自己在校園里衛(wèi)生作文50字(誰(shuí)有怎樣更好維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的50字作文)

1.誰(shuí)有怎樣更好維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的50字作文

我來(lái)回答 校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。

可如今，我們可愛(ài)又溫馨的校園里，出現(xiàn)了一些不文明的情況。有同學(xué)在地上亂多果皮紙屑，甚至損壞公物。倒垃圾時(shí)也不把垃圾完全倒在垃圾桶里，有些散落在垃圾桶邊上，這樣日積月累垃圾桶邊上就會(huì)有許多垃圾，它會(huì)散發(fā)出惡臭，到時(shí)候還有誰(shuí)會(huì)喜歡這樣的環(huán)境呢？

但是，學(xué)校里既然有不文明的學(xué)生，當(dāng)然也有文明的學(xué)生，而且比不文明的學(xué)生要多得多。有一次，我洗完手從洗手間出來(lái)，便看見(jiàn)四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上撿垃圾。當(dāng)我看得正入神時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)的很靈秀的同學(xué)走到我身邊說(shuō)：“同學(xué)，讓一下好嗎？你踩到垃圾了?！薄鞍　??！闭f(shuō)完我便立馬讓開(kāi)了。“謝謝。”她一邊蹲下去撿垃圾一邊對(duì)我說(shuō)。然而當(dāng)我的視線轉(zhuǎn)到西面操場(chǎng)時(shí)，心中不由的產(chǎn)生了憤怒，那些同學(xué)怎么可以把他們剛撿干凈的地有弄成這樣呢？大概是那個(gè)同學(xué)順著我的眼神看見(jiàn)了那些弄臟地的同學(xué)，于是便大步走向他們，嘴里還呢喃著：“他們?cè)趺纯梢赃@樣……這可是我們很幸苦才撿干凈的……難道他們就這么不把別人的勞動(dòng)成果放在眼里嗎？”我似乎聽(tīng)見(jiàn)她的聲音里有一絲哽咽，心想：是啊。如果我的勞動(dòng)成果被別人這樣踐踏的話，我也應(yīng)該會(huì)這樣吧。

看著她遠(yuǎn)去的身影，我心中不禁感慨道：要是每個(gè)人都能像他們一樣就好了，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。我也要從身邊的小事做起，我相信，總有一天，我們可愛(ài)溫馨的校園一定會(huì)回來(lái)的！

同學(xué)們，環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。看到廢紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死瑫r(shí)也撿起了品德。我相信，通過(guò)我們的努力，我們的校園一定會(huì)變得更美麗，更溫馨！

2.愛(ài)校園愛(ài)護(hù)衛(wèi)生50個(gè)字

大家好！

我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的xxx。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境》。

同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影?？?，我們的校園多美??！美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，是一種快樂(lè)，更是一種幸福！

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。

同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要。可是，我們校園的操場(chǎng)上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋；我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑；我們校園的花叢中卻睡著無(wú)憂無(wú)慮的飲料瓶；我們校園的水籠頭卻時(shí)常嘩嘩流個(gè)不?！湃擞性疲何鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。而校園里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎？

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一種品格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草……我相信，我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)為自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

3.在學(xué)校打掃衛(wèi)生在家讓奶奶喂飯的作文五十字

今天我打掃衛(wèi)生，累得滿頭大汗，誰(shuí)都知道天氣一點(diǎn)也不熱---這就證明這次勞動(dòng)給我提供了多大的體力鍛煉。如果我們想要身心健康，體力鍛煉是必須的，而打掃衛(wèi)生就是一個(gè)很好的方式，原因有三：

一.增加肌肉運(yùn)動(dòng)，加速血液循環(huán)，起到鍛煉身體的作用

二.改善周圍環(huán)境。整潔的環(huán)境更易使人身心愉悅；空氣質(zhì)量的提高對(duì)人體十分有益。

三.體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛收獲勞動(dòng)的果實(shí)，讓我們領(lǐng)會(huì)到勞動(dòng)的意義：付出精力，得到回報(bào)---為自己創(chuàng)造價(jià)值以及為別人創(chuàng)造價(jià)值所帶來(lái)的快樂(lè)。

4.校園衛(wèi)生作文

寫(xiě)一篇關(guān)于今天我值日的作文 懸賞分：0 | 提問(wèn)時(shí)間：2006-12-11 22:04 | 提問(wèn)者：4506026789 | 檢舉 要求快推薦答案 今天我值日 我在學(xué)校被選上了值日生，校長(zhǎng)分配我星期四值日。

值日生雖然是很辛苦，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)值日生是一件很快樂(lè)的事情。 我每天都在期盼到星期四那天到來(lái)，盼啊！等??！終于盼來(lái)了。

這天天氣非常寒冷。我7。

30分到學(xué)校，就到個(gè)別班去看看他們有沒(méi)有讀書(shū)，奧！我的天??！其他班的人來(lái)得很遲，全校沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)聲。 上課鈴聲終于響起來(lái)了，我就開(kāi)動(dòng)了。

來(lái)到校長(zhǎng)辦公室拿一個(gè)校輝，里面寫(xiě)著值日生3個(gè)字，我興奮地把這個(gè)校輝掛在脖子上。還拿一本校目日志來(lái)，我就到個(gè)別的班去檢查人數(shù)、穿戴、讀書(shū)等各種方面。

當(dāng)時(shí)我的心非常緊張，快要控制不了自己似的，自己已經(jīng)把驕傲的尾巴露出來(lái)了。當(dāng)我檢查到有人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我照樣在穿戴方面給他們班扣掉1分。

到了下午要檢查清潔衛(wèi)生了，同學(xué)們都把自己的清潔區(qū)搞得干干凈凈的。我非常滿意，還給個(gè)別的班加了分，呵呵！想做一個(gè)公平的值日生還真不難啊加了這班的分那班又說(shuō)沒(méi)公平。

在這種情況下我只好給全部的班級(jí)都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！ ?。〗裉祀m然是很辛苦，但是我覺(jué)得今天非常高興。今天我值日 “鈴鈴！”只聽(tīng)一聲下課鈴響，安靜的課堂頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們都排著隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)的放學(xué)回家了。

值日生們可忙的不可開(kāi)交了，我是被分配專門(mén)掃走廊、擦瓷磚的，所以會(huì)累些。我先拿著掃把和畚箕把走廊上的垃圾給掃掉，這可不是一件容易事，這即要掌握掃地的技巧又要一邊拿畚箕用掃把把垃圾掃進(jìn)去，需要很大的手勁。

掃完了地，我就擦瓷磚，瓷磚是我最不喜歡擦的，因?yàn)榇罄涮爝€要拿著濕布，這多冷?。〉疫€是堅(jiān)持，因?yàn)槲沂侵等丈?干完了這些活，我用嘴吹出幾口熱氣將冰冷的手吹熱。當(dāng)衛(wèi)生委員檢查合格后，我才正式完成了工作。

這次讓我深深的體會(huì)到打掃衛(wèi)生是多么的難，是多么的艱辛，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰艺J(rèn)真對(duì)待就一定能將事做好！ 今天我值日 陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。

“啊，好刺眼?！蔽壹泵拇采稀疤绷似饋?lái)，看了一下日歷表，今天已經(jīng)是星期二了。

星期二我當(dāng)值日班長(zhǎng)。清晨，我梳洗得整整齊齊，臂上別了一個(gè)“值日班長(zhǎng)”的標(biāo)志，真的挺神氣。

來(lái)到學(xué)校，班上才到了三四個(gè)人，眼見(jiàn)今天打掃衛(wèi)生的一個(gè)沒(méi)到，沒(méi)辦法，我只好親自動(dòng)手了。 好容易衛(wèi)生打掃干凈了，已是七點(diǎn)了，這時(shí)班上同學(xué)越來(lái)越多， 我心里真急呀，因?yàn)榘凑铡皯T例”，這個(gè)時(shí)候他們又要亂竄位了。

果然不出我所料，他們下位的下位，打鬧的打鬧，看到這情景，我生氣地想：這眼中還有我嘛！ “咚！咚！”我用教棍在講臺(tái)上敲了敲，示意他們我的存在。可兩分鐘的平靜之后，是更加肆無(wú)忌憚的喧鬧。

“喂，丁同學(xué)，你和胡同學(xué)干嗎哩？”我聲音很高，“哎，你管得著嘛，不就比我多了個(gè)標(biāo)志，有什么了不起的！”我怎能容忍這樣的“屈辱”，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！“丁同學(xué)，你是不是要上黑板？”我氣急敗壞地說(shuō)?！吧暇蜕?，我無(wú)所謂……”邊說(shuō)他還邊唱了起來(lái)。

“上黑板要罰抄課文的?！辈恢l(shuí)提醒了一句。

我想：既然他不吃硬的，那就來(lái)個(gè)軟的，看他咋樣?！岸⊥瑢W(xué)，這道題怎么做？”我故意找來(lái)一條數(shù)學(xué)難題，別看他平時(shí)特頑皮，可在解數(shù)學(xué)題方面卻是個(gè)“人物”，特別喜歡解高難題。

“這還不簡(jiǎn)單?！彼渤脛?shì)下臺(tái)階，取過(guò)題目，坐一邊冥思苦想去了。

他一安靜下來(lái)，其他的“小魚(yú)小蝦”也就翻不起大浪了，頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)。 晚上回到家，我一下子倒在沙發(fā)上，哎，當(dāng)值日班長(zhǎng)真不容易，既勞力又勞心。

今天我值日 早上，我急匆匆地趕到教室，因?yàn)槠唿c(diǎn)十五分我要去參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，所以我很想以次為理由讓值日組長(zhǎng)放我一馬?？墒墙M長(zhǎng)劉麒張嘴閉嘴都是“值日”。

無(wú)奈之下，為了逃脫他的魔掌，我只得實(shí)行我的“越獄”計(jì)劃，朝比賽場(chǎng)地——也就是多媒體教室跑去?？墒菍覒?zhàn)屢敗，總是被他抓了回來(lái)。

不過(guò)在我的這一番折騰下已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，于是我只好拿著抹布心不在焉的擦起瓷磚來(lái)。擦了沒(méi)一會(huì)兒，我看見(jiàn)吳靜過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“吳大姐，幫幫忙吧，我要去比賽了?！?/p>

說(shuō)完便飛一般地逃走了。一個(gè)上午過(guò)去了，下午又要值日了。

可是我又樂(lè)了，因?yàn)橥趵蠋熥屛液推渌麕讉€(gè)同學(xué)幫他寫(xiě)?yīng)劆?，哇，又不用值日了！于是我大搖大擺地踏進(jìn)教室，那樣勢(shì)好象在 向組長(zhǎng)示威：“哈哈，王老師找我有事，拜拜了！”但是到了晚上，我再也找不出什么理由逃避值日了。不過(guò)我已經(jīng)很滿足了，畢竟逃了兩次了。

可是真的是天助我也，反復(fù)學(xué)的時(shí)候賈老師說(shuō)：“昨天值日承卉和謝園不認(rèn)真，今晚他兩罰掃。”哇，太爽了，我好興奮啊！今天我值日，真高興哦！今天我“值日”暑假里一天的早晨，天氣晴朗，我們一家吃早飯時(shí)，媽媽囑咐我一件事，要我今天上午把整間屋子都打掃一遍。

“吸塵器，吸塵器，我家有臺(tái)吸塵器。吸灰塵，你最行，樣樣干得中人意?！?/p>

我一邊哼著兒歌，一邊把吸塵器拖到大廳中央。等他們都去上班后，我便開(kāi)始了今天的值日，該從哪里開(kāi)始下手呢？我想了想，還是決定還是從沙發(fā)底。

5.在學(xué)校里掃地真有趣的作文寫(xiě)50個(gè)字

在我記憶長(zhǎng)河中，有許多事已經(jīng)不記得了，然而有一件事，在我腦海中是那么清晰.

讀四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期四，快到晚上放學(xué)時(shí)間，我們的班主任周老師走進(jìn)了教室.布置完作業(yè)后，老師安排我和其他幾個(gè)同學(xué)掃教室，并且要我負(fù)責(zé).

我心想：隨便掃幾下就可以了，反正沒(méi)有人看見(jiàn)，我還想會(huì)見(jiàn)去玩呢！

其

他同學(xué)正拿著掃把認(rèn)認(rèn)真真的掃，而我卻拿起掃把這掃掃，哪里掃掃把其他同學(xué)掃過(guò)的地方又弄臟了，簡(jiǎn)直是越弄越臟.我三下兩下就掃完了，就跟他們說(shuō)：“好

了，我們可以回家了，走吧！”可是有一個(gè)人叫住了我說(shuō)：“彭嘉慧，我們還沒(méi)掃干凈呢.”我說(shuō)：“沒(méi)事，你放心好了”于是，我背起書(shū)包，一溜煙似的跑回了

家.

到了第二天早上，同學(xué)們來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室亂糟糟的就說(shuō)：“昨天誰(shuí)掃地啊？窗子沒(méi)關(guān)，桌子也沒(méi)擺整齊，還害得班上扣分.”話音剛落，班主任周

老師就來(lái)了，同學(xué)們向老師反映了這一情況.周老師說(shuō)：“彭嘉慧，你昨天沒(méi)有負(fù)責(zé)，今天，你們得學(xué)掃一次.”時(shí)間飛快，一眨眼間就到放學(xué)了.周老師也留下

來(lái)，再次教我們掃地，她和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“掃地要先灑水，然后逐個(gè)地方從前面往后面仔細(xì)地掃，還要把窗子關(guān)好，課桌擺整齊.”我們按照周老師教的方法

認(rèn)真仔細(xì)地做.沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)既干凈又整齊.“哇”太不可思議了，僅僅用了十分鐘，教室就變得這么漂亮.

從那以后，我做任何事情再也不馬虎了.

6.求校園衛(wèi)生的作文

講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會(huì)一同消失掉！

所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！

保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。

我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

從小我們是愛(ài)清潔的學(xué)生，長(zhǎng)大了我們就會(huì)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境的公民，我們要讓禿山變綠，讓河水變清，魚(yú)蝦重新生活在干凈的水塘中。那時(shí)，黃河長(zhǎng)江一樣清澈（chè）迷人。

7.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣作文50字

為了保持教室的干凈、整潔，使我們班得到更多的流動(dòng)紅旗；為了維護(hù)我們身體的健康，讓我們遠(yuǎn)離HINI的入侵；為了讓自己整潔的儀容給別人良好的印象，并且使別人對(duì)自己產(chǎn)生好感，我們必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

怎樣才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面做起：

1、清潔好教室及校內(nèi)衛(wèi)生

作為學(xué)生，我們應(yīng)該及時(shí)做好值日，掃地，拖地，擦黑板都應(yīng)該在課前完成。見(jiàn)到地上有紙主動(dòng)撿起、見(jiàn)到墻壁沾上污點(diǎn)、主動(dòng)擦掉；見(jiàn)到垃圾死角仍不干凈、積極打掃；見(jiàn)到課桌不齊、主動(dòng)擺齊；見(jiàn)到打掃工具零亂，主動(dòng)整理放好。

2、注意搞好個(gè)人衛(wèi)生

作為孩子，愛(ài)玩是我們的天性，但在玩的同時(shí)，我們也變臟了許多。我們的手上常常藏滿了肉眼看不到的細(xì)菌，這些細(xì)菌進(jìn)入身體，我們就會(huì)得病。所以我們一定要勤洗手，此外，勤刷牙，勤洗澡，勤剪指甲也很關(guān)鍵。

當(dāng)我們的個(gè)人衛(wèi)生搞好了，叔叔阿姨會(huì)覺(jué)得我們是惹人喜愛(ài)的孩子；當(dāng)我們教室衛(wèi)生搞好了，值周及任何老師會(huì)愉悅地享受走進(jìn)我們教室的每一分鐘；當(dāng)我們的校園衛(wèi)生搞好了，每一個(gè)走進(jìn)校園的家長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)稱贊這是一所崇尚文明、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧。

8.愛(ài)護(hù)校園從我做起日記五十個(gè)字

優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。

就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：春暖花開(kāi)，當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時(shí)候，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上；秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī)，也曾讓我們?cè)诜曳嫉幕ㄏ阒嗅溽啵钱?dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過(guò)的牛奶袋子赫然在目；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，我們都在知識(shí)的海洋里暢游的時(shí)候，低下頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過(guò)的廢紙是那么的刺你的眼睛；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。

還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧。