校園趣事作文級(jí)300字(校園趣事作文300字)

1.校園趣事作文300字

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，??！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無(wú)比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

2.校園趣事 作文300字

校園趣事 對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的. 我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫(huà)了一個(gè)圖，看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝?yán)蠋熞划?huà)完，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō)：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái)，可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說(shuō)：“這里不是沒(méi)有的嗎？是誰(shuí)添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開(kāi)始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f(shuō)，沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開(kāi)始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái).可當(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“啊？！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單. 一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上，穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒(méi)有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?，投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道，我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了. 校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂(lè)，多彩的.我愛(ài)我的校園生活。

3.校園趣事作文300字

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。

校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。

一片片樹(shù)葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。 浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。

走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。

我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。 秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊。

秋姑娘再一揮彩筆，??！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無(wú)比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。 秋天的校園多美。

4.校園趣事作文300字

街上陽(yáng)光明媚，我背著書(shū)包來(lái)到了去學(xué)校的必經(jīng)之路，我愜意的走著，但老遠(yuǎn)就聽(tīng)到班主任在班上大喊“你們的數(shù)學(xué)都懶成這樣了，接下來(lái)該怎么學(xué)啊？一點(diǎn)也不知道用功！”

可是，這么精辟的話，誰(shuí)又能聽(tīng)進(jìn)去呢？

數(shù)學(xué)課來(lái)了，人人都膽戰(zhàn)心驚的！生怕老師提到自己的名字！害怕歸害怕，不幸的是，老師又一次提到了我的名字！慘啊?。?！“你，來(lái)把這一道題寫(xiě)一遍！”我小泡著上去，寫(xiě)完了那道題，我準(zhǔn)備放粉筆的時(shí)候，把老師的杯子大掉了！下面人都在說(shuō)：“報(bào)應(yīng)啊，誰(shuí)讓她老站我們的課呢？”

我，開(kāi)心?。。?！

5.《學(xué)校趣事》作文300字五年級(jí)

今天午睡，我突然聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是只又像蜜蜂又像蝴蝶的小動(dòng)物，因?yàn)榇皯絷P(guān)了，它飛不出去。我想：下課把它放去，不然有些女生會(huì)尖叫的，再說(shuō)它整天“嗡嗡”地叫，真的很煩。

“叮鈴鈴”下課了，我走過(guò)去看，它身體很長(zhǎng)，呈土黃色，一對(duì)翅膀扇來(lái)扇去，頭上有一對(duì)黑洞洞的復(fù)眼。我們想把它放出來(lái)，卻無(wú)能為力，因?yàn)樗诖皯艨p里，我們也不知道它是怎么進(jìn)去的。它靠在了唯一的出口邊，有很多同學(xué)拿東西去勾，可是都沒(méi)有成功。另一扇窗戶不能動(dòng)，我們移動(dòng)會(huì)動(dòng)的窗戶，可它就是不出來(lái)。有些同學(xué)不耐煩了，說(shuō)：“用紙壓死算了！”我嚇唬他：“小心你一出門(mén)，就有一大群蜜蜂來(lái)追你了。”“這是蜜蜂嗎？”“不知道，那萬(wàn)一是的呢？”這時(shí)，蜜蜂屁股上掉了一點(diǎn)黃黃的東西，“這不會(huì)是卵吧？”同學(xué)們議論紛紛。過(guò)了一會(huì)兒，它飛到另一扇窗戶上，“快！快！”我邊說(shuō)邊把窗戶重疊，怕它又飛回去。

它真的飛走了，二三秒鐘后便不見(jiàn)了蹤影。我回到教室，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“剛才那只蟲(chóng)子‘唱歌’了?！薄澳膬?？”同學(xué)一指，我看見(jiàn)一點(diǎn)黃黃的東西，我想這就是蟲(chóng)子的排泄物吧。同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)。

這時(shí)，上課了，我趕緊回到座位上……

6.校園趣事300字四年級(jí)

校園里有許多趣事，就如天上的星星那么多，數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事情像天上最亮的那一顆星一樣，每每想起就令我忍俊不禁。

記得有一次：在四年級(jí)時(shí)，一個(gè)四年（5）班的女同學(xué)拿著班牌，走進(jìn)了我們班。走進(jìn)班后，把班牌放在講臺(tái)桌上。然后向我走來(lái)，走到我旁邊瞪大眼睛吃驚地望著我說(shuō)：“你怎么闖班？還坐在我的位子上？”我一臉無(wú)辜地對(duì)她說(shuō)：“這里是四年（6）班，你才闖班了！”那女同學(xué)說(shuō)：“怎么可能，這個(gè)位子我都坐了好久了！”這時(shí)有許多同學(xué)起哄！有的說(shuō)要告訴班長(zhǎng)，有的說(shuō)要告老師，還有的說(shuō)要告校長(zhǎng)。班上亂成了一鍋粥！這時(shí)，那女同學(xué)狼狽不堪，拿著班牌就跑了。全班同學(xué)哈哈大笑！

這就是我的校園趣事。

7.作文：發(fā)生在校園里的事,300字

一件發(fā)生在校園里的事

周五早上，我高高興興地去上學(xué)了，沒(méi)想到下午發(fā)生了一件不幸的事。

下午第二節(jié)課是體育課，王老師把我們帶到了操場(chǎng)，先是慢跑了兩圈，慢跑之后，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始做操。剛剛做了三小節(jié)，不幸的事就在這時(shí)發(fā)生了。

我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當(dāng)時(shí)流血了，可是還有一節(jié)操?zèng)]做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過(guò)了一會(huì)，終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍，并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應(yīng)了。

用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問(wèn)我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧?！薄耙稽c(diǎn)都不疼，真的?！蔽一卮?。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩。

過(guò)了一會(huì)兒，下課了。同學(xué)們都回班了，我和孟妍也不例外。

今天真是太倒霉了，我竟然自己給自己的手弄破了。

8.《學(xué)校趣事》作文300字五年級(jí)

今天午睡，我突然聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是只又像蜜蜂又像蝴蝶的小動(dòng)物，因?yàn)榇皯絷P(guān)了，它飛不出去。

我想：下課把它放去，不然有些女生會(huì)尖叫的，再說(shuō)它整天“嗡嗡”地叫，真的很煩?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我走過(guò)去看，它身體很長(zhǎng)，呈土黃色，一對(duì)翅膀扇來(lái)扇去，頭上有一對(duì)黑洞洞的復(fù)眼。

我們想把它放出來(lái)，卻無(wú)能為力，因?yàn)樗诖皯艨p里，我們也不知道它是怎么進(jìn)去的。它靠在了唯一的出口邊，有很多同學(xué)拿東西去勾，可是都沒(méi)有成功。

另一扇窗戶不能動(dòng)，我們移動(dòng)會(huì)動(dòng)的窗戶，可它就是不出來(lái)。有些同學(xué)不耐煩了，說(shuō)：“用紙壓死算了！”我嚇唬他：“小心你一出門(mén)，就有一大群蜜蜂來(lái)追你了?！?/p>

“這是蜜蜂嗎？”“不知道，那萬(wàn)一是的呢？”這時(shí)，蜜蜂屁股上掉了一點(diǎn)黃黃的東西，“這不會(huì)是卵吧？”同學(xué)們議論紛紛。過(guò)了一會(huì)兒，它飛到另一扇窗戶上，“快！快！”我邊說(shuō)邊把窗戶重疊，怕它又飛回去。

它真的飛走了，二三秒鐘后便不見(jiàn)了蹤影。我回到教室，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“剛才那只蟲(chóng)子‘唱歌’了?！?/p>

“哪兒？”同學(xué)一指，我看見(jiàn)一點(diǎn)黃黃的東西，我想這就是蟲(chóng)子的排泄物吧。同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)。

這時(shí)，上課了，我趕緊回到座位上……。

9.在學(xué)校里的有趣事作文三百字

又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上來(lái)臨了，我準(zhǔn)備好一切，要上學(xué)了，在學(xué)校的樓道里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗地讀書(shū)聲。我也和他們一起讀。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，老師說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天復(fù)習(xí)5-6單元，來(lái)個(gè)比賽好不好？”我們異口同聲地說(shuō)“好”

比賽開(kāi)始了，先讀課文，在回答問(wèn)題，我們組是第四組，第一組很流利地回答了老師的問(wèn)題，加10分，可是第二組不會(huì)了，怎么辦，馬上到計(jì)時(shí)5秒就要過(guò)去了，這時(shí)，只見(jiàn)有一位同學(xué)立刻舉手，雖然不太準(zhǔn)確，可是還加了5分，看那位同學(xué)那洋洋得意的樣子，好像再說(shuō)：“看我，為我們組贏得了5分”。5秒鐘后三組棄權(quán)，好呀！終于到我們組了，我們準(zhǔn)備好了，一道難題從天而降，幸好，我把全解上的內(nèi)容背了下來(lái)，才闖過(guò)了這道難關(guān)。 最終，我們組以25分的成績(jī)，獲得了第一。 這天。我感到很，下次開(kāi)心 我還希望老師組織這種比賽。

10.3年級(jí)上冊(cè)校園趣事作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α耍樕铣錆M陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。