新的校園新的老師新的同學(xué)作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)(初中作文：以新校園.新老師.新同學(xué)為話(huà)題,寫(xiě)一篇記敘文)

1.初中作文：以”新校園.新老師.新同學(xué)“為話(huà)題,寫(xiě)一篇記敘文

在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著(zhù)輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――***中學(xué)走去。淡藍色的薄霧籠罩著(zhù)莊嚴的教學(xué)樓，校園門(mén)口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著(zhù)灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細語(yǔ)，幾棵冷杉樹(shù)下簇擁著(zhù)許多叫不上名字的小野花。

這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲，都引起我無(wú)限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著(zhù)周?chē)囊磺校慌排派罴t色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最奪目還是學(xué)校大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著(zhù)作為這所中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習增強本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì )做人的道理。

來(lái)到新校園，面對著(zhù)新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè )。在我看來(lái)，這一切都象征著(zhù)我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途，我們必須面對新任務(wù)，接受新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長(cháng)吧。

在秋海棠和菊花盛開(kāi)的時(shí)候，13歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會(huì )是留給那些有準備的人的，我一定會(huì )努力學(xué)習的，“讓學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。

夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著(zhù)書(shū)包，背對著(zhù)夕陽(yáng)，在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去，而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來(lái)越多。

2.我的新老師的作文結尾怎么寫(xiě)

寫(xiě)作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

歡聲笑語(yǔ)的暑假過(guò)后，新的學(xué)期打開(kāi)了它的大門(mén)，我和同學(xué)們一起邁入這大門(mén)，滿(mǎn)懷期待地準備迎接新老師的到來(lái)。

我們來(lái)到新的教室，坐在新的課桌上。突然！上課鈴響了。由于第一節課是語(yǔ)文課，所以先上陣的是語(yǔ)文老師。我仔細打量了一番語(yǔ)文老師，她看上去很威武，也十分有學(xué)問(wèn)。

正當同學(xué)們熱火朝天地議論語(yǔ)文老師是嚴厲還是溫柔時(shí)，語(yǔ)文老師嚴肅地說(shuō)了一聲“安靜！”我和同學(xué)們瞬間閉嘴，教室里鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始自我介紹了，她說(shuō)的每一句話(huà)都嚴肅極了。

過(guò)了好久好久，第一節課才講完。我們都累得癱坐在椅子上，數學(xué)老師此時(shí)走進(jìn)教室，我們緊張極了，立馬坐端正。這位新到任的數學(xué)老師兼班主任，看上去表情凝重，十分恐怖。我和同學(xué)們都覺(jué)得希望破滅了，我們要遭殃了。上課后發(fā)現我們想錯了。原來(lái)她和語(yǔ)文老師截然不同，數學(xué)老師竟那么溫柔，我們懸著(zhù)的心這才放下來(lái)。

通過(guò)我的新老師們，我發(fā)現原來(lái)看人不能只看表面，而要深入了解。

3. 作文開(kāi)頭和結尾

初次印象

今天是報名的日子我早早的到了學(xué)校，看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)我就在那等，終于，大概到7:30分的時(shí)候老師來(lái)了，她穿著(zhù)牛翟褲，短袖的衣服，她坐在講臺上說(shuō)：這個(gè)學(xué)期就由我來(lái)給你們上語(yǔ)文課，我不向你們以前的老師一樣對你們和藹和親，我很?chē)绤柕囊竽銈內绻銈儽憩F好我就帶你去樓下去打籃球.踢足球。。如果你們表現不好的話(huà)我就讓他一個(gè)人拖一個(gè)星期的地或到樓下跑步。''

這個(gè)老師在我心中留下了第一個(gè)印象：雖然她很?chē)绤柕俏矣X(jué)得嚴厲我們才會(huì )聽(tīng)話(huà)，我們聽(tīng)話(huà)才有進(jìn)步！

4.初中生活的新感覺(jué),從新老師新校園新同學(xué)來(lái)寫(xiě)的作文

九月，我帶著(zhù)新奇走入了初中。新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是新的。

七年級，是人生道路上的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。從踏進(jìn)了校門(mén)的那一刻起，我就不再是那個(gè)幼稚的小孩子了。

升入初中，功課由以前的8門(mén)一下子變?yōu)?3門(mén)，增加了生物、地理、歷史和思品。以前是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)井井有條，現在是一會(huì )這科一會(huì )那科，雖然前面貼著(zhù)課程表但仍然弄不清下節要上什么課，一門(mén)課有一門(mén)課的特點(diǎn)有一門(mén)課的教師，每位教師又有不同的特點(diǎn)不同的教法，我們還要及時(shí)的跟著(zhù)課程跟著(zhù)老師變變變，以前公認的聰明人現在總覺(jué)腦子忽然不好用不夠用，自己似乎也一下變得平平了……

雖然人和暑假前比起來(lái)并沒(méi)有長(cháng)大好多，但但地球對肩上書(shū)包的引力卻突飛猛進(jìn)的加大了好多。13科課本練習冊作業(yè)本練習本學(xué)案加媽媽買(mǎi)的資料，學(xué)校里翻書(shū)包的的次數多得數不清，找這個(gè)找那個(gè)找的人心焦，有一次，都上課了，我還在埋著(zhù)頭使勁找課本呢！結果越著(zhù)急越找不著(zhù)，直到把書(shū)桌弄得亂亂的，才找到。“亂”。。。。

科科作業(yè)內容不同要求不同也就罷了，下午自習課也寫(xiě)不了多少，總覺(jué)得教室里亂，寫(xiě)不下去。有一次，晚上作業(yè)特多，我才剛寫(xiě)英語(yǔ)，想起數學(xué)還有一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完，就去寫(xiě)數學(xué)了，結果看到同桌在寫(xiě)生物，又摸起了生物作業(yè)，剛做沒(méi)一點(diǎn)，又想起了語(yǔ)文作業(yè)。到最后，啥作業(yè)也沒(méi)做完，白忙活了一節課。

以前那個(gè)公認的認真聰明的女孩，現在覺(jué)得自己在班里很普通了。陌生的一切，連想努力都有些力不從心了，腦力都不夠用了。我要盡快適應，盡快融入新的角色。初中三年是至關(guān)重要的，把握好這三年的學(xué)習，努力學(xué)好，為自己而奮斗！

我愛(ài)我的初中新生活！

5.初中作文：新校園·新老師·新同學(xué)

新學(xué)期新計劃

新的學(xué)期又開(kāi)始了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我要定個(gè)計劃，我要比往年更上一層樓。

在學(xué)習方面，我上課應該認真聽(tīng)講，不該講的話(huà)不要講，不和別人說(shuō)話(huà)，不摸來(lái)摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去。而在寫(xiě)作方面，我相信我會(huì )越來(lái)越好，就像芝麻開(kāi)花———節節高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。

數學(xué)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有困難，只要上課認真聽(tīng)了，而且聽(tīng)得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會(huì )被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數字都會(huì )抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過(guò)了，有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì )改的！！！

英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過(guò)自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個(gè)學(xué)期，我們要下定決心超過(guò)其他兩個(gè)班。

生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升！！雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續用眼2小時(shí)。

在這個(gè)學(xué)期，新的起跑點(diǎn)，讓我們多著(zhù)終點(diǎn)的的目標起跑、加油、沖刺吧！！

走進(jìn)初中 告別小學(xué)

告別了充滿(mǎn)稚氣的小學(xué)同學(xué)，逝去了天真的童年，這面臨著(zhù)我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的學(xué)習又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的一縷陽(yáng)光，我邁著(zhù)輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)始了新學(xué)期的旅途。

從今天開(kāi)始，我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里，我會(huì )面臨幸福的學(xué)習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個(gè)集體里，都是來(lái)自五湖四海的成績(jì)好的同學(xué)，所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心，筆記抄漏了，別的同學(xué)就會(huì )趕在你前面；或者在考試時(shí)即使錯了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )落后在別人幾十名。

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。一個(gè)人如果過(guò)度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時(shí)代淘汰和拋棄。”學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使自己以前學(xué)習多好，那已經(jīng)成為過(guò)去，現在還需要更加努力地奮斗。沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，我一定要成為初一（6）班最最優(yōu)秀的學(xué)生，也許會(huì )有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會(huì )硬著(zhù)頭皮走過(guò)去”我要加油，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習水平和班級排名，爭取向最好的成績(jì)奮發(fā)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中三年！

初中新學(xué)期打算

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣。

1.要尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。

2.在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強健的身體。

3.要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨立完成。

4.上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。

做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力向前！

6.我的新老師的作文結尾怎么寫(xiě)

寫(xiě)作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。

這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。 正文內容： 歡聲笑語(yǔ)的暑假過(guò)后，新的學(xué)期打開(kāi)了它的大門(mén)，我和同學(xué)們一起邁入這大門(mén)，滿(mǎn)懷期待地準備迎接新老師的到來(lái)。

我們來(lái)到新的教室，坐在新的課桌上。突然！上課鈴響了。

由于第一節課是語(yǔ)文課，所以先上陣的是語(yǔ)文老師。我仔細打量了一番語(yǔ)文老師，她看上去很威武，也十分有學(xué)問(wèn)。

正當同學(xué)們熱火朝天地議論語(yǔ)文老師是嚴厲還是溫柔時(shí)，語(yǔ)文老師嚴肅地說(shuō)了一聲“安靜！”我和同學(xué)們瞬間閉嘴，教室里鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始自我介紹了，她說(shuō)的每一句話(huà)都嚴肅極了。

過(guò)了好久好久，第一節課才講完。我們都累得癱坐在椅子上，數學(xué)老師此時(shí)走進(jìn)教室，我們緊張極了，立馬坐端正。

這位新到任的數學(xué)老師兼班主任，看上去表情凝重，十分恐怖。我和同學(xué)們都覺(jué)得希望破滅了，我們要遭殃了。

上課后發(fā)現我們想錯了。原來(lái)她和語(yǔ)文老師截然不同，數學(xué)老師竟那么溫柔，我們懸著(zhù)的心這才放下來(lái)。

通過(guò)我的新老師們，我發(fā)現原來(lái)看人不能只看表面，而要深入了解。

7.找一篇作文：我的新老師或我的新同學(xué)500字 得有好的開(kāi)頭 急

新的一學(xué)期就要開(kāi)始了，這使我有了一種期待，期待我會(huì )在哪個(gè)班上課，這不太重要，重要的是我的老師會(huì )是什么性格？這很重要。

我為什么會(huì )有這種期待呢？長(cháng)話(huà)短說(shuō)。 記得我上小學(xué)一年級，我的啟蒙老師是一位年青.開(kāi)朗的女老師，名姓郭，是我的語(yǔ)文老師。

我很喜歡她的教導的方法，所以，在她的教導下，我的成績(jì)一直很好，她從來(lái)沒(méi)因為我的學(xué)習打過(guò)我，卻因為一次我誤傷了我的朋友，被老師罵了一頓，可我心服口服，因為那是我錯了。 我上五年級時(shí)，我的語(yǔ)文老師，姓梁，他是一個(gè)工作高度負責的人。

他在我們心里是一個(gè)玉帝，想要討好他，就得學(xué)習好，有出息。那時(shí)我的學(xué)習有點(diǎn)下降，不太好，梁老師一直把我另眼相看，對我特好。

所以，功夫不負有心人，我的學(xué)習也就上去了。 我上六年級時(shí)，我的老師。

新的一學(xué)期就要開(kāi)始了，這使我有了一種期待，期待我會(huì )在哪個(gè)班上課，這不太重要，重要的是我的老師會(huì )是什么性格？這很重要。我為什么會(huì )有這種期待呢？長(cháng)話(huà)短說(shuō)。

記得我上小學(xué)一年級，我的啟蒙老師是一位年青.開(kāi)朗的女老師，名姓郭，是我的語(yǔ)文老師。我很喜歡她的教導的方法，所以，在她的教導下，我的成績(jì)一直很好，她從來(lái)沒(méi)因為我的學(xué)習打過(guò)我，卻因為一次我誤傷了我的朋友，被老師罵了一頓，可我心服口服，因為那是我錯了。

我上五年級時(shí)，我的語(yǔ)文老師，姓梁，他是一個(gè)工作高度負責的人。他在我們心里是一個(gè)玉帝，想要討好他，就得學(xué)習好，有出息。

那時(shí)我的學(xué)習有點(diǎn)下降，不太好，梁老師一直把我另眼相看，對我特好。所以，功夫不負有心人，我的學(xué)習也就上去了。

我上六年級時(shí)，我的老師是田老師，他有一副慈祥的臉，我們什么也逃不出田老師，他對我們的影響不大，但是，他曾經(jīng)從煙癮，酒癮都沾的郭洪銀，從不良泥坑中救起，是我們的榜樣。 我期待，我的新老師也是一個(gè)下課開(kāi)朗.活潑；上課工作高度負責；校外對我們慈祥.和藹可親。