校園加農(nóng)戶的實踐活動感想作文(關(guān)于寫參學校加活動的經(jīng)歷和感受二百字的作文)

1.關(guān)于寫參學校加活動的經(jīng)歷和感受二百字的作文

例文

體驗、實踐、收獲快樂是“實踐”讓我們收獲了快樂，星期三，學校組織我們?nèi)ズ贾菔星嗌倌陮m參加了有關(guān)“勞技實踐”的活動。

有了操作老師的帶領(lǐng)，我們很快就找到了教室。只見每張桌子上都放了一個盒子，而盒子里就是我們今天組裝小車的零件，五顏六色，琳瑯滿目，大概也有不同的作用吧？

雖然之前老師讓我們組裝過許多模型，但是我印象最深刻的還是“創(chuàng)造電動小車”的那節(jié)課。

老師剛下發(fā)材料，同學們就“手忙腳亂”地忙開了。

我們組也不甘落后。李炳黔快速地用齒輪把電腦芯片和發(fā)動機鏈接在一起，我和彭駿則用各式各樣的零件拼出一個小車的框架。“糟糕”突然李炳黔大喊，“發(fā)動機和輪胎被卡住了！”前面付出的努力全都白費了，小車要拆了重裝，真是“竹籃打水——一場空”。

我看看其他組，快的已經(jīng)在安裝軟件了。那時的我們就像熱鍋上的螞蟻，急得亂了套。零件橫七豎八地放在桌子上。李炳黔使勁扯掉輪胎，可發(fā)動機還是被牢牢地卡住，動彈不得。

“快去教老師幫忙！“李炳黔拍了拍彭駿。

時間一分一秒地流動著，經(jīng)過老師的幫助，我們“長壽一號“勉勉強強地制造完成了。

“快去下載程序?！崩畋弥伴L壽一號”跑到了電腦前。“成功了！成功了！”看著小車在臺子上能前進，能后退，我們的心里甭提有多開心了！

雖然我沒有拿到“巧手獎”，不過心靈上還是收獲了一份快樂，而一份小小的成功，也是甜甜的滋味。

“實踐收獲快樂?！边@次“勞技實踐”活動不僅使我獲得了快樂，還讓我明白了一個道理：成功與不成功只是某些事的結(jié)果，它們并不珍貴，珍貴的只是其中的過程，而遇事不肯沉著冷靜，就等于“坐以待斃”。

2.校園特色教育實踐活動心得作文600字

10月份，我們班組織了一次語文實踐活動課---搞小發(fā)明，寫小發(fā)明論文。

可有意思了！頭天，老師就讓我們自己搞個小發(fā)明。我回家后，在書桌前苦思冥想，突然，我靈機一動，不如做個實用點的書簽---精確書簽得了。

因為我們在用的書簽差不多只能幫助我們指示上次閱讀的頁碼，但不能準確指示已經(jīng)看到哪個段的哪一行。我做的這個書簽就可以解決這個問題。

首先，我拿出一張白紙，裁成一條粗粗的豎條兒；然后，在頂部捅一個小孔，在小孔上系一根繩子，這樣一下就可以看到讀到哪了；再在粗粗的豎條中間裁出兩個空心長方形；最后，做一個細一些的條兒，把它在粗條中間實心的地方繞上一圈，用膠水粘上，這樣這細細的指示條便可以上下移動了，如果你讀到了哪一段的哪一行，就把指示條放在哪一段的哪一行，下次看書不就方便多了嗎？我拿著自己親手制作的書簽，心里美滋滋的。我?guī)е约簮鄄会屖值男“l(fā)明，準備和同學交流，可看看別人的小發(fā)明，再看看我自己的，感到我的小發(fā)明不過是張普通的白紙罷了。

我們交流時，我們組推選了王志遠，因為我不敢上嘛。老師讓大家上臺演示時，我不敢舉手，我做的是有點太普通了。

看，蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜云的望近鏡、謝紫怡的小桔燈……各個都像個“小諾貝爾”。我呀，都抬不起頭來了。

不過，我做了就行了，我這個書簽實際上也挺實用的，算個“小小發(fā)明”吧！我們還練筆了，寫了一篇小發(fā)明論文呢！這次實踐活動，讓我知道了，做事要經(jīng)過大腦考慮再決定怎樣做。實踐活動，我的朋友！老師的評語：再加上交流的部分！優(yōu)2005年12月26日。

3.社會實踐活動感想的作文

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。

它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽? 自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密 等問題。

我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞， 加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

另一篇 忙忙碌碌的幾天，轉(zhuǎn)眼而過，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已，抑或也會受益終身。 自行車在我們座下飛奔，離開了城市的喧囂，離開了汽車的海洋，路上很靜，除了我們十幾個人，只有稀稀疏疏的行人不時擦肩而過。

不同的是，東營的環(huán)境與經(jīng)濟模式?jīng)Q定了東營農(nóng)村那獨有的特色，兩邊不是綠色的海洋，也不是規(guī)則的耕地，而是相連或相隔的水坑與斷斷續(xù)續(xù)的蘆葦叢，給人的感覺很凄涼，加上不時的一個孤零零的井架在那獨自的上上下下，更是讓人內(nèi)心有種滄桑，有種悲嘆！“油比水多，電線桿比樹多”，一點也不假，放眼望去，只見數(shù)不清的電線桿從蘆葦叢中挺拔而起，電線更是錯綜交雜，再也沒有別的什么東西了，什么樹林，什么草青，什么花鄉(xiāng)，什么鳥語，一切的一切，在這兒，只能是天方夜譚！ 目的地到了，南田村。它給我的第一感覺就是，這個村子很沒有生機。

并不只是因為缺少樹、花、草等許多代表生命的東西，更是因為這里的人們。主街道很直，但進入眼簾的也只是筆直的油路，兩邊稀稀疏疏的幾個人，幾個老人，幾個已經(jīng)很上年紀的老人。

年輕人哪去了？孩子們哪去了？我很納悶！當與這些老人們聊過之后，才知道，沒有耕地，附近的廠子又不需要農(nóng)民去做工，人們只能將視線投向遠方，離開親人，離開家鄉(xiāng)，為了生活，掙錢！而孩子們，在烈日炎炎的七月，沒有樹陰這個絕好的的天然空調(diào)，它們又怎能聚在太陽下面去作游戲呢？也只能是呆在水泥籠子里“享受”沒有伙伴的獨處與無聊。終于遇見了幾個小朋友。

天真，無邪，可愛的他們，卻道出了一句最讓我觸動的話語：“我出生到現(xiàn)在，每年只見我爸爸一面”。思想，凝滯??！但是，為了生活，我們又能怎樣呢？ 或許，主觀的看待東營的農(nóng)村，是不對的，但作為一個外地的有著中國傳統(tǒng)的農(nóng)村男孩，我真的不習慣這兒的農(nóng)村生活。

或 母親我心中最敬佩的人 世界上有一種千山萬水也割不斷的愛，那就是流傳千古的母愛；世界上有一種只用肢體表達自己的愛，那就是溫馨的母愛；世界上有一種寧愿為孩子獻出生命的愛，那就是偉大的母愛。 在初一下學期的期中考試之前，我感覺自己就像一只無頭蒼蠅似的一個勁的亂撞，總是忙碌著復習這科兒，那科兒的，而且如果沒有按規(guī)定的復習完就會想媽媽發(fā)脾氣。

有一天早上，我真的就沖著媽媽把心里的火全部撒在了她的身上，“就怨你，就怨你，如果你昨天不讓我去小姑家，我哪能不復習完？哼！我明天就要上學了，書包還很臟，你記住給我刷書包別忘了！” 媽媽她一句話也沒有說，我感覺心里很不對勁，在平常的日子里媽媽早就會對我敞開喇叭直喊，可她沒有。唉！不管了，不搭理她不就好了嗎？可是，等我上‘劍橋’學校補習完英語之后，看見院子里掛著我的書包和衣服。

我一下子鎮(zhèn)住了，媽媽真的給我刷了書包，洗了衣服而且還沒有任何怨言，我的心里感到很慚愧。當我走進家里看見滿頭大汗并且手還腫著的媽媽時，我的心里發(fā)出一種酸疼就像在不停的流血。

我恨死我自己了，為什么忘記了媽媽的風濕?。慷疫@病都已經(jīng)得了兩三年，可我卻忘了。當時我的心里就像個五味瓶，不是個滋味。

我有這一點道歉的語氣問媽媽：“為什么會給我刷書包和洗衣服呢？你不知道你的手沾一點水就會很嚴重嗎？ 你為什么早上不說我一句呢？你為什么不告訴我你的手還在腫脹呢？”媽媽只是輕輕地說了一句；“孩子，媽媽看見你不吃飯的學習，這樣會把命搭進去的，而且你還要刷書包真的確實會很累了，我會不舍得的。如果你多吃飯，媽媽不管怎么樣的身體為你做事都會很開心的。”

我的眼淚在眼眶里一個勁的往外冒，心里有說不出來的幸福。 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶兒?！?/p>

確實，媽媽總是在為我們兒女付出，可是兒女的回報總是太少太少了。媽媽的愛會讓我感到溫馨；媽媽的愛會讓我感到幸福；媽媽的愛是天地間最偉大的一種愛。

4.寫一篇農(nóng)耕社會實踐心得的感受

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

關(guān)于高中生消費狀況的調(diào)查與思考

一.問題的由來：在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新意識與強烈求知欲的當代高中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費欲望，消費方向是什么？影響因素又是什么？他們的理財能力怎么樣？圍繞這一系列的問題，我們展開了題為“關(guān)于順德高中生消費狀況的調(diào)查與思考”的綜合實踐活動。

二.研究目的與意義：通過這次研究，一方面可以對當代順德高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助順德高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質(zhì)。

5.校園種植的心得體會450字作文

為了綠化校園和鍛煉同學們的勞動能力，增強責任心，我們班團支部開展了美化校園綠色園地活動，主動在校園內(nèi)部承包了一塊土地，種植花卉蔬菜等作物。在此次活動中，我們團支部的每一位同學都有所體會，有所感悟。

回想起當初剛剛得知要開展這個活動的時候，同學們都很興奮，紛紛為菜地的種植計劃獻言獻策，最終在共同努力下制定了這個計劃 。在種植過程中，我們也遇到了許多困難，例如天氣，第一次播種的種子過了很久還沒能發(fā)芽，土壤肥力不夠等等。但是我們沒有放棄，仔細找出問題的關(guān)鍵，解決了困難。

這次活動中，同學們都熱情參加，許多同學從家中帶來種子，培育好的幼苗。在課間閑暇時間，同學們都積極去看作物生長的情況，還主動抽出時間來去拔野草，同學們對種植園的關(guān)心，體現(xiàn)出對這次活動的責任感，但我們看著綠色的滕蔓漸漸爬滿架子，綠意在我們的菜園傳遞，黃色的小花綻放，我們辛勤勞動的果實壓彎了竹架，我們喜悅和滿足的心情難以言表，在這個過程中，我們體會到了什么是付出帶來的收獲，什么是苦心經(jīng)營得到的成果，我們同果實一同成長，和花兒一起綻放。

我們的種植活動開展得非常成功，不僅為學校增添了綠意，也為每一位同學心中增添了綠意，更加有意義的是，我們團支部在活動中得到的成長經(jīng)驗和人生感悟，相信從這次獲得中取得的收獲，會在我們未來的道路上有所啟迪。

6.參加社會實踐活動,寫體驗作文3篇以上（如孝親尊老、農(nóng)村勞動、遵

大學生暑期社會實踐報告

今年，我校暑期社會實踐緊扣“服務(wù)社會發(fā)展、服務(wù)災區(qū)重建、服務(wù)學生成長”這一主線，確定“和諧社會建設(shè)、服務(wù)地震災區(qū)人民、奧運精神大學生義務(wù)宣講、紅色之旅大學生參觀服務(wù)、博士生建設(shè)新浙江、特色專業(yè)大學生實踐服務(wù)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、未成年人思想道德建設(shè)、保護環(huán)境節(jié)約資源、弘揚傳統(tǒng)文化”等十大類主題實踐方向。精心組織了近兩百支校級、院級重點團隊奔赴全國各地開展社會實踐活動，廣大同學就近就便，結(jié)合專業(yè)特點，圍繞主題，積極實踐，參與率達100%。同學們深入農(nóng)村、走進社區(qū)、貼近基層、了解社會、服務(wù)群眾，開展企業(yè)幫扶、環(huán)境保護、義務(wù)診療、法律援助、文藝演出、科技研究、農(nóng)技推廣、愛心支教、社區(qū)掛職等豐富的活動，社會實踐工作呈現(xiàn)出如火如荼、規(guī)范有序的局面。

繼續(xù)深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”實踐活動，通過形勢政策宣講、紅色教育、社會調(diào)研、科技支農(nóng)、支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、掛職鍛煉、環(huán)境保護、法律援助、醫(yī)療服務(wù)、志愿行動等多種形式，充分發(fā)揮知識優(yōu)勢、科技優(yōu)勢，服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，力爭在形式上有創(chuàng)新、在內(nèi)容上有特色、在成果上有突破，為構(gòu)建社會主義和諧社會添磚加瓦。

重點開展“關(guān)注災后重建，關(guān)愛災區(qū)兒童”愛心支教實踐活

動、“科技扶農(nóng)，政策惠農(nóng)，勤勞富農(nóng)”新農(nóng)村建設(shè)志愿服務(wù)行動。

工作要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導。各團委要主動向各院系黨總支匯報，積極爭取校內(nèi)外各種資源，投入必要的人力、物力和財力，努力為學生實踐活動創(chuàng)造優(yōu)越條件。

2、靈活組隊，優(yōu)勢互補。采取學校和院系兩級靈活組隊、有機結(jié)合的方式進行組隊。鼓勵院（系）組隊立項和學生個人開展形式多樣的社會實踐活動，立項實踐團隊人員一般不超過8人，可跨年級、跨專業(yè)、跨學院組隊，但應有一名指導老師。立項團隊的指導單位為團隊負責人所在學院團委。為擴大社會實踐活動的覆蓋面，每個團隊只準許申報一個實踐項目，每個成員只準許參與一個團隊或負責一個實踐項目。發(fā)現(xiàn)同一項目、同一成員多次申報的，取消該團隊立項資格。

3、及早安排，精心策劃。各分團委根據(jù)社會實踐的要求和特點，結(jié)合當前的政治形勢、社會熱點和群眾需求，及早做好社會實踐的組織策劃。在實踐的策劃、準備工作中要發(fā)揮學生的主觀能動性，要緊扣主題，集思廣益，發(fā)揮學生參與實踐活動的主體性和創(chuàng)造性。要進一步靈活活動方式，將暑假社會實踐活動與教學實踐、教師科研課題、課外科技活動、愛國主義教育和校情校史教育等工作有機結(jié)合。指導老師對策劃方案進行總體把關(guān)，要整合各種資源為順利開展實踐活動創(chuàng)造條件。各分團委加強指導，著力解決各團隊遇到的問題和困難，確保社會實踐活動安全、順利實施。

4、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用和發(fā)揮好校內(nèi)報刊、廣播、網(wǎng)站、展板櫥窗等媒體作用，在活動過程中要積極吸引和邀請社會媒體的關(guān)注和報道，不斷擴大我校社會實踐活動的影響，營造良好的輿論氛圍，引導大學生社會實踐不斷深入發(fā)展。

5、規(guī)范管理，構(gòu)建長效機制。要在加強暑期社會實踐活動的申報、立項、培訓、實施等各個環(huán)節(jié)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，積極探索社會實踐活動的經(jīng)常性開展機制和學生參與的考核激勵機制，制定相應的院系配套政策和文件，確保社會實踐的安全、長期、深入、有效地開展下去。

6、配齊教師，加強指導。指導教師的職責是幫助學生確定實踐類型，做好各種前期準備，在實踐過程中處理各種問題，實踐結(jié)束后檢查和考核學生的實踐成果或報告，并給出成績。各院系應根據(jù)實踐安排，配備相關(guān)教師擔任指導教師，負責學生具體社會實踐活動的指導。

7、總結(jié)交流，鞏固成果。各團委在暑期社會實踐結(jié)束后，應組織開展以團支部、班級等為單位的總結(jié)交流活動，將同學們的實踐活動成果進行分享，也可通過展板、網(wǎng)絡(luò)等形式展示實踐成果讓更多的同學得知。

活動成果顯著，得到廣大社區(qū)人民的贊賞。

7.農(nóng)家服務(wù)感想作文500字

這一年的夏天，天氣特別熱，白天悶熱得叫人受不了，你就是渾身脫個精光，汗水還是直淌。我在家里無精打采地寫著作業(yè)，一股熱浪襲來，讓我透不過氣來。心情也像這天氣郁悶到了極點。此時，一個興奮的消息傳來：小外婆、小外公和他們的女兒，就是我的姐姐，要去小外婆的哥哥家，要把我也帶上。我聽了以后頓時來了精神。這城里的生活我早就厭倦了，心里一直向往著寧靜的農(nóng)家生活。經(jīng)過我媽媽的同意，我搭上了小外公的摩托車。

在我印象中，一間簡陋的小屋，家中陳舊的設(shè)備，一條看家的大黃狗，房前屋后種滿了瓜果蔬菜，這就是我對農(nóng)家所有和想像！小外公的摩托車載著我開進了一個小弄堂，一拐彎眼前豁然開朗。哇，好大一處別墅群?。≌R地排列著。藍磚紅瓦，我們走進了其中的一幢，我沿著臺階，穿過停車庫，仿佛來到了悠遠的古堡。客廳大得能舉辦一個舞會，地面上油光錚亮的大理石顯得格外漂亮。我興奮在跑上了二樓，這里的房間可真多啊，像賓館一樣，而且功能齊全，我走進書房，這里居然還有我最愛的電腦房。走出陽臺，極目遠眺，對面就是一片綠油油的田野，邊上草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，恰好在門口撐起了一片濃濃的綠陰。這里真像是世外桃源，那么幽靜，好像除了我們，沒有知道我們的存在。中午，小外婆叫了我、姐姐，還有這里的兩個女孩去他們自家開的磚瓦廠里燒烤雞吃。只見小外婆麻利地用荷葉包好了生雞，放在了烤磚的爐子里。二十分鐘左右，她把雞取了出來，打開了荷葉。哇，香噴噴的，讓人垂涎三尺。我也學著小外婆的樣子，不久，我的烤雞也做好了。我咬一口，好好吃啊，不像城市里的烤雞那樣油膩，還有股荷葉的清香。接著，我們又在水池里玩烏龜，烏龜笨頭笨腦的，傻得可愛。！然后，我們又去玉米田里去掰玉米，弄得渾身是泥，突然看見不遠處有一位老婆婆正在田間忙著替蔬菜施肥，一打聽才知道是這別墅主人的母親。我上前好奇地問：“老婆婆，你兒子賺大錢，你不悉吃不愁穿，這么熱的天干嘛受這份罪！回家享享清福不好嗎？”老婆婆樂呵呵地笑著，臉上的皺紋像一朵朵幸福的小花?！拔铱刹皇菆D幾個錢，他們每天起早貪黑地干，我也幫不上忙，在家呆著忒難受，操勞的一輩子，臨了讓我過這清閑的日子我還真不習慣，我啊，就這受累的命這不，在自己門前種幾畝菜，看著它們長個，我這心里也蹋實……”晚上，品嘗著我們親手摘的玉米，老婆種的新鮮的蔬菜，我足足吃了三大碗米飯，快把小肚子撐破了！夜幕降臨了，雖然房里有空調(diào)，但覺得不夠熱鬧，于是我們決定大家一起到陽臺上去睡。陽臺上可涼快了，陣陣涼風把我們的煩惱都吹走了。我們說說笑笑，玩文字游戲，輸了還要受罰，大家玩得不亦樂乎。最后大家一起數(shù)著天上的繁星，沉沉地睡去了，只有皎潔的明月望著我們甜甜的笑容，為我們輕聲的唱著催眠曲……

快樂地農(nóng)家生活結(jié)束了，我又要回到城里無聊和生活了。望著那一排排別墅、清清的小河、翠綠的莊稼，還有剛建起的新工業(yè)園區(qū)……好一個新型的農(nóng)家示范村。心想：他們過的是平靜恬淡，無世無爭的農(nóng)家精神生活，物質(zhì)上過得卻是富足、充實的城鎮(zhèn)生活，這種生活一定是他們所向往，所追求的吧！我深深地祝福他們，他們一定會用他們智慧的頭腦、勤勞的雙手創(chuàng)造出更新更美的新生活！

8.社會實踐活動的心得體會作文400字

社會實踐，讓一個尷尬的學校生活變得意義非凡起來，而我自己也在這次的社會實踐中受益匪淺。

最初，我并不明白暑期社會實踐的意義所在，只是認為還像以前那樣，覺得明天只能枯燥的聽老師講課的時候，我們的社會實踐活動便已經(jīng)逐漸開展起來了。

我們?nèi)サ氖俏髑鄥^(qū)的一個園藝科技博覽園，由于園子太大，學校給每個班都配了一名導游，來給我們介紹，這次的實踐活動和往常的有些不同，以前社會實踐的導游只是帶我們匆匆地遛一遍，馬上就回去了，但是在這里我們的心情都很放縱，我們可以有休息的時間，可以有時間觀賞這里的風景，讓我們知道了許多知識。

認識社會，體驗社會，從中與學校生活相結(jié)合，結(jié)合舊的知識，體驗新的知識，這應該就是社會實踐的真正意義所在吧！相信以后我們會有更多的這樣的機會鍛煉自己、提高自己。

9.實踐活動的感受作文大全100~120字該怎樣寫呢

第一天星期三，這個美好的一天，我懷著美好的心情和同學們踏上了去學校組織的實踐活動的車，這幾個小時大家都無比興奮，沿著蜿蜒曲折的山路我們來到了“陽光素質(zhì)教育基地”。

到了那里，教官介紹了自己，一個是李教官，一個是云教官，大家看到李教官的第一眼都覺得好帥啊，接下來云教官給我們拿來了迷彩服，大家換上迷彩服就開始站軍姿了，李教官教我們站軍姿第一：頭要抬起來，第二：背挺直，第三：身體微微前傾，不然會血液不流通。然后李教官交給了我們班一個連名叫：超凡連（諧音像不像炒飯連），口號是：超凡超凡，天闊地遠，一路超凡。

接下來我們進行了閃電報數(shù)的游戲，雖然我沒有被選取起，但是我榮幸成為了拉拉隊，排練了10分鐘后，一班二班三班開始比賽了，先是拉拉隊大比拼，第一個就該我們，前面還好，但是到后來我們開始不和諧，但是幸好我們班閃電報數(shù)的同學給我們爭了光。晚上，看完電影《沖出亞馬遜》后，洗漱完畢后準備睡覺了。

第二天第二天，我們起床了，同學們都說晚上有人打呼嚕，反正不是我，最后我們揪出了打呼嚕的人——袁弋惟，他臉都紅完了，早上起來后吃了早飯后我們先站了10分鐘軍姿，然后進行了報紙時裝秀，我們這個小組由鄧倩茹當模特，其余人當設(shè)計者，我主要設(shè)計配飾，經(jīng)過堅持不懈的努力，我們設(shè)計了一套花仙子裝，雖然不像其他班那樣的豪華，但是我們真的是很用心在做，就因為我們懷著這種堅持不懈的精神，我們班獲得了第二名。第三天最后一天了，我們進行了二萬五千里小長征——爬山，整個山路上累死人了，但是一路上有很多同學幫助我，讓我感到溫馨，到了山上我們把下午的流程走了一遍后就準備會學校了，回來的路上我們有說有笑時間也仿佛比往?？斓枚?，回到學校大概一點半，那時就準備開始下午的結(jié)營儀式了，首先我們進行了技能展示，然后我們進行了班級口號展示，最后我們進行了領(lǐng)導能力與責任心訓練，這一下我們?nèi)喽纪弁鄞罂?，這次實踐活動培養(yǎng)了我們強大的行動力、穩(wěn)定的情緒、感恩的心態(tài)和強烈的責任感，激發(fā)了我們的自覺、自愿、自發(fā)的成長意識。