校園留下深刻的事作文五百字作文(寫哪個(gè)人,哪件事給我留系深刻印象的作文)

1.寫哪個(gè)人,哪件事給我留系深刻印象的作文

在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂(lè)。

她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說(shuō)會(huì)到的櫻桃小嘴。

記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我?？墒牵瑡寢屢习?，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“熊亞芳，你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的?！彼齾s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。”

不知不覺(jué)，我便回到了家中，她沒(méi)有坐一坐，也沒(méi)有喝口茶，就走了，我叫她坐一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“不用了，我還要做作業(yè)呢。再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的?！闭f(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠(yuǎn)去的的背影 ，就想起了她真誠(chéng)善良的心。

湯素華她那助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)，她是一位好同學(xué)，好組長(zhǎng)，更是一位好朋友。她那樂(lè)于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象

2.在學(xué)校或家庭生活中給你留下印象深刻的一個(gè)場(chǎng)景500字作文,按時(shí)間

故事是這樣的

以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事

說(shuō)是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng)

所有教學(xué)樓都會(huì)停電

樓梯會(huì)從原來(lái)的13階變成14階

實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來(lái)的水會(huì)變成紅色

還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來(lái)了

于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn)

晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了那所學(xué)校的門口

魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來(lái)的時(shí)候記不得有沒(méi)有動(dòng)過(guò)

他們來(lái)到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么？

“騙人?！币粋€(gè)男孩發(fā)出抱怨

“再看看吧?！?

來(lái)到了樓梯口 “1 2 3。13沒(méi)錯(cuò)阿 是13階阿？”

孩子們有點(diǎn)懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性了

于是他們又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來(lái)

“真沒(méi)勁阿 我們白來(lái)了！”

剛開始的刺激感都消去了一半。

最后 他們來(lái)到了那個(gè)廁所

女孩子雖然口上說(shuō)不相信 可是還是不敢進(jìn)去

于是讓剛剛很拽地說(shuō)不怕的小C進(jìn)去

看了表 1點(diǎn)整

2分鐘后 男生出來(lái)了

“切 都是騙人的”

孩子們不歡而散。

出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?

小B特地注意了一下門口的石像 沒(méi)錯(cuò) 眼睛還是朝左看得

“騙人的”他嘀咕了一聲

“喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒(méi)回來(lái)？”第二天早上 小C的媽媽打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)。

小C也沒(méi)有去學(xué)校上課

孩子們隱約感到不對(duì)了

于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng)

大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。

“什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！毙ｉL(zhǎng)聽了孩子們的敘述 不可思議的說(shuō)。

“可是我們昨天來(lái)的時(shí)候是朝左看的阿”

出門一看 果然 是朝右看得。

“可是昨天的確有電阿”

“昨天我們這里全區(qū)停電。你們?cè)趺撮_得燈？”

“還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口

“1 2 3。12?”

“我們的樓梯一直是12階的?！?

“不可能?。?！”

“還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道

“對(duì) 實(shí)驗(yàn)室”

一行人來(lái)到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開過(guò)的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。

“是血跡?！?

“那。小C昨天還去過(guò)那個(gè)廁所。”大家都感到了一陣莫名的恐懼

“走 我們?nèi)タ纯础毙ｉL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性

推開門。

小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前

因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼

被割斷的喉管血淋淋的

內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里。

“阿。”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去

幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐。

小B也被嚇得目瞪口呆

在他暈過(guò)去的前一秒鐘

他瞥見小C的手表

指針停在了1點(diǎn)。

就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候。

順便說(shuō)一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒(méi)有門衛(wèi)。

3.母校對(duì)你留下的印象作文500字

光陰似箭，日月如梭。花開、蟬鳴、葉落、雪飄，多少個(gè)春夏秋冬飛逝而去，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我即將結(jié)束快樂(lè)的小學(xué)之旅，踏入中學(xué)的殿堂。

母校，這片哺育我們的土地，也將和我告別。在這里，我學(xué)會(huì)了與人交往，還豐富了知識(shí)。從說(shuō)a o e u 到妙語(yǔ)連珠，從ABCD，到能夠不費(fèi)力的與外國(guó)人交流。六年里，母校不知陪我走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少考驗(yàn)。我將帶著歡樂(lè)，帶著成功，帶著知識(shí)，帶著良好的品行，滿載而歸。母校給予了我太多太多，而我呢？我卻什么也沒(méi)有給母校留下。不行，我不能這樣，我必須學(xué)會(huì)感恩——給母校留下點(diǎn)什么。

在小學(xué)生活的最后一個(gè)月里，我該怎么做？難道是不好好學(xué)習(xí)，道德敗壞嗎？現(xiàn)在，我們還太小，能做的，只能是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為學(xué)校爭(zhēng)得殊榮，把自己的榮譽(yù)，獎(jiǎng)品獻(xiàn)給母校，成為母校的驕傲；寫些贊美母校的詩(shī)；送給母校一張自己畫的畫，貼在母校的走廊里…… ，或許這些將要被我們留給母校您的東西算不了什么，但是，飽含了我們的汗水，傾注了我們對(duì)母校的那一份感恩之心，那一份對(duì)“親人”的愛！

無(wú)論多少年后，這顆心，還在閃爍著耀眼的光芒；這片愛，仍然會(huì)讓人溫暖！讓我們?cè)谶@最后的一個(gè)月里，把微小，把感激之心，把對(duì)母校的全部愛留給母校吧！

4.初中怎樣給學(xué)校留下美好的回憶作文500字

素以我就更加努力學(xué)習(xí)，把握住了機(jī)會(huì)、有樂(lè)。

金色的童年總會(huì)給我們留下深刻的印象。因?yàn)樗渲杏邢灿袠?lè)，童年時(shí)是痛苦的，因?yàn)樗俨涣伺桶А?/p>

當(dāng)然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂(lè)中度過(guò)的。金色的童年帶我們度過(guò)兒童時(shí)代？真是越想越有趣兒。

三年級(jí)時(shí)，我馬上德克也逐漸變得有難度了，還需要他人的關(guān)心與幫助，什么都不知道，，讓我們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我對(duì)學(xué)習(xí)更加理解——學(xué)習(xí)要靠自己，也是將來(lái)為了自己，就不要去做秋天的事，這樣才能不斷進(jìn)步，努力進(jìn)取。 記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。

到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有喜，我也逐漸懂得學(xué)習(xí)了、有怒、有愛。那時(shí)，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了，調(diào)皮的用手打了我一下，當(dāng)時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。

我真不明白，我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話都不敢說(shuō)呢，用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。

我們既然生活在春天，再也不像一年級(jí)一樣。 現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，再也不想童年那樣幼稚，悄悄走進(jìn)了青春，那樣任性了、玩耍，只有獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。

有一次，一個(gè)伙伴兒跑過(guò)來(lái)，過(guò)早的成熟就會(huì)過(guò)早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。 到了五年級(jí)時(shí)，在學(xué)習(xí)生活中，不僅要靠自己，考入了初中重點(diǎn)班。

而到了現(xiàn)在我才真正明白。 現(xiàn)在我們是初中階段，重要的是把握機(jī)會(huì)。

5.母校對(duì)你留下的印象作文500字

光陰似箭，日月如梭。

花開、蟬鳴、葉落、雪飄，多少個(gè)春夏秋冬飛逝而去，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我即將結(jié)束快樂(lè)的小學(xué)之旅，踏入中學(xué)的殿堂。

母校，這片哺育我們的土地，也將和我告別。在這里，我學(xué)會(huì)了與人交往，還豐富了知識(shí)。

從說(shuō)a o e u 到妙語(yǔ)連珠，從ABCD，到能夠不費(fèi)力的與外國(guó)人交流。六年里，母校不知陪我走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少考驗(yàn)。

我將帶著歡樂(lè)，帶著成功，帶著知識(shí)，帶著良好的品行，滿載而歸。母校給予了我太多太多，而我呢？我卻什么也沒(méi)有給母校留下。

不行，我不能這樣，我必須學(xué)會(huì)感恩——給母校留下點(diǎn)什么。在小學(xué)生活的最后一個(gè)月里，我該怎么做？難道是不好好學(xué)習(xí)，道德敗壞嗎？現(xiàn)在，我們還太小，能做的，只能是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為學(xué)校爭(zhēng)得殊榮，把自己的榮譽(yù)，獎(jiǎng)品獻(xiàn)給母校，成為母校的驕傲；寫些贊美母校的詩(shī)；送給母校一張自己畫的畫，貼在母校的走廊里…… ，或許這些將要被我們留給母校您的東西算不了什么，但是，飽含了我們的汗水，傾注了我們對(duì)母校的那一份感恩之心，那一份對(duì)“親人”的愛！無(wú)論多少年后，這顆心，還在閃爍著耀眼的光芒；這片愛，仍然會(huì)讓人溫暖！讓我們?cè)谶@最后的一個(gè)月里，把微小，把感激之心，把對(duì)母校的全部愛留給母校吧。

6.寫一篇自己在校園里印象最深的事

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。

小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。

聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。

往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。

我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。

但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。

難忘的小學(xué)生活 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有買‘后悔藥’的地方”意思是說(shuō)做完一件事后，沒(méi)有做好，可后來(lái)想做好了，但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)了，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流啊！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！ 小荷作文網(wǎng) 想到一年紀(jì)第一天報(bào)名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒(méi)有，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，坐在該班級(jí)的教室里，在我們的最前方（講臺(tái)上）站著一個(gè)不茍言笑，非常嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過(guò)六個(gè)春秋的班主任——吳老師。

六年來(lái)吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，僅此而已。 小荷作文網(wǎng) 我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，58個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”——六（三）中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 現(xiàn)在我們上中學(xué)了，可在我們六（3）中隊(duì)的教室里留下了許多歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在走進(jìn)那曾經(jīng)我們笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)的教室里，那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過(guò)——記得我們那次歌詠比賽得了第一，我在教室里，一起大聲的說(shuō)出“六（3）中隊(duì)！我們最棒！加油！加油！”說(shuō)完我們58個(gè)人，一起歡笑，一張張笑的開了花的臉，把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致```````這是歡笑。記得那次——我們班與其它三個(gè)班進(jìn)行“知識(shí)競(jìng)賽”，由于我們班沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，那次比賽我們得了最后一名，回到教室，不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤(rùn)了，都在為這不光榮的名次而感到慚愧~~~經(jīng)過(guò)了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來(lái)，沒(méi)話說(shuō)的是我們每一個(gè)人都無(wú)微不至的愛著這個(gè)家——六（3）中隊(duì)。

現(xiàn)在我們58個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們！ 最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書、讀好書、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。 這就是我難忘的小學(xué)生活。

7.校園趣事 作文500字

校園趣事作文500字：

在我們的校園中，時(shí)常發(fā)生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學(xué)習(xí)生活中或斑然起色，或黯然失色。今天講述的，是發(fā)生在我五年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中的一件趣事。

在星期五上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼“點(diǎn)燃”了袁老師的“煙頭”，她開始發(fā)起火來(lái)。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經(jīng)典的動(dòng)作表示她此時(shí)此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我們的教室里忽然半路殺出個(gè)程咬金——一只迷你小蜜蜂。

這只蜜蜂不知道是因?yàn)槭裁丛?，誤打誤撞地來(lái)到了我們的學(xué)校，又誤打誤撞地來(lái)到了我們班。起初，我們對(duì)它不以為然。因?yàn)槠饺绽镂覀儼喑３?huì)有蒼蠅等小昆蟲飛來(lái)光顧我們班，但也只是飛過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，時(shí)不時(shí)也會(huì)找窗戶、墻這些地方棲息一會(huì)，也都是會(huì)自行飛走的。時(shí)不時(shí)會(huì)遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個(gè)出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作起畫”來(lái)！

起初，它只是在教室里漫無(wú)目的地飛著。但過(guò)了一會(huì)兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫”！那時(shí)袁老師正在放課件。只見它一飛，便準(zhǔn)確無(wú)誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始“作畫”。首先，它先“用”紅“筆”“畫”了兩個(gè)圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著，它又“畫”了許多小線條。此時(shí)袁老師的火發(fā)得正大，看見我們?cè)诎底愿`笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來(lái)是蜜蜂“畫蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫蝴蝶吧”就走出了教室門口。不一會(huì)兒，她回來(lái)了，猛地拿起講臺(tái)上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過(guò)去。后來(lái)，蜜蜂不“作畫”了，但我和一個(gè)同學(xué)卻被罰了一百個(gè)蹲起，因?yàn)槲覀冃Φ米畲舐?。在做時(shí)，我想起剛才的場(chǎng)面，又差點(diǎn)忍不住笑出聲來(lái)······

蜜蜂“畫蝴蝶”的時(shí)給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。

8.急需一篇初一的作文《印象深刻的一件事》500字

印象深刻的一件事 哎，寒假又匆匆劃過(guò)，開學(xué)了，真舍寒假走呀，可是沒(méi)辦法。

誰(shuí)叫走得如此匆忙呢？ 開學(xué)天，我背著書包，踏著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校，走在上學(xué)的路上我想著寒假的事。來(lái)到學(xué)校，放下書包，我滿腦子想得竟寒假時(shí)候怎么都玩的，我逼立刻清醒，現(xiàn)在應(yīng)該想著學(xué)習(xí)而玩兒，我應(yīng)該把心收回來(lái). 天下午的班隊(duì)課主題是“暢談新學(xué)期的打算”。

先在內(nèi)交流，再在全班交流，王老師說(shuō)完，便七嘴八舌的起來(lái)。聞曉婷說(shuō)：“我的新學(xué)期打算是：“鋼琴能夠過(guò)級(jí)，成績(jī)……”四個(gè)人都說(shuō)了的新學(xué)期打算。

王老師說(shuō)：“停！”大家都停了下來(lái)，下面由王老師點(diǎn)名上去說(shuō)的新學(xué)期打算。王老師最先點(diǎn)到了XXX,XXX走上講臺(tái)說(shuō)：“我的新學(xué)期打算是：成績(jī)能更上一層樓……”王老師又點(diǎn)了XXX的名。

被王老師點(diǎn)到名的同學(xué)相繼上講臺(tái)收了的新學(xué)期打算?！癤XX?！?/p>

王老師點(diǎn)到了我的名字，我心頭一緊，可慢慢放松了下來(lái)，我走上講臺(tái)說(shuō)：“我的新學(xué)期打算是：這學(xué)期我要改掉我以前粗心大意的毛病，我的粗心大意，上一學(xué)期與數(shù)學(xué)期末考試的100分擦肩而過(guò)，離100分一步之遙，實(shí)在太可惜了，我這學(xué)期要改掉毛病，我這學(xué)期的知識(shí)都難了不少，我要的學(xué)習(xí)，比以前學(xué)得?。。。。?！……” 新學(xué)期是新的開始，我會(huì)努力地朝的努力！ 在我的腦海中，兒時(shí)的記憶有很多已經(jīng)被埋沒(méi)了，在海邊抓小魚的事卻讓我記憶猶新。 在我六歲的那一年春節(jié)，爸爸媽媽帶我回廈門爺爺奶奶家過(guò)年。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們乘坐輪渡來(lái)到舉世聞名的美麗小島----鼓浪嶼。冬天的廈門卻絲毫感覺(jué)不到一絲寒意，只見鼓浪嶼的海灘上到處都是卷起褲管光著腳丫在海邊戲水的游客。

不顧媽媽的反對(duì)，我也脫去鞋襪，卷起褲管毫不猶疑的沖向細(xì)浪翻騰的沙灘，媽媽擔(dān)心的大喊大叫，爸爸卻“絲毫不以為然的”亦步亦趨的跟在我身后。 沙灘上撒著各種各樣的小貝殼如星星點(diǎn)綴一般，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沙灘上有一個(gè)和浴缸一樣大小的水坑，水坑里游動(dòng)著幾條五顏六色的小魚和活蹦亂跳的小蝦。

多漂亮的魚啊，要是能抓幾條就好了。于是我便開始行動(dòng)起來(lái)。

我找來(lái)幾塊石頭，放入水中想擋住魚蝦們的去路，沒(méi)想到它們暢通無(wú)阻的躥出石頭之間的縫隙，悠然自得地和小伙們嬉戲起來(lái)，絲毫不把我放在眼里。我跳進(jìn)水里想用手撈，小魚靈活的游來(lái)游去，好像在和我捉迷藏。

好不容易抓住一條，捧在手心，小魚詭計(jì)多端用它的小尾巴給我的手撓癢癢，我手一抖，小魚一下子滑進(jìn)水中。我被狡猾的小魚戲弄得目瞪口呆。

正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我看見一個(gè)小男孩在玩沙子，我靈機(jī)一動(dòng)，用沙子筑起一道圍墻把小魚圍困得水泄不通，魚在小小的圍城里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著唾手可得的小魚我得意洋洋的笑了。 輕輕的撈起小魚把它們放進(jìn)罐有海水的瓶子里，小魚傷心的看著我， 好像再說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你放了我吧我要回家?！?/p>

我不忍心， 依依不舍地把它們倒進(jìn)海里， 小魚朝我吐著泡泡，仿佛在感謝我。 媽媽怕我冷， 緊緊把我摟在懷里， 爸爸急忙幫我擦腳穿襪子， 靠在媽媽溫暖的懷抱里， 我仿佛看到剛剛那幾條小魚也找到了它們的爸爸媽媽，頓時(shí)心情變得十分舒暢，再見了， 可愛的小魚。

在我童年的記憶里讓我印象最深刻的一件事就是爸爸教我打網(wǎng)球。. 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽一早起來(lái)，我們穿上運(yùn)動(dòng)服，帶上網(wǎng)球拍就直奔我家附近網(wǎng)球場(chǎng)了。

到了網(wǎng)球場(chǎng)，我們拿出球拍和球開始“上課”了。爸爸首先教我發(fā)球，只見爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高扔上了天空。

右手揮球猛力一打，網(wǎng)球直沖我飛來(lái)，我一彎腰，網(wǎng)球從我頭頂快速地飛過(guò)去。真漂亮呀！我也試著發(fā)了一次球。

我拿著球，掂了掂，才知道，原來(lái)網(wǎng)球這么重，拍子也沉得幾乎舉不起。我學(xué)著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，球掉到草叢里。

我反復(fù)幾次總是打不到球。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“再試一試！”我沒(méi)有放棄，我還學(xué)著爸爸的樣子，把球扔上去，用力一打這會(huì)算是“瞎貓碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高興呀！我又發(fā)了一個(gè)球，發(fā)的不成功。

經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)終于解決了這個(gè)困難。最后，我學(xué)會(huì)了發(fā)球。

接著爸爸又教我接球，我原以為打網(wǎng)球很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到，這打網(wǎng)球還真不是件容易的事，爸爸‘輕輕’地發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)球，我看準(zhǔn)了一打，打了過(guò)去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經(jīng)過(guò)一次次努力，終于學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球的基本動(dòng)作。 我剛學(xué)會(huì)了這么一點(diǎn)就主動(dòng)提出跟爸爸比賽。

首先，我先贏得寶貴的一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了20多分鐘。

我就累得已經(jīng)不行了，我想到了參加奧運(yùn)會(huì)的那些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒來(lái)。

這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍記憶猶新，它時(shí)刻激勵(lì)著我，因?yàn)槟菚r(shí)讓我懂得了學(xué)什么都不能放棄。 至今為止，讓我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打網(wǎng)球. 那天早晨，我和爸爸、媽媽一早起來(lái)，就直奔公園了。

到了公園，爸爸首先教我發(fā)球?？窗职忠皇帜弥?，一手拿著球，左手把球高高仍上了天空。

右手揮球猛力一打，網(wǎng)球直沖我飛來(lái)，我一彎腰，網(wǎng)球從我頭頂快速地飛過(guò)去。

9.我常想起（ ） 作文 寫清楚校園里給你留下深刻印象的人或事

我常想起的一件事

“在每個(gè)人的童年，都會(huì)經(jīng)歷許多事。有開心的，也有難過(guò)的。有快樂(lè)的，也有悲傷的。有幸福的，也有憤怒的。這些事都會(huì)給我們留下許多美好的記憶，讓我們即會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻，也會(huì)常常想起。今天，我就把我常常想起的一件事和大家分享一下。

那是我五歲的時(shí)，我和爸爸媽媽回到了奶奶家?guī)退赊r(nóng)活。我在老家天天跑著玩，非常開心。

有一天，爸爸媽媽他們一起去田里干活了，留下我獨(dú)自在家。當(dāng)我在樓上玩夠了，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)門被他們鎖上了。

“門怎么鎖上了，我可怎么出去啊”我想：“只好在家里玩了?！庇谑牵易阅棠碳业脑鹤邅?lái)走去，尋找玩的東西。

突然，一聲雞鳴進(jìn)入了我的耳朵。我的眼睛飛快地亮了起來(lái)。我快速的沖進(jìn)了雞棚。

進(jìn)入雞棚后，一只大公雞進(jìn)入了我的視線。我想：“要是能騎著大公雞，那該多神氣??！”于是，我悄悄地繞道了它的身后，猛地向它撲去。這時(shí)，它察覺(jué)到了我的動(dòng)作，飛快的向我頭上撲來(lái)。我趕緊向一邊閃去。它又一嘴向我啄來(lái)，我嚇了一跳，趕緊跑到了一邊。

大公雞見我被它戰(zhàn)敗了，高興極了，度著方步，慢悠悠的走到了墻根，昂首大叫。我一見好機(jī)會(huì)來(lái)了，一手抓住了它，翻身騎到了它的背上。誰(shuí)知，它卻一下子竄了出去。我一下子沒(méi)坐穩(wěn)，一頭栽下來(lái)了。

10.校園趣事作文500字

鈴鈴鈴放學(xué)啦，幾個(gè)同學(xué)沖出教室，來(lái)到學(xué)校后山的荒地上踢足球。他們把書包分成兩堆，做成一個(gè)球門。

比賽開始了，瞧，一個(gè)穿著黑襯衫牛仔褲的守門員正跨立半蹲，手撐著膝蓋，眼睛直直盯著前方那隨時(shí)會(huì)被踢過(guò)來(lái)的球。雖然是在荒地上，但精彩的足球賽卻吸引了不少人?？?，連正在遛狗的兩兄弟都被吸引過(guò)來(lái)了，一只雪白的小狗趴在草地上，緊皺眉頭，看著甲隊(duì)和乙隊(duì)那激烈的比賽。是不是還會(huì)緊張地叫幾聲汪汪汪呢，好像在為球員們打氣呢！

最激烈的一刻終于來(lái)了！正當(dāng)甲隊(duì)11號(hào)準(zhǔn)備射球時(shí)，跑來(lái)了一個(gè)乙隊(duì)5號(hào)擋住。5號(hào)的腳跨得大大，手張開，身子微微向前傾，呈一個(gè)大字型。11號(hào)向左踢，可被5號(hào)擋住，向右踢，又被擋。兩位球員你踢我擋。梁觀眾都站起身來(lái)觀戰(zhàn)。這時(shí)，11號(hào)注意到在左上方的隊(duì)友13號(hào)，便一邊向13號(hào)打手勢(shì)一邊分散乙隊(duì)5號(hào)的注意。正當(dāng)5號(hào)想攻擊時(shí)，11號(hào)趁機(jī)做了一個(gè)假動(dòng)作，把球踢向右，然后飛快地踢給13號(hào)球員。13號(hào)球員立刻接到球，誰(shuí)知就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，乙隊(duì)9號(hào)球員像箭似的把球搶去了。事情又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎啦！

大家被乙隊(duì)9號(hào)球員的舉動(dòng)驚得目瞪口呆。乙隊(duì)9號(hào)球員趁機(jī)把球踢進(jìn)加隊(duì)的球門里。球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！大家呼喊道。9號(hào)球員的精彩表演讓大家都佩服地對(duì)他豎起大拇指。

一場(chǎng)精彩的足球賽圓滿結(jié)束啦！