步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī)??赡且惶?,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。
有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī)??赡且惶欤覀兞鳒I了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。
不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡! 有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。
只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α?,臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。
我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。 菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹(shù)葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,?。∷亚镲L(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
校園趣事
對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的.
我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖,看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝?yán)蠋熞划嬐?,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō):“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái),可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說(shuō):“這里不是沒(méi)有的嗎?是誰(shuí)添上去的.”這時(shí),全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開(kāi)始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f(shuō),沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開(kāi)始唱歌,我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái).可當(dāng)他表情,動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“啊?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單.
一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí),我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上,穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對(duì)手太強(qiáng)了,也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒(méi)有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上,我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?,投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道,我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心,還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實(shí),快樂(lè),多彩的.我愛(ài)我的校園生活
我們的船不知為什么這樣幸運(yùn),在我還只是個(gè)小女孩的時(shí)候,便得到了如此美好的禮物——我的班集體,我們的一班,我們的船!我們習(xí)慣地把一班稱作一條船,我們這條船,從船長(zhǎng)、大副、二副到每個(gè)普通的船員都像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己這條船,因?yàn)樗悄菢拥某錆M了溫情。
一次我得了肺炎。那次,我哭了。
不是因?yàn)槌运?,不是因?yàn)榇蜥槪且驗(yàn)獒t(yī)生說(shuō)可能要休學(xué)一年。我不要休學(xué),我不能離開(kāi)我的船!那天,“船長(zhǎng)”帶著好多同學(xué)來(lái)到我家。
“怎么了?大家都想你了呀!”我告訴他們,我可能要下船了。船長(zhǎng)拍拍我的頭,“怎么會(huì)?”“大家?guī)湍?!咱們上船的時(shí)候五十六個(gè)人,下船的時(shí)候一個(gè)不能少!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,可是……“別怕!”“沒(méi)關(guān)系的。”
望著一雙雙真誠(chéng)的眼睛,我的淚水怎么也止不住。啊,我們這條船。
第二天,船長(zhǎng)又來(lái)了,拉著我們班的“眼鏡”?!敖裉焓莵?lái)干正事的,給你補(bǔ)課,生了病,功課可不能拉下,否則,我這船長(zhǎng)可是要處分你的!”“是!”我一躍而起。
“眼鏡”麻利地掏出筆和本子,先講語(yǔ)文,又說(shuō)數(shù)學(xué),再講外語(yǔ),他說(shuō)這樣大腦不會(huì)疲勞……一轉(zhuǎn)眼,天已經(jīng)黑了,船長(zhǎng)取下我掛在墻上的吉它,很內(nèi)行地調(diào)了調(diào)弦,就邊彈邊唱起鄭智化的拿手歌兒《水手》,“眼鏡”和我也隨著哼唱起來(lái)。涼風(fēng)習(xí)習(xí),我聽(tīng)著這清純、優(yōu)美的男女和聲,感動(dòng)極了。
“耳邊響起老水手的話,這點(diǎn)困難挫折算什么?”我知道這是唱給我聽(tīng)的。船長(zhǎng),我聽(tīng)到了,謝謝你!第三天,第四天,第五天……船長(zhǎng)每天帶來(lái)一位親愛(ài)的同學(xué),每天帶來(lái)一首清新的歌,每次補(bǔ)完課,我都倒上三杯清茶,等著船長(zhǎng)粉墨登場(chǎng)。
后來(lái),我可以去學(xué)校了。當(dāng)我走進(jìn)那溫馨的教室,當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們親切的話語(yǔ),當(dāng)我又聞到了那熟悉的氣息時(shí),我知道了,這條船屬于我,我也屬于這條船。
時(shí)光流逝,低年級(jí)的小字輩們終于把我們擠進(jìn)升中學(xué)的考場(chǎng)。來(lái)日方長(zhǎng),讓我們拒絕惆悵和悲傷,讓我們坐在浩瀚的海邊,彈起吉它,再唱一遍那首《水手》!來(lái),一起唱!祝我們一路順風(fēng),勇往直前。
結(jié)合自己親身經(jīng)歷,把成長(zhǎng)過(guò)程覺(jué)得有趣的好玩的寫出來(lái)更好不要抄襲哦(*^__^*)。
1.有一次上地理課,老師正在講四大盆地,突然看見(jiàn)后面有一女生在睡覺(jué),老師就叫她站起回答問(wèn)題,老師問(wèn),聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來(lái)脫口就說(shuō);薩達(dá)姆盆地.全班笑. 有一次上數(shù)學(xué)課,一個(gè)以前從不聽(tīng)講的同學(xué),那天突然超認(rèn)真,一直低著頭看書.老師走過(guò)去拿起書,只見(jiàn)上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈. 有一次上晚自習(xí),突然停電,我班男生趙剛開(kāi)始抱怨;這太過(guò)分了,講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),大聲吼;趙剛.另一個(gè)女生緊接著喊道;放電.全班狂笑. 高一新生軍訓(xùn)檢閱時(shí),校長(zhǎng)大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來(lái)讓我們喊;刻苦訓(xùn)練,為校爭(zhēng)光.結(jié)果大家一緊張,全喊成了;為人民服務(wù). 有一回開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)在介紹一種新作業(yè)本,他說(shuō);同學(xué)們,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這次地作業(yè)本不同于以往的,因?yàn)樗屈S色的,是用來(lái)幫助近視的.全校暈. 有一次物理課上,老師在調(diào)解托盤天平,可怎么也調(diào)不平,老師就說(shuō);我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說(shuō)道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌 有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來(lái),發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的,只見(jiàn)遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺,一點(diǎn)都不招攬生意,三個(gè)人一致認(rèn)為這人比較可信,就上前去,只見(jiàn)那人伸出了手,三個(gè)人很會(huì)意地給了五十元,那人又伸出了手,他們又給了一百.然 后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢(shì),他們問(wèn)是什么意思,那人不說(shuō)話,拼命趕他們走.他們納悶的走后,旁邊另一個(gè)算卦的問(wèn)老大爺?shù)降资鞘裁匆馑??老大爺慢慢的說(shuō);如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思,如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思,如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思,如果三個(gè)人都考不中的話那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽(tīng)后充滿了慘愧,當(dāng)即拜他為師. 2.假如漆黑也是純潔的,那么,第一聲春雷和電閃,就是愛(ài)情的宣言。 鵬鵬和素娟是在一次吃飯時(shí)偶然認(rèn)識(shí)的,鵬鵬記下了素娟,而素娟只記得鵬鵬個(gè)子很高。
鵬鵬打聽(tīng)到了素娟所在的學(xué)校,從此,他們認(rèn)識(shí)了。鵬鵬開(kāi)始發(fā)現(xiàn),只要一天沒(méi)有見(jiàn)到素娟,他就會(huì)失眠,在夜里獨(dú)自看著漆黑的窗戶。
每到周末,鵬鵬都帶素娟出去玩,慢慢的,他們相愛(ài)了。
就像秋天的樹(shù)葉,被風(fēng)兒吹落,紛紛散了一地心的碎片。 素娟畢業(yè)了,到外面的世界去工作,留下鵬鵬一個(gè)人在群山環(huán)繞的小城。
那正值盛夏,鵬鵬找不到素娟,就經(jīng)常在雨中聽(tīng)素娟留下的磁帶。每每,鵬鵬都分不清臉上是雨水,還是淚水。
深秋,鵬鵬去了曾經(jīng)和素娟去過(guò)的樹(shù)林,鵬鵬認(rèn)真接著落葉,就像在接自己心的碎片。
鵬鵬相信素娟會(huì)回來(lái),一定會(huì)回來(lái)。
就像春天的花蕾,被蜜蜂兒叼得成熟,冰冷張開(kāi),進(jìn)入熱烈。
春天在寒冷中悄悄來(lái)了,鵬鵬忽然有了素娟的消息,鵬鵬高興得沐浴了第一場(chǎng)春雨。素娟回來(lái)了,在漆黑的夜,鵬鵬要送素娟回家,素娟拒絕了,并和鵬鵬在公園坐了一夜。
那夜,他們彼此依偎著,在雨中用雙唇來(lái)溫暖對(duì)方。
素娟坐火車走時(shí),對(duì)鵬鵬說(shuō),等我。
就像花朵燦爛,太陽(yáng)要把大地烤焦,秋的楓葉拼命要紅,寒冷時(shí),還要雪上加霜。 鵬鵬考上了大學(xué),來(lái)到離素娟不遠(yuǎn)的另一座城市。
鵬鵬經(jīng)常去看素娟,在那深秋的夜,他們纏綿在一起,用體溫訴說(shuō)已逝的時(shí)光。
素娟每天要早起上班,鵬鵬每天都起得很晚,然后去找素娟吃中飯,因?yàn)?,鵬鵬不知道沒(méi)有素娟在身邊,他該怎么活。
那是兩根白色的蠟燭,在寒冷的黑夜里,燃燒自己的同時(shí),也給對(duì)方一個(gè)溫暖的影子 。 鵬鵬去找素娟的次數(shù)越來(lái)越多,待的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng),鵬鵬盡情享受著和素娟的二人世界。
當(dāng)素娟躺在鵬鵬懷里,鵬鵬覺(jué)得時(shí)間停止了,素娟閉著眼,覺(jué)得很安全。
放假了,他們回到各自的家,用電話述說(shuō)故事,用心感受愛(ài)。
在愛(ài)情的字典里,到底有沒(méi)有永遠(yuǎn)?。
又是一年初夏,愛(ài)情成了天氣,說(shuō)變就變。鵬鵬沒(méi)告訴素娟,就悄悄去找她,當(dāng)他推門進(jìn)去,看見(jiàn)素娟正和一個(gè)男生坐著。
鵬鵬火了,沖上去打了那個(gè)人,素娟阻攔,鵬鵬不小心也打了素娟。鵬鵬停下了,素娟哭了,那個(gè)男的跑了,鵬鵬轉(zhuǎn)身離去。
流過(guò)的淚才是咸的,傷過(guò)的心才是真的。
鵬鵬回家了,在母親面前失聲痛哭。母親并沒(méi)有責(zé)備鵬鵬,只對(duì)鵬鵬說(shuō),好了,都過(guò)去了。
鵬鵬開(kāi)始好好上課了,成了聽(tīng)話的孩子。
鵬鵬還是會(huì)想起素娟,在每個(gè)失眠的夜。
如果有一天,你所愛(ài)的并沒(méi)有辜負(fù)你的愛(ài), 如果有一天,你失去了你的愛(ài),或者你所愛(ài)的拋棄了你, 如果有一天,你忘記了以前所愛(ài)過(guò)的東西, 如果有一天,你懷著對(duì)他的愛(ài),遠(yuǎn)涉重洋, 當(dāng)那么一天到來(lái)時(shí),你要記著:不要怕愛(ài)之無(wú)償,有顆愛(ài)心的人,永遠(yuǎn)是年輕的,不要怕錯(cuò)付了愛(ài),有顆愛(ài)心的,也是真正幸福的人,真正無(wú)私的人。 素娟是鵬鵬今生最愛(ài)的人,而鵬鵬,就是我。
記得愛(ài)你的857天,也記得你所給的傷心和痛苦,事實(shí)讓我明白,愛(ài),是虛無(wú)縹緲的東西,我,是莫名其妙的男人。
因?yàn)檫€愛(ài)著你,我快要死了!我把靈魂出賣給了魔鬼,我期待著厄運(yùn)降臨!我開(kāi)始討厭陽(yáng)光,我在我的19層地獄,等待著我的噩夢(mèng)。
3. 時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,越越已經(jīng)上學(xué)一個(gè)星期了。
今天是周末了,對(duì)于越越這一個(gè)星。
鈴鈴鈴放學(xué)啦,幾個(gè)同學(xué)沖出教室,來(lái)到學(xué)校后山的荒地上踢足球。
他們把書包分成兩堆,做成一個(gè)球門。 比賽開(kāi)始了,瞧,一個(gè)穿著黑襯衫牛仔褲的守門員正跨立半蹲,手撐著膝蓋,眼睛直直盯著前方那隨時(shí)會(huì)被踢過(guò)來(lái)的球。
雖然是在荒地上,但精彩的足球賽卻吸引了不少人??矗B正在遛狗的兩兄弟都被吸引過(guò)來(lái)了,一只雪白的小狗趴在草地上,緊皺眉頭,看著甲隊(duì)和乙隊(duì)那激烈的比賽。
是不是還會(huì)緊張地叫幾聲汪汪汪呢,好像在為球員們打氣呢! 最激烈的一刻終于來(lái)了!正當(dāng)甲隊(duì)11號(hào)準(zhǔn)備射球時(shí),跑來(lái)了一個(gè)乙隊(duì)5號(hào)擋住。5號(hào)的腳跨得大大,手張開(kāi),身子微微向前傾,呈一個(gè)大字型。
11號(hào)向左踢,可被5號(hào)擋住,向右踢,又被擋。兩位球員你踢我擋。
梁觀眾都站起身來(lái)觀戰(zhàn)。這時(shí),11號(hào)注意到在左上方的隊(duì)友13號(hào),便一邊向13號(hào)打手勢(shì)一邊分散乙隊(duì)5號(hào)的注意。
正當(dāng)5號(hào)想攻擊時(shí),11號(hào)趁機(jī)做了一個(gè)假動(dòng)作,把球踢向右,然后飛快地踢給13號(hào)球員。13號(hào)球員立刻接到球,誰(shuí)知就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,乙隊(duì)9號(hào)球員像箭似的把球搶去了。
事情又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎啦! 大家被乙隊(duì)9號(hào)球員的舉動(dòng)驚得目瞪口呆。乙隊(duì)9號(hào)球員趁機(jī)把球踢進(jìn)加隊(duì)的球門里。
球進(jìn)啦!球進(jìn)啦!大家呼喊道。9號(hào)球員的精彩表演讓大家都佩服地對(duì)他豎起大拇指。
一場(chǎng)精彩的足球賽圓滿結(jié)束啦。
童年是由純真,幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中,有一件事。
我至今還沒(méi)有忘記,那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。 那時(shí),三年級(jí)的我們,都很調(diào)皮,搗蛋。
有一次,有幾個(gè)工人在我們?nèi)昙?jí)的樓下,造了幾個(gè)專門投球的東西,是供那些幼兒園的小朋友玩的??蓻](méi)過(guò)幾天,就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,連忙跑進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,咳嗽了一聲,說(shuō):“我啊,發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,你們要不要去看一看?。俊?“新大陸” ?全班同學(xué)都很吃驚,下課的時(shí)候,我們大家由那幾個(gè)發(fā)現(xiàn)“新大陸”的同學(xué)帶著,來(lái)到了投球籃的旁邊。
首先,有幾個(gè)調(diào)皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面,做出怪樣,很滑稽,接著,班上的其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的學(xué)著前面幾個(gè)同學(xué)的樣子,做起了表演,還引來(lái)了不少笑聲。 突然,在我們真高興的時(shí)候,幾個(gè)幼兒園的老師來(lái)了,看見(jiàn)了我們那“漂亮”的樣子,說(shuō):“這是小朋友們玩的,你們來(lái)湊什么熱鬧???”剛才還那么高興的同學(xué)們,現(xiàn)在,一下子把頭低了下來(lái)。
??!三年級(jí)的時(shí)光真美?。?學(xué)?!页寄合氲氖サ兀虼?,學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。一次,老師說(shuō):“同學(xué)們!我們明天要去上公開(kāi)課,是綜合實(shí)踐課,做的是水果拼盤,請(qǐng)我選到的同學(xué)帶好水果?!?/p>
哇!公開(kāi)課!我喜歡!不過(guò)不用擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被選上,因?yàn)槊看紊瞎_(kāi)課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早,我?guī)狭碎僮印⑵咸?、櫻桃等水果,我信心滿滿的來(lái)到了學(xué)校。終于到了第二節(jié)課了!“同學(xué)們,收好文具盒、草稿本,還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去?!?/p>
等收拾好了東西,把同組人找到,一起去了多功能教室。我們到的時(shí)候,老師還沒(méi)來(lái)。
但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來(lái)了!開(kāi)了門,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。
上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個(gè),那放一個(gè)。
“夠啦!在這樣下去怎么擺的好嘛!”組長(zhǎng)氣呼呼的說(shuō)。我們一下子安靜了下來(lái)。
“好了好了,快來(lái)合作吧,時(shí)間要到了。”我過(guò)去和組長(zhǎng)一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,不過(guò)要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色,所以我取名叫開(kāi)心水晶!“做好了水果拼盤,就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘?!?/p>
話音剛落,全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是——我。
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