作文彩色的校園200(小學(xué)二年級(jí)作文豐富多彩的校園二百字)

1.小學(xué)二年級(jí)作文豐富多彩的校園二百字

我有一個(gè)美麗的校園。它充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。

兩條林蔭小路分叉開(kāi)來(lái)，都能通往教學(xué)樓的正大門(mén)，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫(xiě)著十六個(gè)醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛(ài)校，樂(lè)學(xué)求真、全面扎實(shí)。教學(xué)樓里面有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識(shí)。

在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹(shù)木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，楊樹(shù)還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點(diǎn)綴白花，有的飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來(lái)，便死死地抱住老窩—樹(shù)枝，就像雪花落在樹(shù)上，美麗極了！高大的梧桐樹(shù)則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。

2.小學(xué)二年級(jí)作文豐富多彩的校園二百字

我有一個(gè)美麗的校園。

它充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。兩條林蔭小路分叉開(kāi)來(lái)，都能通往教學(xué)樓的正大門(mén)，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫(xiě)著十六個(gè)醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛(ài)校，樂(lè)學(xué)求真、全面扎實(shí)。

教學(xué)樓里面有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識(shí)。在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹(shù)木。

有玫瑰花、桂花、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，楊樹(shù)還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點(diǎn)綴白花，有的飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來(lái)，便死死地抱住老窩—樹(shù)枝，就像雪花落在樹(shù)上，美麗極了！高大的梧桐樹(shù)則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。

3.美麗的校園作文二百字

美麗的校園

我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的大花壇，也是一條知識(shí)的海洋。

春天，學(xué)校的海棠樹(shù)慢慢的變綠了，小草慢慢的探出頭來(lái)，小花也不甘示弱，也一起長(zhǎng)了出來(lái)，欣然怒放，美麗極了！

夏天，學(xué)校的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹(shù)上的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早上，霧把所有的建筑物都給遮住了，朦朦朧朧的。太陽(yáng)一出來(lái)，像針一樣的金光，把霧都給弄得化掉了。

秋天，學(xué)校的葉子都變成紅色﹑黃色的了。都慢慢的飄下，像一群群彩色蝴蝶慢慢飄落。松柏顯得更加蒼翠了。啊，好一派迷人的秋色啊！

冬天，雪花在空中飄。樹(shù)上的葉子都掉光了。雪花忽然掉落到樹(shù)枝上，原來(lái)它要在這里安家啦。北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢，人們都不敢出門(mén)了……

美麗的校園一年四季景色迷人，校園真是太美了！

我喜歡校園！

4.彩色的學(xué)校作文280字

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

5.作文美麗的校園200字

美麗的校園 我們的校園可美了！ 走進(jìn)校門(mén)口，一簇簇美麗的花兒在陽(yáng)光的照射下，像一團(tuán)團(tuán)綻放的煙花。

往右走，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有由朱紅、深藍(lán)、深綠色搭配組成的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，還有新建的塑膠跑道，美麗極了！小朋友都喜歡在操場(chǎng)上開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。 往前看，一棵棵筆直的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)著校園似的。

早上，花花草草都從夢(mèng)中醒來(lái)?？?，滿(mǎn)地的草綠油油的，一陣風(fēng)吹過(guò)，草兒們左擺右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友，歡迎你的到來(lái)！”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的······揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，可愛(ài)極了！草地上有一座假山，假山旁邊是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在旗臺(tái)上方高高飄揚(yáng)。

我們學(xué)校還有一座廣闊的舞臺(tái)，舞臺(tái)的左側(cè)是小小詩(shī)苑，每次詩(shī)歌比賽后，獲獎(jiǎng)的詩(shī)歌都可以在這里展出。詩(shī)苑的下方有一個(gè)小小的水池，里面的水清澈見(jiàn)底，小金魚(yú)在池里自由自在地游來(lái)游去，多么快樂(lè)！ 在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，我們也很快樂(lè)。

所以我以后要更加愛(ài)護(hù)校園，不亂丟垃圾，我們要把校園打扮得更加美好·。

6.作文彩色的校園

朦朧間睜開(kāi)眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7:08，馬上洗漱完畢，背上超負(fù)荷而又及具裝飾性的書(shū)包，踩著單車(chē)朝學(xué)校奔去，一路上，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò)，路上人煙稀少，店鋪都沒(méi)開(kāi)門(mén)，就這學(xué)校整人，偏偏說(shuō)什么星期一升旗，所有同學(xué)必須在7:25之前到，害得我覺(jué)都沒(méi)睡好，就是因?yàn)閾?dān)心今天會(huì)遲到，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，但我隱約看見(jiàn)前面有個(gè)人，瘋狂的踩著單車(chē)，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學(xué)校的，沒(méi)想到這時(shí)候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車(chē)痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說(shuō)它也是“三朝元老”了，沒(méi)有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒(méi)辦法，為了我你就再積點(diǎn)苦勞吧！ 快到學(xué)校了，路上竟然還能看見(jiàn)我的三個(gè)同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門(mén)口，N個(gè)老師站在那里，本以為都是來(lái)迎接我們這些遲到的人，但我一到校門(mén)口后竟沒(méi)人來(lái)留我，趁次良機(jī)那肯定就是溜之大吉咯！ 一陣瘋跑便到了教室，一個(gè)人都沒(méi)有，看來(lái)都已經(jīng)去操場(chǎng)上站隊(duì)了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說(shuō)話(huà)的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個(gè)年級(jí)的人都已經(jīng)站好了隊(duì)伍，就看見(jiàn)一個(gè)人從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓跑來(lái)，大家齊齊的把目光投向他，這一時(shí)刻他就是全校的焦點(diǎn)，大家看著他奔跑時(shí)颯爽的英姿，突然一個(gè)踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場(chǎng)面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。

一個(gè)勁的不愿意。 來(lái)到位置上坐下來(lái)，長(zhǎng)吁一口氣，還好，總算沒(méi)在讀書(shū)的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來(lái)，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來(lái)，就這樣重復(fù)了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續(xù)來(lái)到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對(duì)照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。

過(guò)一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，他站在講臺(tái)上發(fā)出“上課”的指令，收到指令的班長(zhǎng)馬上啟動(dòng)語(yǔ)音系統(tǒng)“起立”，在大家說(shuō)了老師好后，又啟動(dòng)另一語(yǔ)音系統(tǒng)“坐下”。然后就開(kāi)始講課了，我這個(gè)人不太愛(ài)上課，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類(lèi)型的—一一天到晚的做。

偶爾看看窗外的風(fēng)景，又回過(guò)頭聽(tīng)聽(tīng)老師講課，但大多時(shí)候我都是睡覺(jué)，太不喜歡這里的陽(yáng)光，不知道為什么，也許是這里的陽(yáng)光太強(qiáng)烈，也許是這里的陽(yáng)光沒(méi)有家鄉(xiāng)的溫和，陽(yáng)光灑了我滿(mǎn)臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來(lái)了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開(kāi)——是饑餓把它趕走的。 飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿(mǎn)意的回到教室等待上課，不一會(huì)兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點(diǎn)，上課還能聽(tīng)進(jìn)去幾句，總算還有點(diǎn)收獲。

終于熬到了第八節(jié)課，那是最活躍的課——體育課。據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來(lái)腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時(shí)候，便是和平共處，互相促進(jìn)。

這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。 放學(xué)了，我哪也沒(méi)去，開(kāi)了單車(chē)鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車(chē)后，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看，生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這一天里加了“油鹽”只要再細(xì)心的加一點(diǎn)“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學(xué)生看似平凡的一天。

我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗麧嵱置利?，一走進(jìn)它，就像來(lái)到了色彩斑斕的世界。剛走進(jìn)校園，只見(jiàn)圍墻上有一面“校園之星”的櫥窗，每個(gè)人都把自己燦爛的笑容留下，貼在那里。

兩邊的綠化帶像兩張綠油油的地毯，從遠(yuǎn)處看，又像兩條連綿不斷的帶子。 一直往前走，一個(gè)圓形的花壇出現(xiàn)在眼前，有好幾層呢！第一層是婀娜多姿的女貞，第二層是五顏六色的小花，第三層五彩繽紛的花叢中生長(zhǎng)著一棵高大的鐵樹(shù)，多像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士在那里站崗呀！從上往下看，花壇像一個(gè)彩色的太陽(yáng)，放出它那迷人的光彩。

咦，那些小點(diǎn)是什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、還有蚊子在舉行音樂(lè)會(huì)。你瞧，蜜蜂的翅膀“嗡嗡嗡……”像在打鼓.蚊子的叫聲“嗯嗯嗯……”像在吹號(hào)，加起來(lái)就成了一支鼓號(hào)隊(duì)。

許多蜻蜓和蝴蝶也趕來(lái)伴舞，讓人眼花繚亂。 操場(chǎng)的北方是主席臺(tái)，它的左邊是旗臺(tái)，威武的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。

旗臺(tái)西方是幾張乒乓臺(tái)?！捌古移古摇⑵古移古摇眰鱽?lái)一陣打球的聲音，那多像一段美妙的音樂(lè)阿！這都是乒乓球隊(duì)的同學(xué)創(chuàng)作的呢！ 忽然，教學(xué)樓傳來(lái)了二重音的歌聲。

音樂(lè)課“讓我們蕩起雙漿”，語(yǔ)文課“床前明月光”……這歌聲多歡暢，多悠揚(yáng)。 ?。∥覑?ài)多彩的校園，這里是我們的小天堂。

7.多彩的校園作文

人生就是一段旅程，有時(shí)乏味，有時(shí)艱難，有時(shí)卻又有趣。而那些快樂(lè)和感傷不是別人的給與，而是需要自己慢慢品味出來(lái)的。

---題記

生活猶如一杯無(wú)味的白開(kāi)水，無(wú)趣卻又充實(shí)。如生活中的趣事就好比一瓶四味糖。它可以為你平淡的生活帶來(lái)許多歡樂(lè)或傷感。總之，一件有趣的事情就好比一顆酸酸甜甜的糖，它會(huì)使你的生活變得多姿多彩。在初中的校園生活中，我嘗到了校園生活的酸甜苦辣，其中有我的歡笑也有我的淚水。

青蘋(píng)果的酸

今天我們有一接音樂(lè)課，上課鈴響后，我們都坐在教室里安靜地等老師來(lái)講課?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都沉不住氣了，班里開(kāi)始亂了起來(lái)。甚至是有的男生還跑到外面去放哨兒。過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)喊了一句：老師來(lái)了。教室里立刻安靜下來(lái)，靜的連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。音樂(lè)老師以她優(yōu)美的步姿“飄”入了教室。接著開(kāi)始正式上課了，我們先學(xué)了第一首歌：《七子之歌》。先是老師試唱，音樂(lè)老師以她高昂的聲音，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，把我們帶入了一個(gè)如夢(mèng)的境界，在這個(gè)境界里，我們都發(fā)那個(gè)開(kāi)喉嚨盡情的唱，把對(duì)哦祖國(guó)的愛(ài)全部釋放出來(lái)，一直唱的指導(dǎo)老師喊停為止。到下課時(shí)，我們的嗓子都練啞了，喉嚨里的那個(gè)酸啊，但是心里還是挺高興的。

紅草莓的甜

下一節(jié)是體育課，我們班的同學(xué)都叫苦不迭，因?yàn)橐簧象w育課，老師就會(huì)讓我們練習(xí)跑步，為其我們經(jīng)常沒(méi)有屬于自己的時(shí)間來(lái)玩。當(dāng)我們無(wú)精打采地排好隊(duì)等待老師發(fā)起跑的口令時(shí)，老師卻意外地大發(fā)慈悲讓我們自由活動(dòng)。老師的話(huà)音還沒(méi)有落地，我們就像剛出籠的兔子一樣沖出跑道，到綠茵茵的草地上玩去了。男生們有得打籃球，有的在踢足球。而我們女生呢，都三五成群的聚在一起聊天說(shuō)笑。我則和幾個(gè)女生跳大繩，玩的不亦樂(lè)乎，非常開(kāi)心。

黃連味的苦

這一節(jié)是語(yǔ)文課。當(dāng)清脆的上課鈴響起時(shí)，語(yǔ)文老師的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室中，等我們做穩(wěn)后，語(yǔ)文老師宣布這一節(jié)課寫(xiě)作文。作文本發(fā)下來(lái)后，我眼中盯著作業(yè)本，嘴里還要這一根筆桿，苦苦地思索著，但愣是想不出一個(gè)題材。我的目光在教室里來(lái)回的巡視著，腦子里回想著別的事情。突然，我的腦子靈光一閃，這就是一個(gè)不錯(cuò)的題材啊。于是我立刻動(dòng)筆“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)了。我完全沉浸在我的小世界中。沒(méi)有顧忌別的事情，所以寫(xiě)的也就特別快。當(dāng)我寫(xiě)完后，我環(huán)顧了一下四周，他們都還沒(méi)寫(xiě)完呢。正當(dāng)我想這是否要交時(shí)，坐在講桌上的語(yǔ)文老師說(shuō)了一句：寫(xiě)完的可以交上來(lái)，再繼續(xù)寫(xiě)古詩(shī)四首。我聽(tīng)后立刻把作業(yè)本交上去，又開(kāi)始寫(xiě)古詩(shī)，當(dāng)我寫(xiě)到一半時(shí)，手就特別酸痛。我放下筆，使勁甩了甩手，又繼續(xù)寫(xiě)。等我寫(xiě)完作業(yè)交上去以后。我的手幾乎沒(méi)有知覺(jué)了，我估計(jì)就是別人拿刀捅我一下手，我也會(huì)沒(méi)感覺(jué)。哎，我心里的那個(gè)苦啊，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

辣椒般的辣

這是最后一節(jié)課——生物課。這次老師并沒(méi)有像往常一樣進(jìn)教室給我們講課，而是讓生物科代表通知我們下樓做考察活動(dòng)。要說(shuō)平常，或許我們會(huì)很高興。因?yàn)槲覀冇挚梢韵氯シ棚L(fēng)了。但是美中不足的是，這節(jié)課的時(shí)間接近中午，也是太陽(yáng)正毒辣的時(shí)候。雖然現(xiàn)在早已立秋，但夏日的炎日似乎并沒(méi)有減退。我想與其出去到還不如在教室里邊吹空調(diào)邊聽(tīng)課呢。我們都洋洋散散地拍之并不怎么整齊的隊(duì)伍，無(wú)精打采地跟在老師身后慢騰騰地走著，誰(shuí)也無(wú)心聽(tīng)老師的介紹。我們都盼啊盼，終于，下課鈴在我們快要累暈時(shí)響起來(lái)了。我們都很默契地集體向教室沖去了。坐在教室里，我們都大口地喝水，還不停地用手扇風(fēng)，這一節(jié)課下來(lái)，我們的腿都快走散架了，身體也差不多脫虛了。那天上午太陽(yáng)的那個(gè)毒辣呀。哎，真是無(wú)法形容。

校園生活中有我歡樂(lè)的笑聲，也有我委屈的淚水。雖然辛苦，但我依然很快樂(lè)。

8.《五彩的校園》

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

9.美麗的校園作文200~300字

美麗的校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！