校園的詩作文600字(求校園協(xié)奏曲作文,600字以上)

1.求校園協(xié)奏曲作文,600字以上

校園協(xié)奏曲

校園是一個充滿愛的大家園，有喜，有憂，有悲，有樂，像一支歡樂的協(xié)奏曲。

喜

開學(xué)不久后的一天，老師讓我寫一篇作文，說要參加競賽。我心里犯嘀咕：我小學(xué)時的作文就沒獲過獎，怎么會讓我呢參加？后來轉(zhuǎn)念一想：試試吧，先交上再說！過了幾天，成績出來了，老師宣布作文競賽陳夢茜獲二等獎，李小平獲三等獎。老師話音剛落，同學(xué)們議論了起來，我當(dāng)時真不敢相信，和我參加競賽的有很多人，馬小軒的作文寫的那么優(yōu)秀，怎么會輪到我呢？一定是老師搞錯了。但是后來看見獲獎的名單公布出來后，最后一個真的是我的名字，我激動得想大叫一聲：“我真的獲獎了！老天爺，這可是件大喜事呀！”

悲

最近幾次考試，時常讓我感到自卑，剛開始，每門課都能考到90分以上，可這兩次考試，我竟然一落千丈，真不知道我是怎么了。

這幾天也學(xué)了文言文，我連老師出的卷子上有些題都沒做上，小學(xué)時的文言文就不怎么樣，本來想初中后一定要好好學(xué)一學(xué)，力爭把文言文拿下，可是，沒想到……唉！，現(xiàn)在可一定要”大補”了，非把文言文給”吃定”不可！

樂

我覺得這個”樂”字也是融在平時的學(xué)習(xí)中了。細(xì)細(xì)體會，其實學(xué)習(xí)中時時都會有樂趣。比如說吧，你同對手競爭就是一種樂趣；兩人互相協(xié)作交流就是一種樂趣；小組之間學(xué)習(xí)實力的總體比拼更是一種樂趣！其實這個這個”樂”字就一直在你身邊打轉(zhuǎn)呢！

看看，這一件件事，多像一支支動聽，歡快的諧奏曲呀！

2.關(guān)于校園的作文600字 初中

多彩的校園生活 對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的. 我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖，看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來，可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的.”這時，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個.陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌，我們都強忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情，動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“??？！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時候問題的答案就是那么簡單. 一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時，我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因為他們可以再次翱翔于球場之上，穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進行了一次說教.對我們的比賽隊員進行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場上，我們的隊員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?，投?我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進行了一次說教.劉老師突然說道，我們班的何夢麗非常細(xì)心，還為我們的運動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了. 校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實，快樂，多彩的.我愛我的校園生活。

3.誰有關(guān)于校園的詩歌或作文

在那美麗的校園里， ； ； ；

； ； ； ； ； ； 成群的小伙伴在嬉戲；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 湖中蕩漾著碧波；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)招展；

； ； ； ； ； ； 在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； ；挺拔的梧桐遮天蔽日；

； ； ； ； ； ； ；在那美麗的校園里，

； ； ； ； ； ； 教學(xué)樓高大威嚴(yán)；

； ； ； ； ； ； 美麗的校園，

nbsp； ； ； ； ； ； 是那么美，

； ； ； ； ； ； 仿佛，

； ； ； ； ； ； ；金光閃耀！

4.校園的故事作文600字

歌聲飄蕩著，它就這么安靜地豐富著生活，流淌與心間。為最美的校園生活，奏出最美的旋律，就像一條線，把我們的生活串起來。一首首歌象征著精彩的校園生活，一天天的校園生活唱著絕倫的歌。

——題記

剛開始，我覺得一切都是那么接踵磨肩，直到我靜下來，真正地用心體會，聽到了充滿了校園的歌聲，看窗外夜色朦朧，但學(xué)校的上空已飛揚著美妙的歌聲。是口中的歌，是腦海中的歌，是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。

在歌聲的陪襯下，一天天就這樣過去了，重新將唱片放在唱片機上，昏黃的唱片機吱吱地動著?；厥?，原來這一路，我們已經(jīng)收集了這么多的歌，發(fā)生了那么多的事，都令人記憶猶新。

堅持拼搏的歌

秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。

在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象，只因他的不服輸?shù)哪枪蓜?。他前幾跳的成績都不錯，在倒數(shù)第二跳中，他的腳在踩踏板的時候扭了以下，但卻還是那么奮力，竭盡全力地向前飛躍，真的，竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對自己的成績并不滿意，忍著痛，回過頭，失望地凝視著自己尚未滿意的成績，徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海，然后緊咬牙關(guān)，開始最后一跳。全力，全力；堅持，堅持；努力，努力；成功了！因為他努力過，拼搏過。腦海中蕩過《崇拜》。其實，只要你堅持并拼搏過，你也能受人崇拜.

潔白無暇的歌

冬天。雪又下了，雪下得那么深沉，那么認(rèn)真，落在心中最純潔的地方，想起那些被雪冰封的事?；仨?，拾掇友誼，體味成長，原來這一切很純潔，像雪一樣純白無暇。

生活，不也應(yīng)該與自己最愛的人在一起么？所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角，看美麗的雪。“雪很美，但化得太快了?！薄笆前?，最美的卻是無法留住的?！蹦憧嘈Γ缓蠛咂稹奥h(yuǎn)離的夢，漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈，轉(zhuǎn)念想明白了，生命就像一座輝宏華麗的城堡，輕輕一觸，也會似海市蜃樓，灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心，就把自己冰封，但不管自己能否做到偉大，卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí)，因為天真而真實地認(rèn)為只要自己有好的成績，身邊的人就會笑；只要自己真心地去付出，身邊的人人就會永遠(yuǎn)和你在一起。沒有一點雜念的想法，只想像雪一樣染人們看見后開心地笑，幸福地笑。

因而，為了自己的舒心，伊人的笑，純潔地相信，要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢想。

友誼與奮斗的歌

春天。陽光多么明媚，透過白云，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因為只有能耐得過嚴(yán)寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。

承諾，就在陽光明媚的春游；奮斗，在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌，歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了，彼此不記得了怎么辦？后來我們約定，大家一起好好學(xué)習(xí)，那樣就能考進同一所高中，大家就又能在一起了！

可是，我們能做到么？一定行，不希望就沒有；希望并努力就能成功。我們拿起書，更認(rèn)真地鉆研起來，很著，很努力地在奮斗，因為我們知道，只有這樣才能讓友誼的時間更長，不過保鮮期，甚至，天長地久！

好好學(xué)習(xí)，不懈奮斗，只是為了友誼的天長地久，我們很認(rèn)真。

朋友，聽見了么？這就是校園的歌，校園的事，事點綴了歌，歌刻錄著事。這么多個匆匆的日子，原來不是那么匆匆。所以假若用心細(xì)細(xì)品味，就一定會聽到花開的聲音，陽光灑下的聲音，我們美麗的歌聲；看見我們的拼搏，堅持我們的純真無暇，我們?yōu)榱擞颜x的奮斗，我們的校園事……

5.初中校園作文600字

隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來。

6.關(guān)于感動校園的詩歌800字左右

詩歌沒有800字的，那是作文。

1

贊美校園的詩歌

一、校園曲

我輕輕地

踏進了您的懷抱

靜謐，安詳，溫暖

像母親的懷抱

花圃里的花開了

像一張張燦爛的笑臉

青春在蕩漾

甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳

像對我親切招手問好

荷塘的波紋

編織著我們的夢

在綿綿的漣漪里

勾畫著青春的遐想

那陽光下的翠綠

不是草，是一片生機

然后播種在大地上

孕育著希望般的夢

十年樹木

百年樹人

時間證明

參天樹木

生長自養(yǎng)育它的沃土

你的光彩

你的輝煌

你的桃李芬芳

祝愿你，我的母校

二、校園歌

在校園，我們從幼稚走向成熟

從無知走向多識

是校園一直默默無聞的伴我們成長

是校園為我們鋪墊了腳下的成功之路

校園，你是我們的希望

莘莘學(xué)子在你的呵護下

美好的理想能實現(xiàn)

甜美的夢呀能成真

你是非我的土地

嫩綠的幼苗長成大樹

你是如椽的畫筆

繪出的畫啊被人稱贊

你有春的溫暖

你有夏的燦爛

你有秋的成熟

卻沒有冬的嚴(yán)寒

是你在中華大地上

點燃了那無數(shù)璀璨得起你明星

三、校園

校園，你是朝氣蓬勃的花園

花兒在充滿生機里成長.

我希望我能是其中的一朵花兒，

能在你的愛撫下健康成長！

校園，你是充滿笑聲的樂園，

你讓小朋友們帶來歡聲笑語.

我希望我是其中的一員，

能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！

校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，

你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁.

我已成為其中的一員，

我在你懷里遨游知識的海洋！

四、校園四季歌

金色的校園

我們喧鬧而來

年輕的胸懷

溢滿無限的期待

素裹的世界

我們盡情宣泄

火熱的情懷

放射生活的多彩

綠色的校園

那些懵懂少年

張揚生命的光鮮

領(lǐng)略知識的無限

熾熱的校園

那些年輕容顏

滿載收獲的知識

期待新的學(xué)年

四季的校園

多彩的一年又一年

轉(zhuǎn)眼間

我們長大

于是

帶著成長的愉快

我們默默離開

7.關(guān)于平安綠色校園的詩歌或作文

創(chuàng)建平安校園 校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識和交朋友的地方。

雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長們預(yù)防校園侵害的重要性！ 或許有人要問：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。

當(dāng)今社會的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園！ 侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。

這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來說吧，某高年級男生向某低年級學(xué)生索要錢財，還要求這低年級男生不準(zhǔn)說出去，要是說出去，那么就打他。你們說這種校園侵害，哪位家長把孩子送到學(xué)校能安心呢？ 校園侵害，還不止這些呢！有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。

對于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實際行動“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。

為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個健康'安全的成長環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國旗下講話、班會、板報、征文活動等多種形式，大力宣傳教育活動。學(xué)習(xí)安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害；當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件時，要主動救助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動。

預(yù)防校園侵害，增強學(xué)生的自我保護意識，提高自護自救能力。 在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃過。

一個個亮麗的章符在人們的耳畔響起，一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋，教室里一盆盆鮮花竟相開放，一股股香氣泌人心脾，這是調(diào)皮大王馬小剛改過的心聲，操場一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，這是張苗苗和蘇霞的功勞。不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校園到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的聲音在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊化一的體操活動在證明，氣勢宏偉的健身操也在證明，全校800多名師生正在用自己的愛心呤涌著動人的詩篇，正在用自己的行動譜寫著一曲曲文明的樂章，王老師正在用自己的真情演奏出一首時代的強音。

這正是世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，校園內(nèi)外好春色，師生共育文明花，香滿乾坤譜新歡。我們要知道創(chuàng)建平安校園是要靠全體師生，乃至全社會的力量才能夠成功 的從一點一滴做起，從此時此刻開始，讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落，讓平安的旋律永遠(yuǎn)在校園的上空唱響。

8.誰有關(guān)于校園的詩歌或作文作文字少點,詩

校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。

小編整理了校園詩歌作文，希望對你有所幫助?！酒唬骸睹利惖男@》】在校園中學(xué)習(xí)和生活著本身就是一種幸福和美麗小草探頭帶出泥土的芬芳紫荊把全身涂滿嫣紅垂柳枝頭搖擺春天的舞姿玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香即便花落也只能帶走你所有的憂傷剩下果實快樂的成長即使葉黃也只能感謝秋天秋去冬來孕育下一次的夢想滿眼都是朝氣蓬勃入耳皆是瑯瑯書聲和年輕的孩子們在一起生活一直充滿春的呼吸美麗著幸福著在我的春天我的校園。

9.春在校園（帶引用詩句或諺語至少兩處）的作文六百字

春，是有些人喜歡，有些人討厭，可她卻不在乎別人的討厭。她，總是悄悄的走近我們的生活，給我們許多快樂，也給了我們許多煩惱。我們從不會觀察到她，因為她是春，許多人都被她所迷惑。春，是大自然的一種季節(jié)，同時，春，也像一位少女。

春，靜悄悄地來到了我們的校園。我們在校園里來來往往，卻沒觀察到她的到來。她的到來，給周圍快枯死的野草一個驚喜，只要再堅持一下，就會恢復(fù)原來那翠綠的身軀，因為只需要等待云朵里那調(diào)皮的春季雨粒在自己身上跳動幾下。雨珠濕潤了大地、樹木、花草上，樹木及花草馬上顯得精神滿滿，大地被這水露沾上后，立刻在土里松松，不幾天就排滿了許多“隊員”，它們個個顯得精神十足，沒有一點疲勞和困擾，一個個站得筆直筆直的。

一場春雨下過，大地萬物復(fù)蘇、百花齊放，能感覺到土里的蚯蚓也想和春見面，和她交朋友。隨著這一場春雨的到來，才讓我們知道，春，已經(jīng)來到了我們的生活中，給了我們無數(shù)的歡喜。

來到我們學(xué)校的大榕樹下，可以發(fā)現(xiàn)春的足跡、春的到來，甚至春就等在這里?？纯?，瞧瞧，要仔細(xì)觀察，你可以拿起鐵鍬在土里鏟幾下，也許會有許多蚯蚓在土里折騰呢！

來到操場的每個角落，都有許多剛長出來的野草在隨著風(fēng)搖擺著。春也來過這里，不然，平常的個個隙縫，為什么會突然蹦出個莫名其妙的小草呢？說明春的到來，讓根本沒勁的小草，忽然有了力氣掙脫枷鎖的束縛。這讓我感覺到春的到來，像是給人們一種信心，像是給人們一種不怕困難、勇敢向上的心。

春天，你給我送來了要仔細(xì)做事的心里，謝謝你春天，希望你以后再來我們的校園游覽。