美麗的校園是我們快樂的家園,也是我們每天學習,生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對我們有著直接的影響,同時,學校環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級,學校環(huán)境的責任??吹叫@,時有亂扔廢紙等現(xiàn)象,我的心情非常難過。為此,我下定決心保護校園環(huán)境,從我做起。
這段時間,我經(jīng)常能在學??吹降厣嫌袕U紙,我也主動把它撿了起來,放進了書包。今天,學校放了一段關于主動撿紙的視頻,視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來,有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經(jīng)過,這段視頻,讓我覺得保護校園環(huán)境衛(wèi)生,靠個人力量是有限的,所以我要大聲呼吁同學們,從現(xiàn)在開始,為了我們美麗的校園,我們行動起來吧!讓我們一起做到,不損壞一花、一草、一木,不浪費一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫??吹綇U紙,請主動彎下腰,撿起,帶出校園,因為我們不光是撿起了垃圾,同時也撿起了品德。
同學們,良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護。為了我們美麗的校園,我們一起努力,我們一起做到“手下留情,腳下留步”!更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學習,請大家從我做起,從點滴做起,共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力,我們的學校會變得更加美麗,更加干凈,整潔。
調(diào)查地點:校園
調(diào)查時間:XX年XX月XX日
根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下:
1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。
3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟,同學們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的建議:
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結(jié)論:
1、為了美化校園,首先要對工具進行處理。
2、然后,對學習氛圍做好相關的事。
3、最后,對教室進行每周大掃除。
活動時間;2009年5月18日 小組成員;鄭夢玲,楊文秀,藍曉寅,吳靜儀。一 問題的提出校園垃圾食品處處可見,校園里學生幾乎都在吞食垃圾食品,例如;辣條,方便面等,然而,這些食品正在危害著學生的健康。因此,我們進行了一次調(diào)查與分析。二 調(diào)查方法1 訪問同學2 查閱報刊3 網(wǎng)絡搜集三 調(diào)查情況和資料整理涉及方面;垃圾食品的危害
校園中學生吃垃圾食品的數(shù)量具體內(nèi)容;1 垃圾食品中有大量的元素,長期使用會導致身體發(fā)育不良,不愛吃五谷雜糧,使身體素質(zhì)嚴重下降。第一,導致心血管疾病元兇;油炸淀粉第二,含致癌物質(zhì)第三,破壞維生素,使蛋白質(zhì)變性第四,鹽分過高,只有熱量,沒有營養(yǎng)2據(jù)我們統(tǒng)計,學校一天中吃垃圾食品的數(shù)量已達到百分之八十五。四 結(jié)論;1 通過調(diào)查,我們知道了我校學生雖然知道吃垃圾食品的害處,但還是會抵擋不住誘惑,會偷偷買來吃。2 建議;垃圾食品雖很美味,但要少吃,多吃瓜果蔬菜,增強免疫力,為了人人都有一個好身體,人人少生病,請遠離垃圾食品,讓我們的身體更上一層樓,把握自己。
校園是我們學生和老師共同的家園,我們每一天在這里學習,在這里成長。
所以,擁有一個美好的校園是我們共同的愿望。那么,校園要變的美好,我們應該做些什么呢?讓我來告訴你吧! 首先,要做到衛(wèi)生要好。
保持校園衛(wèi)生清潔,保持個人衛(wèi)生整潔,從我做起,從小事做起,從每一天做起。 其次,要做到語言要好。
會講普通話,懂禮貌,見到老師同學要問好。 再次,要做到舉止要好。
同學之間,互相尊重,不打架,不斗毆,舉止端莊,不要小偷小摸。 總之,校園就是我們的家園,也是一個小小的社會。
我們應該珍愛我們生活的校園環(huán)境。
原發(fā)布者:vcp3970
校園環(huán)境調(diào)查報告 校園環(huán)境>;調(diào)查報告(一) 一、關于校園 校園是學校環(huán)境的靈魂,也是代表了一個學校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。 中校校區(qū):整體滿意度較高(90%),但仍存在一些問題,問題如下: (1)壁報欄的管理不夠規(guī)范,常常被貼得面目全非。 (2)休閑木椅、石凳太少,也沒有專門的休閑草皮,無法滿足同學們讀書學習或娛樂的需求。 (3)自習室不能滿足同學們的需求,平時自習室還可以滿足同學們的需求,但是在期末考試期間,往往由于教室太少很多同學不能上自習,圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊,這樣會對同學們的學習造成不良影響。 教室的使用、管理可以進一步規(guī)范化,可以按年級分,也可以按專業(yè)分,對于考研的同學可以設立考研專用教室,合理使用教室,充分利用資源,有利于同學更好地學習。 二、關于教室 教室是同學們學習的最主要場所,同樣,安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學安心學習,心情舒暢,提高學習效率,反之,亂糟糟的教室只能讓同學遠離而不想學習。可見教室的衛(wèi)生是極其重要的,也是同學們比較關心的問題,但在這次調(diào)查中,我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題: (1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴重,不能及時打掃衛(wèi)生。 (2)桌洞內(nèi)有較多的雜物,很多同學吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞,而不丟進垃圾筒,因此
愛心早餐
今天我早早地起床了,因為我要給爸爸媽媽做一樣好吃的東西,它的名字叫愛心早餐。
我先從茶幾下的三個面包拿了出來,用刀在每個面包上切了一刀,又拿出花生醬涂啊涂,一只夾心的面包做好了。然后把果珍倒在杯子里,加上開水,三杯果汁準備好了。我再學著媽媽的樣子把煤氣灶打開,一股藍色和紅色的火涌了出來,我使出膽量,在里面放了一點點油,再從冰箱里拿出三個黃色本雞蛋,一個一個的放到鍋子里,用鏟子輕輕地翻著身,一股股香味迎面撲來,啊!我把它們從鍋子里取出,放入了小碟子里。
我把牛奶和果汁放在桌上,墊上一張餐巾紙,放上面包,愛心早餐終于做好了。
爸爸媽媽看見了爭著要來吃,還夸我是個能干又懂得感恩的乖兒子。我們一家人吃著笑著……。
一、調(diào)查人員:倪川
二、調(diào)查的時間和對象
2009年8月11日上午,陽光明媚,天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三. 調(diào)查的發(fā)現(xiàn):
在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際學行習動網(wǎng)呢?
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德?。∥覀兎路鹇犚娏怂诒У乜奁?。
四、調(diào)查后的建議:
通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議:
有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。
我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗
校園環(huán)境調(diào)查報告作文 簡介: 調(diào)查地點:校園 調(diào)查:XX年XX月XX日 老師的要求,我對校園的環(huán)境了調(diào)查。 調(diào)查情況如下: 1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。 2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。 3、池水太臟,水不流動,臟物浮在水面。 4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,打掃。 5、校園…
調(diào)查地點:校園
調(diào)查:XX年XX月XX日
老師的要求,我對校園的環(huán)境了調(diào)查。
調(diào)查情況如下:
1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。
3、池水太臟,水不流動,臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多,噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不,的潔廁工具。
7、窗臺太臟,同學們往往東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的建議:
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請的人修剪花草。
3、換池塘里的水。
4、讓掃地的同學清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車校園。
6、打掃廁所。
7、購買的潔廁工具。
8、讓各班請同學清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結(jié)論:
1、美化校園,要對工具。
2、然后,對學習的事。
3、最后,對教室每周大掃除。
題目:校園不文明行為
內(nèi)容來源:平時觀察
報告內(nèi)容:
當你走進校園,踏入教室,觀察一番之后,在這美麗的校園中,我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。我們不難看到,在我們教室的桌斗里,什么沒吃完的零食,廢紙片,揉成團的草稿紙,地攤上買來的小玩具,鉛筆屑、塑料袋、沒交的數(shù)學作業(yè)本……里面可是應有盡有;在書聲瑯瑯的課堂上,有的精神萎靡不振,有的左搖右晃,有的把手伸進桌斗里,自顧自地玩玩具等;晨會上有左顧右盼,在下面竊竊私語的同學;教室里有亂涂亂畫的桌子,搖搖晃晃的凳子;有用腳“開”門的同學;還有下課后,把樓梯扶手當成滑梯的同學;在整潔的校園里,有我們同學丟的紙屑、塑料袋;還有一些同學受一些不良習慣的影響,講粗話、臟話、爭吵、搞不團結(jié)。以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴重地違反了小學生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
這時這個校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫,提醒大家注意自己的行為,改正自己的不文明舉動。通過宣傳,慢慢使大家形成一種良好習慣。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動,在高年級搞個“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評比活動,增強大家對校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。
親愛的同學們,讓我們行動起來,從點滴之事做起,從我做起,跟不文明行為永遠告別,為學校的文明貢獻自己的力量吧!
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