精靈作文350字來(lái)校園的(三年級(jí)作文《教室里的小精靈》350字)

1.三年級(jí)作文《教室里的小精靈》350字

楊老師家有一個(gè)小精靈，名字叫楊玉寧。今年才6歲多，不算漂亮，單眼皮厚嘴唇，小嘴不生氣也是噘著的。雖說(shuō)貌不驚人，但非常聰明伶俐，調(diào)皮起來(lái)讓人佩服。

有一次，她看到楊老師在午睡，就偷偷地在爸爸頭中央扎上了一個(gè)小辮子。楊老師起床后，洗了把臉就去上班了。結(jié)果老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就笑翻了，弄得老師莫名其妙一頭霧水。直到同學(xué)們說(shuō)出來(lái)，老師才不好意思地把小辮子取開(kāi)。

回到家里，楊老師把自己出洋相的事一說(shuō)，楊玉寧瞇著小眼睛，笑呵呵地說(shuō)：“我再送你一首小詩(shī)。”說(shuō)著就背起小手，邁著方步，晃著腦袋吟誦起來(lái)：

爸爸頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，

我給爸爸幫點(diǎn)忙，

偷偷扎個(gè)小辮子，

直直站在頭中央。

爸爸工作特別忙，

匆匆忙忙上課堂，

早已忘掉小辮子，

今天出了大洋相！

大家瞧瞧，這小丫頭是不是一個(gè)調(diào)皮的小才女呀。難怪楊老師說(shuō)起自己的女兒時(shí)，總是那么驕傲。

2.精靈來(lái)到教室會(huì)發(fā)生什么的作文300字

“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們都紛紛跑回自己的教室。

不過(guò)，就在這時(shí)，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿(mǎn)一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來(lái)。小紅看見(jiàn)自己心愛(ài)的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰(shuí)弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手，小紅得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地后，便沖著小芳嚷道：“為什么把我的新文具盒弄掉地？是不是你沒(méi)有新的，嫉妒我有新文具盒，所以把我的弄掉地?！?/p>

小芳急忙不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的文具盒弄掉地了，我不是有意的?！薄澳氵€敢說(shuō)，我告訴你，你今后不能，也不可以把我的文具盒弄掉地了，不然下課，我請(qǐng)幾位厲害的男生讓你吃拳頭?！?/p>

小紅越來(lái)越生氣。小芳傷心地請(qǐng)求道：“小紅，你就不能原諒我嗎？我真的是不小心的。”

“不，不，不可以。我不能原諒?！?/p>

小紅非常生氣地說(shuō)。這時(shí)，老師來(lái)了，小紅看見(jiàn)老師來(lái)了，立即坐在座位上。

小芳看見(jiàn)老師來(lái)了，也飛速地把小紅的文具認(rèn)真地放進(jìn)文具盒里，然后又坐上座位。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“其實(shí)你們剛才的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了。

小紅，你就原諒小紅吧······，再說(shuō)她也不是故意的，我敢保證，你原諒她吧！”小紅聽(tīng)了老師的勸說(shuō)，不生氣了，慚愧地低下頭說(shuō)：“都是我不好，錯(cuò)怪了你?！毙》奸_(kāi)心說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

之后，老師健步走上講臺(tái)，開(kāi)始上課······ 后來(lái)，小紅和小芳不僅成為了朋友，還是最好的朋友。我想，讀了這篇文章，都會(huì)總結(jié)這樣的道理：只有原諒，只有互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?，才能做彼此的知心朋友?/p>

3.小精靈來(lái)到教室的作文（蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作二）

教室里的小精靈

一天，同學(xué)們都上體育課了，教室里空無(wú)一人。忽然，教室里傳來(lái)了一陣輕微的說(shuō)話(huà)聲，原來(lái)是黑板哥哥和粉筆妹妹在討論他們的主人有什么缺點(diǎn)？

黑板哥哥從墻上跳了出來(lái)，在教室一邊來(lái)回走，一邊無(wú)可奈何地說(shuō)：“粉筆妹妹，老天爺實(shí)在太不公平了！我昨天放了學(xué)，跑出來(lái)看了看其它班的黑板，他們又洗了一次澡。我身上卻好久都沒(méi)有洗澡了！”“還有，還有！”粉筆妹妹也說(shuō)起來(lái)，“黑板哥哥，我就不用洗澡，只想心甘情愿地讓小主人在黑板上寫(xiě)出漂亮的字，畫(huà)出漂亮的畫(huà)。可是，小主人卻把我的伙伴洗了澡，成了蠟筆，還遭到了蠟筆的嘲笑，我也感冒了。阿嚏！阿嚏！更糟的是，我的好幾個(gè)伙伴都?xì)垙U了，我也是！……”

“我真想過(guò)舒舒服服的日子！”黑板拍拍墻，眼淚都快掉下來(lái)了?？墒撬麤](méi)有哭，不然就不像男子漢了。

“唉！我真想回到粉筆盒，再乘著大卡車(chē)回到以前的家呀！”粉筆躺在黑板手上，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。

“丁零零，丁零零……”下課鈴響了。黑板跳回墻上，心里還想：主人們，你能改正，我就會(huì)原諒你！粉筆擦干眼淚，重新躺到了講臺(tái)上，心里也想：主人，我相信你，你能改正的！

你能做個(gè)愛(ài)護(hù)它們的小主人嗎？

4.三年級(jí)作文《教室里的小精靈》350字

楊老師家有一個(gè)小精靈，名字叫楊玉寧。

今年才6歲多，不算漂亮，單眼皮厚嘴唇，小嘴不生氣也是噘著的。雖說(shuō)貌不驚人，但非常聰明伶俐，調(diào)皮起來(lái)讓人佩服。

有一次，她看到楊老師在午睡，就偷偷地在爸爸頭中央扎上了一個(gè)小辮子。楊老師起床后，洗了把臉就去上班了。

結(jié)果老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就笑翻了，弄得老師莫名其妙一頭霧水。直到同學(xué)們說(shuō)出來(lái)，老師才不好意思地把小辮子取開(kāi)。

回到家里，楊老師把自己出洋相的事一說(shuō)，楊玉寧瞇著小眼睛，笑呵呵地說(shuō)：“我再送你一首小詩(shī)。”說(shuō)著就背起小手，邁著方步，晃著腦袋吟誦起來(lái)：爸爸頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，我給爸爸幫點(diǎn)忙，偷偷扎個(gè)小辮子，直直站在頭中央。

爸爸工作特別忙，匆匆忙忙上課堂，早已忘掉小辮子，今天出了大洋相！大家瞧瞧，這小丫頭是不是一個(gè)調(diào)皮的小才女呀。難怪楊老師說(shuō)起自己的女兒時(shí)，總是那么驕傲。

5.描寫(xiě)校園的作文350字以上

校園的景致 說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的. 從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué).走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道.小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬.小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué).右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生.操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué).原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂. 我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星.園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲.噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴. 又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng).我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲.在陽(yáng)光下顯得更加美麗. 參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看. 校園，美麗的校園，我愛(ài)你.。

6.關(guān)于校園的作文（350字左右吧）

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

..。

7.美麗的校園作文 350字 （最好快點(diǎn)）

校園的是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開(kāi)始了。在校園里，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆。

清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真如仙境一般。

太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校，校園里便立刻充滿(mǎn)了生機(jī)?？?，蝴蝶在歡樂(lè)地飛翔，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年?yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，是校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。

我們的校園真美麗！我愛(ài)我們的校園！

8.關(guān)于寫(xiě)校園的作文350個(gè)字

我愛(ài)新校園天地間，最引人的春色乃桃李.日月下，極耀眼的地方數(shù)學(xué)校.xxx中學(xué)，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候.你有何感想.？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的.是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的.或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí).學(xué)做人的？我說(shuō)這些都是.我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的日子走進(jìn)了這個(gè)校園.藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)中學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候是夏末，偶爾會(huì)下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹(shù)繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。

坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹(shù)的樹(shù)蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。

每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見(jiàn)，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的校園。

我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂(yōu)愁，煩惱。

我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

9.把精靈1號(hào)帶進(jìn)校園500字作文

我一直好想擁有一只自己喜歡的小寵物，可是爸爸媽媽和奶奶總是不同意。我說(shuō)想養(yǎng)小貓小狗，他們說(shuō)太吵鬧，隨地大小便會(huì)弄得家里很臭；我說(shuō)想養(yǎng)小金魚(yú)兒，他們說(shuō)要經(jīng)常換水，很麻煩……這個(gè)不可以，那個(gè)也不可以，到底什么寵物才可以養(yǎng)呢？我費(fèi)煞心思。

前幾天，我到同學(xué)家玩，他家養(yǎng)了一群鴿子，我們一起拿菜葉喂它們，特別好玩，鴿子還不時(shí)“咕咕”叫著，惹人喜愛(ài)。可是一群鴿子一撲騰，整個(gè)屋子里都飄乎著細(xì)小的羽毛，我估計(jì)爸爸媽媽和奶奶又該不同意我養(yǎng)鴿子的了?？墒?，我太喜愛(ài)那些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)了，要是能養(yǎng)一只該有多好??！回到家，我苦思冥想，終于想出了個(gè)好主意，養(yǎng)只小鸚鵡總該可以吧？小小的鸚鵡沒(méi)有鴿子那么“龐大”，應(yīng)該不會(huì)弄臟家里，也許也比養(yǎng)貓養(yǎng)狗養(yǎng)魚(yú)省事多了吧？

這一天晚上，等到爸爸媽媽下班回到家，我把準(zhǔn)備好的話(huà)兒一咕嚕地說(shuō)出來(lái)，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)罴倮?，我常常是一個(gè)人在家玩，真是太無(wú)聊了，我可真想養(yǎng)一只小鸚鵡來(lái)陪伴我啊。你們就行行好，讓我養(yǎng)一只小小鸚鵡吧！我會(huì)搞好小鳥(niǎo)的衛(wèi)生，一定保持家里干干凈凈的。”老爸說(shuō)：“嗯，這個(gè)嘛……可是奶奶睡眠不是很好，晚上一丁點(diǎn)兒聲響就睡不著覺(jué)，要是養(yǎng)只鸚鵡晚上嘰嘰叫，會(huì)影響奶奶休息的。”媽媽聽(tīng)了爸爸的話(huà)，也附合著說(shuō)：“是啊，那還是不要養(yǎng)的好。”哎，如同當(dāng)頭被潑了一盆冷水，我的興奮勁和殷切期望就這樣被澆滅了。

好幾天，我都一早到小區(qū)里去看老爺爺們遛鳥(niǎo)，我對(duì)鄰居老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我可真羨慕你，每天都可以和小鳥(niǎo)兒玩耍，要不是怕小鳥(niǎo)兒晚上吵影響奶奶睡覺(jué)，我差點(diǎn)兒也有一只小鸚鵡了！”老爺爺聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“傻孩子，小鳥(niǎo)天一黑就不會(huì)嘰嘰喳喳叫的啦，如果你想它安靜的時(shí)間長(zhǎng)，可以找一條黑布，只要一遮起來(lái)，它們會(huì)以為天黑了，就會(huì)安安靜靜地待著，一點(diǎn)都不吵人?！蔽乙宦?tīng)，開(kāi)心得一蹦三尺高，連蹦帶跳地狂奔回家，把這個(gè)“重大消息”告訴了爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：“真的嗎？那倒是可以考慮買(mǎi)一只來(lái)養(yǎng)。這樣吧，星期天早上帶你到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去看看。”哈哈，真是太好了，聽(tīng)了爸爸這一說(shuō)，別提我有多開(kāi)心了，我期盼著這一天快快到來(lái)！

星期天一大早，爸爸和媽媽就帶我來(lái)到金砂公園門(mén)口的花鳥(niǎo)市場(chǎng)挑選鸚鵡。呵，鸚鵡的品種可真多呀，大的小的，彩色的粉色的，琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。我左選右挑，終于選中了一只藍(lán)色的小鸚鵡，還買(mǎi)了一個(gè)綠色的鳥(niǎo)籠。我們正要離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)賣(mài)鸚鵡的人說(shuō)：“養(yǎng)一只鸚鵡，它會(huì)很孤單的?！卑职钟X(jué)得有道理，又掏錢(qián)買(mǎi)了一只綠色的小鸚鵡，這樣，我的鳥(niǎo)籠里面就有一公一母兩只鸚鵡了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。聽(tīng)賣(mài)鸚鵡的人說(shuō)：“鼻子是藍(lán)色的就是公的，鼻子是白色的就是母的。”我仔細(xì)地端詳了一下鳥(niǎo)籠里的兩只小鸚鵡，真巧了，藍(lán)色的那只是公的，綠色的那只是母的。我的兩只小鸚鵡在鳥(niǎo)籠里唧唧喳喳叫個(gè)不停，我對(duì)著它們說(shuō)：“小可愛(ài)，你們有新主人了，我會(huì)好好愛(ài)你們的！”

我提著鳥(niǎo)籠一回到家，就倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一小盆小米給它們吃，它們頭一點(diǎn)一點(diǎn)地啄著小米，樣子真可愛(ài)??！它們有時(shí)候頭靠在一起，好像在竊竊私語(yǔ)，有時(shí)候互相啄著對(duì)方的羽毛，好像相親相愛(ài)不想分離。

哈哈，我終于擁有自己夢(mèng)寐以求的小寵物了，我真開(kāi)心啊！我要去陪鸚鵡玩了，就寫(xiě)到這吧，拜拜！