關(guān)于我與校園圖書館的作文(作文《我與圖書館》征文400字左右)

1.作文《我與圖書館》征文400字左右

我與圖書館

我很喜歡我們學(xué)校的圖書館，它外表看上去沒有什么特別，但是，它卻是一個(gè)巨大的財(cái)富。因?yàn)樗鼘?duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。

我很喜歡看課外書，因?yàn)檎n外書里的很多東西都能激起我的興趣，而且對(duì)我的作文也很有幫助。因?yàn)槲沂琼n國(guó)人，中文水平還有待提高。所以我更喜歡往圖書館里跑，在那里，我閱讀與科學(xué)有關(guān)的書籍，還有很多中國(guó)的幽默讀物，我想更深入的了解中國(guó)的文化。這樣我就能在與中國(guó)朋友交流中更加親切，更能聽懂他們的玩笑了。我希望韓國(guó)的朋友也能多學(xué)習(xí)中國(guó)文化。

我把圖書館比作母親，在它那里我汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)我的生活和學(xué)習(xí)。圖書館的資源還不是很多，我希望以后會(huì)增加更多的書籍供我們借閱。雖然現(xiàn)在到圖書館借書的同學(xué)還不是太多，但是我相信，今后一定會(huì)有更多的同學(xué)進(jìn)入圖書館看文化書，增加自己的知識(shí)量。

我覺得圖書館是我的天堂，在那里我可以自由的翱翔，看我喜歡的書，懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)。今后我還會(huì)一直這樣做，你們也可以做到吧？

2.急需一篇《我與圖書館》的作文

突然接到我們班宣傳領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓交一片文章，還是命題的囧~，我與圖書館，我真無(wú)語(yǔ)圖書館。那我就違心的寫一篇讓自己看不下去，讓你們吐血的我與圖書館吧~~~ 小時(shí)候的圖書館就是買書的地方，因?yàn)槲覀兛h沒有圖書館，所以我一直把新華書店（其實(shí)是教育書店和學(xué)海書社，新華書店都沒去過）當(dāng)成圖書館。升入高中了印象中的圖書館就是有一大堆的高考資料，是我最不愿意去卻是最常去的地方?，F(xiàn)在我大二了，對(duì)圖書館終于有了正確的認(rèn)識(shí)，圖書館不是書店，圖書館不賣資料，我們學(xué)校的圖書館有幾十萬(wàn)本藏書，是我一輩子都讀不完的知識(shí)的圣殿。 圖書館是一個(gè)大學(xué)的標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)府的歷史和榮耀，一所學(xué)校圖書館文化所影響的是整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)（例如我們學(xué)院，沒有圖書館考試找資料都沒地方找，很重要的一個(gè)地方），所以如果我們要想了解我們的學(xué)校，最好的地方就是圖書館（我們學(xué)校的圖書館旁邊就是自習(xí)室，真方便）。 去圖書館我最喜歡的圖書就是文學(xué)和菜譜。我喜歡找個(gè)時(shí)間比較多的下午去泡圖書館，我喜歡站在小說的那排書架前一遍遍的翻閱，沒有目的看，遇到喜歡的就深讀；我喜歡坐在書架的地角旁邊拿著菜譜品嘗，看到簡(jiǎn)單美味的就抄下來(lái)，留著備用（我就會(huì)煮面條和泡面）?，F(xiàn)在我沒有多少時(shí)間去圖書館肆意瀏覽我所愛了，只有偶爾借幾本書來(lái)慢慢看（就是上無(wú)聊的課前跑去圖書館借本小說打發(fā)時(shí)間，你也干過）。就像巴特勒所說的那樣“所謂圖書，是保存人類記憶的一種社會(huì)裝置，圖書館是為把它移入活著的個(gè)人的意識(shí)的一種社會(huì)機(jī)構(gòu)?！痹趫D書館我一個(gè)月所學(xué)比我在教室一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)都要多，導(dǎo)師也常常教導(dǎo)我們：“圖書館要常去，課堂上學(xué)到的都是皮毛，我只能帶你們?nèi)腴T，你們要的知識(shí)都在圖書館，那是你們的第二宿舍." 圖書館伴我度過了大一的空余時(shí)間，讓我了解了我們學(xué)校，了解了我的專業(yè)，我在那里做了我的職業(yè)生涯規(guī)劃，在那里我讀到了打小一直夢(mèng)到大的名著，認(rèn)識(shí)了崇拜至今的大文豪，學(xué)到了只在電視上看到過的技術(shù)。大二了我依然留戀圖書館，雖然忙著CET忙著專業(yè)課（學(xué)風(fēng)組就不寫了，CS,DOTA，三國(guó)AND SO ON），只要一有時(shí)間就去那里“充電”（TMD我有時(shí)間的時(shí)候周五到周日閉館，有你這樣的嗎，那還開個(gè)屁圖書館）。博爾赫斯在他的《關(guān)于天賜的詩(shī)》中寫道：“我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！彼窃谡f圖書館就是我們的天堂。這么好的一個(gè)地方，這么好的一段青春歲月，你把自己置身在什么地方，come on我的天堂。 大二就要結(jié)束了，我在設(shè)想，當(dāng)我畢業(yè)的那一天，當(dāng)我背著我的行囊揮別我可愛的大學(xué)的那天，我最應(yīng)該想到的是哪里，宿舍？食堂？圖書館。我有一個(gè)小愿望，希望和我在圖書館認(rèn)真讀過的每一本書留張合影，那將是我畢業(yè)后最珍貴的記憶，我愛這兒，愛這兒的圖書館。 好啦寫完了，感覺還行，帶括號(hào)的標(biāo)注都是真話，前面的是假話，真違心囧~~~，交給我們的宣傳大大該不會(huì)挨批吧，我還是把不該說的都和諧掉好了，有話。..忍著#￥%……&amp；*（)@@！囧~~~

3.求一篇作文、[我與圖書館的故事]

第一次與圖書館接觸，是我很小的時(shí)候爺爺帶我去的，那是我們縣城一家很小的圖書館。即使再小，在圖書館里我也像置身于另一個(gè)世界一樣，感到甚是舒心。從那時(shí)起，懵懵懂懂的我剎那間對(duì)圖書館有著一種親切的感覺。

就在三年前，我只身一人來(lái)到山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，我慶幸自己的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。在農(nóng)大這偌大的校園里，矗立著一座建筑風(fēng)格迥異的四層小樓，那便是我的精神家園---圖書館。她，是安靜而博大的，不似大禮堂的榮耀堂皇，也沒有體育館的青春喧囂。她是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，更是寬容的。所以有時(shí)，我覺得圖書館像一個(gè)靜靜的永遠(yuǎn)在微笑，伸展開雙臂歡迎所有讀者的老人。

記得第一次踏進(jìn)圖書館的那一刻，她的龐大和神圣讓一向大膽的我感到畏懼。但也就在那一刻，心中早已有種預(yù)感，大學(xué)四年我必定會(huì)戀上她。我似乎一下子又成了當(dāng)年那個(gè)單純的孩子，沉醉在知識(shí)的海洋中。我感到了自己的渺小，我明白也許我一輩子都不能讀完圖書館的一角，但至少我可以讓這四年的美好時(shí)光在滿室書香中豐富多彩。這里的書，有些已經(jīng)泛黃，邊角也皺了，而這些恰似在無(wú)聲地講述著那些遙遠(yuǎn)的歷史。撫摸著那些發(fā)黃的書頁(yè)，浮躁的心卻安靜下來(lái)，整個(gè)人突然被一陣莫名平靜的溫馨所籠罩，感覺好舒服，好舒服。

漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天晚上只要沒特殊的安排我都會(huì)不自覺地帶上課本到圖書館去自習(xí)。不管是烈日當(dāng)頭的炎熱夏天，還是寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬都不例外。喜歡在一樓的閱覽室找一個(gè)安靜的位置，攤開一本書，坐著，無(wú)比愜意地讀下去。累了或者心煩意亂的時(shí)候，便到書架上取份報(bào)紙或雜志讀讀，心情頓時(shí)爽朗起來(lái)。我在這個(gè)書的海洋里自由自在地遨游，盡情享受著讀書給我?guī)?lái)的快樂。如果說書是一艘滿載知識(shí)的航船，那么圖書館便是它的避風(fēng)港，是它給了我一把智慧的鑰匙，讓我開啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門，賦予了我無(wú)窮的智慧和力量。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己也成了圖書館里的一本書，一本日漸增厚的書，里面記載著我的歡樂，我的悲傷；我的憧憬，我的渴望；有校園兄弟姐妹的友情關(guān)愛，也有身處異鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的酸楚和蒼涼；重要的是，她成為一本回憶錄，記載了我從一個(gè)莽撞無(wú)知的少年成長(zhǎng)到一個(gè)成熟穩(wěn)重的大學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永久的埋藏在我的記憶中。

歲月不留人，轉(zhuǎn)眼間，與圖書館的約會(huì)已有三年多了，現(xiàn)在我對(duì)圖書館有著越來(lái)越深的感情，圖書館早已成為我守望的精神家園。因?yàn)槭撬?，我的知識(shí)面開始拓寬；也正是她，我在學(xué)習(xí)、生活和工作上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；更要感謝她讓我懂得了更多做人的道理，學(xué)會(huì)踏實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。

和圖書館之間沒有那種驚天動(dòng)地的故事，從開始到即將畢業(yè)，心里始終是很平靜的，喜歡這里，不僅僅是因?yàn)槔锩姘察o的環(huán)境，更是因?yàn)楫?dāng)你走到這里，每踏一個(gè)臺(tái)階，用心去靠近她的時(shí)候，心里便多一份舒心。我想，也許整個(gè)城市就是一個(gè)圖書館，整個(gè)人生就是一個(gè)圖書館吧，我們生活其間，所以茫然不覺！這樣說來(lái)，我和圖書館的故事不是已經(jīng)結(jié)束，而是剛剛開始。

這，就是我與圖書館的故事，也許是只屬于我和她的故事，也許，她也屬于你。

4.我與圖書館的征文

我與圖書館

每當(dāng)我再次走進(jìn)少兒圖書館，我就會(huì)情不自禁地看起了書。在圖書館里有笑、有哭、有同情、有驕傲。

那時(shí)，我和我媽媽來(lái)到那里辦事，恰巧遇到了學(xué)校的音樂老師，老師在附近教電子琴，我開始和老師學(xué)電子琴。而附近便是這座圖書館，于是，我和媽媽經(jīng)常早早就來(lái)到了圖書館，來(lái)圖書館借書、看書。就因?yàn)檫@些事，我才和這座少兒圖書館結(jié)下了不解之緣。

走進(jìn)少兒圖書館，我被各種各樣精美有趣的書籍吸引。在這兒，我了解了福爾摩斯大偵探的英勇事跡；了解了魯濱遜漂流的故事；了解了梁山泊好漢的事跡；了解了《封神榜》一百零八路正神的故事。

走進(jìn)圖書館，一股親切之感油然而生，先進(jìn)的圖書管理與檢索系統(tǒng)為讀者提供了方便，工作人員熱情周到的服務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，更是給我留下深刻的印象，而最吸引人的就是那一架架整齊的圖書。這里不僅提供給我們專業(yè)書籍，而且各種文學(xué)藝術(shù)典籍.報(bào)刊雜志應(yīng)有盡有，滿足了我們各類讀者的要求。仿佛一葉小舟駛進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們既欣喜而又渴望，隨手翻閱幾本，那就是智慧和勤奮的結(jié)晶；細(xì)心品讀上一段，便可見書中作者的才華和詩(shī)情的流露。在這里，我才真正體會(huì)到學(xué)海無(wú)涯，也體會(huì)到了讀書人的熱情和快樂。

5.我與圖書館作文

有一個(gè)地方，讓我無(wú)法忘記。它是陪伴我成長(zhǎng)的地方，教我知識(shí)的地方；它是可以逗我開心、惹我傷心，觸動(dòng)我心靈的地方。沒錯(cuò)，這就是--圖書館。

從小時(shí)候我就很喜歡讀書，經(jīng)常會(huì)去大大小小的書店看書。雖然有些字還不認(rèn)識(shí)，內(nèi)容也不大懂，但我還是對(duì)書愛不釋手。隱約記得看過《白雪公主》、《嫦娥奔月》、《灰姑娘》……

我以前在書店看書，都是站著或者蹲在角落里，而且不能長(zhǎng)時(shí)間看下去，也不能經(jīng)常買書回家。所以每次都是依依不舍，意猶未盡。一次偶然的機(jī)會(huì)，老師說縣圖書館對(duì)外開放了。我喜出望外，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)我來(lái)說真是太重要了，我終于可以看到、借到好多好多書了，我興奮的蹦了起來(lái)！

我立馬讓媽媽給我辦了借書證。并迫不及待的趕到了圖書館。第一次去圖書館就讓我眼前一亮。這里的房間寬敞明亮，這里的書擺放整齊，種類繁多，有雜志類、自然科學(xué)類、歷史類、還有文學(xué)小說等等。最讓我意想不到的是竟然有我最喜歡的《陽(yáng)光家族小說營(yíng)》。這里還有嶄新舒適的桌椅，還有可以盡情閱覽的電子閱覽室，還有和藹可親的圖書管理阿姨，還有好多諸如評(píng)選“閱覽之星”等活動(dòng)。來(lái)這里看書的人盡管很多，但是人們都會(huì)自覺得保持安靜，連小朋友們都是乖乖的，所以這里你只能聽見“嘩啦、嘩啦”的翻書聲。這里的一切都是那么自然、優(yōu)雅，怎能不讓我喜歡。

現(xiàn)在的我特別愛往圖書館跑，因?yàn)槟莾河幸还墒煜さ奈兜涝谡賳疚摇Ｓ腥藛枺菏堑案庀?？花香？還是香水味？錯(cuò)！都不是，是那迷人的、讓我陶醉的書香。走進(jìn)這里，我就仿佛進(jìn)入了仙境，進(jìn)入了書的海洋，而我則在這無(wú)邊的海洋中遨游……這個(gè)圖書館陪我度過炎熱、寒冷，陪我度過開心與憂傷，因此，它與我結(jié)下了不解之緣。它就是我的第二個(gè)家，能給我溫暖，伴我成長(zhǎng)的家。

現(xiàn)在，我因?yàn)楣φn緊已經(jīng)沒有多少時(shí)間看課外書了，但我還是會(huì)擠出時(shí)間去我的第二個(gè)家——圖書館。我真心希望我的這個(gè)“家”越來(lái)越溫馨，越來(lái)越壯大。

6.我與圖書館的征文

我與圖書館每當(dāng)我再次走進(jìn)少兒圖書館，我就會(huì)情不自禁地看起了書。

在圖書館里有笑、有哭、有同情、有驕傲。那時(shí)，我和我媽媽來(lái)到那里辦事，恰巧遇到了學(xué)校的音樂老師，老師在附近教電子琴，我開始和老師學(xué)電子琴。

而附近便是這座圖書館，于是，我和媽媽經(jīng)常早早就來(lái)到了圖書館，來(lái)圖書館借書、看書。就因?yàn)檫@些事，我才和這座少兒圖書館結(jié)下了不解之緣。

走進(jìn)少兒圖書館，我被各種各樣精美有趣的書籍吸引。在這兒，我了解了福爾摩斯大偵探的英勇事跡；了解了魯濱遜漂流的故事；了解了梁山泊好漢的事跡；了解了《封神榜》一百零八路正神的故事。

走進(jìn)圖書館，一股親切之感油然而生，先進(jìn)的圖書管理與檢索系統(tǒng)為讀者提供了方便，工作人員熱情周到的服務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，更是給我留下深刻的印象，而最吸引人的就是那一架架整齊的圖書。這里不僅提供給我們專業(yè)書籍，而且各種文學(xué)藝術(shù)典籍.報(bào)刊雜志應(yīng)有盡有，滿足了我們各類讀者的要求。

仿佛一葉小舟駛進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們既欣喜而又渴望，隨手翻閱幾本，那就是智慧和勤奮的結(jié)晶；細(xì)心品讀上一段，便可見書中作者的才華和詩(shī)情的流露。在這里，我才真正體會(huì)到學(xué)海無(wú)涯，也體會(huì)到了讀書人的熱情和快樂。

7.我與圖書館的故事 600字

我與圖書館的故事

書，是人類進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬(wàn)物離不開太陽(yáng)，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。

書，是人類進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬(wàn)物離不開太陽(yáng)，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。我們每個(gè)星期的閱讀課都有機(jī)會(huì)去閱覽室看書。所以 ，閱讀課就是我最喜歡的一堂課了。

每到周五上午第二節(jié)課，老師就安排我們?cè)缭绲卣竞藐?duì)，去閱覽室看書。我們帶好筆記本和書，激動(dòng)地向閱覽室出發(fā)。在通往閱覽室的途中，常會(huì)聽到同學(xué)們開心的說笑聲。這笑聲中包含了同學(xué)們歡樂的心聲和那份渴求知識(shí)的愿望。我們說說笑笑，不知不覺就到了閱覽室。

閱覽室有很多好看的書，內(nèi)容豐富多彩，圖片生動(dòng)有趣。同學(xué)們安靜的坐在凳子上看書，沒有一絲說話聲，只有筆尖在本子上井然有序的沙沙聲。這種優(yōu)美又和諧的聲音，只有在閱覽室才能聽得到。

我們悄悄的翻動(dòng)書頁(yè)，同時(shí)一種喜悅在胸中翻涌著。每當(dāng)記下一個(gè)好詞，一段好句，心中就無(wú)比自豪，一種成就感就踴躍心頭。

直到今天，閱覽室伴我們度過了五個(gè)春秋，為我們帶來(lái)了喜悅，憤怒，哀愁，快樂??? ??? 不僅帶給我們知識(shí)還讓我們的生活更加豐富多彩。

她在我的心中如此重要，我一定不會(huì)忘記我們學(xué)校的閱覽室！