有一次,我們學校開展了緊張、激烈的拔河比賽。
那天上午,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走到操場上,只見操場中央放著一條長長的、粗粗的大麻繩,大麻繩中間系著一個大大的紅球,紅球左右兩邊各在間隔二十厘米的地上畫了一條線。這時候,我們班和三年級一班參賽的同學都飛快地跑到了操場中央,準備比賽了。
比賽開始了,裁判吹響了第一聲哨子,參賽同學迅速地拿起了大麻繩,裁判剛吹響第二聲哨子,同學們都使出了吃奶的力氣,用力往后拔,對方也毫不示弱,也用力拔繩,不一會兒,參賽同學的頭上就布滿了大豆般的汗珠。兩邊的啦啦隊拿著彩旗,一邊揮舞著,一邊吶喊助威,同學們臉蛋兒紅彤彤的,像一個個熟透的大蘋果。教師們站在一旁,有的和其他教師說說笑笑,有的為參賽同學加油,有的不斷提示怎樣拔大麻繩才容易贏……這時候,紅球慢慢地向一班移去,我們班的參賽同學一鼓作氣,直接緊緊地握住大麻繩,身體猛地往后倒。經過了一番激烈地拼搏,我們班終于贏了。
我們回到教室后,高興得一蹦三尺高,真是一次緊張、激烈的拔河比賽。
學校明天準備要搞一次義賣活動,主題是“讓他們重返校園”。
我聽了這個消息,突然覺得好興奮,我也可以通過自己微薄的力量贊助貧困學生了,讓那些和我一般大小沒有書讀的同學們都能夠重返校園,我好高興呀??!一回家,我倒出玩具箱中所有的玩具,一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著爸爸給我買的“芭比娃娃”,平時我都舍不得玩,難道要把她捐買了嗎?那不行!還是這個筆記本吧,可不值幾個錢呀?老師說了,那里的小朋友,一天吃一餐飯,學習的地方,晴天太陽曬,沒有風扇,雨天外面下大雨,里面下小雨,誰能想象到邊讀書邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒,學費也交不起!一想起這個,我就毫不不猶豫地把我心愛的“芭比娃娃”拿起,塞進了書包。第二天盡管交易時候買了個好價錢,但我的淚水都快溢出了眼眶。
我知道對于我來說,它只是一個玩具,而我這玩具換來的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本,可以重返校園,我揉了揉眼睛,又和同學們一起買起其他的玩具了。雖然同學們把自己心愛的玩具捐買了,但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點愛,世界將變成美好的人間……”義賣完的第二天,清晨,學校校園里顯得格外的干凈,往常的紙屑沒有了,教室里傳出了朗朗的早讀聲,辦公室里,老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本,球場上籃球隊的隊員們正在積極的訓練,準備參加市級的籃球比賽……校園外的公公婆婆帶著孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說著:“寶寶,再過幾年你就可能到這個漂亮的學校讀書了,聽聽,哥哥姐姐們讀書的聲音好聽不?……”。
校園通訊稿
四人四載四枝花 一室一生一顆心
——記人文科協(xié)“宿舍文化節(jié)”答辯活動
10月23日下午,備受期待的“宿舍文化節(jié)”答辯活動在三江樓17樓報告廳如火如荼地展開。本次活動由人文科協(xié)主辦,數十個宿舍積極參加了這次溫馨之聚。
隨著活動的開展,各宿舍競相上臺展示自己的作品,并進行答辯。精美的演示文稿,精致的手工繪圖,精彩的生活特寫,讓人眼花繚亂;詼諧的“睡神”,幽默的“食神”,搞笑的“盟主”,令人捧腹大笑。無論是詼諧幽默,還是古色古香,抑或朝氣蓬勃,風格各異的作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過,也在四個人的心底一遍遍回放。活動掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑,便是對這次活動最高的評價。
宿舍是大學生聯系最密切,交流最頻繁的場所之一。本次活動展現的不僅僅是一個宿舍的風采,更是當代大學生的精神面貌;凝聚的不僅是一個宿舍的友情,也是整個班級乃至學院的同學友情。 人文學院學生科協(xié)
2010年10月23日
棋場風云硝煙四起 兩軍對壘斗智斗勇
——記四院聯合棋類爭霸賽 為豐富大學生課余生活,增進同學間的友誼,10月23日下午,人文、汽車、能動與藥學院四院聯合棋類爭霸賽在三江樓909和911兩教室拉開戰(zhàn)幕。
此次比賽有五子棋和象棋兩個項目。選手們兩兩對坐,有的成竹在胸,氣平心靜;有的小心翼翼,穩(wěn)扎穩(wěn)打;有的權衡取舍,謀定而出。博弈雙方橫車越馬,黑白互圍,兩軍對壘,互相角逐,落子聲此起彼伏。雖是互不相識,卻能以棋會友。棋逢對手,恰如酒逢知己、將遇良才,寥寥數子中盡顯四院學生獨特風采。歷經激烈角逐后,比賽畫上圓滿的句號。
這次比賽的意義不僅為賽出水平的高低,更重要的是讓每位參賽者明白:人生如博弈。要學會更好地應對對棋場乃至生活中的變數和危機,調整心態(tài),權衡取舍,百煉成鋼,琢玉成器!
校園里的春天
春回大地,校園里萬物復蘇。
操場上,小草從地下探出頭來,花壇里各種各樣
的花開放了,有紫紅色的、粉白的、還有大紅的和金
黃的,五顏六色美麗極了。一陣春風吹過,花兒隨風
舞動芬芳撲鼻;樹木吐出點點嫩芽,鐵樹的新芽卷在
一起像一只只“小小蝸牛”;銀杏樹就像一位“魔術
師”,變出了一把把草綠色的“小扇子”。小朋友們
脫下沉重的棉襖在操場上蹦啊、跳啊、玩啊、笑??!
春天,我們看到了你、聽到了你、聞到了你、觸
到了你,春天的校園真mei呀!
我的初中生活
有人說:初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂曲,主旋律只有六個字:磨練·考驗·挑戰(zhàn)。
磨練,總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費。直到去年9月份,我終于邁進了求真中學的大門,跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)
人才的基地,他們賞識人才。在這里,求真教會了我許多做人道理,豐富了我的人生經驗。
考驗,比磨練更累人,但往往收獲更多。我是班上的班長,主管班級的大小事務。在管理別人的同時,自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對我這個班長心服口服。平時,我為班級工作盡心盡力,態(tài)度認真負責,所以經常為了學校布置的任務忙到很晚,但這是對我自己的考驗。我相信,長久的考驗會讓我立于不敗之地,讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練,有考驗,當然也少不了挑戰(zhàn),尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區(qū)比較好的一所學校,當然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性,才會更刺激。在壓力的驅使下,同學們都投入了緊張的復習,比賽也會更撲朔迷離,鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中,去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上,我們都盡情地展示自己。在群星中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊,將會充滿風雨和陽光!
我的校園是個美麗的大花園,它在縣城的東邊。抬起腳,走到樓梯中央,墻上寫著名言,畫著名人:孔子。走進大門,上面豎著威風凜凜的五個大字:東風路小學。
走進大門,一排排香樟樹映在眼前,香樟樹像一把掙開的巨傘,下面有一個圓形的椅子,夏天可以乘涼。
再往前走,是一座寧靜的廣場,廣場兩邊有很多美麗的鮮花,百花齊放,美麗極了!中央有兩盆紅彤彤的映山紅,微風慢慢游過,映山紅隨著微風慢慢地舞動起來,像是在跳舞的小姑娘。
再往里走,迎來的是一片小操場,小操場上有一幢高高的樓,叫:東風樓,里面有一至三年級的小朋友在里面讀書。
到了小操場,來了個90°的轉彎就順著臺階走下來,下面就是大操場,大操場里面休息用的是綠色,跑道上是紅色的,是不是有點像一種奇怪的西瓜呢?操場上有一排籃球欄,很多學生都在這里打籃球。操場的前方有一個大舞臺,舞臺中央有一面五星紅旗,每到星期一,全體師生都要到操場兩邊有兩排櫻花樹,櫻花樹開放的時候是淡粉色的,春風一吹,花兒經不起風吹雨打,便隨著風兒一同飄去。
操場的上方有幢文苑樓和新華樓,文苑樓上有六年級等微機室。新華樓上有四五年級的學生們在讀書,我也就是其中一個。
我的校園是一座五彩繽紛的花園,更是知識的海洋!我愛我的校園!
有人喜歡跳高,有人喜歡跳遠,有人喜歡打羽毛球,有人喜歡踢毽子,而我卻獨愛跳繩.
跳繩是一項非常好的運動.既能增強免疫力,豐富課余生活,又能鍛煉身體,所以我非常喜歡跳繩.跳繩有很多種跳法,比如:可以正跳,可以反跳,可以跳花繩,跳正花繩,反花繩……各式各樣,能讓人看得眼花繚亂.
每當下課鈴一響,我就會像野馬一樣跑出教室,雖然老師說了幾次不讓在校園里疾跑,可是我還是改不了,因為玩的興趣太高了.同學們向我投來贊許的目
光,掌聲馬上響起來了.我很高興,但我一點也沒人驕傲,還教給其它同學如何跳得多.從此以后,我就跟同學們上課一塊學習,下課一塊跳繩.
同學們,跳繩是一項很好的活動,希望同學們以后多多跳繩!
今天上午,陽光明媚,我們小區(qū)舉辦了一場拔河比賽,讓我知道了“團結力量大”的道理。
地上擺著一條猶如巨蛇的繩子,我們擺開陣型,前后腳對著腳頂著,雙手我們握緊繩子,各就各位后,“預備!開始!”裁判的一聲令下,大伙兒一個個竭盡全力地把繩子往后拉,我咬牙切齒,臉憋得通紅,經過激烈的交戰(zhàn),對方看到繩子中間的紅旗一點點的逼近他們,趁他們麻痹大意,洋洋得意時我們猛地使勁往后拉,后來局勢轉變,我們反敗為勝了!“耶!贏啦!”我們欣喜若狂,喜出望外,而對方:他們氣得直跺腳,有人垂頭喪氣,自信消失的空空如也。
第二局的爭斗開始了,我們兩隊龍爭虎斗不肯止,誰也不讓誰,我們累得滿頭大汗,汗流夾背,我們喊著“加油,不可以輸!使出全力迎戰(zhàn)吧?!彼麄円娢覀冇腥绱肆鑵柕臍鈩?,亂了陣腳,把團結拋到了九霄云外,沒了團結,他們變得手無縛雞之力,我們有機可乘,趁機猛地一拉,又贏了,他們氣勢像倒塌的大山,“轟隆隆”的消失了。
我們的團結,得到了最終的勝利
學校里的一件事
學校里每天都會發(fā)生許多事情,今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。
在我的成長中有一件難忘的事,一次,老師通知我準備學?;顒又鞒郑斘揖臏蕚浜髤s得到通知,由于太矮與女生主持身高不搭配,所以換人啦。我當時真的很委屈,甚至到了想哭的境界,被細心的張老師發(fā)現了,她溫和地對我說:“陶詠曦,老師知道你利用休息日復印了稿件,而且還用彩筆標出重音斷句反復練,老師為你的認真高興?。 蔽业椭^,心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了,其實你是幸運的,已經參與了這個活動,得到鍛煉了。再說了,人人都該有機會,讓給其他班的同學也很正常。而且,以后參加活動的機會多著呢,如果你有實力,還會輪到你的?!蔽曳路鹨幌伦颖稽c醒了,抬起頭說道:“老師,我懂了,人最大的競爭對手其實是自己,而不是其他人!”“對呀!你和原來的你比起來有很大的進步呢!”于是,我真的想通了,要求再朗誦一遍,我充滿激情地朗誦著,一字不差,老師深情的望著我,笑著說:“陶永曦,你真的長大了,人生中有許多機會和考驗,你經歷過這一次考驗,已經戰(zhàn)勝了自己!”
那天,給我留下了永久的會議和終生的啟示。
那天,同學們揮汗如雨;那天。
同學們團結一心;那天,同學們使出吃奶地勁;那天,同學們的嗓子都喊啞了;那天,此起彼伏、震耳欲聾;那天,驚心動魄,震耳欲聾;那天,我永遠忘不了。 那天,舉行了一場拔河比賽。
……陳文博和其它兩個隊長劃拳。結果我們班男生先和六五班男生比賽…… 盼星星,盼月亮,終于該女生比賽了。
六七班女生對六六班女生。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。
我緊張極了,心“撲通通”地跳,旁邊的同學好像看出了我的心思,就對我說:“沒事,別緊張,放松點……” “嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。
此時的我,使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。可誰知六六班女生的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來一樣。
再向右看看,只見張敏把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了我的手里,我把手換了一下,右手在前,誰知一換手,同學們的手就把繩占滿了,我的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之時,只見老師和啦啦隊一直對我們喊“加油,加油!”,繩子上好像有我放手的位置了,我將手放上去,使勁拉兒。
最后裁判員“嘟”地一聲,結束了第一場比賽??纯从浄职?:0,“哈,我們贏了?!?/p>
在歡呼中,我不覺得手疼了…… “第二場比賽開始了,快準備?!崩蠋熀暗?。
“嘟”哨子響了,我們便一齊向后拉。我聽到一旁的啦啦隊大聲的喊:“六七加—油,六七加油。”
此起彼伏,震耳欲聾。我們拔河的同學更加用力了。
……漸漸地紅布條兒離我們越來越近了,“耶”,我們贏了,真高興…… 通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā),一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因為—團結力量大。
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