在校園幫助他人的事作文(作文幫助別人的一件事在學(xué)校發(fā)生的)

1.作文幫助別人的一件事 在學(xué)校發(fā)生的

做好事，是“助人為快樂之本”的基礎(chǔ)，也是會讓人心情愉悅，快樂不已的一件事。想到這里，就想起我做好事的經(jīng)驗，不禁心花怒放！

我還記得那是一節(jié)下課最長的時候，鐘聲才一響，大家就像看到食物的猴子，快馬加鞭的奪門而出。我也正想出去走走時，看到我們班的吊車尾先生在位子上正愁眉苦臉的訂正作業(yè)；再加上別人都歡天喜地的出去玩，使他成了熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是我打算過去看看他欠了多少作業(yè)。哇！我才一過去，就看到吊車尾先生的作業(yè)一本又一本，所以我就熱心的教他，他也快馬加鞭，居然在上課的前十分鐘補好作業(yè)了呢！

第二天的下課，他跑到我的座位旁，送我一個鑲著許多如晶瑩剔透般鉆石的小發(fā)夾，說是為了謝謝我教他功課的事。我知道那是假的，即使并不貴重，但我也不該收，但推卻再三?！肮Ь床蝗鐝拿毖?！禮輕情意重，那一刻，心中的喜悅真是喜出望外！古人說：“善有善報，惡有惡報！”是呀！只要做好事，就有好的回報；相反的，只要做壞事，就有壞的回報。盛情難卻，所以我只好收下那份“晶瑩剔透”的禮物了。

劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹S多人認為小得像螞蟻的善事不做沒關(guān)系，小得像細菌的壞事做了又沒差別，這樣的心態(tài)真的好糟糕。其實，善事只有好沒有壞，連小到芝麻般的善事也有好處；做壞事只有壞處沒有好處，就算無限小的壞事也是。所以我們要記得：做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人喔！

2.學(xué)校里的樂于助人的作文600字

在學(xué)校發(fā)生的事情樂于助人作文

助人為樂

如果我是一只小鳥看，藍天上飛著歡快漂亮的小鳥，它們自由自在，無拘無束，不受時空的限制，多么快樂??！而且它們在藍天上飛翔時，還可以看見奇妙的世界所發(fā)生的奇妙的事情，它們可真讓人羨慕??！我時常幻想我是一只小鳥，可以在藍天上自由自在的飛翔，可以輕松的看見世界是什么樣子，還可以飛上美麗的云彩······如果我是一只小鳥，我要飛在高高的天空上瞭望世界，要把五彩斑斕的世界拍下來，拿給爸爸媽媽看；還要把世界各國人民取得的各項新成就及時傳播；把新事件及時記下來，講給我的同學(xué)和親人們聽，讓他們更快的了解世界，認識世界。如果我是一只小鳥，我將去幫助災(zāi)區(qū)的人們，將衣服、食物送給那些災(zāi)區(qū)的人們，讓他們度過難關(guān)。最重要的是把一些書送給災(zāi)區(qū)的小朋友，希望他們能認真學(xué)習(xí)，將來把自己的家園重新建起來；把水及時送到干旱地區(qū)，讓旱區(qū)的人們都能喝上水，用我的力量幫助他們早日渡過難關(guān)。如果我是一只小鳥，我一定要將那些禍害莊稼和傷害人類的害蟲捉完，也讓它們嘗一嘗被害的滋味，要好好教育它們，來幫助人類做好事，這樣我們的世界越來越美麗。我希望我的幻想能實現(xiàn)，讓我能夠真的成為一直自由自在在、樂于助人的小鳥！

3.作文校園所以便幫助別人的作文

幫助人的快樂_

“哎呀，怎么這么難寫啊！”我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：“怎么了？”我低著頭埋怨地說：“還不是老師??！偏要我們寫什么關(guān)于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫??！”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定?。∷阅愠鋈タ纯窗?。”我眼睛一亮：“真的??！那我現(xiàn)在就出去”說著我就往外跑。

“到底哪里有好人好事啊。”一邊說著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時已經(jīng)走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉(zhuǎn)身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白發(fā)略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。。?！蔽艺f到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應(yīng)該做的，再說了老師說要好好發(fā)揚雷鋒精神嘛！我這不就是在發(fā)揚光大嗎？”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：“孩子，你在這里等等，我馬上就來了。”我不解的說了一聲：“哦”

4.以校園幫助為主題的作文 700字

幫助。 溫暖

有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間?！边@是多么美好的憧憬?。∫郧?，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？可是就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。 那是發(fā)生在雨天的事。 好大的雨??！黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽?；ǎ藭r也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。 暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞?。此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著。??！果然是媽媽！她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學(xué)生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上。” 這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧?！蔽衣犃?，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么?！薄鞍Γ氵@孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛?！蔽移财沧欤职言捬实搅硕抢?。 媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧?！庇谑?，那兩個同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學(xué)停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。 通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記?。簬椭鷦e人就是快樂自己。

5.作文校園所以便幫助別人的作文

幫助人的快樂_“哎呀，怎么這么難寫??！”我又氣憤又無奈的說道。

媽媽看見了安慰地說道：“怎么了？”我低著頭埋怨地說：“還不是老師??！偏要我們寫什么關(guān)于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫??！”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定??！所以你出去看看吧?！蔽已劬σ涣粒骸罢娴陌?！那我現(xiàn)在就出去”說著我就往外跑。

“到底哪里有好人好事啊?！币贿呎f著我一邊四面八方地瞧著。

走著走著，不知道何時已經(jīng)走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉(zhuǎn)身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白發(fā)略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。

這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。

”我說到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應(yīng)該做的，再說了老師說要好好發(fā)揚雷鋒精神嘛！我這不就是在發(fā)揚光大嗎？”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：“孩子，你在這里等等，我馬上就來了?！?/p>

我不解的說了一聲：“哦”。

6.在校園里發(fā)生的有關(guān)關(guān)愛的作文

關(guān)愛

每當(dāng)我看到老師關(guān)心同學(xué)的那一幕，我就想起了這件事。這是一個早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個大地。頓時，電閃著，雷打著，雨乘著風(fēng)，席卷整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看，“啊！怎么這么晚了呀！都7點50分了?。〔恍?！我得趕緊去學(xué)校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線?！鞍パ?！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續(xù)向?qū)W校跑去。誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上?！鞍劝劝取庇挈c落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學(xué)這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學(xué)習(xí)，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學(xué)，穿上她，小心著涼，知不知道。你不用怕，我是一句?！薄爸x謝您，老師！”小紅十分感激地?！爸x什么呀！快去上學(xué)吧！”

一位撐著大傘的高年級女同學(xué)向她們走來，女同學(xué)看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關(guān)心同學(xué)，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上?！爸x謝你就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關(guān)愛的愛之篇章。

7.作文一件幫助同學(xué)的事

記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助他人----題記 記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助他人。

生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的 愛心給予我們永存的 光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親 用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。

還有許多的人是這樣的 ，他們像微塵一樣用自己的 能力去 幫助他人，溫暖世界。 禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來?！?/p>

在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。

行走在 生命的 道路上，我們正擁有著最美好的 年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？ 也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的 愛心。

用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你 幫助的人。奉獻自己微不足道的 力量，做自己力所能及的事。

用真愛回報社會，用真心幫助他人。 叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。

當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來 幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？ 因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會幫助別人. 人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼. 我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報. 我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間.。

8.二年級在校內(nèi),校外幫助別人的作文看一下

白云，如往常一樣在腳邊輕輕飄蕩，一群小鳥也因進入這無比圣潔之地而變得安靜。我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望著大地上一座座雜亂的廢墟，雙手合十，為人類吟唱著圣經(jīng)。

就在不久之前，一陣騷動從大地傳到了天堂，在那個被稱為“天府之國”的地方，大地之母積蓄了千萬年力量在瞬間爆發(fā)了。美麗的城市毀于一旦，人們張皇失措，沉重的山石，龐大的房屋毫無阻攔地兇悍地向無力反抗的人類撲去，人們無助地呼喊，嘶啞的哭聲絕望地咆哮一直縈繞在我耳邊，久久地，揮之不去。

一滴淚水從我發(fā)紅的眼睛中流出，滑過面龐，滴在我那雪白的長袍上……

逃出魔掌的人們，正在瘋狂地挖掘著親人，那一雙雙粗糙的手已經(jīng)流滿了被水泥塊劃破的鮮血……

巨大的鋼條壓在一個小女孩身上，一群大人正努力而無望地抬動那重似千斤的鋼條，鋼條卻不愿挪動一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，沒有把她的痛苦放在心上。

曾經(jīng)，書聲朗朗的學(xué)校沒了，取而代之的是散布在地面上大大小小的磚塊和一本本零亂的課本。而課本的主人們，卻被巨大災(zāi)難壓著，緊緊地壓著。屬于他們的活力正被災(zāi)難一點點的吮吸、吮吸，直到他們生命的完結(jié)。

我的心靈出現(xiàn)了一條深不可測的裂縫：它奸笑著，深深地傷害著我，使我頭上那明亮的光環(huán)漸漸黯淡下來，胸前神圣的十字架也全無往日潔凈，銹跡一點一點侵蝕著它。

“轟——！”又是一聲巨響，從雄偉的高山上瀉下一片一片沙土，一塊一塊巨石，它們堵塞在原本平坦的道路上，使準(zhǔn)備突入災(zāi)區(qū)的救援隊無法前行。巨石輕蔑地向著人們大笑：看那軟弱的人類如何前去救援。人們沒有泄氣，他們頑強地爬上一塊塊巨石，翻過一座座山，把災(zāi)區(qū)民眾急震怒的物資和幫助送了過去，把希望送了過去。

“嘩嘩嘩——！”聽，雨聲又從災(zāi)區(qū)傳來。原本溫文爾雅的她此時也變成了一個恐怖的惡魔，無情地掠奪著受困民眾的能量。人們絕望地望著天空，望著身處天堂的我，大聲哭喊：“老天！為何如此對待我們！”然后又投入到緊張的救援中。

但，無論是什么，還是戰(zhàn)勝不了人類的力量！我的內(nèi)心這樣告訴我。于是，我抖擻那蜷縮在背后的翅膀，它張開了，似乎早已準(zhǔn)備好為人類做些什么，那豐滿的羽毛好象要為人類遮擋所有的苦難……

看，那親情的力量！父親和母親獻出了自己的生命，換取3歲女兒的炫麗人生%方-案范'文庫整-理#……

看，那友誼的力量！一名學(xué)生成功逃生后，又不顧個人安危去救援自己的同學(xué)……

看，那陌生人的力量！一瓶瓶水、一袋袋方便面，一輛輛汽車，這都是素不相識的陌生人的力量……

我呼嘯著在廢墟上飛翔，看著地上忙碌的人們，看著一個又一個生命從廢墟中爬出，一股暖流傳遍全身。然后，我化作一束陽光，照進每個人的心靈，也照進了我的心靈。