我的校園的早晨作文600字初中作文(作文《校園的早晨》600字)

1.作文《校園的早晨》600字

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。

校園的早晨是熱鬧的。當同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健的身影。瞧！高年級的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著(zhù)，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀(guān)看的同學(xué)們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。

校園的早晨是美麗的。當太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。校園里，小草抬起了它可愛(ài)的臉蛋；樹(shù)木也醒了，互相交談著(zhù)昨夜的美夢(mèng)；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起了歡樂(lè )的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機……讀書(shū)亭的頂由4根雪白的柱子撐著(zhù)，頂上鋪著(zhù)黃色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門(mén)口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書(shū)亭下面是水池，樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚(yú)，每當有人把吃的東西丟下去，小魚(yú)就會(huì )浮上水面不停地搶吃，那場(chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個(gè)小小的洞口，如果把它打開(kāi)，假山上就馬上噴出一股清泉來(lái)，四面灑開(kāi)，像一朵花一樣，有趣極了。

水池周?chē)幕ú輼?shù)木長(cháng)得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。花旁邊的樹(shù)木，綠油油的，襯著(zhù)五光十色的花，真是沒(méi)法比喻，美麗極了。

校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。清晨，當金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報辛勤的老師。

校園的早晨真是五彩繽紛！我愛(ài)校園的早晨

2.初一作文《校園的早晨》800字

我愛(ài)校園的早晨，因為她奇妙而溫存我愛(ài)校園的早晨，因為她美麗而動(dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢燦多彩的畫(huà)卷――校園之晨。

我的母校座落在一個(gè)普普通通的農村。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著(zhù)。鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數瞌睡蟲(chóng)，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話(huà)里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠處眺望那一排排教室，就會(huì )新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。校園中的幾棵老梧桐樹(shù)，好象幾位老壽星，凝望著(zhù)那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè) 成群結隊，伴著(zhù)歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動(dòng)著(zhù)火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ) 小樹(shù)醒了，沾著(zhù)露水野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著(zhù)向藍藍的天空飛去 操場(chǎng)上，同學(xué)們在認真地鍛煉身體： 一、二、三、四 的律操輕快的樂(lè )曲，伴隨著(zhù)同學(xué)們矯健的身影。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。同學(xué)們有的捧著(zhù)書(shū)本依在樹(shù)干上，有的低著(zhù)頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著(zhù) 微雨欲來(lái)，輕煙滿(mǎn)湖……朗朗的讀書(shū)聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉親們耳里。他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，望著(zhù)被樹(shù)木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了 上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵了采擷知識的花粉。

啊！校園之晨！這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識 這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌您，贊美您！我愛(ài)您，校園的早晨！

3.急求以《校園的早晨》為題的,600字作文

《校園的早晨》

春天的早晨萬(wàn)物復蘇，“冬眠”的同學(xué)們也不再賴(lài)在床上了，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。蟲(chóng)子都醒了，我們不能連蟲(chóng)子都不如吧！小草也偷偷地推開(kāi)泥土，伸了伸腰。這時(shí)的霧，好象是太陽(yáng)公公洗臉時(shí)，毛巾掉了下來(lái)，所以叫云姑娘下來(lái)尋找。霧罩住了學(xué)校，從遠看，似乎是個(gè)夢(mèng)幻的校園。上課了，教室里傳來(lái)了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”啊！ 夏天的早晨來(lái)了，夏小弟把炎熱的種子撒播在地球上，當然，校園也不會(huì )放過(guò)。同學(xué)們不管多熱，依然玩自己的游戲，讓炎熱高興去吧！有些同學(xué)坐在教室里，吃著(zhù)冰棒，開(kāi)著(zhù)電扇，那叫一個(gè)爽啊！也許雨婆婆一不小心把臉盆的水打翻了，或是太陽(yáng)公公哭了，雨“嘩啦、嘩啦”的往下落，嘿，雨點(diǎn)兒們辦起了音樂(lè )會(huì )，好不快活。 秋姑娘在夏小弟回家后，給學(xué)校披上了金黃色的外衣，樹(shù)葉組成了黃色的地毯。許多同學(xué)在地上練習“掃葉腿”，弄得樹(shù)葉到處亂飛。 冬降臨了，學(xué)校搖身一變換上了銀裝。你在不經(jīng)意間，就有可能變成一個(gè)地地道道的“雪人”，為什么呢？因為同學(xué)們的“射擊”技術(shù)是一流的，有人能把頭一樣大的雪球準確的擊中你。你一定也會(huì )加入到他們的隊伍浴“雪”奮戰。校園里四處都是歡樂(lè )的笑聲。 我喜歡早晨的校園，更喜歡不同季節校園的早晨。

4.作文 校園的早晨 600字

校園的早晨

個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！

一進(jìn)校門(mén)，就是一片熱火朝天的景象。先來(lái)到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書(shū)，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹(shù)下的石凳上，彎著(zhù)腰，正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)“作文選”；小紅旁邊坐著(zhù)一位六年級的學(xué)姐，她扎著(zhù)馬尾辮，挺直了背，拿起了書(shū)，翹起“二郎腿”，輕聲念著(zhù)課文。柳書(shū)前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著(zhù)語(yǔ)文課本，時(shí)而打開(kāi)課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著(zhù)背誦。

離開(kāi)小池邊，來(lái)到操場(chǎng)上。這里有許多同學(xué)乘著(zhù)陽(yáng)光燦爛，在操場(chǎng)上晨練。他們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的步伐，正努力地向前跑著(zhù)。“一，一，一二一……”喊著(zhù)響亮的口號，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要停下來(lái)休息，依然默默地一圈又一圈地跑著(zhù)。在跑道的旁邊是跳高場(chǎng)地，同學(xué)們都在那里練習跳高。這時(shí)，輪到小剛了，只見(jiàn)他雙眼緊盯著(zhù)前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過(guò)橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過(guò)了橫竿。“好！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓練。

在操場(chǎng)的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著(zhù)弓，正全神貫注地拉著(zhù)小提琴。小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著(zhù)音樂(lè )變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚的曲調頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥(niǎo)和蛐蛐聽(tīng)到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

哦，校園的早晨多么熱鬧啊！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊！

5.作文 校園的早晨 600字

校園的早晨個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！一進(jìn)校門(mén)，就是一片熱火朝天的景象。

先來(lái)到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書(shū)，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹(shù)下的石凳上，彎著(zhù)腰，正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)“作文選”；小紅旁邊坐著(zhù)一位六年級的學(xué)姐，她扎著(zhù)馬尾辮，挺直了背，拿起了書(shū)，翹起“二郎腿”，輕聲念著(zhù)課文。

柳書(shū)前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著(zhù)語(yǔ)文課本，時(shí)而打開(kāi)課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著(zhù)背誦。

離開(kāi)小池邊，來(lái)到操場(chǎng)上。這里有許多同學(xué)乘著(zhù)陽(yáng)光燦爛，在操場(chǎng)上晨練。

他們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的步伐，正努力地向前跑著(zhù)。“一，一，一二一……”喊著(zhù)響亮的口號，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。

盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要停下來(lái)休息，依然默默地一圈又一圈地跑著(zhù)。在跑道的旁邊是跳高場(chǎng)地，同學(xué)們都在那里練習跳高。

這時(shí)，輪到小剛了，只見(jiàn)他雙眼緊盯著(zhù)前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過(guò)橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過(guò)了橫竿。“好！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓練。

在操場(chǎng)的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著(zhù)弓，正全神貫注地拉著(zhù)小提琴。

小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著(zhù)音樂(lè )變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚的曲調頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥(niǎo)和蛐蛐聽(tīng)到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

哦，校園的早晨多么熱鬧啊！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊。

6.作文 校園的早晨 600字

校園的早晨個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！一進(jìn)校門(mén)，就是一片熱火朝天的景象。

先來(lái)到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書(shū)，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹(shù)下的石凳上，彎著(zhù)腰，正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)“作文選”；小紅旁邊坐著(zhù)一位六年級的學(xué)姐，她扎著(zhù)馬尾辮，挺直了背，拿起了書(shū)，翹起“二郎腿”，輕聲念著(zhù)課文。

柳書(shū)前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著(zhù)語(yǔ)文課本，時(shí)而打開(kāi)課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著(zhù)背誦。

離開(kāi)小池邊，來(lái)到操場(chǎng)上。這里有許多同學(xué)乘著(zhù)陽(yáng)光燦爛，在操場(chǎng)上晨練。

他們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的步伐，正努力地向前跑著(zhù)。“一，一，一二一……”喊著(zhù)響亮的口號，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。

盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要停下來(lái)休息，依然默默地一圈又一圈地跑著(zhù)。在跑道的旁邊是跳高場(chǎng)地，同學(xué)們都在那里練習跳高。

這時(shí)，輪到小剛了，只見(jiàn)他雙眼緊盯著(zhù)前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過(guò)橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過(guò)了橫竿。“好！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓練。

在操場(chǎng)的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著(zhù)弓，正全神貫注地拉著(zhù)小提琴。

小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著(zhù)音樂(lè )變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚的曲調頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥(niǎo)和蛐蛐聽(tīng)到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

哦，校園的早晨多么熱鬧啊！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊。

7.校園的早晨作文600字 不要寫(xiě)霧的

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”伴隨著(zhù)陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴，校園又開(kāi)始了新的一天。

校園的早晨是美麗的。大門(mén)兩旁那兩棵高大挺拔的樟樹(shù)，像剛洗完臉，還掛著(zhù)晶瑩的露珠。花壇里的花兒睡眼惺忪，在微風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)柔軟的身體，恰似在做早操。花兒邊上的小草看見(jiàn)花兒扭得那么好看，也跟著(zhù)花兒學(xué)起來(lái)，先扭扭身子，再踢踢腿，接著(zhù)搖搖頭，然后……草地上小亭子的頭上正在不住地滴水，哦，原來(lái)她剛讓露水姑娘幫她洗完頭呢！

校園的早晨是寧靜的。同學(xué)們像是在和老師比賽，都早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口安安靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。哪怕等再長(cháng)的時(shí)間，他們也絕不忍心打破校園早晨這份令人心曠神怡的寂靜。老師來(lái)了，同學(xué)們也不吵鬧，放好書(shū)包，輕輕地朗讀課文。小鳥(niǎo)在枝頭低低地吟唱，像是在表?yè)P同學(xué)們這么自覺(jué)。看，不僅同學(xué)們很安靜，老師也在認真地做著(zhù)課前準備，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。

校園的早晨是熱鬧的。不一會(huì )兒，同學(xué)們就陸陸續續來(lái)到學(xué)校，校園里一下子熱鬧起來(lái)。校門(mén)口站滿(mǎn)了人，有的是來(lái)上學(xué)的同學(xué)，有的是送孩子來(lái)上學(xué)的家長(cháng)，有的是過(guò)路的行人，還有的是……田徑隊和籃球隊的同學(xué)們有的帶著(zhù)運動(dòng)器具，有的喊著(zhù)響亮的口號在操場(chǎng)上刻苦地訓練著(zhù)，都希望自己能在各項比賽中獲得好成績(jì)，為班級、為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

“嘀，嘀嘀嘀嘀嘀嘀，嘀……”上課了，校園的這個(gè)早晨漸漸消失了，在新一天里，校園又將迎來(lái)一個(gè)新的早晨。

8.校園的早晨作文

我們的校園的早晨是美麗的。

當太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉，新的一天開(kāi)始了。在校園里，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人。

聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，給校園添上燦爛的一筆。 這時(shí)候同學(xué)們陸續來(lái)到了學(xué)校，校園里頓時(shí)間熱鬧起來(lái)。

操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們那矯健的身影，最熱鬧的要算是操場(chǎng)上了，同學(xué)們正在躁場(chǎng)上熟練地跳繩。在操場(chǎng)上的同學(xué)歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。

校園的早晨更是緊張的，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)本，嘴巴張得大大的，臉脹得通紅。課室里，有的在背誦課文，有的在預習課文，有的在有感情的朗讀課文。

..個(gè)個(gè)都不浪費時(shí)間的一分一秒，因為他們都知道時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間一去就不再回頭，所以他們都不浪費時(shí)間的一分一秒。 當！當！當！同學(xué)們立刻跑到操場(chǎng)上，整整齊齊地排在一起，升旗了，大家顯得非常嚴肅，唱著(zhù)國歌，一邊仰望著(zhù)五星紅旗徐徐上升。

這時(shí)，陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們在早晨溫和的陽(yáng)光下做早操，呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)嬌健。 我們的校園的早晨是美麗的，校園的早晨是熱鬧的，校園的早晨更是緊張的，我愛(ài)校園的早晨。