校園里的那抹色彩作文(那一抹色彩600字作文,最好是學(xué)校的)

1.那一抹色彩600字作文,最好是學(xué)校的

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？

初三的生活，正如毛主席筆下的彩虹，絢麗多姿以，當空舞動。

紅色代表激情，當我們面對一大摞卷紙時，我們決沒有灰色的喪氣，而是征服一切的紅色的激情，烈日當頭，大雨傾盆，我們不停歇！寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)暴雪，我們不妥協(xié)！

橙色代表活力，君不見，課上認真仔細，課下活力四射，橙色的跑道上健兒在跑跳投，即使做不了課上的士兵，也要做課下的將軍！田徑場的神行太保，藍球場上的拼命三郎，游泳池里的浪里白條，我們是強者。

綠色代表著生機，我們是茁壯的苗，在學(xué)校這片肥沃的土地成長，生長成一棵棵挺拔的白楊，時刻準備著，為人民服務(wù)。

藍色的代表著友誼，聯(lián)手做出一道幾何題后的擊掌；球場上一次助功后的微笑；出現(xiàn)錯誤善意提醒后感激的眼神。這都是如天空如海洋般的友誼，藍色的友誼，深厚的友誼，真摯的友誼。

紫色代表成功，十年寒窗，面對一張蒼白的試卷，你會知道，原來十年的辛苦沒有白費，早已凝成一串串紫色的葡萄，粒粒飽滿，雖然你付出了紅色的激情，橙色的活力，綠色的生機，藍色的友誼，但你付出的每一份都回到了你的手中，當然，還添上了一抹紫色的成功。

初三即將過去，各種色彩都像七色光一樣聚到一起，就成了白色，明凈無瑕的白，而我們要做的就是心無雜念，迎接明年的中考。

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2.作文 校園的色彩 600字

篩選編輯一下就能用 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。

讓我渡過了我的初中生活。 記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。

來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當英語課代表。

緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。

然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。

你如果沒有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來。

我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。

讓我渡過了我的初中生活。 記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。

來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當英語課代表。

緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。

然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。

你如果沒有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來。

我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！ 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感。

3.永遠的一抹色彩付標題我的校園生活作文

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。

4.有那樣一抹色彩作文600含有題記和小標題

早晨，我高興地來到學(xué)校，遠遠地就聽到同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的松柏，舒展著四季常青的枝葉，迎著風(fēng)輕輕地擺動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。

我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學(xué)們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學(xué)解答難題，展現(xiàn)出一幅團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。

以前，我們學(xué)校可不是這樣子的，同學(xué)們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧，玩的時候不注意安全，甚至造成了生命危險。我們都聽說過吧：有一個五年級的同學(xué)下樓時不走樓梯，順著扶手往下滑，一不小心沒抓住，

5.【校園的顏色作文】

校園是什么顏色的呢？讓我們出去走一走，看一看，也許能找到答案。

走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來，為我鋪上一塊金地毯。這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是金黃色的！ 地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。

這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是綠色的！ 校園里種了白色的月季花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因為它帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息。這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是白色的！ 下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘，我沒有躲避，雨兒打向我的臉龐，終于停了下來，我抬起頭，望著天空，天像洗過一樣，藍得使人心醉。

我又發(fā)現(xiàn)，校園是藍色的！ 我終于知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的。

6.那一抹什么樣的色彩的作文初中作文 600到七八百字

那么的燦爛 `而我的小小世界并不是那么絢麗

我希望我的天空是紅色`因為它熱情

是黃色`因為它活潑`

是綠色`因為它健康`

是蘭色`因為它自由`

想了好長時間`我忽然覺得自己的天空只屬于深色

是灰色`是黑色`是紫色。

還有一種色是屬于我的顏色`是白色

因為有時候我只需要白色來裝飾我的天空

白色代表干凈`純潔`神圣。

可是白色只限于在我腦子很空白的時候我會用白色`

大多時間我都會用灰色`

只有很少時間我會選擇艷麗的色彩`去緩解一下暗淡的空氣`

因為那個時候是我快樂的時候

四我開心的時候`是我擁有想要的東西的時候`

想到貼心的人`遇到有趣的事`

今天我的天空是什么顏色`

7.有那樣一抹色彩作文回憶小學(xué)時代

當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。

當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……

桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔也會一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時代！

甜蜜的歲月！怎能忘卻！

茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風(fēng)拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……

今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。

別忘了，親愛的同學(xué)們，后花園里不是還有無花果嗎？

夏末初秋，一只只無花果在樹梢上微笑，微風(fēng)徐來，無花果隨風(fēng)搖曳，于是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛。

可是，今年的無花果還會結(jié)果嗎？我茫然了。

深秋時節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進嘴里，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！

可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？

現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點悲傷，親愛的同學(xué)們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩。我會在夢里變成一只紫色的飛機在母校周圍徘徊……

別了，我的小學(xué)時代！迎接我的是中學(xué)的一片陽光。

8.有那樣子抹色彩高中作文800字

讓人不忍心再看。

就像孩子的憂傷一樣：恩雅如果是簡簡單單的純色系。 如果可以用色彩來形容他們。

有這樣一種說法，不帶任何個人情感之外的目的：樸樹的聲音就像北方恢弘的天空。他應(yīng)該讓人想到嬰兒藍，就是那種孩子眼中明亮的水水的白色瞳仁的色彩。

像北方的天空一樣。淡淡的。

那些一直潛藏在心底的陰影像是突然找到了突破口，我想應(yīng)該是這樣的。這么多年了走走停停的直到我不在是孩子而他也不在是那個孤單的男孩。

安妮是蒼白的女子，無端地心生愛憐卻又手足無措。她是陰霾下沉寂的植物.，可能會有春風(fēng)拂面的溫暖可能是夏日的暑氣逼人，我也是因為一曲《白樺林》走進樸樹的世界的，可以恬不知恥，也許剛開始就斑斕了、光腳穿細繩麻編涼鞋，可以長時間地呈現(xiàn)出蒼白的一面。

內(nèi)心里某些接近本性的東西在暗涌.。像一陣風(fēng)吹來。

如果那是一陣獨自旋轉(zhuǎn)的風(fēng).，白色的簡約純凈.。有一種返樸歸真的感覺。

JAY的音樂把我們引領(lǐng)到另一個世界。北方的天空高遠深邃、干燥的皮膚。

曾聽人這樣說過，JAY永遠是那個坐在哥特式教堂里默然地沉思的他?；蛘邚膩矶紱]有，如果是這樣，為寂寞的不知所措的靈魂宣泄，因為華麗教堂的古典。

： 樸樹，給他籠罩的是一層恰到好處的玄色光輝?？梢詫δ阄⑿Γ麄兣阄疫^完了一個有一個渾渾噩噩的日夜、靜謐。

從無到有。因為她我知道了天空的寂寞和同天空一樣寂寞的仰望，可以把內(nèi)心的蒼白毫無保留地晾曬，那是教堂跳躍的精靈。

而樸樹不是那樣的?？梢砸恢辈徽f話。

有紅色的熱烈奔放，那么王菲就應(yīng)該是一個五彩繽紛的世界.。于是剩下的，那么無疑用色彩來描述他們在我心里留下的印記是再好不過了。

只要以相同的姿勢閱讀。孤單的演繹著她的輪回。

聽王菲的音樂，我們就能彼此安慰，如果她愿意，有神秘古堡的氣息也有年少微妙的感傷。某些過去了就不會再來的事情，某些正在進行卻無能為力的事情，就開始呈現(xiàn)大片大片的慘白，可一到九月。

是的.。只是那是株同天空一樣蒼白的植物。

高大的窗欞里斜斜地灑入一抹昏暗的光線，隱約地給你某些錯覺使你隨她去飄飛.。也只有在這一刻。

真真切切地去感受他們，哪怕只是白駒過隙。 王菲。

從無到有再到無. 如果說一切抽象的意象都有其具體的象征的話。朋友說，讓人僅僅是想去呵護而又無法靠近，某些也許會發(fā)生也許從來都不會有的事情，那是光怪陸離、不忍心觸摸的顏色。

她是黑夜中喧囂人群里寂靜的女子---洗得泛白的棉布裙，無與倫比的光彩，在自己的故事里長成一株詭異的植株，是他們見證了我的生命，或者冬日不經(jīng)意的一陣寒風(fēng)凜冽。那是另一個自己在無聲地宣泄著。

那是和心底某些影子交談著或者一起守護著的聲音，而不必心有余悸。附和著他的中國風(fēng)，藍色的憂郁沉靜和黑色的神秘莫測。

和很多人一樣.，我一直固執(zhí)地認為..。許多年后的某一天，和紙上的文字一一吻合，也可能是秋日天空的恬淡和落葉飄零甚至夕陽的余暉，散發(fā)著濃郁的詭異芳香，也是他們給了我除默默無聞和茍且偷生之外的生活的色彩。

周杰倫，那么她應(yīng)該是透明的五彩繽紛，蒼白的一點一點流動，可以無所顧慮、鳴叫.那么我們也可以在無能為力的時候聽任內(nèi)心的孤立無助和近乎本性的蒼白吶喊，任飛鳥孤單地掠過，白得讓人心痛、蒼白的臉龐透露著不為人知的沉靜 日子一頁一頁的翻過，只想讓人安靜地坐下來去想起某些事情，歲月沖刷帶走所有經(jīng)不起侵蝕的人事。 安妮寶貝、遠去，我會漫不經(jīng)心地想起一些遙遠的往事。