我們的學校坐落在九山湖邊,校園坐北朝南,大門前橫貫這一條昔土路,展現(xiàn)在我們眼前就是溫州著名的九山湖,朝東南望去,那起伏的小山,就是松臺山。學校前身是溫一中,培育出不少人才。所以,這里是遠近聞名的風山寶地。
走進學校大門,右邊一座不高的房子,就是我們的圖書館。順著走廊走進去,左邊是低年級同學看書的,我們三年級時的導讀課就是那里度過;右邊就是高年級看書的。兩個房間的書都很豐富,擺放的井井有條,因為同學們看完了,絕不放在座位上,就放回原處。每天下午放學時,一些同學來圖書館一邊看書一邊等自己的父母來接自己,一個個都聚精會神地在知識的海洋中翱翔。中間是一支樓梯,走上去,到三樓,右邊是一個借書室,里面有更多的書,《皮皮魯外傳》、《巴黎圣母院》、《紅樓夢》……童話、科幻、名著……這里應有盡有,真是一個名副其實的書的海洋!我辦了一張借書證,中午吃過飯,經常和葉心怡、陳昭碧等一些人拿著自己的借書證,去借書室里借書,中午午間靜校時在座位上看書。
走出圖書館,就可以看到圖書館面對的科技館,我們通常會到科技館里走走??萍拣^吸引我們的原因有三個,一是:走進去的兩邊的走廊墻上,都貼滿了我們自己做的科學展板。內容有很多,大都是關于動植物的,五彩繽紛,很美麗。二是:因為我很喜歡科技館的四樓。里面有一個叫做陶藝室的教室。里面有很多泥巴,也有很多圓盤,可以轉動的圓盤,我們來這里上過兩節(jié)課,我先把泥土放在圓盤上,轉動圓盤,把你的每一個部位捏出來,就完成了。第三個原因最重要:科技館里有一個小賣部,不是賣吃的,是賣學習用品的,本子、筆、紙……都有。我經常到那里看看,逛逛,用光了什么東西,就像媽媽要一點錢,賣一只、兩本的。
在我們學校最顯眼的就是圓廳了。一進學校大門就可以看見挺立在圖書館和科技館前面的圓廳,圓廳上面有八個字“關注世界關愛生命”,這就是實小對我們的期望。圓廳后面是我們的教學樓。教學樓一共有7樓,我們班在5樓,從第一支樓梯上去,往右拐,就可以看見我們的教室了。
我們的班級是一個溫暖的大集體,又34個人,雖然人不多,但是,通過我們的努力,我們班得過許多次五星級班級呢!
教學樓的西側是橢圓形的操場,有5條跑道,都是紅的,中間是一個長方形的碧綠的草地,我們總是會在雄壯的《運動員進行曲》響起時排好隊,跑下樓,到操場上的草坪上做操。體育課時,我們會在操場上跑步、跳繩、做仰臥起坐……操場是塑膠的,我們在操場上盡情地玩耍、嬉戲、奔跑,不怕摔!??!紅里透綠,如果一架飛機在低空飛行時拍到我們的操場,一定像一朵紅花瓣,綠花心的花!一定很好看!
中午吃飯在學校最里面的餐廳——快樂碰碰餐,這名字很好聽,是一個同學取的。餐廳有大有小,大餐廳有兩層,是給我們三、四、五、六年級的同學吃飯的。小餐廳新建不久,是給一二年級同學吃飯的??墒遣还苣膫€餐廳,都有一個很奇特的現(xiàn)象,那就是這里的桌子都是“S”形的,桌子的顏色還不同,大概這樣好看吧!學校的菜很豐富,有蔬菜、肉和魚類,我們星期五還吃西餐呢?。ú恢覀円粋€班吃,輪流著吃,像四(8)班就是星期四吃)有面包、牛奶、玉米、香腸。
如果今天我是禮儀隊員的話,我吃晚飯后一定會和展輝、靖瑤等一些禮儀隊員一起守在圓廳旁的草坪上(當然不是操場)。因為這學期有很多同學踩踏草坪,使小草不能好好的生長,所以,學校把這個光榮的任務交給我們禮儀隊,如果有人踩草坪,就把他的名字記下來,把罰單送到他們班,把他們班扣一分。這不,在我們禮儀隊員的保護下,現(xiàn)在的草坪,已經生長得很茂盛了。遠遠望去,就像一塊碧綠的翡翠鑲在我們的校園里。
我們的學校真美??!我們還要努力學習,為母校添光彩,讓我們的學校更加美麗!
我的學校非常大,一個教室大約有56平方米呢!一年級至四年級有十二個班。學校有很多名項目。
學校的操場大約有二百多平方米,還有個小籃球場,大約也得有五十多平方米呢!
我們學校是多彩的。老師可以溫柔的給你講題;美術老師可以教你簡單的畫畫;你知道嗎學校的老師都是非常辛苦的,他們每天辛勤的勞動為我們講解每一道題。老師的愛是無窮的。有時他會帶著我們做小游戲,有時可以帶著我們做課外活動,即使我們已經上過體育課了。
我們學校,是一個非常有趣的學校。
我們的校園 我們的校園座落在交通便利發(fā)達的地方,是一個美麗的花園,也是我們的樂園。
左邊是綠色的塑膠足球場,在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍天的襯托下,色彩與形狀融為一體。
右邊是籃球場,許多同學在這里打著籃球,生機勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來到了花圃了。
“秀麗的蕪湖黃山路上,美麗的校園是北塘?!北碧列W是一座百年名校,她不僅歷史悠久,而且還是一座蕪湖市獨一無二的現(xiàn)代化校園。
校門口,“北塘小學”四個金光閃閃的大字,是那么醒目。全自動銀灰色推拉門,顯得高雅大方,有一股濃濃的書香味兒。
一入校園,便是筆直平坦的瀝青路,不寬不窄,恰到好處。路的兩旁,一左一右,安然地躺臥著紅綠兩色的操場,是那么地有趣而又和諧。
左邊是綠色的塑膠足球場,在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍天的襯托下,色彩與形狀融為一體。
右邊是籃球場,許多同學在這里打著籃球,生機勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來到了花圃了。
花兒們在這里舒展枝葉,仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈;它們爭奇斗艷,紅似火、粉如霞、白如雪,黃似金,美麗極了。 操場后面是教學樓。
她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學樓可分為三棟。
前兩棟主要是同學們上課的地方,后一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說說最讓我熟悉的,要數(shù)機器人室了。
它里面有樂高機器人、紫光機器人、能力風暴機器人等等。我們在這里編過程序,而看到機器人輕便地走動,就是我最開心的時刻。
三棟教學樓是用走廊連接起來的,互為關聯(lián)。走廊上,跳繩在不停地飛旋著,同學們在快樂地嬉戲著。
一旦上課的鈴聲響起,教學樓頓時一片寂靜。老師夾著課本快步走上講臺,整整齊齊的課桌椅上舉著要求發(fā)言的小手。
同學們在專心致志地記著筆記,聚精會神地聽講,積極踴躍地回答問題,這里就是知識的海洋。 教學樓后面是后花園。
花骨朵中開出了鮮艷的花朵,有粉紅的、深紅的、淡紅的;五顏六色,異常美麗。看,這兒有一朵花,正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒,東瞧瞧、西望望,大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒,又如正在對我們點頭微笑吧。
到了花謝的季節(jié),那些耷拉著的花朵,像調皮的孩子做錯了事,低下了頭,等著挨批; 我們的校園是現(xiàn)代化的大花園,又是知識的天堂。聽,悠揚的歌聲正在校園里回蕩。
我們在這里放飛理想,我們在這里準備展翅飛翔。這里,一定會記錄著我最美的童年生活。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機??赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
我愛校園
學校,當你聽到這個名詞時,你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長知識、學做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。我的小學,就是這樣的。
小學的天總是那么的藍,云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機,青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會在這里婉轉歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動畫片里的童話世界……。
小學的領導、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了小學,正是他們,才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出?!坝齽?chuàng)新之人才,達成功之通途”是您對我們的承諾;創(chuàng)新、勤學、尊師、愛校,是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人,教我們將理論與實踐結合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個屬于自己的明媚藍天。
小學的同學們都互相幫助,團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了,同學們看著我那為難的樣子,都爭著把鉛筆借給我,我被當時的那一幕感動了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當同學往草地上踩的時候,我們要去阻止他;當我們看見地上一旦有紙屑的時候,我們就要主動地把紙屑撿起來;當同學在花園里摘花的時候,我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園,不僅是它風景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
望采納,謝謝
校園,一個眾所周知的地方,也是一個小學生每天都需要接觸的地方。
我認為我們的校園與別處的不一樣。因為別的校園只有死寂沉沉的讀書聲,可我們的校園一走進去,就可以看到一排廣玉蘭樹,這些廣玉蘭像一排士兵保衛(wèi)著校園的安全,同時為我們凈化空氣,提供氧氣。
再往右看一看,是一棵大樟樹,一下課,就有許多小朋友圍著這棵大樹玩耍嬉戲。
再往里一直走,就會看見許多的桂樹,等到桂樹開花的時候,真是十里飄香呢!
我們的校園下課有孩子們的歡聲笑語,上課有朗朗的讀書聲。怎么樣?我們的校園美吧!
我們的新校園100字
我們在東升小學天天同學們,說冷了,但是我們快要有一個新的校園。叫平安小學,我們去參觀了我們的教室?!巴郏@么好,還有地暖。”同學們驚奇的叫到。
參觀完了,我們回到東升小學。同學們紛紛議論。什么時間搬往新校園。
上課了,老師來了。同學竟然還在紛紛議論。
我們搬往新學校,我看看校園的面積,一看大約有1~2公頃啊。
這就是我們的新校園啊,多么壯觀,告訴你個小秘密,不僅有教學樓,還有個公寓樓。
如果你知道公寓樓是干嘛用的嗎?就告訴我吧!
春天的校園 冬爺爺剛悄然離去,春姑娘便迫不及待地趕來了,她帶來了生命的種子,希望的種子,綠色的種子。
當然也沒忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。 春雨淅淅瀝瀝地下著,濕潤了大地萬物,雨后的空氣清新自然,其中還帶著泥土的芬芳。
走進校園大門,首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇,花壇里的花兒正爭芳半艷,各展風姿呢!它們有的紅艷欲滴,有的潔白如云,有的含苞欲放,有的嬌艷多姿,有的清新高雅。整個大花壇呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景象,我真被那幽香陶醉了。
我漫步在雨后的校園里,涼爽的風迎面撲來。校園中心的人造草坪和塑膠跑道經過春雨的涮洗,顯得一塵不染,干凈極了,道路兩旁的“綠色衛(wèi)士”顯得更加神氣,更加挺秀了。
忽一轉彎,一座立體花壇呈現(xiàn)在我的眼前,立體花壇分五個小花池,為東西南北中,其中最為突出的是南花池中那群雕塑。你瞧,那兩名學生正神情專注地聽一位年輕的教師給他們講著什么,而女教師好像正講著一個動人的故事,她多么想在“春天”這個季節(jié)里,將所有的故事隨著沙沙的小雨都流進孩子們的心田呀! 再看,東、西、北三個花池中,百花爭艷,綠草茸茸,它們心甘情愿地映襯著南花池中的雕塑,顯得格外和諧。
與雕塑群最相呼應的要數(shù)中間花池中的兩棵高大挺秀的棕櫚樹了,它們喝足了春雨,更加蓬勃旺盛了,那寬大的葉子似乎已經主動承擔起保護那些剛剛抽出嫩芽的爬山虎的責任。 這時太陽出來了,剎那間,太陽的光芒灑遍了大地,給我們的校園鍍上一層光亮的金邊,一切都變得那么晶瑩欲滴。
我眼前仿佛出現(xiàn)了花叢中蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂忙里忙外,一片繁忙景象的畫面。 “春天”這兩個字寫滿了整個校園,它就寫在同學們那充滿朝氣的笑臉上,寫在同學們活躍的身影里,寫在同學們那昂揚的斗志里!不是么? 春天的校園,我愛你。
我們的校園非常美麗。
初春,是萬物復蘇的季節(jié),我們的學校格外美麗。百果園里的花都盛開了,它們爭奇斗艷,互相比美:紅色的月季,白色的牡丹,黃色的迎春花,高貴的紫丁香。它們有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭。操場上的芙蓉樹的枝頭上悄悄地冒出了嫩綠的新芽,它們就像熟睡中的小寶寶,可愛極了!紫藤園里的枝上也鉆出了綠油油的嫩芽。我愛春天的校園。
盛夏,百果園的池塘里開滿了典雅的荷花,芙蓉樹上開滿了芙蓉花,那是很可愛的像粉線里長了一點白線似的。紫藤園里的紫藤花也開了,是紫色的。我漫步在紫藤花盛開的架下,吸引我的不是那美麗的花朵,不是那狹長的枝條和嫩綠的葉,而是那淡雅的清香。我愛夏天的校園。
深秋,秋姑娘開始忙碌起來,她忙著給田野里的莊稼涂顏色,忙著給水果涂顏色,忙著給秋天里的一切東西涂顏色。百果園里的佼佼者菊花盛開了,黃的,紅的,白的,紫的等等。芙蓉樹和紫藤的花掉光了,葉子變黃了,一片一片地落下來。 就像金色的項鏈,那樣子美極了。我愛秋天的校園。
隆冬是一年中最冷的時候,白蒙蒙的雪把一切都覆蓋了,校園里銀裝素裹,美極了!同學們有的打雪仗,有的堆雪人,好一派熱鬧的場面!我愛冬天的校園。
我愛我們學校的一年四季,我愛我們美麗的校園!
ps:可盡情刪改~
如果有人問哪個學校最出色?我肯定毫不猶豫地說:“是我們邢臺市十二中學校!”對啊,一個讓學生心懷贊美的學校,能不說是最出色的學校嗎?今天我要盡情地贊美它。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術與我們結下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親,她張開雙臂擁我入懷。
她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候,她都看在眼里,母親會用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候,母親會投來既有些責備又心存寬容的目光,用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。 我贊美學校的無私奉獻。
你知道學校給予了我們什么嗎?是知識,是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生,而每一點進步無不浸透著學校的心血?!皶接新非蔀閺?,學海無崖樂做舟。”
學校讓我們找到了學習的竅門,更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船,學校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠,會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校,因為學校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這里時,我想我會落淚,但我更會擦干眼淚,揚起求學小舟上的帆,繼續(xù)遠航。
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