收藏夢幻般的歲月
綠紗裙,白羽扇,珍珠簾開明月滿,長驅(qū)赤火如珠簾。氤氳青春,似霧非霧,似煙非煙。 ——題記
過去時·童真
靜夜思,驅(qū)不散,風聲細碎云影亂,童真無價,一日清輝,霞影照入水晶簾! “童真”,一個很孩子氣的話題,卻又是一個在這燈紅酒綠的世間過往匆匆的話題。童真像鄰家大男孩遺漏的風箏,它承載著太多的夢想起航,見證蒼天,記憶童真,留念我那可愛的清香。 現(xiàn)在時·雨季
情綿綿,心有相思弦,指纖纖,曲終人相見。從來夜宵斷,只恨青絲長,青絲長,坐看云中天。
青春,永遠屬于雨季,這個青澀的季節(jié)。
風,沒有方向的吹來,我不知青春將何時到來,雨,把淚水灑向大海,我不知青春何時離開。
青春的長笛吹響我人生的樂曲,青春的故事將講述我所有美好的回憶!
記憶雨季,留念我那青澀的青春!
將來時·留念
我不知,誰在某年,某月,某一天,記住了某人一張憂傷的臉。那是留念青春的臉!是一張充滿夢幻的臉!
——也許,在不久后,我的青春會慢慢的逝去,我知道,我不能阻止青春的腳步,我不能阻止青春的逝去。
既然,我留不住青春,那就把曾經(jīng)一切的記憶都所在回憶的匣子里吧!我會一直會心會意的去收藏我那夢幻般的歲月!那夢幻般的青春!
后記:誰與誰錯肩,誰和誰永遠,誰在殘陽如血的夕陽中,等待風起!誰又在紀念夢幻的青春,紀念誰的唏噓……
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動與夢想,都已隨風而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個同學一起趁老師不注意,偷偷溜出學校出去玩,盡管最后被發(fā)現(xiàn)了,還挨了頓批,可誰在乎那個?玩的痛苦不就得了,想想也對,那是該叛逆的時代嘛!
仍記得那次期末考試快結(jié)束時,我們寢室的同學在一起談了很晚,談了以后的理想,也說了分別的傷感的話。這是同學們在一起最后的一次相聚,每想到這,我的鼻子總是酸酸的,曾經(jīng)朝夕相伴的同學就要走了,怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大,事后老班跟我談了很久,他對我說:“現(xiàn)在的社會競爭力太大了,稍不留神就會落在別人后邊,更別說不注意了,一定不能輕視??!”晚上回到寢室,我也想了很多關(guān)于未來的事情,想到了曾經(jīng)的夢想,不禁為過去的放任痛悔淚流。是啊,該努力了!
我們都是夢想的創(chuàng)造者,我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來。
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春,我做主。
溫柔的輕風帶來了青春的喜訊,百鳥的歌聲優(yōu)美動人,校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動人的故事。
初中的校園是美好的,但又卻是悲傷的。走進校園,感受著道路兩旁柳樹的飄蕩,它們好像在對我們微笑,在呼喚著我們前進。在這漫長的歲月中,能有多少青春的回憶,又能有多少悲傷與難過、快樂與幸?!?/p>
青春如歌,伴隨著我們前進的腳步,一步步向前,感受著春雨的洗禮,感受著百花的爭奇斗艷,一切是多么的美好,不知不覺間,我仿佛感受到時間凝固,我沉浸在這片美好的記憶中,不能自拔。
青春夢想中帶著春天的氣息,校園里已經(jīng)沒有了往日的喧鬧,留下的只是一片寂靜與沉默,想起往日的回憶,心中偶爾有些疼痛,想回到過去,可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實的了,哪怕只有一天的時間,我都會好好的去珍惜。想起剛上初中的時候,覺得三年的時候很漫長,可是,沒想到,三年時光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了,也只能和同學們說一聲“再見”
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了,沒有小時候的頑皮、活力,我們懂得了友誼,在風雨的洗禮下,我們長大了
外面下起了小雨,小雨如酥,這加深了我們的回憶,也許,只有回憶才能讓我們快速的回到過去,在快速的回到現(xiàn)實吧
望著教室的桌椅,擺放的整整齊齊,青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前,同學們認真的聽著老師在講臺上面揮舞著粉筆頭,仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞,優(yōu)美極了
啊,青春校園,你是我現(xiàn)在的夢想,你是我永遠不會忘記的回憶,我愛你-青春校園
收藏夢幻般的歲月 綠紗裙,白羽扇,珍珠簾開明月滿,長驅(qū)赤火如珠簾。
氤氳青春,似霧非霧,似煙非煙。 ——題記 過去時·童真 靜夜思,驅(qū)不散,風聲細碎云影亂,童真無價,一日清輝,霞影照入水晶簾! “童真”,一個很孩子氣的話題,卻又是一個在這燈紅酒綠的世間過往匆匆的話題。
童真像鄰家大男孩遺漏的風箏,它承載著太多的夢想起航,見證蒼天,記憶童真,留念我那可愛的清香。 現(xiàn)在時·雨季 情綿綿,心有相思弦,指纖纖,曲終人相見。
從來夜宵斷,只恨青絲長,青絲長,坐看云中天。 青春,永遠屬于雨季,這個青澀的季節(jié)。
風,沒有方向的吹來,我不知青春將何時到來,雨,把淚水灑向大海,我不知青春何時離開。 青春的長笛吹響我人生的樂曲,青春的故事將講述我所有美好的回憶! 記憶雨季,留念我那青澀的青春! 將來時·留念 我不知,誰在某年,某月,某一天,記住了某人一張憂傷的臉。
那是留念青春的臉!是一張充滿夢幻的臉! ——也許,在不久后,我的青春會慢慢的逝去,我知道,我不能阻止青春的腳步,我不能阻止青春的逝去。 既然,我留不住青春,那就把曾經(jīng)一切的記憶都所在回憶的匣子里吧!我會一直會心會意的去收藏我那夢幻般的歲月!那夢幻般的青春! 后記:誰與誰錯肩,誰和誰永遠,誰在殘陽如血的夕陽中,等待風起!誰又在紀念夢幻的青春,紀念誰的唏噓……。
在萬載縣喧鬧的街道后面,有明亮的教室,寬大的操場,青青的草地。
處處散發(fā)著青春的氣息,那就是我的校園----康樂鎮(zhèn)第三小學.這里是培養(yǎng)祖國花朵的地方,這里有辛勤的園丁,幫助我們結(jié)出累累果實;這里有真誠的學習伙伴,和我們一起學習,一起思考難題;這里有幫助人類進步的階梯,供我們學習豐富的知識。
我們從一個懵懂無知的孩子送到學校來學習知識,老師便把我們帶到這個溫暖的班集體中來,與其他孩子相識,并微笑著回答我們提出的每一個問題,手把手地把一點一滴的知識教給我們,讓我們在課堂上一天天長大.老師如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,默默無聞地奉獻,才成了今天知識飽滿的我們,望著那些剛進校的孩子,就仿佛看到了昔日的自己,老師又是如此親切地對待這些孩子,我不禁感嘆:老師真是太偉大,太無私了!校園,滿載著我們的夢想;校園,它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間,我們讀書如饑似渴,為的是結(jié)出豐碩的果實,為的是自己那絢麗的青春,我們在這個校園里有過許多美好難忘的回憶,這些回憶給我們的青春留下了痕跡.這就是我的校園,這就是我的青春。
點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用歌聲唱響十六歲的灼熱年華,我的青春,我做主.點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用歌聲唱響十四歲的灼熱年華,我的青春,我做主.
——題記
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路.
沒有期待中的那份驚喜,沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺.我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心.不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實,畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖.而那絢爛的夢想也會永不凋謝,永遠珍藏在我們的回憶里,那是一個屬于灑脫青春的夢.
我們歌唱青春.其實,青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無窮.我們每個人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春.
在這十四歲的灼熱年華,我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞.點點歡笑,淡淡憂傷,這就是青春.在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點什么,這就是最真實的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無悔的青春.
在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動與夢想,都已隨風而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶.我們都是夢想的創(chuàng)造者,我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來.
在青春的歲月里,我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶.每個人都有自己的十四歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華.我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華.
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春.我的青春我做主!
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動與夢想,都已隨風而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。仍記得那次幾個同學一起趁老師不注意,偷偷溜出學校出去玩,盡管最后被發(fā)現(xiàn)了,還挨了頓批,可誰在乎那個?玩的痛苦不就得了,想想也對,那是該叛逆的時代嘛!仍記得那次期末考試快結(jié)束時,我們寢室的同學在一起談了很晚,談了以后的理想,也說了分別的傷感的話。
這是同學們在一起最后的一次相聚,每想到這,我的鼻子總是酸酸的,曾經(jīng)朝夕相伴的同學就要走了,怎么能不傷感呢?仍記得那次考試退步很大,事后老班跟我談了很久,他對我說:“現(xiàn)在的社會競爭力太大了,稍不留神就會落在別人后邊,更別說不注意了,一定不能輕視?。 蓖砩匣氐綄嬍?,我也想了很多關(guān)于未來的事情,想到了曾經(jīng)的夢想,不禁為過去的放任痛悔淚流。是啊,該努力了!我們都是夢想的創(chuàng)造者,我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來。
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。
我的青春,我做主。
青春是一種令人羨慕的資本,憑著健康的體魄,你可以撐起一方蔚藍的天空;憑借旺盛的精力,你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,令人刮目,青春需要去不斷地奮斗,不懈地拼搏,才會有成果,有豐收。青春因搏擊而美麗,青春因挫折而飛揚,青春因奮斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的,這需要我們?nèi)^斗、去搏擊,只有搏擊過,你才能體會到青春的真正價值、青春的美,雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮,這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志,去戰(zhàn)勝它們,使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩;在困難面前,我們不要害怕,不要氣餒,要對困難勇敢的說:“不!”挫折是我們成長的動力,前進是我們堅定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點,奮斗是我們的力量,青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗,去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩,有了奮斗,青春才會飛揚,有了拼搏,青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我們向著成功奮斗、向著成功搏擊,做最好的自己,向著我們的目標“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮,那么就去拼搏吧、去奮斗吧!
奮斗,青春因為有你而精彩!
《學校發(fā)展我成長》
記得剛剛踏進這個校園,那整齊的建筑,綠油油的草地,到處煥發(fā)出的勃勃生機,無不給我留下了深刻而美好的印象。
春夏秋冬,光陰如梭,我越發(fā)感覺仿佛生活在一個溫暖的大家庭中:一次次的組織活動,留下了大家的歡聲笑語;一件件工作的完成,浸透著大家的辛勤汗水;老師和同學們深厚的師生情誼,留下了一個個感人的故事;球場上學生們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個溫暖的大家庭中,感受幸福,收獲理想。學校在大家的共同努力下日益壯大,而我也逐漸成熟,在講臺上把心中的夢想折成一紙素笩橫越整個校園。
歷經(jīng)寒暑,歲月如歌,學校的風景日新月異。整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學樓,揮灑汗水的運動場,無不蘊涵著學校的未來和希望。整齊的早操隊伍,坐滿學生的閱覽室、課堂,更加昭示著學校的將來會更加興旺!作為一名光榮的教師,我深知我是學校的主人,這里的一草一木,都將見證我的成長,我會用我的青春和智慧,譜寫人生最美好的詩章。
我們的事業(yè)剛剛開始,前方的道路依然漫長,就像成長要歷經(jīng)坎坷,我們也會有很多艱辛、很多險阻……但我們不會懼怕!我們有優(yōu)秀的教師隊伍,有科學的管理和完備的教學設(shè)施,還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重擔壓在肩上,我們的步履依然輕松,因為我們每個人心中都滿懷對學生的關(guān)愛,擔負著祖國對我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場,我們會在辛勤的勞動中證明自己的價值,為國家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。
我深深地知道,學校就是我們的家,我們都是學校的主人,學校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)!一個日益成長的學校,為我們每個人提供了良好的發(fā)展環(huán)境,而我們每個人的辛勤勞動都會讓我們的學校更加迷人。新生的校園,朝氣蓬勃,似太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
讓我們共同努力學習,和我們美麗的學校共同成長…
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學校發(fā)展我成長
我是進學一年的學生。在這一年中,我學到了很多有趣的知識,也遇到了很多事情。在老師的指導下,在同學們的幫助下,我體會到在學校里的樂趣。在學校里的一年,我交到許多朋友,他們都教會我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當我遇到困難的時候,我的身邊就有很多的朋友鼓勵我,支持我,并且還和我一起克服困難;每當我開心或者是傷心的時候,都有老師或是同學陪在我身邊,我開心,他們也會替我開心,我傷心,他們就會安慰我,就像是在黑暗中,有一盞明燈在照亮著,指引著我走向正確的方向。這讓我覺得很溫暖,我誠心地說聲:“謝謝你們!”
我所讀的學校是“景賢學?!?,它在江門市中是一所最好的學校。里面有許許多多的優(yōu)秀學生,有很多優(yōu)秀的老師,雖然創(chuàng)校并不是很長時間,但是它確確實實是一間很好的學校,我為我是這間學校的學生感到自豪和驕傲。大家都知道學校在以前又叫做書塾。以前的書塾都只有很少的學生、很少的老師,讀書是一件很神圣的事情,每個人都很珍惜讀書的機會。但是隨著日新月異的變化,很快就演變成現(xiàn)在的樣子。許多人都可以讀書,在學校里都能找到樂趣,通過讀書,我們學到很多知識,找到自己的優(yōu)點和缺點,可以讓自己全面發(fā)展。這些都要歸功于老師們。沒有老師的指導,我們不可能學到這么多東西;沒有老師的幫助,我們不可能克服困難;沒有老師的教誨,我們不可能發(fā)現(xiàn)自己的問題并且去改正它。這些都是老師的功勞!老師對于我們來說是不可缺少的。也就是說我們需要老師!
學校也是非常重要。它是我們學習的地方,是我們找尋知識的海洋。我們在學校里面能夠?qū)W習,鍛煉自己,接觸新的事物,學到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學校是我們讀書的環(huán)境,也是我們到知識的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時,我們同樣也需要學校!
學校發(fā)展我成長,說得不錯。因為有學校,才有老師,才有我們這些學生,才能培養(yǎng)出重要的棟梁之才。這是祖國在變化,是大好山河在變化,也是社會在變。這真的是學校發(fā)展我成長?。τ趯W校和老師來說,我所能表達的只有是感激之情,我衷心的感謝:“謝謝你們!”
一路走來,成長的足跡有深有淺,成長的故事有酸有甜.但是,我一直用心走著.因為我知道成長是青春的美麗,是一生最好的收藏品.
___題記
或許我們就在彼此不經(jīng)意中,在眾人堅定的目光中漸漸地告別童年那段天真爛漫的時光.這一切就像,微風過處,湖面上留下層層的漣漪般那樣自然,不需要換算.
成長中,我在收獲,在感知.父母叮呤的話語,語重心長的教育是我幸福的符號.我試著走進他們的內(nèi)心,理解他們的想法.深深懂得"可憐天下父母心"的含義.所以,對于他們的要求,我都盡自己最大的能力做好.為了不讓他們失望,我在不懈努力著.我在想:他們給我最偉大的愛,我也要回報他們最貼心的感動.因此成長中,不斷上進,不斷讓自己往前奔跑.青春是一只風鈴,只有我不停奔跑才可以發(fā)出悅耳的聲音.
青春年華是一段金色歲月,這個時候的我們有太多對未來的憧憬,對生活的向往.曾幾何時,我與自己友好的朋友,在繁星點綴的夜空中,編織彼此美麗而羞澀的夢,許下我們的星語心愿.期待一切美好的祝愿都可以實現(xiàn).我們也曾在碧海藍天下,分享成長的歡樂,悲傷.在我看來,這些都是如此純潔,就像梔子花開時,淡淡的清香,淡淡的美。。這些都是成長的快樂,讓我擁有一群友善的朋友,擁有一段美好的回憶.
我覺得,我是幸福的,有父母的愛,有朋友的支持,感謝他們在我人生舞臺背后給予我信心與勇氣,給予我一份微笑,一份鼓勵.讓我在失敗中不迷茫,不放棄.在無助中不失望,不孤單.在青春的長河中學會堅強,學會理解,學會忍耐.學會對生活微笑.我想,他們會是我最堅強的后盾!有了他們的支持,我會一直朝著自己的夢想努力的.
成長中有鮮花,有掌聲,有淚水,但是一路上也有他們的陪伴,青春的畫卷中有我們共同書寫的一頁.對于我來說,最大的快樂就是身邊擁有他們.如今,我不想過多地擔憂我的未來,也不會一直沉迷過去.我只想踏實地走好眼前的路,用最專注的目光注視前方,然后,給生活一道海岸線,收拾一份美麗心情,打造幸福的生活.
成長,是青春的美麗.在擁有中珍惜,我對自己說:我要好好把握眼前的幸福.成長有很多故事,它們像星星一樣點綴在我雨季的天空,我相信往后我將收獲更多的驚喜與感動!
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