一級作文我心中美麗校園(一年級作文200字看圖寫話)

1.一年級作文200字看圖寫話

我愛我那美麗的校園！

走進校園，你可以看見一個美麗的大花園，那里鮮花五彩繽紛，紅的、黃的、綠的……讓人眼花繚亂。每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們紛紛跑到花園來觀賞這美麗的花兒，一陣微風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)起舞。跳著優(yōu)美的舞蹈，真是美極了！

再往東北走，就來到了大操場，這個大操場是長方形的，內(nèi)設(shè)有籃球架、乒乓球臺……下課時，操場上頓時人聲鼎沸，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢毽子，整個操場成了孩子的樂園。

再向西邊走，就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓高高的聳立著，上面刻著“南睿樓”三個字，有四層樓，每當(dāng)上課的時候，校園里頓時傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲、嘻嘻哈哈的笑聲，激烈的討論聲……

最后向東北走，就來到了升旗臺。每當(dāng)星期一升國旗的時候，全校老師和學(xué)生們的臉上露出了滿意的笑容，學(xué)生們鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，像一個穿著紅色裙子的小姑娘在跳舞似的。

這就是我那美麗的學(xué)校。歡迎你來到我的學(xué)校上學(xué)！

2.關(guān)于“美麗校園美麗家園”作文 小學(xué)一年級

我們的校園是個美麗的大花園。

一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

下課時，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

3.美麗校園伴我成長征文一年級200字

有個學(xué)校，每一年，都能向企業(yè)輸送著一批批高素質(zhì)的技術(shù)骨干和管理人才，這個學(xué)校就是我的最愛——永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境也創(chuàng)造了人?！比瞬荒苊撾x環(huán)境而存在，環(huán)境與人是互動的。

人可以改變環(huán)境，環(huán)境也改變?nèi)?。一個人的價值取向，認識標(biāo)準(zhǔn)和道德品質(zhì)是在氛圍的熏陶及社會關(guān)系的綜合作用下形成的，一個人在不同的氛圍里有不同的感受，無論春夏秋冬，校園總是能給我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

春，帶著絲絲的暖意，來到我們的校園，柳枝上的嫩芽正拼命的向上踹，激勵著我們不斷進取。夏，傾聽那“五更疏欲斷，一樹碧無情”李義山的坎坷身世令我唏噓不已，輕足欣賞，“?？智镲L(fēng)早，飄零君不知”也是在此時盧照鄰的憤慨，在加上感慨不讓我由衷地理解了“離心杳查思遲遲，深院無人柳自垂，日暮長廊間燕語，輕寒微雨麥秋時。”

生活中的夏教會我們熱情、激越詩中的夏教會我們駐足于寧靜。秋，帶著神秘的面紗。

哈利騎著飛天掃把，帶著魔杖飛來，用那把神奇的魔杖，輕輕一揮，地上便撲滿了金色，藍天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，安閑的明澈的人工湖，徘徊在秋天?？輼湎?，在黃葉地毯上平坦，在秋風(fēng)的輕吻下，雙眼盯住那浪漫的秋影；秋天還是含蓄的，小樹林，人工湖，同學(xué)們下課后的歡笑聲……如詩，如畫，如歌，如夢，無不在心中縈繞，牽動你的一片悠悠深情。

冬，大雪飄灑，柳絮般的雪花從空中飄落下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似輕煙，如白蝶，似鵝毛。整個校園成了一個粉裝玉砌的世界。

四季長春的松樹上綴滿了蓬松的銀球兒，蓬松的灌木蓋滿了厚厚的雪，遠遠望去像憨態(tài)可掬的北極熊。碧藍如洗的天空，密密麻麻的小樹林，還有那映著輝陽日光的人工湖，這一切的一切，勾勒出了我們美麗的校園。

有人說：“學(xué)習(xí)，是枯燥的，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，”的確，許多普高學(xué)生，在這枯燥的學(xué)習(xí)中，掙扎著，為了學(xué)習(xí)，幾乎放棄了所有休息時間，每天想著那些五星級的難題，這樣的生活還有樂趣嗎？但是永康職技校，如同有魔法一般，在學(xué)習(xí)中，給了我們更多的課外活動，使我們在緊張的學(xué)習(xí)中，能夠有定量的時間來放松心情。在這個充滿競爭力的社會里，有這樣一個學(xué)校，多彩的學(xué)校，時而鳥語花香，時而狂風(fēng)大作，時而彌漫著淡淡愁思，時而洋溢著歡聲笑語……那兒環(huán)繞著淺淺的書香墨香，我們的心靈幸福地在永康職技校成長。

4.一年級作文200字看圖寫話

我愛我那美麗的校園！走進校園，你可以看見一個美麗的大花園，那里鮮花五彩繽紛，紅的、黃的、綠的……讓人眼花繚亂。

每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們紛紛跑到花園來觀賞這美麗的花兒，一陣微風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)起舞。跳著優(yōu)美的舞蹈，真是美極了！再往東北走，就來到了大操場，這個大操場是長方形的，內(nèi)設(shè)有籃球架、乒乓球臺……下課時，操場上頓時人聲鼎沸，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢毽子，整個操場成了孩子的樂園。

再向西邊走，就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓高高的聳立著，上面刻著“南睿樓”三個字，有四層樓，每當(dāng)上課的時候，校園里頓時傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲、嘻嘻哈哈的笑聲，激烈的討論聲……最后向東北走，就來到了升旗臺。每當(dāng)星期一升國旗的時候，全校老師和學(xué)生們的臉上露出了滿意的笑容，學(xué)生們鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，像一個穿著紅色裙子的小姑娘在跳舞似的。

這就是我那美麗的學(xué)校。歡迎你來到我的學(xué)校上學(xué)。

5.小學(xué)生作文《我心中的校園風(fēng)景》

在我美麗的校園中，我最喜愛的就是在東邊小叢林里的音樂噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚，小魚身上有金光閃閃的魚鱗，看著可真可愛。水中還有一根根銀光閃閃太陽照在上面還會反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀，有像飛翔的雄鷹、有像舞動的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬千非常美麗。 但是主要美在一個個噴泉帶著魚兒噴向天空魚兒又帶著水柱，旁邊又響起優(yōu)美的音樂，在空中翩翩起舞。這事你就會感覺，你仿佛走進了大自然中，和少數(shù)民族人在一起唱歌跳舞，旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕，又看見地上的小草的腰突然的直了，地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說我們真想變成人啊。

可是快樂的時光總不非常的短暫，一會公夫就又要上課了，但是我希望讓下課的時間多停一會啊。

6.一年級作文我們的校園怎么寫

我們的校園

我們的校園座落在交通便利發(fā)達的地方，是一個美麗的花園，也是我們的樂園。

左邊是綠色的塑膠足球場，在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道，擁抱著綠草地，在藍天的襯托下，色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場，許多同學(xué)在這里打著籃球，生機勃勃，充滿朝氣。再往前走，眼前一片明艷，便來到了花圃了。

“秀麗的蕪湖黃山路上，美麗的校園是北塘?！北碧列W(xué)是一座百年名校，她不僅歷史悠久，而且還是一座蕪湖市獨一無二的現(xiàn)代化校園。

校門口，“北塘小學(xué)”四個金光閃閃的大字，是那么醒目。全自動銀灰色推拉門，顯得高雅大方，有一股濃濃的書香味兒。

一入校園，便是筆直平坦的瀝青路，不寬不窄，恰到好處。路的兩旁，一左一右，安然地躺臥著紅綠兩色的操場，是那么地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場，在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道，擁抱著綠草地，在藍天的襯托下，色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場，許多同學(xué)在這里打著籃球，生機勃勃，充滿朝氣。再往前走，眼前一片明艷，便來到了花圃了?；▋簜冊谶@里舒展枝葉，仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈；它們爭奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。

操場后面是教學(xué)樓。她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學(xué)樓可分為三棟。前兩棟主要是同學(xué)們上課的地方，后一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說說最讓我熟悉的，要數(shù)機器人室了。它里面有樂高機器人、紫光機器人、能力風(fēng)暴機器人等等。我們在這里編過程序，而看到機器人輕便地走動，就是我最開心的時刻。

三棟教學(xué)樓是用走廊連接起來的，互為關(guān)聯(lián)。走廊上，跳繩在不停地飛旋著，同學(xué)們在快樂地嬉戲著。一旦上課的鈴聲響起，教學(xué)樓頓時一片寂靜。老師夾著課本快步走上講臺，整整齊齊的課桌椅上舉著要求發(fā)言的小手。同學(xué)們在專心致志地記著筆記，聚精會神地聽講，積極踴躍地回答問題，這里就是知識的海洋。

教學(xué)樓后面是后花園?；ü嵌渲虚_出了鮮艷的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的；五顏六色，異常美麗。看，這兒有一朵花，正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒，又如正在對我們點頭微笑吧。到了花謝的季節(jié)，那些耷拉著的花朵，像調(diào)皮的孩子做錯了事，低下了頭，等著挨批；

我們的校園是現(xiàn)代化的大花園，又是知識的天堂。聽，悠揚的歌聲正在校園里回蕩。我們在這里放飛理想，我們在這里準(zhǔn)備展翅飛翔。這里，一定會記錄著我最美的童年生活！

7.一年級日記《我的校園》

我的校園

我的校園是美麗的校園。不信請隨我來看看。

走進校園的大門就可以看見，教學(xué)樓外面有一大片草坪用鐵欄桿圍住，里面有花、有草、有樹、有石頭鋪成的小路。尤其在春夏這兩個季節(jié)，草坪上的鮮花盛開了，小草也長得又綠又高，樹也茂盛了，真是美不勝收??！

再往前走幾步就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓大至顏色是粉色，不過上面有著許多小圖畫。教學(xué)樓總共有五層，壯觀極了。

到校園里面，一下子就能看到國旗臺，旗臺中間是國旗桿，旗臺四周還圍著許多鮮花，漂亮極了！在鮮花的中央，國旗臺顯得更加漂亮了。

學(xué)校的操場是最顯眼的了。操場里有乒乓球臺，有籃球場，有跑道，有沙坑，有花壇，還有樹。

學(xué)校的花壇在操場東邊，紅、黃、紫、橙，各種顏色的花兒應(yīng)有盡有，非常漂亮鮮艷。

學(xué)校操場上有許多梧桐樹，這些梧桐樹在夏天里可以為我們遮擋炙烈的陽光，我們可以在樹陰下盡情地讀書和玩耍。

我愛我的校園，不管我到哪里，不管我長了多大，我永遠不會忘記我的校園，我的母校！

8.美麗校園伴我成長征文一年級200字

有個學(xué)校，每一年，都能向企業(yè)輸送著一批批高素質(zhì)的技術(shù)骨干和管理人才，這個學(xué)校就是我的最愛——永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境也創(chuàng)造了人?！比瞬荒苊撾x環(huán)境而存在，環(huán)境與人是互動的。

人可以改變環(huán)境，環(huán)境也改變?nèi)恕Ｒ粋€人的價值取向，認識標(biāo)準(zhǔn)和道德品質(zhì)是在氛圍的熏陶及社會關(guān)系的綜合作用下形成的，一個人在不同的氛圍里有不同的感受，無論春夏秋冬，校園總是能給我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

春，帶著絲絲的暖意，來到我們的校園，柳枝上的嫩芽正拼命的向上踹，激勵著我們不斷進取。夏，傾聽那“五更疏欲斷，一樹碧無情”李義山的坎坷身世令我唏噓不已，輕足欣賞，“?？智镲L(fēng)早，飄零君不知”也是在此時盧照鄰的憤慨，在加上感慨不讓我由衷地理解了“離心杳查思遲遲，深院無人柳自垂，日暮長廊間燕語，輕寒微雨麥秋時?！?/p>

生活中的夏教會我們熱情、激越詩中的夏教會我們駐足于寧靜。秋，帶著神秘的面紗。

哈利騎著飛天掃把，帶著魔杖飛來，用那把神奇的魔杖，輕輕一揮，地上便撲滿了金色，藍天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，安閑的明澈的人工湖，徘徊在秋天?？輼湎拢邳S葉地毯上平坦，在秋風(fēng)的輕吻下，雙眼盯住那浪漫的秋影；秋天還是含蓄的，小樹林，人工湖，同學(xué)們下課后的歡笑聲……如詩，如畫，如歌，如夢，無不在心中縈繞，牽動你的一片悠悠深情。

冬，大雪飄灑，柳絮般的雪花從空中飄落下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似輕煙，如白蝶，似鵝毛。整個校園成了一個粉裝玉砌的世界。

四季長春的松樹上綴滿了蓬松的銀球兒，蓬松的灌木蓋滿了厚厚的雪，遠遠望去像憨態(tài)可掬的北極熊。碧藍如洗的天空，密密麻麻的小樹林，還有那映著輝陽日光的人工湖，這一切的一切，勾勒出了我們美麗的校園。

有人說：“學(xué)習(xí)，是枯燥的，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，”的確，許多普高學(xué)生，在這枯燥的學(xué)習(xí)中，掙扎著，為了學(xué)習(xí)，幾乎放棄了所有休息時間，每天想著那些五星級的難題，這樣的生活還有樂趣嗎？但是永康職技校，如同有魔法一般，在學(xué)習(xí)中，給了我們更多的課外活動，使我們在緊張的學(xué)習(xí)中，能夠有定量的時間來放松心情。在這個充滿競爭力的社會里，有這樣一個學(xué)校，多彩的學(xué)校，時而鳥語花香，時而狂風(fēng)大作，時而彌漫著淡淡愁思，時而洋溢著歡聲笑語……那兒環(huán)繞著淺淺的書香墨香，我們的心靈幸福地在永康職技校成長。

9.我心中的校園作文

我心中的校園，是一座沒有墻的城，這座城讓我們?nèi)杠S。

現(xiàn)在的學(xué)?；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時打開，學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠方。 我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。 有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打?？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?？不見得吧！一個小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒有強健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

海子曾說：“面朝大海，春暖花開?！贝蠛?，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識，時刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書海中馳騁創(chuàng)造。

我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。

我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

我心中的校園，就是這般自然，，置身市區(qū)之中，又好似在市區(qū)之外。走進校園，便走進了世界。