校園的清晨
八年級 | 600字 | 其他
清晨,我慢悠悠地走在上學(xué)的路上。突然,旁邊經(jīng)過一群同學(xué),大聲對著我喊:“嘿!你得快點,要遲到啦!”“哦,好的!”我回應(yīng)著,也開始跟在他們身后奔跑起來。
到達(dá)校園的時候,我已經(jīng)累得整個身子都躬下去了??墒?,當(dāng)我奮力抬起頭來的時候,我發(fā)現(xiàn),校園的清晨,好美!空氣中彌漫著泥土特有的清新的味道,濕濕的,親切的,時不時地還傳來一陣陣花的清香。可能是因為昨晚下過雨得緣故,我特別鐘情這清晨的清新味道。
過了一會兒,校園里歡騰起來了,操場上練習(xí)跳高的同學(xué)各個躍躍欲試,摩拳擦掌,只聽“噓”的一聲,那位同學(xué)往后退了大約20步,猛的往前一沖,當(dāng)接進(jìn)條桿時,他猛的一蹬腳,后腿一縮,像一只驕健的燕子輕松的跳過了跳桿,那跑步的同學(xué),他們排著整齊的隊伍,跑著小跑,嘴里還喊著“一一一二一,一一一二一……”聲音是那么響亮,腳步是那么整齊,仿佛是一條彩龍在盤旋。
在小池邊拉小提琴的下姑娘,她穿著黃色的外套,藍(lán)色的裙子,把琴筒放在肩上,拉起弓,那悅耳動聽的音樂便拉了出來,頭還不停的隨著音樂的節(jié)拍擺動,仿佛有數(shù)萬名觀眾在欣賞她的樂曲。
大約過了半個鐘頭,早字修開始了,教室里傳來了朗朗的讀書聲,你瞧!有的同學(xué)抬頭望著天花板,仿佛在思索下一句該怎么背,有的同學(xué)自顧自背,邊看邊背,有的同學(xué)還不時的讓同學(xué)抽背,你看那個小同學(xué),他拿起語文書,彎下腰,口中還不時的讀著課文,仿佛下定決心,一定要背掉這篇課文。
太陽升高了,晨姑娘完成了她的工作,要回家了,她依依不舍地回頭看看,??!忙碌的一天又開始了!
動聽的鈴聲一響,同學(xué)們像蜂一樣擁出教室,興高采烈地沖到了寬闊的操場上.頓時,操場上發(fā)出了奔跑聲、歡笑聲.
同學(xué)們有的在投沙包,看誰投得遠(yuǎn);有的在跳繩,只見她們的動作是那樣輕巧,繩子忽上忽下,一次次在腳下閃過;有的在踢毽子,只見她右腳一抬,左手一甩,毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒哪_上,她輕輕地跳躍著,像是花叢中的蝴蝶,身旁圍著一群人,大家使勁地幫她數(shù):一下、兩下……
最精彩的是老鷹捉小雞的游戲了,一個人當(dāng)老鷹,一個人當(dāng)母雞,其他人當(dāng)小雞,游戲開始時,“老鷹”飛奔過來,“雞媽媽”勇敢地張開翅膀,攔住了“老鷹”的去路,“小雞”左躲右閃,眼看一只“小雞”就要落入“老鷹”的“鷹爪”,“雞媽媽”急壞了,“不管三七二十一”沖出去跟老鷹拼個你死我活,一下子扯住了他的衣服,死死地抱住他的腰.老鷹也不甘示弱,奮力地向前沖……
不一會兒工夫,上課鈴聲響了,短暫的十分鐘不知不覺地過去了,同學(xué)們意猶未盡,戀戀不舍地回到了教室.
快樂大課間
“叮鈴鈴”,下課嘍!猜猜我們?nèi)ジ墒裁??噢,答對了,是快樂的大課間,每周下午總有一天是我們快樂的大課間。
同學(xué)們快速地從教室外走去,井井有條地排好隊。同學(xué)們個個精神抖擻,臉上帶著燦爛的笑容。下到操場后,同學(xué)們向老師問好,然后像小老虎似的跑到自己的區(qū)域,操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊,那些玩跳長繩的同學(xué)們,奮勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的號子響徹云霄。
看那邊,踢毽子的同學(xué)們圍成一個大大的圈,坐了好幾排,圈內(nèi)站著兩個同學(xué),一個同學(xué)手拿著手表計時,另一個同學(xué)握著毽子,拿著手表的同學(xué)一喊“開始”,他就立刻開始踢,坐著的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數(shù)數(shù),響亮的歡呼聲說出了他們的快樂;打籃球的同學(xué)也在爭分奪秒,不斷地傳球、搶球、投球,雖然他們的姿勢不是佷準(zhǔn)確,流了滿身大汗,但他們用他們的努力取得了快樂;捉迷藏更是不知道怎么形容,藏的同學(xué)東躲躲,西躲躲,草叢后、大樹后、墻壁后……到處都是同學(xué),捉的同學(xué)到處狂奔,心里暗暗地對自己說:“我是最幸福的!”……同學(xué)們個個玩得熱火朝天。
快樂大課間,多么美好的時光,放飛我們陽光般的心靈,寫著我們七彩的陽光旋律!
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..
校園的清晨八年級 | 600字 | 其他 清晨,我慢悠悠地走在上學(xué)的路上。
突然,旁邊經(jīng)過一群同學(xué),大聲對著我喊:“嘿!你得快點,要遲到啦!”“哦,好的!”我回應(yīng)著,也開始跟在他們身后奔跑起來。 到達(dá)校園的時候,我已經(jīng)累得整個身子都躬下去了。
可是,當(dāng)我奮力抬起頭來的時候,我發(fā)現(xiàn),校園的清晨,好美!空氣中彌漫著泥土特有的清新的味道,濕濕的,親切的,時不時地還傳來一陣陣花的清香??赡苁且驗樽蛲硐逻^雨得緣故,我特別鐘情這清晨的清新味道。
過了一會兒,校園里歡騰起來了,操場上練習(xí)跳高的同學(xué)各個躍躍欲試,摩拳擦掌,只聽“噓”的一聲,那位同學(xué)往后退了大約20步,猛的往前一沖,當(dāng)接進(jìn)條桿時,他猛的一蹬腳,后腿一縮,像一只驕健的燕子輕松的跳過了跳桿,那跑步的同學(xué),他們排著整齊的隊伍,跑著小跑,嘴里還喊著“一一一二一,一一一二一……”聲音是那么響亮,腳步是那么整齊,仿佛是一條彩龍在盤旋。 在小池邊拉小提琴的下姑娘,她穿著黃色的外套,藍(lán)色的裙子,把琴筒放在肩上,拉起弓,那悅耳動聽的音樂便拉了出來,頭還不停的隨著音樂的節(jié)拍擺動,仿佛有數(shù)萬名觀眾在欣賞她的樂曲。
大約過了半個鐘頭,早字修開始了,教室里傳來了朗朗的讀書聲,你瞧!有的同學(xué)抬頭望著天花板,仿佛在思索下一句該怎么背,有的同學(xué)自顧自背,邊看邊背,有的同學(xué)還不時的讓同學(xué)抽背,你看那個小同學(xué),他拿起語文書,彎下腰,口中還不時的讀著課文,仿佛下定決心,一定要背掉這篇課文。 太陽升高了,晨姑娘完成了她的工作,要回家了,她依依不舍地回頭看看,啊!忙碌的一天又開始了。
熱鬧的校門口
四年級 | 500字 | 敘事
每當(dāng)接近放學(xué)時,原來寂靜的學(xué)校門外就變得熱鬧非凡。家長們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學(xué)校門口。家長們有的騎著自行車,有的開著氣派的小轎車,有的騎著電動車,還有的駕駛著“突突”咆哮的摩托車,如風(fēng)一樣疾駛而來……
叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲像一條弧線劃過校園的長空。這時,家長們不約而同的抬起頭,向校園張望去。每當(dāng)從校園里走出一支路隊,家長們總會有人詢問他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。
家長們有的急切的呼喊著孩子的名字,有的在談?wù)撟约汉⒆拥谋憩F(xiàn),有的家長向孩子的同學(xué)詢問自己孩子在學(xué)校的情況,如果告知表現(xiàn)不好,家長會板著面孔怒罵自己的孩子;如果轉(zhuǎn)告很好,這時家長臉上就會露出滿意的笑容。還有的家長急切的等待著,盼著自己的孩子早些放學(xué)。
此時,孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來了。有的興高采烈,一看就是得到老師表揚(yáng)了,有的垂頭喪氣,不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲,有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車,有的你擁我擠的買小吃,讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車,然后結(jié)伴過馬路。
這時的校門口熙熙攘攘,被人群圍得水泄不通,像是熱鬧的集市。隨著時間的流逝,熱鬧的校門口又恢復(fù)了寧靜。
同學(xué)們可否注意到這熱鬧的背后凝結(jié)著多少父母的苦心,真是“可憐天下父母心”??!
來源:作文網(wǎng)
校園一角
我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí),健康的成長.
走進(jìn)書聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場,首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天,玉蘭樹的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。.同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑,嘻戲,一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了,濃郁的花香充滿了整個校園,每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。微風(fēng)吹來,花兒們隨風(fēng)擺動,正在招手向我們點頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來,這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標(biāo)本。冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走,是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外,還有許多精彩的項目。
再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛的教室了,在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時,朗朗書聲響徹校園。
這樣的校園圍繞著這樣的小操場,這樣的小操場守護(hù)著樣的校園,我愛美麗的校園,更愛校園的小操場。
今天的校園真熱鬧呀!又傳來了一陣震耳欲聾的掌聲……
星期五下午,我們學(xué)校舉行了一場異常激烈的演講比賽,快來看看吧!
熱鬧至極
哈哈!要舉行演講比賽了!大家滿懷喜悅,搬著凳子往操場前進(jìn)。原本寧靜的校園一下子變得熱火朝天,學(xué)校一下涌起一股“凳子熱朝”。校園每個角落都看見同學(xué)浩浩蕩蕩向操場進(jìn)軍。操場上人山人海,凳子擠擠挨挨的,好一派熱鬧景象!
耐人尋味
比賽終于拉開了序幕,令人期待的精彩演講卻沒盼著。剛開始是低年級講故事呢!大家估計講的故事一定十分有趣便洗耳恭聽洗耳恭聽,第一位小朋友走上了臺開始了講故事,雖然她的聲音十分響亮但念一人字就要搶五個字的音,斷斷續(xù)續(xù)的,一會兒說白鵝媽媽,一會兒說青蛙寶寶,令人半天都沒摸透,真是耐人尋味……
涌起高潮
經(jīng)過一段漫長地等待,演講開始了,大家可真謂是各有千秋,有的是男女配和朗誦,有的念三字經(jīng),有的呤誦詩歌……比賽一下子便涌起了一股熱潮,掌聲不斷響起,喝彩聲一個比一個響亮!輪到王斯偉上場了,大概由于緊張的緣故,王斯偉聲音顯得十分微弱,加上的幾個動作也感覺有些笨拙,看來沒戲了,我們將最后的希望寄托在了謝毅的身上,謝毅滿載重望終于上場了,他一開始的開場白便取得了一陣掌聲,他便見機(jī)行事,用最飽含深情的話語歌頌起了母愛,讓大家陷入了對母親的回憶當(dāng)中,又用最真誠的話語表達(dá)了對母親的愛,再加上美好的詩歌簡直是一次絕美的演講,臺下掌聲也回簽了他,全場的高潮隨之涌起……
這場比賽真熱鬧!
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,教室里一下子熱鬧了起來,而我卻無精打采地趴在桌上,“你怎么了?”一個親切的聲音在我耳邊響起。
我抬頭一看,原來是思匯教育的班主任徐老師?!翱雌饋碛悬c不舒服?!?/p>
她一邊說,一邊彎下腰輕輕地?fù)崦业念^。“我……我……我肚子痛!"我說。
老師聽了之后,和藹可親地說:“來,老師幫你來揉揉?!?我剛想回絕老師,可徐老師已經(jīng)蹲下身子,正輕輕地?fù)崦业亩亲?,突然,一陣暖流涌遍了我的全身,這種感覺好熟悉,啊,想起來了,我在家里肚子痛時,媽媽也是這樣幫我揉肚子的。
誰說老師不像媽媽?想到這,一陣感動涌上心頭。當(dāng)我陶醉時,老師說:“好一些了嗎?”我立刻回過身來。
“不疼了,不疼了。”我連忙回答。
“你在這兒等一下,”老師說,“我給你去倒杯水?!闭f完,老師匆匆地走了。
不一會兒,老師又來了,手里多了一杯熱氣騰騰的白開水,說:“來,趕緊喝了它,喝了之后,可能會好一點兒?!币槐瑳]多少分量,可在我手中卻沉甸甸的,因為里面充滿了老師的愛,喝一口下去,里面帶有一股甜味,一直甜到我心里,一陣幸福的暖流在我心頭蕩漾。
也真神奇,喝下老師倒的水后,肚子再也不痛了。 那一刻,我被老師那慈母般的關(guān)愛感動了,徐老師做您的學(xué)生真幸福。
下課了,同學(xué)們像一窩蜂似的涌到操場上,開展了各種各樣的課間活動,寧靜的校園頓時熱鬧非凡。同學(xué)們有的扳手腕,有的踢足球,還有的打排球……
你聽,操場的東南面?zhèn)鱽砹恕凹佑汀钡暮奥?,原來是小容和不敏在扳手腕。他們一刻也不放松,過了一會兒,兩人已經(jīng)滿頭大汗了。小敏漲紅了臉,脖子似乎也平時粗了一圈,他正在發(fā)力,想把小容的手扳倒。小容額上青筋暴起,眼看他快要支撐不住了。突然,小容猛地發(fā)力,把小敏的手扳倒在了桌子上?!靶∪葳A了”他的啦啦隊歡呼起來。
操場的東面也很熱鬧,原來有的同學(xué)在跳長繩,跳的同學(xué)身輕如燕,旁邊的同學(xué)數(shù)著:“五十一、五十二……”那長繩忽上忽下,像一條龍在上下飛舞,數(shù)數(shù)聲一浪高過一浪。
操場的西面更熱鬧,一些小同學(xué)在玩盲人摸象,“盲人”的兩只手東摸摸,西摸摸,調(diào)皮的“小象”們有的拍拍“盲人”的頭,有的拍拍“盲人”的屁股;還有的拉拉“盲人”的衣角,“盲人”被弄得暈頭轉(zhuǎn)向,一下子迷失了方向。突然,“盲人”喊道:“摸到了?!蔽颐ε苓^去看,發(fā)現(xiàn)他摸到了一根柱子,“小象”們被逗得笑疼了肚子。
一陣清脆的鈴聲響了,大家急忙向教室涌去,熱鬧的校園頓時安靜了下來。
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