城市城管進(jìn)校園作文(城管進(jìn)學(xué)校,城市更美好800字作文)

1.城管進(jìn)學(xué)校,城市更美好800字作文

回答城管進(jìn)校園三年級(jí)三班黃磊2011年7月1日，武漢市委，市政府掀起“城管革命”，希望市民人人參與，貢獻(xiàn)智慧。

作為一名小學(xué)生，我不僅從網(wǎng)絡(luò)，電視，報(bào)紙上了解到了許多關(guān)于這次“革命”的資料，還親身體會(huì)到了城管革命帶給我們小學(xué)生的好處。一大早，走出門就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著花和露珠的“甜言蜜語”，我迎著朝陽去上學(xué)。

剛走到校門前，就感覺學(xué)校周圍的環(huán)境不一樣，我正納悶?zāi)?，就聽見旁邊有個(gè)小孩也正小聲嘀咕，還問自己的媽媽：“學(xué)校旁邊的小攤鋪呢？”那位阿姨微笑著說：“呵呵，兒子，城管叔叔把小攤鋪撤走了，就是讓你們不買一些不衛(wèi)生的東西。”小男孩天真地說：“媽媽，我以后也要當(dāng)城管，讓同學(xué)們不再吃臟東西。”

那位阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩天真的話語吸引了我，同樣都是，為什么有些人能夠克制自已不亂買東西，而有些人就是克制不住自己不亂買東西！現(xiàn)在想想更可恥的是那些賣東西的人，人們都很信任你，才來買你的食品，玩具等。

而你卻用不衛(wèi)生的東西交換真誠(chéng)的心呢！不過“城管革命”的實(shí)施，讓我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了購(gòu)買衛(wèi)生食品的方法?，F(xiàn)在，我們真正享受到了城管這一次到來的好處，他們讓我們的校園變得更加潔凈。

我不禁敬佩和仰慕城管的威風(fēng)，但更敬佩的他們是為人民服務(wù)的精神，我堅(jiān)信在城管的管理下，我們的校園會(huì)更加完美無瑕。<收起。

2.城管進(jìn)校園活動(dòng)作文四百字

城管進(jìn)校園

三年級(jí)三班

黃磊

2011年7月1日，武漢市委，市政府掀起“城管革命”，希望市民人人參與，貢獻(xiàn)智慧。作為一名小學(xué)生，我不僅從網(wǎng)絡(luò)，電視，報(bào)紙上了解到了許多關(guān)于這次“革命”的資料，還親身體會(huì)到了城管革命帶給我們小學(xué)生的好處。

一大早，走出門就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著花和露珠的“甜言蜜語”，我迎著朝陽去上學(xué)。剛走到校門前，就感覺學(xué)校周圍的環(huán)境不一樣，我正納悶?zāi)?，就聽見旁邊有個(gè)小孩也正小聲嘀咕，還問自己的媽媽：“學(xué)校旁邊的小攤鋪呢？”那位阿姨微笑著說：“呵呵，兒子，城管叔叔把小攤鋪撤走了，就是讓你們不買一些不衛(wèi)生的東西?！毙∧泻⑻煺娴卣f：“媽媽，我以后也要當(dāng)城管，讓同學(xué)們不再吃臟東西?！蹦俏话⒁绦χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

小男孩天真的話語吸引了我，同樣都是，為什么有些人能夠克制自已不亂買東西，而有些人就是克制不住自己不亂買東西！現(xiàn)在想想更可恥的是那些賣東西的人，人們都很信任你，才來買你的食品，玩具等。而你卻用不衛(wèi)生的東西交換真誠(chéng)的心呢！不過“城管革命”的實(shí)施，讓我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了購(gòu)買衛(wèi)生食品的方法。現(xiàn)在，我們真正享受到了城管這一次到來的好處，他們讓我們的校園變得更加潔凈。

我不禁敬佩和仰慕城管的威風(fēng)，但更敬佩的他們是為人民服務(wù)的精神，我堅(jiān)信在城管的管理下，我們的校園會(huì)更加完美無瑕。

3.城管進(jìn)校園文明在心里作文800

中午，天空下著淅淅瀝瀝的小雨。我和爸爸在外面吃完午飯，回到我們住的樓。這時(shí)，我看到樓道布滿了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的手印，走廊上散落著數(shù)也數(shù)不清的垃圾。我想：今天樓道里怎么這么臟呀！可能是因?yàn)榻裉煜掠辏驋咝l(wèi)生的清潔工阿姨沒來上班。今天就讓我來替她值班吧！

回到家，我馬上全部武裝，找小刀、鏟子、抹布、掃帚、拖把等工具，清潔工工作正式開始。首先揭小廣告，小廣告貼得非常緊，一點(diǎn)兒空隙都沒有，我揭掉了一小片。因?yàn)樾V告貼在墻上，所以我不敢用刀子刮，如果用小刀的話就會(huì)把墻上漆刮掉，只能用手慢慢的揭，我足足揭了十分鐘，費(fèi)了九牛二虎之力，才揭掉了一張完整的小廣告，把手都扣痛了?；舜蠹s四十分鐘我和所有的小廣告清理完華。最后我讓爸爸幫忙打印了一張宣傳標(biāo)語，上面寫著“樓道是我家，文明靠大家，”工工整整地貼在樓道的顯眼處。

看著自己打掃的樓梯，有一種說不出來的成就感。創(chuàng)建文明城市，要從我做起，從我們一起行動(dòng)起來，為創(chuàng)建城市盡一份力吧吧！

4.城管進(jìn)校園文明在心里作文800

中午，天空下著淅淅瀝瀝的小雨。

我和爸爸在外面吃完午飯，回到我們住的樓。這時(shí)，我看到樓道布滿了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的手印，走廊上散落著數(shù)也數(shù)不清的垃圾。

我想：今天樓道里怎么這么臟呀！可能是因?yàn)榻裉煜掠?，打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨沒來上班。今天就讓我來替她值班吧！ 回到家，我馬上全部武裝，找小刀、鏟子、抹布、掃帚、拖把等工具，清潔工工作正式開始。

首先揭小廣告，小廣告貼得非常緊，一點(diǎn)兒空隙都沒有，我揭掉了一小片。因?yàn)樾V告貼在墻上，所以我不敢用刀子刮，如果用小刀的話就會(huì)把墻上漆刮掉，只能用手慢慢的揭，我足足揭了十分鐘，費(fèi)了九牛二虎之力，才揭掉了一張完整的小廣告，把手都扣痛了。

花了大約四十分鐘我和所有的小廣告清理完華。最后我讓爸爸幫忙打印了一張宣傳標(biāo)語，上面寫著“樓道是我家，文明靠大家，”工工整整地貼在樓道的顯眼處。

看著自己打掃的樓梯，有一種說不出來的成就感。創(chuàng)建文明城市，要從我做起，從我們一起行動(dòng)起來，為創(chuàng)建城市盡一份力吧吧。

5.城管進(jìn)校園征文作品說明怎么寫

“城管革命”進(jìn)校園

作者：杜向龍 單位：武漢市金鶴園學(xué)校 指導(dǎo)老師：朱冬英 轄區(qū)：洪山區(qū)

進(jìn)入主題前，請(qǐng)?jiān)试S我說明一下：所謂城管革命，就是綠色交通，文明出行。前幾天，我校舉行了“城管革命進(jìn)校園”的活動(dòng)，班主任朱老師說：“我們自己不能違反交通規(guī)則，當(dāng)看見別人沒有遵守時(shí)，應(yīng)該去阻止，去告知他們要綠色交通文明出行！”我把老師的話牢牢記在了心里。

星期天，我去買早餐，卻看見了一次別開生面的街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)——“投籃”。

我走啊走，看見一個(gè)小弟弟英姿颯爽的邊喝著可樂，邊玩著滑板。他大概是喝完了，隨手朝著垃圾箱一扔，不料沒扔中，砸到了周圍的草坪，他卻撅起嘴巴，滑走了。我撿起瓶子，把它扔進(jìn)垃圾箱，去追他。終于追上了，我對(duì)他循循善誘：“小弟弟，亂扔垃圾是不好的行為，現(xiàn)在不是提倡綠色交通嗎？我們這些小孩也可以加入這些隊(duì)伍?。　彼樇t了，支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴地說：“大哥哥，我… …我錯(cuò)了，你能原諒我……我嗎？”“人非完人，孰能無過？只要你想改，并努力，一定可以的！不是經(jīng)常有那句：一切皆什么能嗎？”我把他逗笑了。“嗯，我一定能改的！”我笑了笑，便走了。我心里的舒服，像有千萬縷陽光照進(jìn)了我的心房……

這個(gè)活動(dòng)讓我明白了“城管革命”的含義，也讓我知道做了好事之后，你的心里會(huì)有多么的溫暖！

6.城管進(jìn)校園征文作品說明怎么寫

“城管革命”進(jìn)校園作者：杜向龍 單位：武漢市金鶴園學(xué)校 指導(dǎo)老師：朱冬英 轄區(qū)：洪山區(qū) 進(jìn)入主題前，請(qǐng)?jiān)试S我說明一下：所謂城管革命，就是綠色交通，文明出行。

前幾天，我校舉行了“城管革命進(jìn)校園”的活動(dòng)，班主任朱老師說：“我們自己不能違反交通規(guī)則，當(dāng)看見別人沒有遵守時(shí)，應(yīng)該去阻止，去告知他們要綠色交通文明出行！”我把老師的話牢牢記在了心里。星期天，我去買早餐，卻看見了一次別開生面的街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)——“投籃”。

我走啊走，看見一個(gè)小弟弟英姿颯爽的邊喝著可樂，邊玩著滑板。他大概是喝完了，隨手朝著垃圾箱一扔，不料沒扔中，砸到了周圍的草坪，他卻撅起嘴巴，滑走了。

我撿起瓶子，把它扔進(jìn)垃圾箱，去追他。終于追上了，我對(duì)他循循善誘：“小弟弟，亂扔垃圾是不好的行為，現(xiàn)在不是提倡綠色交通嗎？我們這些小孩也可以加入這些隊(duì)伍啊！”他臉紅了，支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴地說：“大哥哥，我… …我錯(cuò)了，你能原諒我……我嗎？”“人非完人，孰能無過？只要你想改，并努力，一定可以的！不是經(jīng)常有那句：一切皆什么能嗎？”我把他逗笑了。

“嗯，我一定能改的！”我笑了笑，便走了。我心里的舒服，像有千萬縷陽光照進(jìn)了我的心房……這個(gè)活動(dòng)讓我明白了“城管革命”的含義，也讓我知道做了好事之后，你的心里會(huì)有多么的溫暖。

7.城管進(jìn)校園文明我知曉手抄報(bào)內(nèi)容

你好

2、創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。

3、團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)肅活潑；鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。

4、普及文明用語，提倡禮貌待人。

5、共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。

6、文明用語人人講，校園之內(nèi)處處春。

7、樹立環(huán)保意識(shí)，反對(duì)白色污染。

8、惡語一出話傷人，好話一句暖人心。

9、西外拒絕陋言穢語。

10、講好普通話，溝通你我他。

11、生活簡(jiǎn)樸，不挑吃穿。

12、人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛學(xué)校。

13、自尊自愛，注意儀表。

14、我為人人，人人為我。

15、您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。

16、一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風(fēng)又綠校園內(nèi)，明月今日照我還。

17、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。

18、文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會(huì)少。

滿意請(qǐng)采納

8.無廢城市無廢校園為題寫一篇六百字左右的作文

寫作思路：作文可以圍繞“無廢城市”和“無廢校園”的作用和意義進(jìn)行展開描述。

“無廢城市”以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式，也是一種先進(jìn)的城市管理理念。

“無廢校園”，也是展示人類文明的一個(gè)窗口，更是創(chuàng)建“無廢城市”的重要陣地。創(chuàng)建文明“無廢城市”從打造綠色“無廢學(xué)?！遍_始。全校師生共同發(fā)起“無廢學(xué)?！毙袆?dòng)，讓“無廢城市”這一全新生態(tài)文明理念日益深入人心。

校園是傳播人類文明的重要場(chǎng)所，更是創(chuàng)建“無廢城市”的重要陣地，讓我們積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建“無廢校園”做好準(zhǔn)備，為創(chuàng)設(shè)干凈整潔，優(yōu)美漂亮的生活環(huán)境而努力。

擴(kuò)展資料

“無廢城市”并不是沒有廢物產(chǎn)生，也不意味著廢物都能夠全部綜合利用，而是一種先進(jìn)的城市管理理念，旨在最終實(shí)現(xiàn)城市固體廢物產(chǎn)生量最小、資源化利用充分、處置安全的終極目標(biāo)。

為深入貫徹落實(shí)中央文件精神，創(chuàng)建“無廢學(xué)?！敝Α盁o廢城市”，做出以下倡議：

1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。積極推廣“無廢文化”，爭(zhēng)當(dāng)“宣傳小喇叭”。

2、積極參與“無廢行動(dòng)”，爭(zhēng)當(dāng)“實(shí)踐小能手”。

3、發(fā)現(xiàn)不文明行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒糾正。積極響應(yīng)“無廢活動(dòng)”，爭(zhēng)當(dāng)“綠色小眼睛”。

9.關(guān)于城管的作文

理性取決于覺悟，激情來源于信念。真理猶如珍珠，只有在陽光照耀下才變得更加璀璨。

人們崇尚東方的旭日，更加珍惜心中理性與激情的光輝。就像時(shí)光流逝沒有盡頭，城管的創(chuàng)新也永無止境。

沐浴著“十六大”精神雨露，秉承著“經(jīng)營(yíng)城市”的文化精髓，每當(dāng)一種新城管理念的提出，就如城市管理的一次壯美日出，為我們注入新的血液，增添新的希望——

少年城管，以人為本；社區(qū)城管，服務(wù)為先；微笑城管，心懷百姓；鐵面城管，正直如繩；這些新城管以其鮮明的時(shí)代特征和與時(shí)俱進(jìn)的品格成為我們城管工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展的順勢(shì)之謀，創(chuàng)新之舉，為民之本。

創(chuàng)新需要理性，發(fā)展需要激情。理性與激情就如鳥之雙翼，車之兩輪，從來就是人類前進(jìn)最重要的推動(dòng)力。理性使人清醒，激情催人奮發(fā)；理性連接科學(xué)，激情超越夢(mèng)想；理性改變現(xiàn)實(shí)，激情創(chuàng)造神奇。理性與激情不可分割，失去激情的理性就像沒有后勁的箭頭，只會(huì)中途仆地，失去理性的激情就像沒有方向的怪獸，只會(huì)沖天長(zhǎng)鳴。

干事需要理性，發(fā)展需要激情。城管工作是一項(xiàng)以“人”為中心的工作。人乃萬物之靈。人的學(xué)問從來就是世界上最復(fù)雜高深的學(xué)問。城管工作者應(yīng)該比任何人更尊重人的規(guī)律，更理解人的理智，更體悟人的情感。同樣，城管工作者應(yīng)該比任何人更能夠挖掘人的心理，體現(xiàn)人的尊嚴(yán)，凸顯人的關(guān)懷。這是未來對(duì)我們的要求，也是我們適應(yīng)時(shí)代的需要。

“城管執(zhí)法”正是這樣一條充滿理性與激情的靈魂之路，光榮之旅。

“嚴(yán)格執(zhí)法”是路途上最鮮明的路標(biāo)，最?yuàn)Z目的燈塔?！拔拿鲌?zhí)法”則在嚴(yán)格執(zhí)法這一精神路標(biāo)和燈塔的指引下，時(shí)刻矯正著我們的方向，蕩滌著我們的情感，雕刻著我們的心靈。

無數(shù)城管執(zhí)法隊(duì)員在這條光榮之旅上悄然前行，為了在平凡的崗位成就不平凡的業(yè)績(jī)，他們胸懷“嚴(yán)格執(zhí)法”的崇高信念，肩負(fù)“文明執(zhí)法”的莊嚴(yán)使命。

無數(shù)城管執(zhí)法隊(duì)員在這條光榮之旅上奮勇前行，為了追尋人生價(jià)值的極限與真諦，他們的勇氣動(dòng)人心魄，他們的腳步鏗鏘有力。

無數(shù)城管執(zhí)法隊(duì)員在這條光榮之旅上昂然前行，為了在華夏大地上催發(fā)起城市化進(jìn)程的火焰，他們有足夠的理性與時(shí)代同行，他們有足夠的激情與永恒競(jìng)爭(zhēng)。

“看風(fēng)者無法播種，看云者不得收獲”。上一個(gè)千年，人類最偉大的思想家馬克思曾經(jīng)說過，最先投入新生活的人們，他們的命運(yùn)是令人羨慕的。如今，全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程已經(jīng)開啟。歷史已經(jīng)選擇了我們，人們將要?jiǎng)?chuàng)造新的歷史，這是歷史的機(jī)遇，更是歷史的責(zé)任。讓我們攜起手來，以更加正確健全的理性，更加波瀾壯闊的激情開創(chuàng)城管更加美好的未來—— .