷采過(guò)一朵。沒(méi)想到它還能讓風(fēng)兒變香，我以后再也不亂采了！我不禁再次深深吸了一口氣，我要記住這炎熱夏天里的美好味道，梔子花香的風(fēng)的味道。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我和曉嘉已經(jīng)可以自己回家了。今天，我們打算走最涼快的林蔭道，這是一條種滿了香樟樹(shù)的林蔭道。樟樹(shù)的葉子雖然小，但是生長(zhǎng)的非常茂密，就像一把大傘將陽(yáng)光直接隔絕到了外面。但是調(diào)皮的風(fēng)兒它可是抵擋不住的，風(fēng)兒將香樟樹(shù)茂密的葉子吹散了，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在了我們的臉上、書(shū)包上、地上……讓人感覺(jué)很舒服，一點(diǎn)也不熱了！這時(shí)候，深吸一口氣，調(diào)皮的微風(fēng)是香樟樹(shù)的淡淡味道。

5.我的鄉(xiāng)村校園 四年級(jí)作文南大紅門(mén)小學(xué)

提起我的校園，我有發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪。

坐落在江北最美鄉(xiāng)村的最美街道的二小就是我親愛(ài)的母校。

我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上翱翔的燕子，地上活潑的學(xué)生；在這個(gè)大家庭里，幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導(dǎo)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！我相信在不久的將來(lái)，同學(xué)們中一定有國(guó)家棟梁之才。

校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門(mén)，便聞到一股芳香，??！正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味，你看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著花蜜，你聽(tīng)，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂(lè)章。

再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中，一只吃草，一只睡覺(jué)，還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過(guò)卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個(gè)柱子，身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習(xí)，真是一種享受。

在右邊是一棟教學(xué)樓，緊挨著的也是教學(xué)樓，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著校服唱國(guó)歌、升國(guó)旗。中心有一片廣場(chǎng)，廣場(chǎng)右邊是國(guó)旗臺(tái)，中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng)，操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。

學(xué)校里的條件算是很好的了，所以我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園，我們?yōu)樯L(zhǎng)、學(xué)習(xí)在這個(gè)校園而自豪！

6.關(guān)于“清潔鄉(xiāng)村,美麗校園”的作文要怎么寫(xiě)

春天，大地恢復(fù)一片生機(jī)，校園里的花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，它們有的綻開(kāi)花朵，有的含苞欲放。。真是千奇百怪呀，像一個(gè)美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來(lái)，像一個(gè)小娃娃，在春風(fēng)的吹佛下，呵呵地笑著呢。桃樹(shù)也開(kāi)花了，那精致的花瓣，看起來(lái)小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進(jìn)桃花采蜜，不停地叫，好像在說(shuō)：“今天收獲真不錯(cuò)”柳樹(shù)也披上了長(zhǎng)發(fā)，如煙如霧。盆景也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰(shuí)先爬到圍墻頂上。小燕子從南方飛回來(lái)了。它們斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。

夏天 ，烈日當(dāng)空，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球、有的在樹(shù)下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風(fēng)伯伯們看見(jiàn)他們汗水直流的樣子，不時(shí)也吹起了一絲絲涼風(fēng)。知了在樹(shù)頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來(lái)到。蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開(kāi)出了花，偷偷爬在教學(xué)樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！

不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個(gè)校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個(gè)校園顯得更安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和瑯瑯上口的 讀書(shū)聲。就在這是菊花和桂花開(kāi)放了，整個(gè)校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹(shù)也顯出身手，過(guò)了幾個(gè)星期，嫩綠的葉子從枝條上長(zhǎng)出來(lái)，在明媚的陽(yáng)光下，閃著綠油油的光。下課了，同學(xué)們有的在菊花前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有的在桂花樹(shù)前聞一聞，有的在黃桷樹(shù)下看一看，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！

冬天，冬爺爺悄悄地來(lái)了，我們?cè)缇痛┥狭嗣抟?，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒(méi)做好對(duì)付冬爺爺?shù)臏?zhǔn)備，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節(jié)開(kāi)放，這使我想起了詩(shī)人張謂寫(xiě)的：“一樹(shù)寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未梢”。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？。

7.我在鄉(xiāng)村學(xué)校的曰子作文

那年的暑假，媽媽帶我回了一趟老家。

老家的院子很大，是個(gè)長(zhǎng)方形的，院中有四、五間瓦房，院中種了十幾顆白楊樹(shù)，中間夾雜著幾棵棗樹(shù)和香椿樹(shù)，我回去的時(shí)候棗兒還沒(méi)有成熟，媽媽給我摘了一個(gè)，唉！又酸又澀。

南墻根種著幾顆絲瓜和豆角，綠綠的葉子爬滿了藤，當(dāng)花兒落的時(shí)候。藤上便結(jié)出青的瓜和紫紅的豆角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看。

棚架下，圈里養(yǎng)著幾只小山羊，羊兒吃著我和媽媽割回來(lái)的鮮嫩的青草，還是不是“咩、咩”叫幾聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

離大院不遠(yuǎn)的地方，有一條大壩，約有五、六米高，壩下有一條小河，叫沂河，河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)魚(yú)兒在游動(dòng)，曬了一天的水暖暖的，鄉(xiāng)下的男孩子光著身子到河里摸小花蛤，回到大院，煮一鍋湯。味道好極了，很是好喝。

鄉(xiāng)下的景色是美好的，我在鄉(xiāng)下的日子是快樂(lè)的！

鄉(xiāng)下生活

舒琦瀟

我到鄉(xiāng)下，不是在充滿生機(jī)的春天，也不是瓜果飄香的秋天，更不是銀裝素裹的冬天，而是去年的暑假。

夏天的鄉(xiāng)下雖然烈日炎炎，可是依然充滿樂(lè)趣，遼闊無(wú)垠的綠色田野沒(méi)有一塊屬于爺爺奶奶，但四周的人都和爺爺、奶奶非常熟悉。經(jīng)常送幾株豆子呀、幾個(gè)瓜果呀表示友好。

在屋里呆悶了，搬出兩把竹椅，一個(gè)板凳，再捧出兩碗綠豆湯，一個(gè)切好的西瓜，統(tǒng)統(tǒng)都放在竹椅上。我和妹妹各坐一把竹椅，自然地往上一靠，津津有味地啃起瓜來(lái)，吃完了瓜，我們便心滿意足地把瓜扔給母雞，開(kāi)始追逐花蝴蝶……玩渴了，我們端起綠豆湯，“咕嘟、咕嘟”幾口喝下去，兩只大碗便被我們喝了個(gè)“底朝天”、喝完湯，我們便往母雞身上澆水滴，好讓它們“涼快”一下，澆完水，我們又坐回竹椅上，在知了的叫聲中，開(kāi)始午睡……

下午，戴上太陽(yáng)帽走大約兩百米的路程吧，就到姑姑家，我和妹妹一起玩雙人游戲，一起吃榨菜，一起喝水——有在咕嘟聲中，我們的肚皮如氣球一樣圓了以來(lái)。

我愛(ài)鄉(xiāng)下的生活。

奶奶的一天

8.鄉(xiāng)村美麗程各莊的校園作文怎么寫(xiě)800

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

9.四年級(jí)作文在農(nóng)村校園里難忘的事400字

在農(nóng)村校園里難忘的事

校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來(lái)到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。