我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門的圍du墻上,一到春天,就長(zhǎng)了滿滿一墻的爬山虎。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的絨毯掛在墻上。
走近那綠色的墻,你會(huì)看到爬山虎的葉子一片挨著一片,彼此推著擠著,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子,它綠得那么新鮮,看著非常舒服,葉脈對(duì)稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙,郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布從空中垂下,好看極了。
茂密的葉子后面,長(zhǎng)著爬山虎無(wú)數(shù)條粗細(xì)不一的莖。 爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須,卷須生有許多分枝。
這些卷須是做什么用的呢?它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢?卷須是不是爬山虎的手呀,那它又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)的爬上墻去的呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。
原來(lái),卷須真是爬山虎的“手”,這只手非常特別,它是由許多小絨球組成的,絨球可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。
我感嘆不已:這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無(wú)窮啊!
我們的校園,處處有風(fēng)景。除了五顏六色的花壇、綠毯似的草坪和高大挺拔的雪松。那綠如城墻的爬山虎便是一處。
春天來(lái)了,校園的墻角里,悄悄地鉆出了幾根細(xì)細(xì)的綠芽,稀稀疏疏的,它順著墻壁爬呀爬。長(zhǎng)出了幾篇小小的葉芽,看起來(lái)是那么纖弱、那么嬌嫩,我們看著它,驚奇地問(wèn):“這是什么呀?細(xì)的跟鋼絲一樣?!崩蠋熜χf(shuō):“這是爬山虎,別看它小,不久你一定會(huì)為它的生命力而感嘆?!?/p>
老師果然說(shuō)中了。到了夏天,爬山虎已經(jīng)竄到了墻頂,小小的葉子已經(jīng)有巴掌大了,它們有的大、有的小,有的是淺綠色,有的呈墨綠色。挨挨擠擠、層層疊疊,把整座墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)綠色的瀑布。陽(yáng)光下的爬山虎葉子油光發(fā)亮,蓬蓬勃勃,爆發(fā)出無(wú)限的生機(jī),讓人折服。
到了深秋季節(jié),爬山虎的顏色又在變了。有的成了紅色、有的成了黃色、有的成了花色。同學(xué)們都在爬山虎前唱歌跳舞,有的打沙包、有的做游戲、有的跳繩。
?。⌒@的爬山虎,你因自己的頑強(qiáng)不息,給了我們歡樂(lè)、給了我們?nèi)松膯?/p>
(2)你選一章寫吧!
我們的校園,處處有風(fēng)景。除了五顏六色的花壇、綠毯似的草坪和高大挺拔的雪松。那綠如城墻的爬山虎便是一處。
春天來(lái)了,校園的墻角里,悄悄地鉆出了幾根細(xì)細(xì)的綠芽,稀稀疏疏的,它順著墻壁爬呀爬。長(zhǎng)出了幾篇小小的葉芽,看起來(lái)是那么纖弱、那么嬌嫩,我們看著它,驚奇地問(wèn):“這是什么呀?細(xì)的跟鋼絲一樣。”老師笑著說(shuō):“這是爬山虎,別看它小,不久你一定會(huì)為它的生命力而感嘆?!?/p>
老師果然說(shuō)中了。到了夏天,爬山虎已經(jīng)竄到了墻頂,小小的葉子已經(jīng)有巴掌大了,它們有的大、有的小,有的是淺綠色,有的呈墨綠色。挨挨擠擠、層層疊疊,把整座墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)綠色的瀑布。陽(yáng)光下的爬山虎葉子油光發(fā)亮,蓬蓬勃勃,爆發(fā)出無(wú)限的生機(jī),讓人折服。
到了深秋季節(jié),爬山虎的顏色又在變了。有的成了紅色、有的成了黃色、有的成了花色。同學(xué)們都在爬山虎前唱歌跳舞,有的打沙包、有的做游戲、有的跳繩。
??!校園的爬山虎,你因自己的頑強(qiáng)不息,給了我們歡樂(lè)、給了我們?nèi)松膯?/p>
秋天的爬山虎
秋天來(lái)了,大地上所有的一切將要進(jìn)入睡眠狀態(tài),生長(zhǎng)的步伐放慢了。秋風(fēng)一吹,街邊大樹上的葉子發(fā)黃了,那一片片金黃色的葉子飄落下來(lái),成了一棵棵光禿禿的樹干。草坪里的小草也黃了,干枯了。大地上到處是一片蕭殺的景象------可是我們校園還有一道道亮麗的風(fēng)景——美麗的爬山虎,還在展現(xiàn)著他那迷人的生命力。
你瞧,西墻上那美麗的爬山虎還是那么茂密,只是脫去了綠衣裳,換了一身紅裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛美術(shù)家用濃彩重重地畫了一筆。等走近一看,才發(fā)現(xiàn)它的葉子原來(lái)是那樣的多姿多彩,有的紅,有的深紅,有的嫩綠,還有的一半紅,一半綠,美麗極了。等到太陽(yáng)落山的時(shí)候就更美了,天空泛出淺紅色。夕陽(yáng)的紅色和爬山虎的紅相互映襯著,可真是夕陽(yáng)無(wú)限好呀!
爬山虎除了點(diǎn)綴風(fēng)景外換可以做藥、消除噪音、綠化······它那不畏嚴(yán)寒,不怕秋霜、茁壯成長(zhǎng)的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考。
學(xué)校的圍欄上長(zhǎng)滿了爬山虎,現(xiàn)在是秋天,爬山虎也變美了。
秋天的爬山虎的葉子是紅色的,紅得隨時(shí)要破裂流下紅色汁液來(lái)。紅紅的葉子上像下雪一樣蓋了一層灰色的東西。像紅色的土地上下起了小雪,“雪”過(guò)后留下一層薄薄的雪沉積在上面。
秋天的爬山虎的莖也是嫩紅的,彎曲的從上到下,真像一條彎曲的公路,伸向遠(yuǎn)方。
秋天的爬山虎的腳是狼毛一樣的灰,也有半紅半灰。這些腳斗士螺旋形的,有的緊緊地巴住墻,有的面向外面,有的變成小圓片灰灰的,在墻上巴得很牢固。
爬山虎還長(zhǎng)了些“紅絲條”,上面長(zhǎng)滿了像藍(lán)莓一樣的果實(shí),顏色卻是紫色。
這就是秋天的爬山虎,比我想象的還美!
不知道是誰(shuí),什么時(shí)候,在我們學(xué)校的墻上,種了一株爬山虎,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)的很大很大了,幾乎爬滿了整個(gè)墻面。
夏天的爬山虎,葉子又大又綠。我認(rèn)真觀察后,發(fā)現(xiàn)那些葉子寬寬的,都沖下生長(zhǎng),一層一層很有規(guī)律,可愛(ài)極了。瞧!一陣微風(fēng)吹過(guò),滿墻的綠葉隨風(fēng)擺動(dòng),好像綠色的海漾起了波紋,讓人能清晰的看到風(fēng)腳步,好漂亮??!微風(fēng)過(guò)后,綠葉們就像“刷”了新一樣,又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
我走到了墻邊,注意到了爬山虎有許許多多的小“腳”,一根根、細(xì)細(xì)的。爸爸說(shuō):“爬山虎有好多須根,就像它的手和腳,深深的扎在石壁或墻壁的縫隙里,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們依然會(huì)緊緊地貼在墻壁上,而且它會(huì)不停的向上生長(zhǎng),每年都會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉,直到鋪滿整個(gè)墻面?!?
聽了爸爸的講解,我想:這樣一株植物可真了不起,怪不得要叫它“爬山虎”,它這種頑強(qiáng)的、堅(jiān)持不懈的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、鮮花盛開,是個(gè)美麗的地方。
踏進(jìn)學(xué)校,你會(huì)看見南北兩邊各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座旗臺(tái),旗桿上高高飄揚(yáng)著鮮艷的國(guó)旗。旗臺(tái)前是一片寬闊的操場(chǎng),中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場(chǎng)兩邊的兩棵榕樹了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩位士兵守衛(wèi)著學(xué)校。
春天,榕樹抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子?;▋壕`開了粉紅的笑臉。小草探出了腦袋,好像在說(shuō):“這個(gè)世界真是五彩繽紛!”春風(fēng)吹過(guò),榕樹搖搖擺擺,好像在向我們打招呼。
夏天,榕樹郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉擋住我們的視線。我們常常在榕樹下玩游戲,強(qiáng)壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨,給我們帶來(lái)一陣清涼。鮮花開得更鮮艷了,蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙得不可開交,都在為花兒傳播花粉。花兒點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在向蜜蜂、蝴蝶道謝。
秋天,花草愁眉苦臉的,好像生病了。榕樹的一些葉子變黃了,秋風(fēng)姑姑走來(lái),朝榕樹輕輕吹了一下,一片片黃葉飄落下來(lái),好像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶,我想接住這些“黃蝴蝶”,可它們卻調(diào)皮地躲開了。
冬天,雪花滿天飛舞,把大地裝扮得更加美麗。雪姐姐給大地灑滿了銀子似的,卻潔白又柔軟的雪。又用雪織了一件又一件的“羊皮大衣”。讓房子穿上顯得更美。我們穿著棉襖去堆雪人、打雪仗,玩得十分開心。
我的學(xué)校一年四季景色誘人,我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)忠心為我們服務(wù)的榕樹,因?yàn)樗o我們帶來(lái)綠色、健康和快樂(lè)!
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