新校園作文設(shè)計(jì)(作文：校園的設(shè)計(jì))

1.作文：校園的設(shè)計(jì)

猴年馬月，在某城市的中心，有一所我設(shè)計(jì)的電腦學(xué)校，里面有兩千多臺(tái)電腦，幾乎一切都由電腦來(lái)指揮。

學(xué)校占地面積約兩百平方米，怎么這么小呢？因?yàn)槲野褜W(xué)校操場(chǎng)設(shè)計(jì)在地下。地下照不到陽(yáng)光，怎么辦呢？我有電腦控制的人造太陽(yáng)，不僅能使操場(chǎng)亮如白晝，還冬暖夏涼，外面下雨也可以在操場(chǎng)上玩。

操場(chǎng)的地面是用棉花做的，棉花里有感應(yīng)器，在上面走路是硬邦邦的，摔倒了之后軟綿綿姬釘灌固弒改鬼爽邯鯨的。為學(xué)生們提供了一個(gè)既安全又舒適的游樂(lè)場(chǎng)所。

操場(chǎng)里有十幾臺(tái)電腦，它們?cè)O(shè)計(jì)在操場(chǎng)的角落，這樣就不會(huì)有學(xué)生跑步時(shí)撞到電腦了。這些電腦會(huì)專門為一、二年級(jí)的學(xué)生提供玩具。

而且如果要打球，你不是去擠窄小的器材室，而是去站在電腦前，如果要籃球就按下籃球的按鈕，電腦會(huì)把器材室里的籃球運(yùn)到指定的電腦這里，這些電腦還會(huì)變得“三頭六臂”這樣就不會(huì)出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)的現(xiàn)象了。 這么多的電腦，要付的電費(fèi)很多吧？放心，在地下操場(chǎng)的上方，一半是教學(xué)樓，另一半有一個(gè)大型的太陽(yáng)能電池板，教學(xué)樓樓頂也有一個(gè)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校一天的發(fā)電量大約等于小型發(fā)電廠一個(gè)月的發(fā)電量！ 教學(xué)樓里有幾架電梯，每個(gè)電梯里都安裝了四臺(tái)電腦，和四個(gè)微型攝像機(jī)，可以做到“眼觀四路，耳聽(tīng)八方”，如果微型攝像機(jī)發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)新生，電腦會(huì)自動(dòng)為他分發(fā)一個(gè)書包，書包里有嶄新的尺子、鉛筆和橡皮……如果有人在電梯里干非法的事情被微型攝像機(jī)發(fā)現(xiàn)了，電腦會(huì)自動(dòng)報(bào)警，被害者受傷了，還會(huì)打急救電話。電梯停止運(yùn)行，將壞人和被害者隔開(kāi)，直到警察或?qū)W校保安來(lái)了為止。

教室外的墻壁上有人造綠葉素，可以光合作用。教室內(nèi)的墻壁會(huì)變色哦，比如說(shuō)老師在教《秦兵馬俑》這節(jié)課時(shí)，墻壁內(nèi)的電腦找到有關(guān)圖片后，會(huì)放映在墻壁上，一行行、一列列，十分壯觀！黑板也毫不遜色，老師們只要說(shuō)：“板書XXX”黑板會(huì)在一眨眼的時(shí)間里會(huì)出現(xiàn)鏗鏘有力的幾個(gè)大字，老師手上不會(huì)出現(xiàn)粉筆沫了，而且黑板的左下角有一個(gè)“清屏”按鈕，既方便又節(jié)約。

…… 學(xué)校里的電腦（除電腦教室里的）全部都設(shè)在“暗處”，為學(xué)生們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)及玩樂(lè)的良好環(huán)境。

2.關(guān)于我的新學(xué)校的作文空間順序

我的校園

我們終于搬到了盼望已久的新校園，我們懷著無(wú)比愉悅的心情參觀了教學(xué)樓.三樓的最西端便是我們的新教室，室內(nèi)潔白、素雅，充滿現(xiàn)代化氣息的裝飾，給人留下美好而深刻的印象.

推開(kāi)門，走進(jìn)教室，黑白相間的水磨石地板，讓人感到親切舒服.你瞧，它整潔、干凈，給人留下一種極不平凡的印象.水磨石地坪是由一塊塊正方形的格子構(gòu)成的，它好像在默默地告訴我們，不管做什么事都不能太出格.

教室四周的墻和天花板都是白色的，屋里顯得很亮，給人一種潔白、素雅的感覺(jué).教室的前后各有一塊大黑板，都是墨綠色的，像兩塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意.

再來(lái)看看窗戶更是教室的一大亮點(diǎn).只見(jiàn)窗戶下面的兩塊玻璃是水紋式、半透明的，表面“坑坑洼洼”.隔著玻璃看景物，一切都像是霧里看花，朦朦朧朧的，其實(shí)人生也不就如此嗎？坑坑洼洼，曲曲折折.為了增加教室的采光度，窗戶上面的一大塊玻璃是透明的.這樣的窗戶既可以擋住學(xué)生的視線，又可以隔音，還能增強(qiáng)采光度，其設(shè)計(jì)真可謂別具一格??！

抬起頭，天花板上吊著六組日光燈，每組日光燈都有兩個(gè)燈管.晚上打開(kāi)電棒，熒光映襯著潔白的墻壁，屋里顯得格外明亮.在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是一種享受.

在新的校園里，我們找到了新的快樂(lè)，也讓我們感受到了青春的活力，它使我們丟下一切包袱，去努力學(xué)習(xí)，忘我?jiàn)^斗.

3.新校園作文

新校園新環(huán)境

每一個(gè)人都明確著自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗著，努力著！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴(yán)。

進(jìn)入中學(xué)的大門，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的————后操場(chǎng)，“一望無(wú)際”。天藍(lán)悠悠的，草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著瀝清跑道，有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái)，談一談他們的夢(mèng)想，他們的目標(biāo)。他們?cè)谟^察著螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍，充滿樂(lè)趣，承載著我們美好回憶的地方。

中學(xué)，最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿知識(shí)的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的行為，讓我們時(shí)刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路，我們才是祖國(guó)的希望，我們才是祖國(guó)的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。

新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線。相信努力會(huì)有回報(bào)，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧！

中學(xué)時(shí)代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！

4.三年級(jí)作文《我設(shè)計(jì)的學(xué)?！?/h2>

我設(shè)計(jì)的新學(xué)校

現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境、設(shè)施都十分實(shí)用、美觀，可是由于許多學(xué)校的噪音、廢氣污染很嚴(yán)重，于是我想給同學(xué)們建造一座既方便又舒適的新學(xué)校。

首先，學(xué)校要建在一個(gè)比較空曠的地方。它是由兩座氣派、雄偉的建筑和一個(gè)大操場(chǎng)組成的。大門口通向?qū)W校的大道上，要種上兩排楊柳，使人一進(jìn)門就神清氣爽，心曠神怡。大路的盡頭，兩座教學(xué)樓映入你的眼簾，操場(chǎng)東邊是健身場(chǎng)，體育課上，同學(xué)們可以在這里盡情地玩耍。大課間時(shí)，這里便是一派熱鬧的景象。西邊是廁所，這里也要種上一排灌木叢，使得這里空氣清新，南面是試驗(yàn)田，科學(xué)課時(shí)，同學(xué)們就可以在這里增長(zhǎng)知識(shí)。兩座教學(xué)樓中間用一座花園，和一座采摘園隔開(kāi)，勞動(dòng)課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓烧獔@里體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與辛苦。兩座教學(xué)樓中一座是有兩座小筑建組成的，一座小筑建有兩層樓，第一座底樓是美術(shù)教室，二樓是音樂(lè)教室。第二座是圖書館，同學(xué)們?cè)谡b讀課時(shí)可以坐在書架后面享受閱讀帶來(lái)的許多樂(lè)趣。這兩座小教學(xué)樓的房頂是尖的，這樣可以避免雪呀雨呀凝固在房頂上。第二座教學(xué)樓是由兩個(gè)樓層組成的。底樓有20間教室，每間教室使用的是全自動(dòng)化的桌椅，供一、二年級(jí)使用，二樓是有五間教室，有兩間是電腦教室，同學(xué)們可以在里頭學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，有三間是手工教室。同學(xué)們可以做各種自己喜歡的事情，三、四層是高年級(jí)學(xué)習(xí)組和教師辦公室，里面設(shè)有電子白板和新型電腦，高年級(jí)同學(xué)在里面學(xué)習(xí)既輕松又不累。啊哈，同學(xué)們真是快樂(lè)又輕松呀！

怎么樣，這個(gè)新型學(xué)校好不好呢？

5.寫一篇作文《我的新校園》

我的新校園

漫步在贊化的校園內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷 ，也只有用心去感受她的魅力，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的與眾不同，無(wú)與倫比。

在這個(gè)美麗的校園內(nèi)，綠色是她的主題，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是隨處可見(jiàn)，她不妖艷，只是默默追求著和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹(shù)在校園內(nèi)排成整齊的隊(duì)伍向我們招手，大門前，奧星門巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央，她殷切期望著會(huì)有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門檻，通往勝利的大門，奧星門前那塊巨石，上面刻著的4個(gè)大字，“立德，踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規(guī)定，這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心里，它時(shí)刻提醒我們，既要成才，也要成人。走近甘雨亭，她像一位情竇初開(kāi)的少女，帶著十二分的羞澀，靜靜地站在玉帶河中，柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺，跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里，有出淤泥而不染的荷花，正向著柳樹(shù)微笑，柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾，玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載，甘雨園時(shí)雨潤(rùn)半年”，進(jìn)入甘雨亭，坐在那里，伴著夏日泥土的芳香，傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念，看著魚兒戲水時(shí)的快樂(lè)身影，荷花競(jìng)相開(kāi)放出美麗的花朵，輕輕捧起一杯茶，感受著昔日的古色古香，仿佛一切都置身其中，宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景，怎能不引人入勝？

操場(chǎng)前，立著一塊大石碑，上面刻著的是汪老寫的一首詩(shī)，其中一句“且須珍重少年時(shí)，不負(fù)云和月”，是汪老對(duì)我們給予的厚望，我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，不負(fù)爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國(guó)的棟梁之才！

偌大的塑膠操場(chǎng)上，雖然沒(méi)有同學(xué)，但永遠(yuǎn)不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)一心以及做操時(shí)矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

國(guó)旗在贊化的校園上空飄蕩，它告訴我們是時(shí)候揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，在成長(zhǎng)的海洋里揚(yáng)帆起航了，是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空了。我堅(jiān)信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長(zhǎng)的足跡。

6.作文題目為我想設(shè)計(jì)這樣一所學(xué)校

我想修建一座美麗的、功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校。使到這里學(xué)習(xí)的同學(xué)都生活愉快，心情美好，學(xué)到更多的知識(shí)。

門面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門，大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門，穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路，通向校園內(nèi)的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板，當(dāng)我們?cè)谏厦姹寂?、游戲、做操時(shí)，腳底感到柔軟舒適，即使摔上一跤，也不再頭破血流了，大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，也不會(huì)灰塵滿天。

大門正對(duì)的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室，就是我們的班級(jí)。黑板是一塊大大的電視屏幕墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們不再背著那沉重的書包了，因?yàn)槟阆胍裁矗娔X里就有什么。在做作業(yè)時(shí)，它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了，同學(xué)們?cè)谡n后還可以利用電腦和世界各國(guó)的小朋友通話、聊天、交朋友，也不必?fù)?dān)心語(yǔ)言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè)室、美術(shù)畫廊、實(shí)驗(yàn)室等等。

教學(xué)樓的后面，就是我們的后花園?；▓@的面積很大，只要你愿意，你就可以找到一塊十分安靜的地方獨(dú)自呆在那里休息看書?；▓@里還有一片真正的“林區(qū)”，長(zhǎng)著松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)，草木茂盛，古樹(shù)參天。在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園，里面栽滿了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉，還有我最愛(ài)吃的——橘子，當(dāng)它成熟時(shí)，黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭，那樣子多逗人喜愛(ài)，摸上去軟軟的，聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。剝開(kāi)外表，里面水靈靈的，真讓人垂誕欲滴。不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。勞動(dòng)是人類的第一活動(dòng)，這可不能讓機(jī)器人干。老舍先生不是告訴我們：“有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嗎？”課余可以安排大家勞動(dòng)，享受勞動(dòng)果實(shí)，多么有意義呀！

另外還要有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草，躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優(yōu)美圖案和造型，當(dāng)花兒含苞欲放時(shí)，整個(gè)校園都充滿了令人陶醉的芳香。

涼亭、樓房錯(cuò)落有致，被五顏六色的鮮花環(huán)抱著，彌漫著花香果香。相信在這樣的學(xué)校里讀書，同學(xué)們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。

7.綠色校園設(shè)計(jì)方案作文800字 是設(shè)計(jì)方案

綠色校園

綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢？

我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話；第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現(xiàn)的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我姐姐上初中，每天寫作業(yè)就要寫到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！

但是，我覺(jué)得，想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！

大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！

8.新學(xué)期新校園作文怎么寫

9月1日是梧州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，也是梧州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立的日子。據(jù)悉，今年第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)共招收四個(gè)班200名新生，為棗沖小區(qū)、下三云等地段的適齡兒童。由于三沖地質(zhì)災(zāi)害改造，三沖部分市民搬遷至棗沖小區(qū)，給西環(huán)路小學(xué)和梧州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶來(lái)了招生壓力，而第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成立，則有效緩解了這兩所學(xué)校的招生壓力。

由于學(xué)校重建，從本學(xué)期起，梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生也暫時(shí)轉(zhuǎn)移至第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課。據(jù)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃校長(zhǎng)介紹，6月份開(kāi)始，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生就開(kāi)始著手重新規(guī)劃布局新校園，包括對(duì)梧州市機(jī)電技工學(xué)校原教學(xué)樓、操場(chǎng)設(shè)施重新規(guī)劃，使其能適應(yīng)小學(xué)生教學(xué)使用。此外，還對(duì)教室的教學(xué)設(shè)備及窗簾等物品重新進(jìn)行安裝?！半m然師生分流至第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，但開(kāi)學(xué)第一天各項(xiàng)工作仍正常開(kāi)展。學(xué)生們看到這么大的校園也很開(kāi)心，開(kāi)學(xué)第一天下午還安排了教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀新校園?！秉S校長(zhǎng)表示。

開(kāi)學(xué)第一天，梧州十四中820多名師生也搬進(jìn)了新校園。第十四中學(xué)的新校址位于葉琪山（原梧州市衛(wèi)校舊址），在新校園內(nèi)，不僅草木、水塘、流水等綠化景觀將校園環(huán)境點(diǎn)綴得更加美麗，而且配套的教學(xué)樓、教學(xué)辦公綜合樓、多功能教學(xué)樓、體育館等場(chǎng)館設(shè)施，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的條件。

新校園給學(xué)生帶來(lái)了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，記者也發(fā)現(xiàn)，在上學(xué)或放學(xué)階段，梧州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)和梧州十四中校門口的交通擁堵問(wèn)題，給學(xué)生出入造成了不便。黃校長(zhǎng)表示，她希望交警部門能夠在上學(xué)和放學(xué)階段，在校門口指揮交通?；蛟诖穗A段設(shè)置紅綠燈指引車輛和行人有序通行。而十四中的學(xué)生則表示，開(kāi)往十四中新址的公交車密度不夠，不能滿足十四中學(xué)生搭乘的需要。

開(kāi)學(xué)第一課形式多樣

昨日早上7點(diǎn)半，梧州高中2014年高考北大錄取頒獎(jiǎng)大會(huì)暨新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮在梧高體育館舉行，今年以662分考取北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的謝宗任，向?qū)W弟學(xué)妹們分享了他在梧高的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，并給予學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵(lì)。

昨日，記者走訪各中小學(xué)觀察到，各學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天的教學(xué)生活秩序井然。當(dāng)天，不少學(xué)校安排了以安全教育或感恩教育為主題的開(kāi)學(xué)第一課。昨日下午17時(shí)至17時(shí)30分，工廠路小學(xué)二年級(jí)、三年級(jí)各班派出紅領(lǐng)巾志愿者，在大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，在校門口的斑馬線兩邊開(kāi)展“斑馬線上的文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。而振興小學(xué)則通過(guò)《紅綠燈》、《小心陌生人》小品表演等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。文化路小學(xué)邀請(qǐng)家長(zhǎng)給一年級(jí)新生進(jìn)行開(kāi)筆禮。培正學(xué)校的學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能修正自己的言行。

開(kāi)學(xué)第一課主題：奉獻(xiàn)與感恩

梧州高中學(xué)生資助貧困小學(xué)生

西江都市報(bào)訊 （記者 高云）昨日上午，梧州高中團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)起的陽(yáng)光愛(ài)心接力捐助儀式在梧州市錢鑒小學(xué)舉行。捐助儀式上，錢鑒小學(xué)的11名家庭貧困學(xué)生領(lǐng)到了資助金。

據(jù)悉，此次活動(dòng)中的11名家庭貧困學(xué)生，每人均得到了345元的資助金。這些愛(ài)心款項(xiàng)是梧州高中團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，在今年3月份學(xué)校舉辦的第三屆校園嘉年華活動(dòng)上，通過(guò)愛(ài)心義賣、美食分享、動(dòng)漫cosplay（角色扮演）等形式募集而來(lái)的。

通過(guò)舉辦校園嘉年華活動(dòng)來(lái)募集愛(ài)心款項(xiàng)，是梧州高中學(xué)雷鋒的一個(gè)傳統(tǒng)。往年，學(xué)校都會(huì)將所籌得的款項(xiàng)，用于捐助梧州市福利院等機(jī)構(gòu)。梧州高中學(xué)生代表林子揚(yáng)說(shuō)，在了解到錢鑒小學(xué)內(nèi)的進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童較多，孩子們因家庭經(jīng)濟(jì)困難需要幫助的情況后，同學(xué)們決定資助這些孩子，“希望受到資助的學(xué)生自強(qiáng)不息，積極面對(duì)暫時(shí)的困難，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)?！笔苜Y助的學(xué)生李文然說(shuō)：“非常感謝哥哥姐姐們，我絕不辜負(fù)大家的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我接受了大家的資助，以后我也要盡全力去幫助他人，將愛(ài)心傳遞下去?！?/p>

錢鑒小學(xué)副校長(zhǎng)孔濤表示，“學(xué)生幫助學(xué)生”的過(guò)程，體現(xiàn)了奉獻(xiàn)與感恩，這對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都是寶貴的“開(kāi)學(xué)第一課”。希望同學(xué)們能將這份感悟珍藏并傳承下去，讓愛(ài)心教育陪伴孩子們一同成長(zhǎng)。

9.關(guān)于新學(xué)校的作文里面必須有聯(lián)想和想象

陽(yáng)光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。

六年前，我第一次走進(jìn)校門，噴水池站在校門口，迎接每一個(gè)初來(lái)學(xué)軍小學(xué)的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬(wàn)分親切。六年后，它仍然站在那里，靜靜的，默默的。

它見(jiàn)證了校園發(fā)生的滄桑巨變。新的教學(xué)樓拔地而起，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)；操場(chǎng)穿上了塑膠的外衣，我們?cè)谀抢镉螒?；新建的體育館有幾個(gè)教室大小，我們?cè)谀抢镥憻捝眢w。而它自己，卻還是六年前的樣子，只不過(guò)經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，仿佛更年輕了……

六度花開(kāi)花謝，學(xué)軍的學(xué)生早已換了一批又一批，我也從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠(yuǎn)在微笑著，微笑著。

由三原色組成的主體，上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛(ài)的金魚，它們無(wú)聲地訴說(shuō)著往事。遠(yuǎn)處的蒼松翠柏[注： 蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質(zhì)、堅(jiān)定節(jié)操的人。]，沒(méi)有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。

淙淙的流水聲響了起來(lái)，噴水池開(kāi)始噴水了。水柱組成各式各樣的形狀，像變魔術(shù)一般。一串七色的水珠濺在我臉上，在我的腦海里激起一圈圈思想的漣漪。突然，我想到，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，不變的又何止這座噴水池？還有學(xué)軍老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。他們，培育了一批批學(xué)生，讓他們像

小燕子一樣，飛向社會(huì)，飛向明天。然而，在桃李滿天的偉大成績(jī)背后，是老師們孜孜不倦[注： 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]的辛勤工作。深夜，他們?cè)谂_(tái)燈下寫教案；白天，他們含辛茹苦[注： 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]，教育學(xué)生。記得一次，老師將一堂語(yǔ)文課的教案交給我，讓我背出來(lái)。我接過(guò)來(lái)，不由的震驚了：短短40分鐘的一堂課，老師竟然寫了三頁(yè)多！我的眼淚差點(diǎn)溢出眼眶。我認(rèn)認(rèn)真真地背了一整天。試想一下，一堂課，老師就寫了這樣許多教案，花了這樣許多時(shí)間，難以想象，6年中，老師要在我們身上花多少心血，多少工夫，！而她自己，又得到了什么？

記得一年級(jí)時(shí)，我第一次走進(jìn)校園，是老師親切的目光迎接我融入這個(gè)集體。六年來(lái)，老師親切的目光給予了我贊許和鼓勵(lì)……六年后，老師仍用那樣親切的目光送我最后一次走出校園。校園變了，而老師們愛(ài)生如子的作風(fēng)一直未變。我在這里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，還學(xué)會(huì)了做人。老師的目光永遠(yuǎn)是那樣溫暖，就像陽(yáng)光一樣親切。

樹(shù)叢中一陣輕靈的鳥(niǎo)鳴，把我拉回現(xiàn)實(shí)。環(huán)顧四周，鵝卵石鋪的小路旁，杜鵑花展開(kāi)艷紅的花瓣，散發(fā)著醉人的幽香，翠綠的嫩竹在微風(fēng)中搖曳著。教學(xué)樓里傳來(lái)美妙的歌聲，操場(chǎng)上傳來(lái)器材的碰撞聲，亭子里傳來(lái)陣陣低語(yǔ)聲。陽(yáng)光在樹(shù)上投下斑駁的影子，一切

都是如此平靜，如此和諧！在陽(yáng)光和樹(shù)影間，在美麗的新校園中，我恬靜地笑了。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住學(xué)軍的舊校園，因?yàn)槟抢镉形椅迥甑幕貞?。學(xué)軍的新校園，我也會(huì)記住，因?yàn)樗凶蠲赖木吧?。但我最不能忘的，是老師的目光的和那朗朗書聲。再?jiàn)了，學(xué)軍的新校園，我即將帶著甜美的回憶離開(kāi)。因?yàn)?，我長(zhǎng)大了，美好的未來(lái)在向我招手。我又望了一眼窗口的老師，是她，給了我快樂(lè)而充實(shí)的六年。她的目光，就像春日的陽(yáng)光。