我眼中的校園借景抒情大學(xué)作文800字(跪求借景抒情的作文題目為《我的校園》跪求跪求啊~~~)

1.跪求 借景抒情的作文 題目為《我的校園》跪求跪求啊~~~

在大家心中，點(diǎn)綴我們?nèi)松返亩际敲篮玫氖挛铮赡苁且皇r花，一縷縷陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。

童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，校園生活是純真的。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們譜寫著那曲動人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，感受新鮮的陽光領(lǐng)略異國的風(fēng)情課間是愉快的到處傳來一片燦爛的笑聲師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯海角有盡時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做一個生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?，一個個甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一分成功的果實(shí)，一起用快樂的音符奏響心靈的樂章我們同風(fēng)同雨同悲同 。

2.借景抒情的作文校園

我們的校園每個季節(jié)都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍(lán)，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍(lán)天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服?！岸ｂ忊彙?，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動聽的樂曲。

3.借景抒情的作文校園

我們的校園每個季節(jié)都很美。

春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀賞這美麗的風(fēng)景吧！春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。

有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍(lán)，有粉，還有紫。

這些花兒在綠葉、藍(lán)天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風(fēng)頭。

微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。

“叮鈴鈴”，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動聽的樂曲。

4.寫難忘的校園作文借景抒情

我們的校園坐落在西大街阛阓的斜撲面。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在富水河邊。

墨綠色大理石砌成的跳臺式校門異常旁鴟，它向人們展示了人民西席博大的胸懷、巨大的人品。

踏進(jìn)校門，起首躍入我們眼簾的是一個圓形的噴水池。池中間是用奇形怪狀的石頭堆砌而成的假山，造型別致的山峰，恰似四位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。每個山頂噴出來的水花隨風(fēng)飄散，似霧、似煙！陽光一照，泛起出一條瑰麗無比的彩虹，叫人沉入柔美的聯(lián)想之中。小水珠滴在噴水池附近的花壇里那花團(tuán)錦簇的花上，又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。這噴水池既為學(xué)校增加了氣憤，又為花朵增進(jìn)了姿色。

穿過林陰小道，即是一個遼闊平展的大操場。一到炎天，操場上綠草如茵，好似綠色的地毯。操場附近是一排排修剪得整整齊齊的棕樹和廣玉蘭。一下課，這里便沸騰起來，成為我們的樂土。高年級的同窗在這里踢毽子、跳皮筋、跳沙坑，他們玩得何等開心??！低年級的同窗在先生的教育下，做“拿西瓜”，“丟手絹”等一些布滿兒童情趣的游戲，不時傳來一陣陣歡歌笑語……

操場北面是一排又一排寬敞明漣魈室。每個講堂門口都有一個小小的花園。每當(dāng)操場上灑滿陽光的時辰，講堂里書聲瑯瑯，講堂外鮮花競放，一陣陣動聽的念書聲，陪伴著一陣陣撲鼻的芬芳，整個學(xué)校里洋溢著發(fā)達(dá)的發(fā)火和春天的氣味……

再往前走，是一座宏偉的體育館。館的正廳面積約為四百平方米。館內(nèi)天花板圖案精細(xì)，木質(zhì)地板油光锃亮，體育器械一切。這里，每年為國度作育出很多體育人才，第二十四屆奧運(yùn)會銀牌得到者李青曾返回母校演講，勉勵我們?nèi)M(jìn)修，未來為國增光。

啊，校園，我歌詠你。你像一艘大船，我們，揚(yáng)起帆船，在常識的海洋中飛行，向故國的將來進(jìn)軍。

5.借景抒情的作文800字

它寬廣壯闊，浩浩蕩蕩，它千變?nèi)f化。

有時波濤起伏，洶涌澎湃，有時又風(fēng)平浪靜，默默無聲，看！天上飄浮的白云，海面翱翔的海鷗，歡聚的人群……又是一幅壯觀的畫面。那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，輪船的汽笛聲，交織在一起，構(gòu)成雄渾的交響樂。

哦，雨，你這個鬼精靈！讓我不由自主地愛上你，又眼起你，讓我莫名奇妙地隨你喜，隨你憂。我要你在我傘頂舞蹈，撫弄我的面頰；我要你要校園中沾濕我的發(fā)絲，和我共享詩意；我要你那動人心的傷感，比過春日驕陽的絢麗！ 已是黃昏了。

一想到窗外那片灰蒙蒙陰暗的蒼穹，讓人瞧了心灰意懶的，忍不住要咒起雨來。無意中回眸一瞥，卻見布滿水珠的窗戶上竟隱隱約約映照出一片湛藍(lán)的天空！我不禁輕輕驚呼一聲。

趕忙奔到窗前，用力推開它，渴望著整片湛藍(lán)呈現(xiàn)。 秋是枕畔的一絲涼意，不覺中沁入你的夢里。

當(dāng)早晨淡淡的橙陽染上你粉紅的發(fā)帶，當(dāng)你披散的柔發(fā)也沉浸在這一泓如水的靜謐，醒來吧，玻璃窗上反射出的亮光在驚訝，不遠(yuǎn)處已有一個早起的姑娘，清風(fēng)不時想窺一眼她紅潤的臉頰，于是她只好不時撫弄嘩嘩響的書頁和遮住了眼睛的發(fā)絲。醒來吧，那一片橙色的朝陽正在淡華，你也融進(jìn)去吧，昨夜你不也有一個橙色的夢嗎？ 秋是纏附在石墻上的無名花兒。

藍(lán)眼睛里閃著稚氣的企盼。那一根青青柔柔的蔓喲，在秋風(fēng)里悠悠地導(dǎo)探。

“秋之后就是冬天了呀！” “誰說的呢?！陛p輕地摩挲著不知道愛的灰石墻，噫，這秋天也一樣有溫情，冬天里也會溫馨。

不管是“夕陽無限好”還是“長河落日圓”，多少代人對這給予自己光明與溫暖的紅色巨焰，忘情地歌頌著……歌頌之后，是虔誠的崇拜……崇拜之后，人類啊，可曾覺得，那金紅熾熱的一團(tuán)，也昭示給我們一種精神？…… 啊，長城！很早我就認(rèn)識你了。 從“孟姜女哭長城”的傳說中，從“萬里長城永不倒”的歌聲中，從“天下第一關(guān)”的游記中，我就知道你是世界歷史上一個偉大的奇跡，是中華民族輝煌的象征。

很多年過去了，你在我心中一直是一個夢幻般的迷。我不滿足于畫家筆下眩目的畫面；我不滿足于熒光屏上瞬間即逝的雄奇場景。

我要親自登上長城高大的城樓，我要親手摸一摸古代勞動人民智慧的結(jié)晶，站在氣勢宏偉的雄關(guān)上放聲歌唱…… 迎著塞外強(qiáng)悍的風(fēng)，佇立在寬闊的城垣上，極目遠(yuǎn)望，在廣闊的天宇下，這古老的長城隨著千山萬壑綿延伸展，逶迤起伏，宛如橫臥在華夏大地上的灰色巨龍。那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長空；有的像沉思的巨人，默對蒼穹。

長城啊，千百年屹立于此——這地球上最上、最堅(jiān)固的灰墻里包蘊(yùn)的不就是我們中華民族不屈不撓、英勇奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的民族精神嗎？ 那一年，我去了南京，在紫金山上，我看到的星空，似乎和以往的不一樣了。那是個非常美的夜。

巍峨的天文臺的輪廓印在一片深藍(lán)色的天幕上，恍若一座科學(xué)的宮殿，滿天的星辰透過山間的青霧閃爍著。我坐在樹下，仰望著它們，讀著、想著。

鑲滿珠玉的天空中，我好像讀到一個又一個名字；張衡、祖沖之、加利略、勒維列、開普勒……這些巨人們，在很久以前，不也是沉醉地遙望著星空嗎？在這部天書中，他們讀到了很多，那是宇宙的奧秘，我眼前的群星，不正是他們眾多的偉大發(fā)現(xiàn)嗎？在那風(fēng)雨如磐的年代里，這些智慧的珍寶就是這樣頑強(qiáng)地、勇敢地放射出劍一般的目芒，刺破愚昧與謬誤的濃霧，照亮人們的心靈，我望著星空，拜倒在真理的瑰麗的光輝下。 我緩緩地登上第二層，極目遠(yuǎn)眺，昆明湖波光粼粼，就像一幅綴滿珍珠的綠緞。

清晨的霧剛剛散去。西山仿佛是天然的畫框，把園內(nèi)的景物濃縮在畫框里。

淡藍(lán)的天空下，石舫寂寞地停泊著，我卻感到它在極慢極慢地下沉，仿佛總有一天要沉入湖底似的。抬起頭來，蓬勃的朝陽在冉冉地上升，那柔和的金光給石舫披上了一層神奇的金色薄紗。

石舫卻無動于衷——它感覺不到時光的流逝，也沒有對陽光的渴望。而我，一個機(jī)關(guān)報(bào)時代的青年，卻清楚地感到今天的太陽畢竟與昨天的不同。

因?yàn)槲疑拇瑑翰皇鞘?，它正待揚(yáng)帆出海！ 忽然有一天，臺風(fēng)吹折了櫻花樹的一根粗枝，嫣云則因腦部腫瘤壓迫視神經(jīng)而雙目失明。一連兩個月，櫻花樹畔看不到她的身影，也聽不到她爽朗的笑聲，只留下我一人獨(dú)對著枯黃的落葉。

她才十四歲，美好的一切剛剛開始。 可是，嫣云沒有沉淪。

在櫻花盛開的時候，我倆在花前絮語。她對我說：“霖楓，不要難過。

我還能聽、能聞、能觸摸。在我心中，周圍的一切依舊那樣美好。

你說是嗎？”我用近乎哽咽的聲音回答：“是的，很美好……” 她的頑強(qiáng)毅力使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。而我則成為她的另一雙眼睛。

花開時，給她描述滿樹櫻花的絢麗；花落時，陪她一起站在樹邊輕搖樹干，滿天花雨飄落在我們的頭上、身上、心也似乎變得純凈無瑕了。 我要搬家了，我們揮淚告別，相約明天花開時同賞櫻花。

春天來了，我回到老家，發(fā)現(xiàn)櫻花已經(jīng)開始凋落。嫣云也走了，帶著對美好未來的憧憬，帶著16歲女孩未做完的夢，留下人們對她的思念，留下她給我的激勵。

??！又是櫻花飄落時…… 我從小巷走出，告別了古老的小巷，告別了善良純樸的人們，。

6.借景抒情的作文,800

一葉落知天下秋

古句：“一葉落知天下秋?！边@流傳千年的語句，讓許多人不加思索的認(rèn)可，但大家可曾想過，一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來嗎？

我認(rèn)為，一片葉子的落下未必就是秋天。

一片葉子落下可以是小鳥的踩踏，可以是風(fēng)雨的吹刮。這種種原因就可以無條件的否定“一葉落知天下秋”的理由?！奥湎隆敝皇侨~子的表面，而它落下的含義，大家可曾細(xì)想過？

舉出這個例子，我主要是為了說明一片葉子的落下其實(shí)并不代表什么，千萬不要被四季規(guī)律蒙蔽了雙眼，阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性，都有別人想不到的一面。

名人海倫凱勒。一個全球都認(rèn)識的人。她從小就雙目失明和聾啞，在一個完全無聲的黑暗世界里，她有著珍愛生命、樂觀看待的堅(jiān)強(qiáng)信念，不向命運(yùn)屈服，這種精神造就了他的輝煌?！叭~子”落下代表著失明和聾啞，但并沒有因此而進(jìn)入秋天--放棄?；蛟S“人不可貌相”就這么來的吧！

那年汶川地震突然襲擊，無情的奪去了許多人的生命，對于我國的經(jīng)濟(jì)造成巨大的損失。而不久后，奧運(yùn)會即將在我國舉行。在外國人的眼里以為我國在這次的奧運(yùn)會上成績上也許會不理想。結(jié)束后，我國的表現(xiàn)讓全世界人佩服，我們突出的成績將悲情的淚水掩蓋，換來喜極而泣的笑容。所以，一件事情并不代表那肯定的結(jié)局。

天氣炎熱，代表夏天來了？螞蟻搬家，是快要下雨了？一朵花開，代表春天來了？如果太相信表面，只會給它“無意”的欺騙。

要記得，若數(shù)落葉了，并不已是秋天。一片葉子的落下，也許只是風(fēng)的追求。

7.跪求借景抒情 作文800字

借景抒情的作文首先要求要：一、詞匯功底；二豐富的想象力；三準(zhǔn)確的語言表達(dá)和語言組織能力；四、寫出自己的真情實(shí)感。

注意點(diǎn)：千萬不要以為抒情就是辭藻的堆砌，這樣給人華而不實(shí)的感覺，空洞。辦法：多讀經(jīng)典散文，比如朱自清、巍魏的散文，積累一些文章的表達(dá)方法；平時多注意觀察思考、多寫作。

例子：一陣風(fēng)吹來，樹都在竊竊私語。形象地寫出了樹在風(fēng)中搖擺的樣子。

我寫的例子，供你參考。迷人的夜色 夕陽西下，余暉變成了胭脂紅，映紅了天空，披在大地上，慢慢地變暗。

天空開始泛藍(lán)，越來越深，夜幕悄悄降臨了?；\罩著大地，景物漸漸模糊了。

這時的天空恍恍忽忽，好象沒有了。宛如輕煙，裊裊飄動，性急的星星出來了，只有一個，還一閃一閃的。

東方開始發(fā)亮，越來越亮。月亮爬上來了。

是那樣的溫柔嬌妖。輕盈清幽。

四周靜悄悄的。一切都是那么的寂靜。

植物的葉子合上準(zhǔn)備休息了。 柳樹柔軟的枝條在月光照耀下好似玉帶輕拂，又像少女婀娜多姿，婆娑起舞。

還有那雪松剛勁挺拔?；ㄈ~在月光的襯托下安逸了許多。

宛如在盡情欣賞美麗的月光姑娘。 起風(fēng)了，遠(yuǎn)處傳來陣陣蛙聲，時高時低，仿佛大自然的交響曲。

是那么的動聽。我仿佛進(jìn)入了一個神奇而又美麗的童話世界。

又好象到了世外桃源，自由自在地暢游著。 月光照進(jìn)林中，這一快，那一快，磷磷碎碎。

對對情人在月色下說著悄悄話。月光照在河面上，銀光條條，從月亮升起的地方一直延伸到我的身邊。

在這迷人的夜色里，一切都是那么的坦然和自在！春 已經(jīng)到了陽春三月、草長鶯飛的季節(jié)，可是天還是那么的寒冷，天氣陰晴交錯，有時下起瀝瀝小雨，打在臉上還是那么的涼。小草等不及了，伸了伸腰，頑強(qiáng)地挺出地面，貪婪地吸著露珠。

柳枝也迫不及待地露出嫩芽，盡管寒風(fēng)凜冽，那柔軟的柳枝條還是在微風(fēng)中輕輕飄拂。黃燦燦的油菜花在等待了好長時間后，展開了嬌身。

桃花也爭先恐后地露出粉紅，梨花把潔白現(xiàn)了出來。多姿多彩的花的開放，給大地披上了五彩斑斕的服裝。

使世界更加美麗迷人。大自然給我們的一切都是循規(guī)矩蹈的，盡管寒氣襲人，但是希望還是屬于一切有生命力的強(qiáng)者。

在這寒春里，我的心情也隨著天氣變化而變化，一會郁悶，一會開朗。走在這雨中的小路上，一切顯得那么的安靜。

仰望天空，盡情地讓雨打在臉上，盡管有些清涼的感覺，但是對生活還是憧憬著。雨中的心情多了一份憂郁，更多了一份牽掛，多了一份思念。

遠(yuǎn)方的朋友，你好嗎？！你快樂嗎？！我要用我的心，在這寒春里送給你溫暖，把我默默的情懷傳給你----我的朋友。溫暖的春天，我期盼你。

親愛的朋友，我更思念你。春天春去春又回，不過又是悄悄地來到我們的身邊。

路邊的小草在露珠的滋潤下發(fā)青拔高，那嫩綠的小葉還顯得那么的幼稚。春風(fēng)輕輕地吹拂著楊柳，垂下的枝條苞已綻開，露出綠色，在微風(fēng)中飄蕩。

像少女婆娑起舞。那長的還點(diǎn)擊著水面，蕩起道道波紋。

桃枝先開花后長葉，仿佛在爭著告訴人們春天的氣息，那粉紅色的花瓣異常誘人。春天來到田野里，那松軟的泥土就像地毯。

明媚的陽光燦爛溫暖。清新的空氣沁人心扉。

到處都是草長鶯飛，幾乎就是綠的世界。春天的夜晚更加迷人，時高時低的蛙聲交織在一起，完全就是大自然的交響曲。

月光也很妖媚，彎彎的掛在天空，朦朧而又溫柔，給人心曠神怡的感覺，讓人充滿遐想。春天，我擁抱春天，擁抱希望。

希望 啟明星升起來，月亮漸漸收起明亮的銀光，像彎彎的小船掛在天邊，太陽的光輝也已迫不及待地探出地面。天空中有星光，有月光，也有霞光。

小河靜靜地躺在大地的懷抱里，河水映應(yīng)著晨光。有星光，有月光，更有霞光。

同天空交相輝映。已經(jīng)是深秋，樹落葉歸根了。

我和晨晨坐在村口的圩堤上，朝東遙望著，等待著你的回來。那一天，也是這時候，你告訴我說，你要出一趟遠(yuǎn)門。

我問你為什么事。你卻神秘地要等你回來再告訴我。

你在鄉(xiāng)村的小學(xué)校里當(dāng)教員，能有什么大不了的事？晨霧不知什么時候彌漫開了，遠(yuǎn)處蒙蒙朧朧，看不清哪兒是天，哪兒是地。你知道嗎，我的心早已飛到你的身邊；你知道嗎，有一個人在牽掛著你，那就是我；你知道嗎，我說你沒有什么大不了的事，你不會生我的氣吧。

天色漸漸明朗起來，霧慢慢散去。我和晨晨還坐在圩堤上翹首遠(yuǎn)望。

心上的人兒，你什么時候回家，什么時候才能回到我的身邊啊。遠(yuǎn)處有一個人影，是你，對，一定是你！我激動的站起來。

晨晨也跟著站起來。可是后面 怎么有閃出另一個人影，個還小點(diǎn)。

不是啊，你是一個人出門的，怎么會兩個人回來呢。我的 心一下涼了，又坐了下來。

兩個人越來越近，看清了，其中有一個是你。我呼的站起來，向圩下跑去。

你也看到了我，向圩上跑來。終于我們相擁在一起。

也顧不上旁邊的晨晨，當(dāng)然還包括那個小孩。你出門做什么了，這個孩子是誰，現(xiàn)在可以告訴我了吧。

你這才很嚴(yán)肅地告訴我，你所教的 班上有一個學(xué)生因?yàn)榧揖忱щy輟學(xué)了。這個學(xué)生跟家長一起出外打工了。

你出門找到這個學(xué)生的 家長做工作，并且把學(xué)生帶回來繼續(xù)讀書。我看著你，再看看這眼前的孩子，一雙明亮的大眼睛充滿了 渴。

8.借景抒情800字作文,急

金色的秋天 時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。

啊！那可愛的秋天終于來了。 秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。

我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。

碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。

秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。

菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色。

那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。

秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！ 我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。 我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

9.借景抒情作文

雨后，我來到田野上寫生。路上，偶爾拾塊被雨水沖刷過的石子，任憑泥土迷戀的粘住我的腳， 但去粘不住我歡快的心。

踩在麥地里，腳下的麥秒帶著昨夜雨點(diǎn)甜蜜的親吻，爭先恐后的鉆出地面， 那葉兒翠綠，綠的有點(diǎn)微黃。在這初秋時節(jié)，它們更顯得嬌嫩、可愛。大概不光春天有可愛的生命，顏色過于淡的秋也不遜色。那葉尖上都掛著一滴晶瑩的小水珠，雖然沒有陽光， 可他們卻依然剔透。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 天地相接的地方， 似乎籠罩著一層薄而柔和的白紗， 幾棵樹孤立在那兒，顯得有些單調(diào)， 但白紗里隱隱露出的墨綠色卻與麥芽兒形成了另一種不同的美。

噓！ 別出聲——聽！ 幾只小鳥正在歡快的叫著， 給這安靜的田野增添了一點(diǎn)音樂， “啾啾……”叫得多歡， 我想：那肯定是一只美麗的鳥！

我的周圍霎時間好像任何東西都充滿了活力。 我感到麥苗正在悄悄的生長。遠(yuǎn)處，樹上一片新葉正悄悄的往外探頭， 在這寧靜的田野上， 到處彌漫著生命的氣息， 連我眼前這幾粒小石子似乎也成了精靈。

噢！ 原來這就是生命。

這無息的原野上到處充滿了活力，各種微小的、高大的生靈都在盡力與生命抗?fàn)?，不放棄那充滿風(fēng)雨、坎坷不平的生命。

正因?yàn)橛辛松蟮夭诺教幰黄鷻C(jī)勃勃。我驚嘆與大自然的杰作， 但我更加意識到一個人， 一個有寶貴生命的人，該怎樣延伸自己生命的綠色，走完自己生命的旅程……

10.借景抒情作文

我 喜 歡 秋 天 曾有許多人問過我“一年四季中你最喜歡哪個季節(jié)？”我總會毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天！” 我喜歡秋天，雖然它沒有春天生機(jī)勃勃之貌，沒有夏天姹紫嫣紅之景，也沒有冬天銀妝素裹之純，但我仍對它情有獨(dú)鐘。 如果說綠是春天的使者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時，秋婆婆邁著她那矯健的步伐向我們走來，她的到來，使萬物脫下了舊衣，換上新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳。換上了秋婆婆精心縫制的新衣?；▋憾际諗科鹁`開的笑容，鳥兒也都成群結(jié)隊(duì)地飛向南方——另一個更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈，幾分孤獨(dú)，幾分凄美。過往行人也來去匆匆，無暇觀賞兩旁風(fēng)景。這也許是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。 但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開，移向那金燦燦的田野。田里的莊稼經(jīng)過幾個月的培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動的果實(shí)。他們在金色的大海中干得熱火朝天，一時間，春天的生機(jī)勃勃，夏天的活潑熱情，秋天的豐收喜悅?cè)珌淼搅诉@廣闊的田間。一陣秋風(fēng)吹過，“大?！狈浩饘訉永?，夾雜著人們清脆欣慰的笑聲?？粗饲榇司?，還有多少人會不喜歡上秋天呢？ 有時會有一場小雨，秋雨小小的柔柔的撲打在人們的臉上，涼涼的。這時，人們忘記了一切不幸，盡情接受秋雨的洗禮。 我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小雨……喜歡它的所有所有。 如果現(xiàn)在有人問我：“一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？”我會毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天！”盡管它并不很出眾。