校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400(陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)作文)

1.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

愛足球，且癡迷到了一定程度。

如果用燒傷等級(jí)來(lái)判定，應(yīng)該是屬于重度?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，一個(gè)人喜歡是前衛(wèi)，兩個(gè)人喜歡是潮流，三個(gè)人喜歡就成了大眾化。

作為家里唯一的新一代，我義無(wú)返顧地成為了前衛(wèi)的人。確切地說(shuō)，爸媽對(duì)那個(gè)黑白相間的東西根本沒感覺。

老媽會(huì)不停地問(wèn)：二十個(gè)人搶一個(gè)球有什么意思？老爸常說(shuō)：中國(guó)足球沒指望了還看它干嗎？聽了這話我才知道原來(lái)老爸吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。但我也不得不說(shuō)他們和大多數(shù)人一樣，對(duì)足球的興趣還是與中國(guó)國(guó)家隊(duì)的水平成正比的，這才是真正的愛國(guó)啊。

沒見識(shí)過(guò)巴喬憂郁的眼神，沒欣賞過(guò)貝利近乎完美的表演，沒體驗(yàn)過(guò)德國(guó)捧杯的喜悅，我就是從一平二白開始的。喜歡足球，是因?yàn)橄矚g那種感覺，在陽(yáng)光下自由自在釋放自己的感覺。

喜歡看足球，是因?yàn)橄矚g讓自己的心隨著那顆小小的球而跳躍。似乎在一時(shí)間所有的快樂(lè)和傷感都被那東西牽動(dòng)了。

韓日世界杯的決賽，是我哭得最痛快的一次。我知道巴西很了不起，但我還是愿意相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。

德國(guó)敗了，那是我所見到的第一次失敗。因?yàn)樵陧n日世界杯之前，我也是鐵定不看足球的。

是那屆杯賽讓我真正地認(rèn)識(shí)了足球。那也是我最后一次為德國(guó)而哭，因?yàn)槲抑?，足球更多時(shí)候應(yīng)該帶給我快樂(lè)，就如陽(yáng)光會(huì)給我溫暖。

喜歡F1。喜歡比賽中的驚險(xiǎn)刺激以及隨時(shí)可能發(fā)生的意外。

可能有人覺得我心理有問(wèn)題。但我覺得F1之所以好看還是因?yàn)槭裁词露寄馨l(fā)生。

永遠(yuǎn)沒有人可以預(yù)知下一秒將會(huì)發(fā)生什么，這和生活有共通的地方，所以我喜歡F1。雖然沒有機(jī)會(huì)見見車王塞納，可是我為他的精神感動(dòng)了。

1994年的意外帶走了他，可他畢竟是倒在了自己深愛的賽道上，倒在了自己一生都在努力的地方。接下來(lái)的車王應(yīng)該是舒馬赫了。

不要說(shuō)車王年年奪冠讓F1沒有懸念，不要說(shuō)舒馬赫?qǐng)鰣?chǎng)排在首發(fā)讓比賽失去味道。其實(shí)我們能做的除了抱怨還有很多。

為什么不泡杯茶坐下來(lái)欣賞車王的技術(shù)呢？或者看看巴里切羅和萊科寧誰(shuí)能獲得第二？F1帶給我們的，是享受，是體驗(yàn)狂飆的快感。我喜歡看到的，是車王奪冠后標(biāo)志性的動(dòng)作和他一臉陽(yáng)光燦爛的笑容。

我同樣深愛著網(wǎng)球。喜歡法國(guó)的羅蘭？加洛斯紅土場(chǎng)，喜歡羅迪克的大力發(fā)球，喜歡科里亞捧杯時(shí)激動(dòng)的淚水，喜歡大威小威姐妹倆時(shí)尚的網(wǎng)球裙。

我喜歡的實(shí)在太多了。盡管自己根本就不會(huì)打，可還是管不住自己，就是喜歡。

喜歡網(wǎng)球沒有原因，喜歡就是喜歡。它能帶給我快樂(lè)，如果說(shuō)這也算一個(gè)原因的話。

我承認(rèn)自己是外行人，看不懂什么叫發(fā)球局，不明白什么是ACE球，搞不清什么是破發(fā)?？墒俏乙廊幌矚g網(wǎng)球。

也許正是因?yàn)榭床欢?，才更能吸引我去看它。也許許許多多優(yōu)秀的選手可以同場(chǎng)競(jìng)技在是網(wǎng)球真正的魅力所在。

而我是局外人，只知道它能給我快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單。像Jay的《簡(jiǎn)單愛》一樣，就是很簡(jiǎn)單的一種愛。

難忘的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì) 盼望著，盼望著，一年一度的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了！今天下午，我們穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，邁著一致的步伐，伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲來(lái)到了操場(chǎng)上，氣勢(shì)雄大的鼓號(hào)隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)也都來(lái)為我們加油。我們班的口號(hào)是；“團(tuán)結(jié)拼搏！再創(chuàng)佳績(jī)！”我們學(xué)校的校長(zhǎng)、主任都在國(guó)旗下致詞了，他們又給我們?cè)鎏砹嗽S多信心！開幕儀式結(jié)束后，我們班參加比賽的同學(xué)都到相應(yīng)的場(chǎng)地集合，去進(jìn)行熱身和練習(xí)了，而沒有參加比賽的同學(xué)則組成了一個(gè)“五（3）班通訊組”，他們都記錄下了我們班每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的情況、比賽成績(jī)和身邊的好人好事。

也有幾位同學(xué)帶來(lái)了攝像機(jī)，給同學(xué)們拍照留念。我報(bào)名參加的是女子跳繩比賽，比賽規(guī)則是：每個(gè)班級(jí)報(bào)名五位同學(xué)，與同年級(jí)的人比賽，在一分鐘之內(nèi)跳得多的獲勝。

還沒有開始比賽，每個(gè)同學(xué)就摩拳擦掌、躍躍欲試了?！拔澹?）班！五（3）班！”裁判員叔叔大聲地喊著，我們迅速集合。

“預(yù)備——”裁判員叔叔左手拿著秒表，右手高高舉起，“開始！”。我認(rèn)真地跳著，手臂盡量甩得快一些，腳也盡量和手協(xié)調(diào)起來(lái)。

當(dāng)我跳到91個(gè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己手腳發(fā)軟，有些體力不支了，腳和繩子“打了一個(gè)架”，停了下來(lái)，可是時(shí)間還沒到啊，不能放棄，我又抓起繩子跳了起來(lái)。我在心里一遍遍的安慰自己，給自己打氣：加油！不要慌，不要急，堅(jiān)持就是勝利！“停！”啊，終于停了，我第一次感到一分鐘是這么的漫長(zhǎng)！但是，雖然只有一分鐘，我卻證明了自己！我跳了128個(gè)，我已經(jīng)很滿意了，因?yàn)槲抑暗淖罡哂涗浭?19個(gè)，我發(fā)揮的還不錯(cuò)。

雖然我知道我這個(gè)成績(jī)應(yīng)該不可能排上名次，也不可能拿獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀儼嗟闹茏逾曂瑢W(xué)是個(gè)非常非常厲害的選手，跳繩特別的棒。而且“人外有人，天外有天”，但是我還是很高興，正如老師所說(shuō)的“重在參與”。

當(dāng)我比完賽，想去找好朋友任訪菊時(shí)，操場(chǎng)上的一幕出現(xiàn)在我的眼前。咦？這不是我們班的王勁翔同學(xué)嗎？他怎么沒有和通訊組的人員在一起？走近一看，哦！他正拿著塑料袋撿拾地上的廢紙雜物呢！他這種勤勞、愛干凈、講衛(wèi)生、樂(lè)于為集體服務(wù)的精神真是令人感動(dòng)啊！這時(shí)候，張老師又告訴我們一個(gè)好消息：我們班的王安琪同學(xué)在五年級(jí)象棋比賽中獲。

2.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作文

陽(yáng)光人生在晨風(fēng)的吹拂里，我們邁開年輕的步子；在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。所有的辛苦換來(lái)的是我們強(qiáng)健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出。是的，當(dāng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)引來(lái)一陣又一陣非議的時(shí)候，我還是愿意相信當(dāng)我們認(rèn)真投入之后，我們會(huì)看到我們的同學(xué)在粗喘的長(zhǎng)跑里漸漸變得運(yùn)氣自如，

我們會(huì)看到鮮少運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們漸漸露出陽(yáng)光的笑臉。

近年來(lái)，青少年的體質(zhì)不斷下降。隨便你進(jìn)入一所學(xué)校，你都會(huì)很輕易地看到一個(gè)個(gè)“胖墩”可愛的身影；而一副副眼鏡也不容辯解地搭上了許多同學(xué)的鼻梁……針對(duì)這些問(wèn)題，國(guó)家今年啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，要求85%以上的學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí)以上，每天堅(jiān)持跑步1000米以上。

“ 一二一，一二一……”嘹亮的口號(hào)越來(lái)越響了，同學(xué)們?cè)谡n上繃緊的神經(jīng)在這號(hào)令下慢慢地放松下來(lái)，同學(xué)們精神抖擻 ，臉上洋溢著燦爛的笑容。我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀哪！此時(shí)，充滿生機(jī)的操場(chǎng)成了我們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，奪目的陽(yáng)光是最華麗的閃光燈，鳥鳴、歌聲是最美妙的伴奏，而神采飛揚(yáng)的我們是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，這一切的一切是多么充滿激情和活力！

“如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會(huì)變成傻瓜的。”是的，學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！

青春是充滿活力充滿陽(yáng)光充滿歡聲笑語(yǔ)的。因?yàn)槲覀兌加写罅康臅r(shí)間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩踢毽子之類的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽(yáng)光”和快樂(lè)其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì)朝你走來(lái)。

盡管我們每天只有跑五圈，可是這兩圈對(duì)我們意義非凡，對(duì)我更加是意義非凡。因?yàn)橛?yáng)光跑步，結(jié)著隊(duì)兒鍛煉，為我換來(lái)的是健康的體魄和壓不垮的堅(jiān)強(qiáng)意志！

少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。

陽(yáng)光已經(jīng)撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)；我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風(fēng)雨，我們?cè)谶@里出發(fā)；向著陽(yáng)光，我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對(duì)明天，今天的我們需要這陽(yáng)光體育的鍛煉，快樂(lè)地奔跑。

陽(yáng)光體育，滋潤(rùn)的是我們年輕的心靈，滋養(yǎng)的是我們精彩的未來(lái).陽(yáng)光體育，收獲陽(yáng)光人生。

3.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作文

久雨后的今天，陽(yáng)光明媚，讓人感覺到暖洋洋的。

在這美好的日子里，我校舉行了一場(chǎng)較大規(guī)模的陽(yáng)光體育活動(dòng)。 下午兩點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們都迫不急待的跑到操場(chǎng)上。

大家你一句，我一語(yǔ)的，漸漸的讓整個(gè)操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。隨著老師的一聲令下，喧嘩、熱鬧的場(chǎng)面馬上就安靜了下來(lái)，同學(xué)們排成了整齊的隊(duì)伍。

老師宣布：“比賽項(xiàng)目有兩個(gè)，一個(gè)是轉(zhuǎn)呼拉圈，二是踢毽子。按同一年級(jí)的比賽，評(píng)選前兩名得獎(jiǎng)?！?/p>

老師一宣布完，同學(xué)們不約而同的喊出了：“友誼第一，比賽第二?！本o張劇烈的比賽開始了，第一輪是呼拉圈比賽，隨著裁判的一聲令下，操場(chǎng)上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣，幾十個(gè)呼拉圈飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)，伴隨而來(lái)的是有節(jié)奏的“加油，加油”的呼叫聲，這兩種聲音混雜在一起，猶如一曲美妙的交響樂(lè)湊響了操場(chǎng)的每一個(gè)角落。

我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建，他的腰輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)，猶如老年人的太極拳，但他的腰與呼拉圈配合得無(wú)比的默切，腰的轉(zhuǎn)動(dòng)似乎只為了加速，所以呼拉圈轉(zhuǎn)得非?？?。突然不知道怎么的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我們非常緊張，好像在說(shuō)：“陳建，你要為我們班爭(zhēng)光呀！千萬(wàn)不要一不小心，就把呼拉圈掉了下來(lái)！”他似乎聽到了我們的聲音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。

等到裁判一聲：“停止”之后，陳建氣喘噓噓的跑回來(lái)說(shuō)：“我轉(zhuǎn)了365個(gè)?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“你可真棒呀”。

既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了，隨著裁判的一聲令下，第二場(chǎng)踢毽比賽又開始了，五彩斑斕的毽子飛起來(lái)了。一個(gè)踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們班的踢毽高手林洋佳，她的腳一勾一彎的踢著毽子，好像是在跳著芭蕾舞。

突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來(lái)，像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走，然而，胸有成竹的林洋佳腳一伸，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×穗ψ?。五鐘過(guò)后，我們知道林洋佳踢了380個(gè)的優(yōu)異成績(jī)，并獲得了全年級(jí)的第一名。

4.校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400個(gè)字以下

1. 秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班成績(jī)顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。 在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。

這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追臥趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。

我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一?。　鄙滤裆洗我粯拥粢暂p心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。

我們歡呼起來(lái)，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。 這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班能在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得顯著的成績(jī)而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。

2. 讓我盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了. 一大清早，我把漂亮的校服穿在身上，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，連走帶跑地來(lái)到學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上參加開幕式.蔚藍(lán)的天空白云朵朵，太陽(yáng)公公也趕來(lái)湊熱鬧，灑下了金輝.整個(gè)操場(chǎng)上，歡樂(lè)的氣氛越來(lái)越濃了. 開幕式開始了，我們班同學(xué)精神抖擻地走向主席臺(tái)，大家喊著響亮的口號(hào)："強(qiáng)身健體，快樂(lè)學(xué)習(xí)，勇敢自信，積極拼搏."校長(zhǎng)講話了："321"嗖嗖有二支火箭發(fā)射了，把我嚇了一跳，二支火箭已飛快地飛上了天，好像預(yù)祝我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī). 運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)充滿信心，生龍活虎的.有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng). 輪到我了，裁判員舉起發(fā)令搶，我和運(yùn)動(dòng)員們站在了起跑線上，屏住了呼吸，等待發(fā)令聲.只聽 "啪"的一聲槍響，我以飛快的速度跑了起來(lái)，跑到一半，三零一班的一個(gè)同學(xué)突然加速，我和其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，但我沒注意三零三班的運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了我，前方就是終點(diǎn)了，我抱著奮力一博的心理繼續(xù)向前沖，但是很遺憾，我還是沒能追上去，第二個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)的我，皺起了眉頭，翹著嘴，慚愧的回到我們隊(duì)伍中. 400米跑的比賽又開始了，我們班的袁翔參加了這項(xiàng)比賽，裁判員"啪"的一聲槍響，袁翔起跑慢了，我們?yōu)樵枘罅艘话押?，跑了一半袁翔的腳好像綁了沙袋一樣，跑得越來(lái)越慢，熊老師說(shuō)："袁翔加油".袁翔于是加快速度.當(dāng)他象豹子一樣第一個(gè)沖向終點(diǎn)的時(shí)候，袁翔氣喘吁吁地說(shuō)："熊老師我來(lái)了".熊老師用攝象機(jī)拍下了袁翔精彩的沖刺鏡頭. 第二天，我來(lái)到學(xué)校參加趣味活動(dòng)，趣味活動(dòng)的游戲可多了：有投羽毛球，還有集體轉(zhuǎn)圈……我參加了集體轉(zhuǎn)圈，開始我們班同學(xué)從第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)同學(xué)，又從最后一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到第一個(gè)同學(xué)，中途劉施哲同學(xué)摔了一跤，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)把游戲認(rèn)真完成，他的這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的. 我很喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì). 3.本周星期四，我們學(xué)校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，同學(xué)們都去得很早，開幕式后，大家都到指定的地點(diǎn)坐好了。

這天安排的是個(gè)人比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了充分的準(zhǔn)備。比賽開始了，參賽的同學(xué)在賽場(chǎng)努力拼搏；而那些沒有參加比賽的同學(xué)，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來(lái)，上面寫著“82班加油！”幾個(gè)大字。

在800米賽跑時(shí)，王瑤倩同學(xué)因跑得過(guò)快而不舒服，同學(xué)們都很關(guān)心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力，我們班在個(gè)人比賽中取得了良好的成績(jī)，最后成敗與否就在于星期五的團(tuán)體賽了。

當(dāng)天晚上，大家都在家里練習(xí)單腳跳，為星期五的比賽做準(zhǔn)備。 終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來(lái)了。

比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學(xué)也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場(chǎng)邊，一起為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！……”在25米單腳跳接力賽時(shí)，我們班的方強(qiáng)同學(xué)一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學(xué)們一陣哄堂大笑。

不過(guò)，方強(qiáng)并沒有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另一個(gè)同學(xué)手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若方強(qiáng)當(dāng)時(shí)就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機(jī)會(huì)。

結(jié)果，我們班以團(tuán)體比賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)的成績(jī)，奪得了全年級(jí)第一名。 經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。

4.太陽(yáng)剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學(xué)們就興高采烈地排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下向體育場(chǎng)出發(fā)，參加偃師第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真多，有長(zhǎng)跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力…… 比賽開始了，體育場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

體育場(chǎng)東邊的跑道上是跑100米的，只見運(yùn)動(dòng)員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場(chǎng)上的同學(xué)揮動(dòng)著手，高喊著：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。

我們班的楊佩英跑了第二。

5.關(guān)于陽(yáng)光體育,健康運(yùn)動(dòng)的作文

近年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)不斷下降令人擔(dān)憂。最近一次全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告表明，學(xué)生肥胖人數(shù)在過(guò)去5年內(nèi)迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達(dá)83%。視力不良、超重及肥胖仍然嚴(yán)重影響著青少年的健康。

針對(duì)這些問(wèn)題，我國(guó)去年召開新中國(guó)成立以來(lái)首次全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議，今年又啟動(dòng)開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，力爭(zhēng)用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)。中共中央、國(guó)務(wù)院還首次就增強(qiáng)青少年體質(zhì)專門下發(fā)文件。

北京市育英學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)楊靚說(shuō)：“‘陽(yáng)光體育’要貼近學(xué)生、便于實(shí)施。取材于體操的雙手倒立就是從一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的小動(dòng)作開始，培養(yǎng)學(xué)生的體能、心理和協(xié)作精神?！?/p>

在育英學(xué)校小學(xué)部，每個(gè)年級(jí)都根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)育需要設(shè)計(jì)不同的運(yùn)動(dòng)方式，如跳繩、踢毽子、抖空竹、推鐵環(huán)等。在開展運(yùn)動(dòng)前，學(xué)校會(huì)尊重學(xué)生和家長(zhǎng)意見，由學(xué)生自主選擇運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

體育教師用檢測(cè)脈搏的方式，幫助每個(gè)學(xué)生調(diào)整運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，以求達(dá)到最佳鍛煉效果。一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈活度明顯增強(qiáng)，體育課上的傷害事故發(fā)生率明顯降低。

王達(dá)說(shuō)，原來(lái)學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)暈倒，現(xiàn)在幾乎沒有了。

我國(guó)曾向廣大青少年提出過(guò)“為祖國(guó)健康生活50年”的口號(hào)?，F(xiàn)在，國(guó)家號(hào)召?gòu)V大學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。

有人曾形容“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”意味著學(xué)校體育的春天到來(lái)。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。全國(guó)各地正在積極探索，以創(chuàng)新的手段推進(jìn)學(xué)校體育教育。

北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)毛振明教授指出，體育磨煉人們的意志，體育教育對(duì)于我國(guó)年輕一代獨(dú)生子女意義深遠(yuǎn)。

王達(dá)希望自己可以獨(dú)立完成雙手倒立。他說(shuō)：“現(xiàn)在我感覺自己很棒

這篇文章的缺點(diǎn)是：太多的大道理！?。。。。。?/p>

專家：孟浩然

6.《陽(yáng)光體育》作文500字

“叮鈴鈴”下課咯！當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)會(huì)映入你的眼簾。

看，同學(xué)們正邁著腳尖的步伐，跑步進(jìn)入操場(chǎng)。我們的陽(yáng)光體育活動(dòng)要開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。

悠揚(yáng)的兔子舞歌曲響起來(lái)了，同學(xué)們都圍成了一個(gè)圈，把自己的手搭在了別的同學(xué)的肩上。然后同學(xué)們一會(huì)兒抬左腳，一會(huì)兒抬右腳，一會(huì)兒向前跳，一會(huì)兒向后跳。

此時(shí)，充滿生機(jī)的大操場(chǎng)成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)！前面的舞臺(tái)只是一個(gè)熱身?，F(xiàn)在，到了同學(xué)們最喜歡的游戲時(shí)間了。

同學(xué)們個(gè)個(gè)像“小老虎”似的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。

瞧這邊，那些玩“同舟與濟(jì)”的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前。“一、二，一、二”的口號(hào)響徹云霄。

再看那，跳長(zhǎng)繩、踢毽子、丟沙包、老鷹捉小雞……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。最讓我興奮的是我們的游戲——“空中接力”。

大家可別誤會(huì)，我們可不是在空中賽跑。而是手中的瓶子在接力呢！我和王欣宇、石拓、葉依晴一組。

我迫不及待的拿起沉甸甸的瓶子，雙手握住，舉過(guò)頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒向上一扔，瓶子“嗖”的一聲飛向葉依晴。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見她縱身一躍，把瓶子牢牢地接住了。

我如閃電般跑到石拓身后。哎呀，糟了！葉依晴拋了個(gè)“低空球”，眼看瓶子就要落地，眼疾手快的王欣宇猛向前沖，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，把瓶子緊緊地抱緊了懷里。

“太棒了！”我們?yōu)橥跣烙畹木省熬惹颉倍呗暫炔?！?yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽(yáng)光旋律。

7.關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的作文400字以上

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。 運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌

8.陽(yáng)光體育作文

快樂(lè)課間 陽(yáng)光旋律 “叮鈴鈴”，下課嘍！我們又迎來(lái)了歡樂(lè)的大課間活動(dòng)。

伴隨著“嚓嚓——嚓嚓”這富有節(jié)奏的樂(lè)曲，我們排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。

悠揚(yáng)的舞曲響起，同學(xué)們開始翩翩起舞，時(shí)而深情地對(duì)視，時(shí)而瀟灑地?fù)]手，時(shí)而優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，時(shí)而歡快地跳躍。此時(shí)，充滿生機(jī)的綠茵場(chǎng)成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。

大家最喜歡的體育活動(dòng)時(shí)間到了。同學(xué)們像小老虎似的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。

瞧這邊，那些玩“同舟共濟(jì)”游戲的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前。“一、二——一、二”的號(hào)子響徹云霄。

看那邊，跳長(zhǎng)繩、踢毽子、踩高蹺、丟沙包……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。 最讓我興奮的是我們的游戲——“空中接力”。

大家可別誤會(huì)，我們可不是在空中飛跑，而是我們手中的可樂(lè)瓶在空中接力呢！我和沈藝玲、李鴻春、邵佳毅一組，我迫不及待地拿起沉甸甸的可樂(lè)瓶，雙手握住，舉過(guò)頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒往上一扔，可樂(lè)瓶“嗖”的一聲向邵佳毅飛去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見他縱身一躍，把可樂(lè)瓶牢牢抓住。

我如閃電般跑到李鴻春的身后。哎呀，糟了！邵佳毅拋了個(gè)“低空球”，眼看可樂(lè)瓶就要落地，眼疾手快的沈藝玲猛向前沖，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，把可樂(lè)瓶緊緊地抱進(jìn)了懷里。

“太棒了！”我們?yōu)樯蛩嚵岬木省熬惹颉备呗暫炔省?陽(yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽(yáng)光旋律！ 在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾。

看，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿了蓬勃的活力。？？我們的大課間活動(dòng)開始啦！ 操場(chǎng)上，音樂(lè)換成了優(yōu)美舒緩的《小白船》。

于是，同學(xué)們伴隨著音樂(lè)翩翩起舞。放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)似乎成了一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái)。

同學(xué)們輕盈的舞步，嫻熟的動(dòng)作，配上自信的微笑，這便構(gòu)成了一幅幅流動(dòng)的畫面。樂(lè)曲并不很長(zhǎng)，但同學(xué)們仿佛都沉浸在音樂(lè)的海洋中，而音樂(lè)也似乎陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。

漸漸的，音樂(lè)消失了，舞蹈也停了下來(lái)。 如果說(shuō)剛才的集體舞展現(xiàn)的是整體的藝術(shù)魅力，那么現(xiàn)在各班的自主活動(dòng)則體現(xiàn)了各具特色的精彩。

我們班設(shè)計(jì)的是傳瓶子接力賽。每個(gè)小組拿上瓶子后可以選擇跑、跳、走等傳遞方式。

最后，有的組從容地獲取了勝利，組員們興高采烈，互相祝賀；有的組雖然失利，但不甘示弱，互相“打氣”。短短的課間，卻擁有了無(wú)盡的精彩！ 陽(yáng)光般的校園，陽(yáng)光般的生活，我們都是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年！ 快樂(lè)的大課間 最近我們的學(xué)校正在開展有趣的大課間活動(dòng)。

瞧！我們?nèi)５膶W(xué)生正在跳集體舞?？?，我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，專心致志地做著每一個(gè)動(dòng)作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀哪！ 跳完了集體舞，我們就開展了有趣的游戲：我們?nèi)昙?jí)玩的是可樂(lè)瓶游戲，快看，我們每個(gè)人都做出了形態(tài)各異的動(dòng)作，有的把瓶子夾在腿的中間，一直向前跳；還有的飛快地跑過(guò)去把瓶子傳給另一個(gè)同學(xué)，如果有某個(gè)同學(xué)不小心出現(xiàn)了小差錯(cuò)，就會(huì)逗同學(xué)們哈哈大笑。

最近，四、五、六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們正在為了陽(yáng)光體育之歌而在辛苦地排練，當(dāng)我們看到他們把隊(duì)伍排的整整齊齊，動(dòng)作做的很到位的時(shí)候，我想這一定是他們苦練出來(lái)的結(jié)果。真是“工夫不負(fù)有心人”哪！ 精彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，還讓我們健康成長(zhǎng)。

我喜歡大課間活動(dòng)！ 快樂(lè)的大課間活動(dòng) 每天的大課間活動(dòng)開始了，我們?nèi)w同學(xué)隨著輕快的音樂(lè)節(jié)拍，整齊地邁起步子，向操場(chǎng)奔去，開始課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目，跳起集體舞，集體舞動(dòng)作十分優(yōu)美，有時(shí)像一群群翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的小雛鷹…….. 跳完集體舞，接下來(lái)還要玩游戲呢！我們排成四排，其中第二排同學(xué)每人拿了一個(gè)小可樂(lè)空瓶，準(zhǔn)備開始玩了，我們抱著瓶子學(xué)起了青蛙跳、兔子跳，逗得其他同學(xué)捧腹大笑。更有創(chuàng)意的同學(xué)甚至把瓶子高高地頂在頭上，不過(guò)沒到一秒種的時(shí)間，就“啪”地掉在了地上，又引起了同學(xué)們的哈哈大笑。

輕松的游戲以后，最后一個(gè)項(xiàng)目就是要做放松操了。做放松操的時(shí)候要放松心情，想像你就是一只最最快樂(lè)的小鳥，在藍(lán)天中自由自在地盡情地飛翔，這樣你就可以盡情地享受放松操給你帶來(lái)的快樂(lè)心情了。

同學(xué)們，讓我們珍惜大課間活動(dòng)吧，它可以使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后，調(diào)節(jié)我們的心情，精神抖數(shù)地投入到以后學(xué)習(xí)中。 快樂(lè)的水瓶 “叮鈴鈴、叮鈴鈴”伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥一樣“飛”出教室，跟著動(dòng)聽的音樂(lè)，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。

原來(lái)大課間活動(dòng)要開始了啦！ 看，操場(chǎng)上熱鬧非凡。有的同學(xué)轉(zhuǎn)呼拉圈、有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)踩著一塊木板一起向前走。

我們班人人拿著瓶子一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)指定的地方。老師一聲：“活動(dòng)開始！”全班就一片沸騰。

我們一組的隊(duì)員更是興奮不已。只聽對(duì)方一直叫我：“接著，一定要接牢哦！”我早已半蹲著，盯著瓶子，做好了接的準(zhǔn)備，但他卻遲遲不拋，突然他來(lái)了一個(gè)襲擊，搞得我。