以沖出校園為話題寫(xiě)一篇作文1000字(以校園內(nèi)的所見(jiàn)所聞為題寫(xiě)篇一千字作文)

1.以校園內(nèi)的所見(jiàn)所聞為題寫(xiě)篇一千字作文

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。

發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書(shū)。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響?！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因

為我們這樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫(xiě)作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。

2.對(duì)案例進(jìn)行分析談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)該如何才能成功實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的過(guò)度

離開(kāi)菁菁校園，從單純的學(xué)生成為公司的員工，在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，每一個(gè)畢業(yè)生都會(huì)經(jīng)歷人生中這場(chǎng)突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變。就業(yè)工作拉開(kāi)序幕，這些看起來(lái)稚氣未脫的畢業(yè)生，在興奮激動(dòng)的同時(shí)，內(nèi)心自然會(huì)產(chǎn)生掩飾不住的慌張和緊迫，這是很自然的現(xiàn)象。而如何才能夠成功地沖出校園，成為辦公室里令人羨慕的新人呢？桂冠人才網(wǎng)職業(yè)小編認(rèn)為必須有如下的兩個(gè)心理轉(zhuǎn)變。

方法/步驟

擺正心態(tài)從零開(kāi)始

對(duì)于即將進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生而言，首先要告訴自己今后不再是學(xué)生，開(kāi)始找工作之前，調(diào)整心態(tài)是很重要的一個(gè)步驟。很多畢業(yè)生臨畢業(yè)了還沒(méi)有做好這個(gè)準(zhǔn)備，成天嘻嘻哈哈、懶懶散散不成樣子，誤把公司當(dāng)學(xué)校，把老板當(dāng)老師，混淆不清，結(jié)果往往是吃了虧都不知道為什么。所以，要想成功地沖出校園，第一件應(yīng)該做的事情，就是將自己的心態(tài)放在正確的位置上，把人生的時(shí)刻表?yè)艿骄蜆I(yè)這一檔上來(lái)，告誡自己：今后我就不再是學(xué)校里的學(xué)生了。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的結(jié)局，心態(tài)決定一切，從當(dāng)學(xué)生到做員工，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。雖然成長(zhǎng)是痛苦的，但成熟卻是幸福的，就如同繭經(jīng)歷了蛻化，或許從此就能夠展翅飛翔。

目前畢業(yè)生找工作的一般模式是：參加招聘會(huì)-投遞簡(jiǎn)歷-面試筆試-簽約。招聘會(huì)人人都可以參加，簡(jiǎn)歷人人都可以投遞，但面試筆試的機(jī)會(huì)卻只有少部分人才有?？梢哉f(shuō)，一份好的簡(jiǎn)歷，帶給你的是一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。而只有有了面試的機(jī)會(huì)，才會(huì)有進(jìn)一步簽約的可能。根據(jù)應(yīng)聘的職位，有針對(duì)性地寫(xiě)簡(jiǎn)歷，突出自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣會(huì)很輕易地獲得一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。多一個(gè)機(jī)會(huì)，就多一份成功的可能。

積累經(jīng)驗(yàn)不斷充電

珍視每一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。首先，面試機(jī)會(huì)很難得，特別是去那種大公司面試的機(jī)會(huì)，所以，無(wú)論希望有多大，求職人應(yīng)該好好珍惜，這是鍛煉自己的最佳途徑；其次，機(jī)會(huì)其實(shí)隨時(shí)都在，只要堅(jiān)持，奇跡就會(huì)發(fā)生。面試內(nèi)容千變?nèi)f化，但是一般都會(huì)有一個(gè)固定的程序，即自我介紹。所以，去面試之前，請(qǐng)準(zhǔn)備好一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹提綱，時(shí)間一般在一分鐘左右就可以了。如果你應(yīng)聘的是外企，那么還請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)英文的自我簡(jiǎn)介。無(wú)論是否成功，請(qǐng)珍惜每一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，不斷總結(jié)，絕不能夠讓相同的錯(cuò)誤，在自己身上出現(xiàn)兩次。

目前的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，用三個(gè)字可以概括：人真多。所以，降低就業(yè)期望值，這是非常必要的。當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，降低自己的期望值。從放下學(xué)生的身份，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，到成功找到第一份工作，并努力堅(jiān)持下來(lái)，經(jīng)歷了這一艱辛的過(guò)程，原先大大咧咧的年輕人絕對(duì)可以成功繭蛻，順利地沖出校園，開(kāi)始一種全新而精彩的生活。新的環(huán)境，新的機(jī)遇，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己有很多不足的地方，都有待提高，這是非常正常的，只要從現(xiàn)在開(kāi)始不斷學(xué)習(xí)，就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)離成功越來(lái)越近。

3.中學(xué)生校園安全知識(shí)講座觀后感

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。

我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。

同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久??！這生命的花季才持續(xù)多久?。∵@血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。

生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！

安全就在你我身邊。一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的惡魔，使人防不勝防。而加強(qiáng)知識(shí)便是應(yīng)對(duì)這些危險(xiǎn)的最好辦法。 天氣漸漸炎熱、大家紛紛開(kāi)始吃了冰棍、再過(guò)些日子就會(huì)吃西瓜解暑。吃完冰棍、西瓜后，手上難免會(huì)留下一些西瓜汁或融化的冰棍。在這個(gè)時(shí)候后同學(xué)們千萬(wàn)不可急著看電視或電腦而用濕手觸摸電器插頭，這樣會(huì)引起觸電。我們平常觸摸到的地方是絕緣體，一旦用濕的手觸摸、手上的水很容易浸透到電器內(nèi)部，使原本絕緣的物體導(dǎo)電。如果我們遇到有人觸電，不可用手直接觸摸觸電者，而要馬上撥打120急救熱線，或大聲呼救大人來(lái)處理。 一個(gè)平常的家用電器也有潛在的危險(xiǎn)的，而在歡樂(lè)的放學(xué)路上又會(huì)有哪些需注意的地方呢？ “叮叮叮——”下課鈴響了，大家一股腦沖出校園。馬路上除了汽車的喊叫又多了許多歡聲笑語(yǔ)。過(guò)馬路也是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢！車水馬龍的馬路非常危險(xiǎn)，大家要盡量走人行橫道、天橋、地下通道等安全地帶。萬(wàn)不得已時(shí)橫穿馬路也要先往兩邊望，再過(guò)去。不可冒然橫穿馬路，那樣會(huì)使駕駛員措手不及而成悲劇。還要記得三個(gè)不：不可翻越馬路中的護(hù)欄、不可在馬路中突然改變行走路線、不可在馬路中嬉戲打鬧。馬路也是安全事故的多發(fā)地段，只有安全過(guò)馬路才能避免災(zāi)難降臨在自己頭上。 安全就在你我身邊。人的生命一去不回頭，一場(chǎng)小小的安全事故便能自己葬送了美好的生命。我們要認(rèn)真讀安全方面的書(shū)，認(rèn)真看安全宣傳片，認(rèn)真記安全知識(shí)，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓安全知識(shí)銘記在我們心中。