“下課了!下課了!孩子們下課了!”隨著下課鈴聲的響起,
同學(xué)們平靜的心變得躁動(dòng)起來。每年人都用乞求的目光望著老師慈
祥的臉。老師望著我們似乎看透了我們的心?!昂冒?!下課了之后
同學(xué)們要注意安全哦!”老師話音未落,同學(xué)們就像掙脫了籠子
的小鳥一樣,歡呼著,跳躍羊奔向剛修好的操場(chǎng)。
嶄新的操場(chǎng)上有跳繩的;踢氈子的;打籃球的……個(gè)個(gè)同學(xué)們
臉上都洋溢可愛的笑容,到處都是同學(xué)們活潑的身姿。同學(xué)們快樂
的笑聲響徹校園。
我和幾個(gè)女同學(xué)也開始了花樣跳繩比賽。一拿起跳繩我就像要
雜技的小丑,左跳、右跳,反跳,我都會(huì)就在我做一個(gè)高難度動(dòng)作
時(shí),一個(gè)不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此時(shí)我腦子里
一片空白,頓時(shí)我感覺右胳膊有一股鉆心的疼痛,我強(qiáng)忍著淚水,
準(zhǔn)備站起來,幾個(gè)同學(xué)便手忙腳亂的把我扶了起來。
一個(gè)同學(xué)說:“我去報(bào)告老師!”說完便跑去了老師辦公室。
另一個(gè)同學(xué)驚慌的叫道:“流血了!流血了!”我轉(zhuǎn)過頭一看
鮮紅的血液從我的傷口處流了出來。同學(xué)們立馬拿出紙幫我來止血
又一個(gè)同學(xué)輕聲問道:“你還疼嗎?”我吃力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我跑了過來,一邊跑,一邊叫:“王靜
儀,胳膊摔到哪里了?快讓我看看”說著老師便輕輕扶起我去醫(yī)務(wù)
室。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室一股刺鼻的藥味鉆入我的鼻孔,漂亮的醫(yī)生阿姨也
心疼的說道:“看看摔到哪兒了?寶貝!哦!只是破了點(diǎn)皮,擦點(diǎn)
藥就好了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里非常感動(dòng)。在學(xué)校里有人愛護(hù)我,
關(guān)心我,關(guān)愛我,我真幸福!
小小的校園里,充滿了濃濃的愛。
“下課了!下課了!孩子們下課了!”隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們平靜的心變得躁動(dòng)起來。
每年人都用乞求的目光望著老師慈祥的臉。老師望著我們似乎看透了我們的心。
“好吧!下課了之后,同學(xué)們要注意安全哦!”老師話音未落,同學(xué)們就像掙脫了籠子的小鳥一樣,歡呼著,跳躍羊奔向剛修好的操場(chǎng)。嶄新的操場(chǎng)上有跳繩的;踢氈子的;打籃球的……個(gè)個(gè)同學(xué)們臉上都洋溢可愛的笑容,到處都是同學(xué)們活潑的身姿。
同學(xué)們快樂的笑聲響徹校園。我和幾個(gè)女同學(xué)也開始了花樣跳繩比賽。
一拿起跳繩我就像要雜技的小丑,左跳、右跳,反跳,我都會(huì)就在我做一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí),一個(gè)不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此時(shí)我腦子里一片空白,頓時(shí)我感覺右胳膊有一股鉆心的疼痛,我強(qiáng)忍著淚水,準(zhǔn)備站起來,幾個(gè)同學(xué)便手忙腳亂的把我扶了起來。
一個(gè)同學(xué)說:“我去報(bào)告老師!”說完便跑去了老師辦公室。另一個(gè)同學(xué)驚慌的叫道:“流血了!流血了!”我轉(zhuǎn)過頭一看鮮紅的血液從我的傷口處流了出來。
同學(xué)們立馬拿出紙幫我來止血。又一個(gè)同學(xué)輕聲問道:“你還疼嗎?”我吃力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我跑了過來,一邊跑,一邊叫:“王靜儀,胳膊摔到哪里了?快讓我看看”說著老師便輕輕扶起我去醫(yī)務(wù)室。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室一股刺鼻的藥味鉆入我的鼻孔,漂亮的醫(yī)生阿姨也心疼的說道:“看看摔到哪兒了?寶貝!哦!只是破了點(diǎn)皮,擦點(diǎn)藥就好了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
心里非常感動(dòng)。在學(xué)校里有人愛護(hù)我,關(guān)心我,關(guān)愛我,我真幸福!小小的校園里,充滿了濃濃的愛。
讓校園充滿愛 校園,是同學(xué)們的樂園,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地!但是,校園里如果沒有了愛,那么,校園就會(huì)大大地不一樣,還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了,所以大家要有寬容平和的想法,不要讓這個(gè)惡夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)! 有一次,我們上體育課時(shí),老師讓我們自由活動(dòng),我看見一位同學(xué)從小賣部買了一瓶水,喝了兩三口后,一個(gè)正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了,水流光了,買水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后,跳繩的同學(xué)立刻對(duì)買水的同學(xué)道歉,結(jié)結(jié)巴巴地說了句伐戶崔鞠詔角措攜膽毛對(duì)不起,買水的同學(xué)氣憤地跑開了,也沒有對(duì)跳繩的同學(xué)說沒關(guān)系,還對(duì)其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿呢! 假如那位同學(xué)對(duì)跳繩的同學(xué)寬容一點(diǎn),那么就不會(huì)發(fā)生這后面的一系列事了。
還有一次,我們開朝會(huì)時(shí),幾個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué),她的衣服沾上了地上的泥汁,那幾位同學(xué)連忙說:“對(duì)不起?!倍┬乱路耐瑢W(xué)卻說:“沒關(guān)系,我回去洗一下就行了”。
那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣,還不把它當(dāng)回事呢! 大家看吧,這就是寬容的力量,他能讓人與人之間變得和睦和溫馨,讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤(rùn),我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁。
校園充滿愛 響亮的下課鈴聲響了,同學(xué)們平靜的心一下子騷動(dòng)起來,一個(gè)個(gè)祈求的眼神望在了老師那慈祥的臉上。
老師微笑著說到:“下課了,你們可以去活動(dòng)活動(dòng)了,但要注意安全。”話音剛落,我們就像從籠子里放出來的小鳥,歡呼著、跳躍著,奔響那剛剛修建完工的操場(chǎng)上。
嶄新的操場(chǎng)上,有跳繩的、有踢球的、有踢毽子的,到處都是同學(xué)們那活潑的身姿,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著可愛的笑容,歡笑聲響徹校園,回繞在整個(gè)校園上空。 我們班的幾個(gè)女生也開始了跳繩比賽,我正跳得起勁,一個(gè)不小心就仰面朝天,硬硬地摔倒在地上,當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。
忽然覺得右胳膊有一股鉆心的疼痛,我強(qiáng)忍著淚水,掙扎著準(zhǔn)備站起來,幾個(gè)同學(xué)就七手八腳的把我慢慢地扶了起來。 一個(gè)同學(xué)驚呼到:“呀,流血了?!?/p>
只見那鮮紅的血液從我胳膊的傷口處滲了出來。 另一個(gè)同學(xué)說:“我去報(bào)告老師?!?/p>
說完就飛快地跑走了。 “趙楠,你疼嗎?”又一個(gè)同學(xué)細(xì)聲地問我。
看著同學(xué)們那驚恐的眼神,我強(qiáng)忍著疼痛說:“不要緊,謝謝你們。” 遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影慌慌張張地跑了過來。
“我的楠娃子,你怎么了,快讓老師看看要不要緊。”我感覺到王老師抱我的手有些發(fā)抖。
“不要緊,擦破了點(diǎn)皮,老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看。”說完就輕輕地扶著我往醫(yī)務(wù)室走去。
醫(yī)務(wù)室里一股嗆人的藥味,漂亮的阿姨急忙迎了過來說:“小寶貝,快來讓阿姨看看,你傷在哪里了?!闭f完就輕輕地抓住我的胳膊,仔細(xì)地看了看說:“勇敢的孩子,不要緊,阿姨給你上點(diǎn)藥,防止感染,一會(huì)兒就不疼了,好嗎?”我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里十分地感動(dòng)。
心想:“有這么多的人關(guān)心我、幫助我、愛護(hù)我,我是多么幸福的人??!” ??!我們的校園里充滿了愛。---------------------------校園充滿愛校園,是同學(xué)們的樂園,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地!但是,校園里如果沒有了愛,那么,校園就會(huì)大大地不一樣,還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了,所以大家要有寬容平和的想法,不要讓這個(gè)惡夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!有一次,我們上體育課時(shí),老師讓我們自由活動(dòng),我看見一位同學(xué)從小賣部買了一瓶水,喝了兩三口后,一個(gè)正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了,水流光了,買水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后,跳繩的同學(xué)立刻對(duì)買水的同學(xué)道歉,結(jié)結(jié)巴巴地說了句對(duì)不起,買水的同學(xué)氣憤地跑開了,也沒有對(duì)跳繩的同學(xué)說沒關(guān)系,還對(duì)其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿呢!假如那位同學(xué)對(duì)跳繩的同學(xué)寬容一點(diǎn),那么就不會(huì)發(fā)生這后面的一系列事了。
還有一次,我們開朝會(huì)時(shí),幾個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué),她的衣服沾上了地上的泥汁,那幾位同學(xué)連忙說:“對(duì)不起。”而穿新衣服的同學(xué)卻說:“沒關(guān)系,我回去洗一下就行了”。
那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣,還不把它當(dāng)回事呢!大家看吧,這就是寬容的力量,他能讓人與人之間變得和睦和溫馨,讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤(rùn),我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁。
-----------------------------校園處處充滿愛[原創(chuàng)] 作者: 作文集 ", STICKY, CAPTION, " ", RIGHT);' onm ouseout=nd();> 19950713 每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美麗的校園。在這個(gè)同學(xué)們的第二個(gè)家里,每天都會(huì)發(fā)生許多的事情。
有的事情讓人開懷大笑,有的事情讓人悶悶不樂,還有的事情讓人感動(dòng)不已。我愛我的校園,我的校園處處充滿愛,下面我就從百花叢中采摘一朵花講給大家。
這件事情發(fā)生在一個(gè)星期三的下午,下了第二節(jié)課,操場(chǎng)上剎時(shí)間成了歡樂的海洋。因?yàn)檫^幾天就是元旦了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑诓賵?chǎng)上一起排練元旦表演的節(jié)目。
而我呢,當(dāng)然是和我們組的另三位成員排練我們精心準(zhǔn)備的《牧鵝姑娘》。我們四個(gè)人湊在一起商量劇本如何進(jìn)一步地詳細(xì)地修改。
我、“公主”和“侍女”品字站立,“王后”在一旁聽我們說。當(dāng)我們說到精彩的地方時(shí)候,突然,一“不明飛行物”——小石子,從我和“公主”的中間直奔對(duì)面的“侍女”辛佳宜的上嘴唇,辛佳宜立刻彎下腰并捂住嘴。
見狀,我和“公主”立刻將她扶回教室。辛佳宜把手拿開,只見鮮紅的血在她的嘴唇上,好像涂上了一層大紅色的口紅。
這時(shí),她好像疼得受不了了,兩行眼淚從眼角流下來。我們?nèi)嗽谂赃呉稽c(diǎn)辦法也沒有。
正在我們束手無策的時(shí)候,細(xì)心的張笑梅發(fā)現(xiàn)了觜出血的辛佳宜,馬上領(lǐng)她到廁所,給了她一些衛(wèi)生紙。辛佳宜輕輕地擦著嘴唇,紙一下子變成了紅色的。
張笑梅看她的嘴還在流血,就讓她在廁所里不要?jiǎng)?,然后自己以飛一般的速度跑回教室,拿出自己的水杯,接了一大杯水,才穩(wěn)穩(wěn)的遞給了辛佳宜。告訴她杯子她已經(jīng)沖了,讓她放心的漱口。
直到辛佳宜的血止住,我們大家才松了一口氣。 做為旁觀者的我,被眼前的一幕所感動(dòng)了。
我想,愛無處不在,我要向張笑梅學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)處處關(guān)心其他同學(xué),讓那些需要幫助的同學(xué)感受到:我們的校園處處充滿愛。
我們上體育課時(shí),一個(gè)正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了,水流光了。
還有一次,我們開朝會(huì)時(shí),成為國(guó)家的棟梁,買水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后,跳繩的同學(xué)立刻對(duì)買水的同學(xué)道歉,結(jié)結(jié)巴巴地說了句對(duì)不起,買水的同學(xué)氣憤地跑開了,也沒有對(duì)跳繩的同學(xué)說沒關(guān)系,還對(duì)其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿呢,是同學(xué)們的樂園讓校園充滿愛校園,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地,所以大家要有寬容平和的想法!但是,校園里如果沒有了愛,那么,不要讓這個(gè)惡夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!假如那位同學(xué)對(duì)跳繩的同學(xué)寬容一點(diǎn),那么就不會(huì)發(fā)生這后面的一系列事了,我回去洗一下就行了”。那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣,還不把它當(dāng)回事呢!大家看吧!有一次,幾個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué),老師讓我們自由活動(dòng),她的衣服沾上了地上的泥汁,那幾位同學(xué)連忙說,我看見一位同學(xué)從小賣部買了一瓶水,喝了兩三口后:“對(duì)不起?!?/p>
而穿新衣服的同學(xué)卻說:“沒關(guān)系,這就是寬容的力量,他能讓人與人之間變得和睦和溫馨,讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤(rùn),我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng),校園就會(huì)大大地不一樣,還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了。
生活像一個(gè)萬花筒,不斷演繹著絢麗的色彩;生活像一個(gè)五味瓶,蘊(yùn)藏著酸甜苦辣咸。愛在生活的每一個(gè)角落,它像我們身邊的陽光、空氣和水分。只要有愛的地方必定會(huì)精彩萬分。
愛在家庭里,愛在風(fēng)雨里,愛在大自然里,愛在校園里。
那是一個(gè)冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽。我6點(diǎn)就起來了,天還不是太亮,我穿上棉衣,吃過早飯后,趕緊朝著學(xué)校奔去。
來到學(xué)校,看到操場(chǎng)早已結(jié)了一層厚厚的冰,到教室我得經(jīng)過操場(chǎng),我小心翼翼地一步步向教室走去,費(fèi)了好大力氣才走了一小段路, 我不停下腳步抬起頭望去,只見天地白茫茫一片,操場(chǎng)像無限延伸似的,我不能再停留了,因?yàn)榭煲险n了。這時(shí),又有幾個(gè)同學(xué)從我身邊走過,消失在前方的雪霧中。突然,朦朧的教學(xué)樓映入我的眼簾,我有點(diǎn)得意忘形,于是加快了步伐,可是,我的腳一邁,把一塊冰踩碎了,刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來。原來,下來有些積水灌入了靴子里,再加上旁邊的厚冰一劃,我的腳腕又被劃傷了。這時(shí),我的朋友鄧康燁發(fā)現(xiàn)了這一幕,馬上掏出衛(wèi)生紙把水吸干,又用干凈的手帕堵住了我的傷口,隨后,他又扶起我,慢慢向衛(wèi)生室走去。
事后,我又向他道謝,他卻不經(jīng)意的揮了揮手:‘‘好朋友之間沒有‘謝謝’和‘對(duì)不起’,這是我該做的。''鄧康燁的這番話又使我熱淚盈眶。
啊,友愛伴我同行,如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將多么美好。
我愛校園
學(xué)校,當(dāng)你聽到這個(gè)名詞時(shí),你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué),就是這樣的。
小學(xué)的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……。
小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué),正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出?!坝齽?chuàng)新之人才,達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾;創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校,是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人,教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。
小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。記得那次我的鉛筆全斷了,同學(xué)們看著我那為難的樣子,都爭(zhēng)著把鉛筆借給我,我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時(shí)候,我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來;當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候,我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。
這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。 我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。
朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。
那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。
魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩? 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。
當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意! 還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎? 誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。
看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”。
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