校園報到會(huì )聽(tīng)后感作文300字(作文：《入學(xué)教育》聽(tīng)后感)

1.作文：《入學(xué)教育》聽(tīng)后感

入學(xué)教育

在9月1日，我們全體新生邁著(zhù)矯健的步伐，踏進(jìn)了****這個(gè)生機勃勃的校園，開(kāi)始了我們

人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！

抱負是成長(cháng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對

社會(huì )就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少

先隊。我立志要好好學(xué)習，做一名愛(ài)祖國、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成

長(cháng)為中學(xué)生，應當胸懷大志，努力學(xué)習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律

的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績(jì)，為我樹(shù)立了榜樣。刻苦學(xué)習

將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的

一個(gè)個(gè)碉堡，等待著(zhù)我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習改為主動(dòng)學(xué)習，用自己的汗水和智慧推

開(kāi)理想之門(mén)。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習是取得成功的基礎，只

有青少年時(shí)期努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是取

得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功

的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì )帶著(zhù)美好的愿望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲！

2.關(guān)于新學(xué)生報到的作文300字

報到啦！ 今天是2月18日，返校報到的日子，終于可以回到學(xué)校看到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。

剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，媽媽說(shuō)：回家了。的確，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我將在這里渡過(guò)三年級下半學(xué)期的學(xué)習生活，這里跟家一樣溫暖。

我們的班主任李老師和張老師已經(jīng)在教室里等著(zhù)我們了，哇，教室里真漂亮呀，被裝扮的象過(guò)年一樣喜慶。教室里放著(zhù)一大籃迎春的“鳴柳”，枝條上掛著(zhù)大紅的“利事包”，窗簾上掛著(zhù)一串串小燈籠，在后面的黑板上貼著(zhù)我們班的全家福，最有趣要數猜迷語(yǔ)了，老師在前面的黑板上貼了一排迷語(yǔ)，同學(xué)們猜對了就可以得到老師的獎勵--糖果。

我猜的迷語(yǔ)是：一個(gè)小姑娘，生在水中央；身穿粉紅衫，坐在綠船上。大家一起猜猜吧。

下午我是一個(gè)人在家里的，爸爸媽媽都上班了，我的任務(wù)是要把今天發(fā)的新課本都穿上新衣服，還要復習語(yǔ)文課本。

3.開(kāi)學(xué)感想新聞300字 來(lái)篇

在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風(fēng)，校紀；熱情活躍的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )、自管會(huì )。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。

密爾頓曾說(shuō)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。

艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。

還可以吧！

4.以校園為主體 寫(xiě)一篇新聞報道（200~300）字

校園新聞報道：當我對朋友說(shuō)，除了規定任務(wù)之外，我沒(méi)有自己找題材寫(xiě)新聞的沖動(dòng)時(shí)，她很認真的問(wèn)我：“你難道沒(méi)有看到別人努力的做一件事，想要幫助他，把他的努力告訴別人的沖動(dòng)嗎？”我想這是她做學(xué)生記者時(shí)，高產(chǎn)高質(zhì)出稿的原因。

我多少有些冷漠，常常會(huì )認為滄海一粟的努力是不值得的。所以很想弄清楚以下問(wèn)題：校園新聞怎么寫(xiě)？新聞之外，寫(xiě)什么？ 作為一個(gè)記者應該對社會(huì )具有責任感，那作為一個(gè)校園記者，我們承擔的責任是什么？不應該是簡(jiǎn)單的傳聲筒和鼓吹手。

從各種校園活動(dòng)報道中，潛移默化著(zhù)一種氣息是什么團體做了什么，有什么大道理、大意義，像小學(xué)生閱讀后寫(xiě)中心思想，愛(ài)國主義或者人文情懷，再者是否和諧、是否科學(xué)發(fā)展，就是不聯(lián)系實(shí)際。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，缺少真正的新聞價(jià)值，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。

大學(xué)四年，自己也參加了不少學(xué)生活動(dòng)，組織活動(dòng)是非常辛苦的，但活動(dòng)過(guò)后，卻充滿(mǎn)了無(wú)力和空乏感。就像形式各異的環(huán)保宣傳，我們總希望先提高人們的意識，卻忽略環(huán)保技術(shù)的建設，精神層面的提高缺乏物質(zhì)基礎是很難實(shí)現的。

學(xué)生活動(dòng)的本意和出發(fā)點(diǎn)往往是非常具有價(jià)值的，因此我們在報道中著(zhù)色活動(dòng)意義，卻完全忽略活動(dòng)效果。學(xué)生活動(dòng)完全變成了表面工程，無(wú)論在年終評優(yōu)的材料上，還是校園新聞的數量上。

如果報道能夠如實(shí)追蹤活動(dòng)的最終成果，引導學(xué)生分析活動(dòng)成果與活動(dòng)投入的效益問(wèn)題，或許更可以激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，脫離千篇一律的活動(dòng)目的、意義，發(fā)現自身價(jià)值所在。而在新聞事實(shí)之外，新聞功效性如何體現？去年旁聽(tīng)土壤課的時(shí)候，老師講過(guò)這樣一個(gè)故事。

科學(xué)家常常陷入研究象牙塔的景況中，在做各種政府報告的時(shí)候，通常會(huì )把問(wèn)題講的高深莫測，而政治家或者管理者不往往聽(tīng)不懂科學(xué)家在講什么，認識不到研究問(wèn)題的價(jià)值。而近年來(lái)，水土保持問(wèn)題如此受到重視，是因為一位教授在報告時(shí)，這樣講到：在中國西部， 10cm厚的土壤在形成時(shí)，需要10000年的時(shí)間，而被雨水沖刷掉，只需要10分鐘。

使聽(tīng)眾倍受震撼。我想，這也是新聞相對于學(xué)術(shù)論文最有價(jià)值的地方，我們要將新聞價(jià)值與生活最相關(guān)的部分深入淺出的告訴讀者，而不是單純的復述事情，或者一味的強調“這很重要”。

5.校園新聞作文300字

校園新聞 我們班有一個(gè)幽默大師，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂(lè )呵呵的，人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想，但他也有他的長(cháng)處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過(guò)用的不適當. 他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑，.有一次，他在上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了. 說(shuō)實(shí)話(huà)，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了，心里怪想念他的.不過(guò)，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者. 這不，前幾天在>上投了稿子，獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣，也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！ 我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物，而是為了為班級爭光，他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的，如果每個(gè)人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì). 校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點(diǎn)什么，不要代價(jià)太大，只要能表示自己的祝福就可以了。

6.求一篇作文.開(kāi)學(xué)感想. 急.

時(shí)間過(guò)得真是快極了，一年級入學(xué)的情景好象昨天才剛剛發(fā)生呢，可轉眼間，我就已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了.回想過(guò)去四年的學(xué)習過(guò)程，我的心里充滿(mǎn)了說(shuō)不清的東西.

象每個(gè)家長(cháng)一樣，我的爸爸媽媽都希望我能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.雖然他們沒(méi)太把他們的這種希望成天掛在嘴上嘮叨，但我知道他們是怕給我造成太大壓力，可心里從來(lái)都沒(méi)有放下這份希望.

象每個(gè)學(xué)生一樣，我也希望自己能夠成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.但是四年來(lái)，我的成績(jì)總是那樣不盡如人意；有的時(shí)候，我還會(huì )因為拖欠功課被老師留堂，甚至讓老師把爸爸媽媽叫到學(xué)校溝通……

反思自己，我覺(jué)得最大的毛病就是缺乏"認真"和"勤奮".新的學(xué)期開(kāi)始了，我一定要把自己的學(xué)習方式好好改一改了，尤其不能象過(guò)去那樣，臨到考試前，許多功課都還沒(méi)有復習到……

蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這個(gè)學(xué)期，我還要好好讀幾本書(shū)，讓我的文學(xué)知識得到進(jìn)步.

我要在這個(gè)學(xué)期取得大的進(jìn)步，更希望和大家一起進(jìn)步呢！

7.學(xué)校活動(dòng)感受作文300字

我喜歡的校園活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊會(huì )展示······在這一項項活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開(kāi)的大隊會(huì )，

那天5點(diǎn)左右，我們來(lái)到了奧運游泳場(chǎng)館——國家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊會(huì )正式開(kāi)始。合唱隊員先演唱歌曲，接著(zhù)就是一年級小同學(xué)入隊儀式。一年級學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺，給55個(gè)少數民族同學(xué)獻上花環(huán)，伴隨著(zhù)隊歌，少數民族同學(xué)為一年級同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結束后，少數民族同學(xué)跟我們一一見(jiàn)面打招呼。“我是侗族的，我叫黃訓節······”少數民族伙伴做自我介紹，還簡(jiǎn)單的介紹了自己的民族。聽(tīng)完他們介紹，我吃了一驚。

原來(lái)還有很多少數民族我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了！看來(lái)我以后還要多學(xué)習，掌握更多知識。幾位少數民族伙伴代表還為我們表演了節目，其中有獨具風(fēng)韻的舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數民族，他們有自己的習俗，獨特的歌舞，

雖然歌中的方言我聽(tīng)不懂，但我還是感覺(jué)它有一種說(shuō)不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺(jué)得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節目演完了，緊接著(zhù)，我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來(lái)。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌曲，這次大隊會(huì )結束了。為了慶祝六一兒童節，我們還觀(guān)看了情景劇北京的傳說(shuō)。

我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識，也給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。

8.關(guān)于報到的作文

8月25日 星期六 晴

拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。哦，今天要去報到。吃完飯，收拾上東西該走了，邁出第一步望眼一看怎么一個(gè)人也沒(méi)有？一個(gè)人獨自去多孤單呀，叫上她吧，于是我走去她家，等了很長(cháng)時(shí)間我們終于出發(fā)了。穿過(guò)一條條馬路，校門(mén)出現在我們面前，繼續加快步伐到了，快到了，終于到了。

一進(jìn)校門(mén)，許多同學(xué)早已到了，我們趕緊去填寫(xiě)報名表，接下來(lái)是給我們訓話(huà)。果真沒(méi)錯，首先就要給學(xué)生下馬威否則以后可就難以管教學(xué)生了。我們看來(lái)是不用軍訓了，要軍訓那可就麻煩了，校長(cháng)和其他老師訓完話(huà)，我的腿已經(jīng)有點(diǎn)酸了。許多同學(xué)更是不耐煩了，剛開(kāi)始還可以，到了后來(lái)同學(xué)們有的左顧右盼，有的抓耳撓腮，有的站的東倒西歪……每個(gè)人都個(gè)形各色。然后老師讓個(gè)班班長(cháng)出來(lái)，學(xué)習委員也可以，我們班的班長(cháng)不在，我就這樣幸運地站了出來(lái)。一會(huì )兒我們就可以回家了。

走在回家的馬路上，我的思緒異常凌亂，今天是我邁向下一階段的準備，為什么我絲毫高興不起來(lái)，竟然還有一些煩惱與無(wú)奈。不管怎樣我都要努力，加油吧！

回到家后，報到就這樣結束了，好像做夢(mèng)一樣，真的就結束了。