保護校園環(huán)境人人有責(zé)作文305(保護環(huán)境人人有責(zé)作文300字以上810以下)

1.保護環(huán)境人人有責(zé)作文300字以上810以下

保護環(huán)境，人人有責(zé)

“保護環(huán)境，人人有責(zé)！”這句話，三歲小兒也會讀?？烧l做到了真正的環(huán)保呢？

別的不說，就說發(fā)生在身邊的小事吧。地上有紙團，老師問：“這是誰扔的？”一個說：“不是我扔的?！绷硪粋€說：“也不是我扔的?！币粋€個接二連三的說不是自己扔的。雖然澄清了自己沒扔紙團，但誰會自覺的把紙團扔到垃圾桶去呢？如果你把紙團扔到了垃圾桶，就這么一個小小的動作，就能看出你那高貴的品質(zhì)。

我看過一個公益廣告，說的是一個人在寫“環(huán)?！边@兩個字，寫完后，覺得不好看，便揉揉扔向紙簍。他又換了一張紙，寫完后覺得不好看，又給扔了。就這樣重復(fù)了好幾次這個動作，直到紙簍里的紙都滿了，才蹦出幾個字“環(huán)保不是練出來的?！边@廣告給了我莫大的啟發(fā)，自己以前不是也做過這樣的傻事嗎？

環(huán)保不是練出來的，更不是說出來的，有些人口中說著“環(huán)保環(huán)?！保唤?jīng)意間就把一口痰吐到了地上，這樣的“環(huán)保”我們不要！

保護環(huán)境，不是你的責(zé)任，也不是我的責(zé)任，是我們大家的責(zé)任，讓我們保護環(huán)境，一同打造祖國美好的藍天！

2.守護校園人人有責(zé)作文

敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家好！ 我叫白鼎千，今天我演講的題目是《愛校護校，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起》。 假如有人問我：“除了家，什么地方最值得你喜愛？”我會毫不猶豫地回答：“我最愛的地方，是我們美麗、和諧的陽城縣第二小學(xué)?！?。沒錯，二小是我們成長的樂園，是同學(xué)們溫馨的家。每當清晨第一縷陽光悄悄灑向大地，溫暖我們校園的時候，迎著涼爽的秋風(fēng)，同學(xué)們快樂地吟唱著詩詞美文，舒心地背誦著英語單詞……在這優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切都顯得異常美麗。 可是，這么美麗的校園，就是有少數(shù)不自覺的同學(xué)不愛護，日常生活中有一些與學(xué)校的美好形象格格不入的現(xiàn)象：在整潔的校園里，有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數(shù)幾個同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，還有一些同學(xué)受不良習(xí)慣的影響亂說臟話、粗話，跟同學(xué)搞不團結(jié)等。不按時到校，不遵守紀律，不尊敬老師，不愛護公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。同學(xué)們，這些都是不愛護學(xué)校的表現(xiàn)呀！以上這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)同學(xué)的身上，但卻影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)，破壞了學(xué)校的形象。一個學(xué)校的文明程度取決于我們每一個同學(xué)，愛校護校是每個同學(xué)共同的責(zé)任和義務(wù)。只有每個同學(xué)都關(guān)心和愛護我們的學(xué)校，我們的學(xué)校與會變得更加美好。在這里，我要向同學(xué)們發(fā)出倡議，同學(xué)們見到老師時能主動地問一聲好；要愛護學(xué)校的一花一草，不要踐踏花草；上學(xué)、放學(xué)時按秩序進出；出操時都能遵紀守規(guī)，嚴格自律，聽從指揮…… 同學(xué)們，學(xué)校里朗朗的讀書聲充實著你的心靈，學(xué)校清新秀麗的環(huán)境影響著每個人的行為。學(xué)校是大家共同的家。學(xué)校要發(fā)展，需要每一位同學(xué)的共同努力。每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。同學(xué)們，趕快行動起來吧，讓我們學(xué)會愛護我們的校園，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從小事做起，共同營造一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓文明之花開遍校園的每一個角落！

額

3.以保護壞境人人有責(zé)為題,寫一篇300字以上的小作文

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視.

比如說我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多花朵.但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙.夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境.對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球.

為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害.有許多老人來打掃大街，綠化草坪.他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價.但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí).

在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物.比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很大麻煩.

在校會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命.

有一次，學(xué)校組織我們2—6年級同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾.在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時候，覺得那里比較干凈.今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來一定很輕松吧.

但當我走道那里，低頭一看的時候，卻把我驚呆了.地上有許多垃圾.廢紙、煙頭、塑料袋等.這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問題.

面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾.經(jīng)過我們100分鐘的勞動，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷.

習(xí)作網(wǎng) 朋友，當你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西… …

1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰.肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢.咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校.

肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園.浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情.暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情.暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇.給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展.

如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地.綠色植被是大自然 贈于人類的“生命之被”.可是，世界進入20世紀50年之后，人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展.

地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏.人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果.所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環(huán)境.大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色.滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起.

喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”.開展“綠色行動”，爭做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀”！

4.保護環(huán)境,人人有責(zé)作文400字左右

環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應(yīng)該珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。所以環(huán)境被破壞，和人類脫不了干系。

世界上有許許多多的自然災(zāi)害：唐山大地震，汶川地震，印度洋海嘯，南亞大地震……這些災(zāi)害都是誰引起的？也許有人會說：都是自然災(zāi)害，是地球自己引起的。但是主要原因卻是人類大量地破壞才會導(dǎo)致這些事的發(fā)生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對于這些我們卻毫不理會，仍然在大量地破壞著我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著美麗的地球毀于一旦嗎？不！我們不能！

保護環(huán)境要。從我做起，從身邊的點點滴滴做起。節(jié)約用水是在保護我們的環(huán)境，是在節(jié)約資源，不浪費我們的水資源。刷牙時關(guān)上水龍頭，把洗米的水用來洗碗，洗手的水可以用來拖地。不能認為水龍頭滴幾滴水就不會浪費水，積少成多，就會浪費很多水。水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費。電，現(xiàn)在已成為人們生活不可缺少的東西，離開了它，電視，電腦，冰箱等電器都無法使用。我們要珍惜這資源，節(jié)約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節(jié)約電資源的行動。

我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護環(huán)境，節(jié)約資源，讓我們的地球母親更加美麗！

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5.保護學(xué)校產(chǎn)品,人人有責(zé)的300字作文0

最近的天氣十分異常，老天爺一改過去慈祥和藹的面容，開始變得焦躁和壓抑起來，從早到晚，美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中，人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道，一種煙焦味，透不過氣的味道，植物耷拉著蠟黃的臉，顯得毫無生氣。

而這，源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致。

這不能不引起大家的重視，政府多次號召“禁止焚燒秸稈”，可這樣的事屢禁不止，大家都知道不能亂扔垃圾，可公園湖畔卻堆積著成千上萬的廢棄塑料袋。

我們不知道愛護環(huán)境嗎？不，大家都想有一個美好的環(huán)境，可我們卻在做著截然相反的事情。

曾經(jīng)見過這樣一幅畫：地球媽媽面黃肌瘦，躺在病床上，身上滿是白色的點和黑孔，她絕望地呻吟著，死氣沉沉的眼睛，像是在嘆息。

這就是我們大力倡導(dǎo)禁止亂扔垃圾，大力呼吁保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然和諧相處的結(jié)果嗎？我們的最終目的是這個嗎？

我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎？

我們希望每年數(shù)以萬計的溫室氣體排放到空中嗎？

我們希望讓每年上萬公頃的林地消滅嗎？

我們希望手拉手等待世界末日的來臨嗎？

“保護環(huán)境”這幾個字重要嗎？當然，可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎？

我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個家園。為了我們的美好生活，讓我們從我做起，珍惜一草一木，飲水思源，讓地球重現(xiàn)生機吧！

6.保護校園環(huán)境的作文

親愛的同學(xué)們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學(xué)習(xí)呢？

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？

保護環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧?。?/p>

2）對于大家來說，保護環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會有五十一雙筷子要花費，這要砍多少棵樹？

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！保護環(huán)境吧！

7.保護環(huán)境人人有責(zé)的作文

保護環(huán)境保護環(huán)境，人人有責(zé)！從我做起！地球上的人口越來越多，人類一定要更好地保護環(huán)境。

這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。

可有些工廠的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了！還有那些吃便當?shù)娜藗儭⒊酝觌S手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。

請，所有這些有缺點的人們，一定改掉這個不道德的壞習(xí)慣！所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！人人都要嚴格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟！尤其是工廠的老板們！保護環(huán)境，人人有責(zé)！這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。

更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采！?。∪藗冇挚梢曰氐綇那澳莻€美麗、無污染的大自然中去。

8.寫一篇保護校園環(huán)境的作文

我說，書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……

我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……

我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，是芳香美麗令人向往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。

當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。

寒風(fēng)刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什么都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。

“越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉??；有所思，唱江山如畫志在千里?！泵飨脑娫~已成為一種藝術(shù)?！八咳?，馬蹄深碎、喇叭聲咽。”“萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。

書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……

9.保護環(huán)境的作文300字三年級

保護環(huán)境保護環(huán)境，人人有責(zé)！從我做起！地球上的人口越來越多，人類一定要更好地保護環(huán)境。

這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。

可有些工廠的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了！還有那些吃便當?shù)娜藗?、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。

請，所有這些有缺點的人們，一定改掉這個不道德的壞習(xí)慣！所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！人人都要嚴格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟！尤其是工廠的老板們！保護環(huán)境，人人有責(zé)！這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。

更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采！?。∪藗冇挚梢曰氐綇那澳莻€美麗、無污染的大自然中去。