早上我到校門口看到那些高年級同學在那里值勤,同學們都站在大門的兩邊。
時間到了做操的音樂響起來了,我們背著書包走進了學校,我們排好了隊,開始歡快地做起了早操。
上課鈴聲響了同學們都迅速的進了教室,然后我聽到了老師講課的聲音和同學們積極回答問題的聲音。
課間活動是校園里最熱鬧的時候,下課了
我們都去做操的地方站隊,音樂響起來了同學們開始做操了,每個人都非常整齊而優(yōu)美
的做操,音樂完了同學們開始了自由活動的
時間,男孩子有的在玩悠悠球,有的在捉謎藏……女孩了有的在跳皮筋,有的在跳繩……我們的課間活動充滿了歡聲笑語。
下午四節(jié)課上完了,同學們都高高興興整整齊齊背上書包走出了學校,校園里又安靜起來。
厚厚一本日歷是整整一年的日子。
每扯下一頁,它新的一頁--光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的"明天"的未知,還隱含著一種希望。
"明天"乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。
它不像"未來"那么過于遙遠與空洞。它就守候在門外。
走出了今天便進入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光;明天與今天的界線還是燈光。
每一個明天都是從燈光熄滅時開始的。那么明天會怎樣呢?當然,多半還要看你自己的。
你快樂它就是快樂的一天,你無聊它就是無聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn),你不能改變昨天,但你可以決定明天。有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實你也在選擇生活,是不是?每年元月元日,我都把一本新日歷掛在墻上。
隨手一翻,光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心,散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。
我居然有這么大把大把的日子!我可以做多少事情!前邊的日子就像一個個空間,生機勃勃,寬闊無邊,迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時間也是一種空間。
歷史不是一種空間嗎?人的一生不是一個漫長又巨大的空間嗎?一個個明天,不就像是一間間空屋子嗎?那就要看你把什么東西搬進來??墒牵瑫r間的空間是無形的,觸摸不到的。
凡是使用過的日子,立即就會消失,抓也抓不住,而且了無痕跡。也許正是這樣,我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。
有一次,一位很著名的表演藝術家對我講她和她的丈夫的一件事。她唱戲,丈夫拉弦。
他們很敬業(yè)。天天忙著上妝上臺,下臺下妝,誰也顧不上認真看對方一眼,幾十年就這樣過去了。
一天老伴忽然驚訝地對她說:"哎喲,你怎么老了呢!你什么時候才老的呀?我一直都在你身邊怎么也沒發(fā)現(xiàn)哪!"她受不了老伴臉上那種傷感的神情。她就去做了美容,除了皺,還除去眼袋。
但老伴一看,竟然流下淚來。時針是從來不會逆轉(zhuǎn)的。
倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。于是,光陰歲月,就像一陣陣呼呼的風或是閃閃爍爍的流光;它最終留給你的只有是無奈而頻生的白發(fā)和消耗中日見衰弱的身軀。
為此,你每扯去一頁用過的日歷時,是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼?。
在校的一天,本應是豐富多彩的,但是有時候也是上煩惱的一天。
早上一進教室,首先就是讀書,一遍又一遍地重復閱讀課文,增長知識。接下來,便是在一節(jié)既時而乏味進而又生動的數(shù)學課中度過。
較慘的是,上完數(shù)學課后要跑步!操場上,“嘿咻,嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂好不容易放完,同學們已狂奔兩圈多了,起碼有一半以上的同學腰酸背痛,叫苦連天。
大家走進教室,稍稍得到休息之后,一項項作業(yè)又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際,“叮鈴鈴”第二節(jié)語文課開始了,大家緊張的大腦又將運行兩節(jié)課。
中午,同學們填飽肚子,從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時,我們威嚴的教學老師又站在了講臺上,滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識,所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺。
突然下午第一課的上課鈴響了,所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。再接下來,就是上副課了。
可是,副課也不省力,也有一項項作業(yè)。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。
整整跑5圈,所有的人都叫苦不迭,連走路的力氣也沒有了。終于熬到了課外文體活動,這節(jié)課,我們還是沒有喘氣的機會,是在“知識艙”中度過的。
校園的一天,緊張的一天,疲勞的一天,終于過去了。
校園是我們學習的地方,也是我們快樂成長的樂園。在校園中生活,是我最高興的事。早上,我唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳來到學校。
哦,同學們都在讀書,我趕緊放下書包,拿出語文書,也背起我們前一天所學的課文來。悅耳的鈴聲一響,同學們迅速集合在操場上,“立正,稍息……”一陣陣口令聲伴著同學們整齊的腳步聲,還有那枝頭鳥兒歡快地鳴叫聲,合成一部動聽的交響曲,催我們不斷上進。上課了,同學們又爭先恐后地跑進教室。這時,校園里變成靜悄悄的了,時不時傳出一些老師的講課聲和同學們響亮的應和聲。在老師的領導下,大家一塊兒遨游在知識的海洋里,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。下課了,同學們沖出教室,有的跳繩,有的踢毽子,有的在玩捉迷藏……再看看教室里,盡還有些同學不知是沒完成作業(yè),還是在預習下一課的內(nèi)容,手里總是在寫寫畫畫,忙個不停。放學了,同學們排著整整齊齊的隊伍走出了校園。老師也各自回家了。校園里安靜下來了。這就是校園生活的一天,我愛生活在這快樂的校園中,好好學習,天天向上,快樂成長。
學校的早晨
我們的學校是五三小學,這里鳥語花香,景色優(yōu)美,真可稱得上是花園式學校。每天早上,小朋友們上學的腳步聲喚醒了沉睡的校園。
校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下,諾大的校園沒有一絲兒聲音。牽?;ǘ堵淞松砩闲÷吨椋灯鹆诵±?;小草搖動著它細嫩的胳膊,在風的陪伴下做跳起了舞。它們吹著,跳著,迎來了許多早起的同學。
校園的早晨又是熱鬧的。校門口,不時走進來幾個背書包的學生,老師們也陸續(xù)來到,不久,馬路上移動著一條彩色的人流,教室里傳出了陣陣悅耳的讀書聲。
校園的早晨更是緊張的。同學們在老師的指揮下做衛(wèi)生,有的灑水,有的掃地,還有的在拖地、擦桌子。校園在同學們的努力下傾刻間變得干干凈凈,清清爽爽。
校園的早晨,就這樣揭開了嶄新的一天!
XX年11月14日 星期日 天氣:晴
太陽從云縫中露出,
溫暖得陽光照亮了綠樹成蔭得校園。
掛著露珠得花草昂起了頭,
蘇醒得大榕樹散發(fā)出清新得空氣,
小紅領巾們陸陸續(xù)續(xù)進了校園,
黃裙、藍褲、短發(fā)、長辮,
跳得、叫著、走得、笑著……
上課鈴響了,
壹陣陣童音十足得朗朗讀書聲從教室里傳出,
壹道道數(shù)學題在同學們面前迎刃而解,
壹幅幅五彩繽紛得圖畫擺在課桌上,
壹聲聲悅耳得歌聲飄出課堂,
壹個個科技作品從同學們手中誕生
……
操場上,
整齊地排滿了紅領巾們,
雄壯得國歌聲響徹了整個校園。
在同學們地致禮下,
鮮艷得五星紅旗緩緩升起。
國歌聲中,
我們明白了中國得歷史。
國旗下,
我們學會了做人得道理。
下課鈴響了,
塑膠跑道出現(xiàn)了同學們追逐得腳印,
運動器上有同學們驕健得身影,
操場上飄舞著蝴蝶般得花裙子,
籃框熱情地擁抱飛來得圓球
……
太陽戀戀不舍地收回
它那耀眼得光,
校園經(jīng)過壹天得喧鬧
漸漸地平靜下來,
同學們回家了,小鳥歸巢了,
只留下講臺前老師得汗水,
只留下同學們歡聲笑語得余音,
美麗得晚霞籠罩了校園……
貳 00四年七月十壹日
校園是我們學習的地方,也是我們快樂成長的樂園。
在校園中生活,是我最高興的事。早上,我唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳來到學校。
哦,同學們都在讀書,我趕緊放下書包,拿出語文書,也背起我們前一天所學的課文來。悅耳的鈴聲一響,同學們迅速集合在操場上,“立正,稍息……”一陣陣口令聲伴著同學們整齊的腳步聲,還有那枝頭鳥兒歡快地鳴叫聲,合成一部動聽的交響曲,催我們不斷上進。
上課了,同學們又爭先恐后地跑進教室。這時,校園里變成靜悄悄的了,時不時傳出一些老師的講課聲和同學們響亮的應和聲。
在老師的領導下,大家一塊兒遨游在知識的海洋里,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。下課了,同學們沖出教室,有的跳繩,有的踢毽子,有的在玩捉迷藏……再看看教室里,盡還有些同學不知是沒完成作業(yè),還是在預習下一課的內(nèi)容,手里總是在寫寫畫畫,忙個不停。
放學了,同學們排著整整齊齊的隊伍走出了校園。老師也各自回家了。
校園里安靜下來了。這就是校園生活的一天,我愛生活在這快樂的校園中,好好學習,天天向上,快樂成長。
校園日記2003年10月16日星期四晴
今天秋高氣爽,天高云淡。在這樣美好的天氣里,上第三節(jié)課的時候,老師說帶我們?nèi)嗤瑢W去游覽校園,大家都興奮得不得了。
首先老師帶我們到校園里的一個小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹,桃樹的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹,樹上有許多的小種子,還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。
然后,老師帶我們?nèi)ゲ莸厣嫌^察。草地上有許多的野花,有紅的、白的、紫的等等,白色的最多。草地上還有許多黃色的草,真像一片黃色的地毯。
最后,老師帶我們?nèi)ニ嗦放杂^察樟樹。樟樹的葉子有的是綠色的,有的是紅色的,真像一棵棵紅綠樹。樟樹上面還有一棵棵種子,有的是綠色的,還有的是紫黑色的,綠色的像綠葡萄,紫黑色的像紫葡萄,真是漂亮極了。
今天我才發(fā)現(xiàn),我們的校園多么美麗、多么輝煌!
指導教師:謝修琴
語句通暢,用詞美。
我們的校園很美:有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季.四個季節(jié),四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復蘇的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,夸她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
??!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.
早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比,不信?那就去看看吧!早晨,太陽從東方露出了半邊臉,散發(fā)出微弱的光芒,盡可能的照耀著學校的一草一木。
看看操場那邊,瞧!花兒綻開了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無比,任情展示著自己美麗的身軀;樹木從睡夢中醒來,它伸了伸懶腰,睜開了自己朦朧的眼睛,甩動著自己的枝條,昂首挺胸地站著,開始它一天的工作;小草似乎受到了感染,它也扭了扭身子,挺直了腰板,顯得精神抖擻。再看看植物園那邊,真的是更加熱鬧:那棵健壯的木棉樹,讓火紅的木棉花欣然怒放,有一種勢不可擋的感覺,讓它顯得更加驕傲無比;池塘里更是熱鬧,小魚呀、小蝦呀、小蝌蚪呀,全都聚在了一起,他們露出了自己的小腦袋,不停地探討著昨夜做的好夢,顯得十分高興;那邊的藤條也沒閑著,它抖了抖小葉子,讓它們展開,顯得十分惱火!可是,真是火上澆油呀,有幾顆調(diào)皮的小露珠還在來回滾動呢!過了一陣子,又到了上學的時間,同學們都涌了進來,飛快的跑回教室,就像跑步比賽一樣,也不知道是為什么,但有什么辦法呢?一切準備就緒,整個學校沉浸在了書的海洋之中,到處都是朗朗的讀書聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢境之中。
當你還沒回過神來時,早讀就結(jié)束了。此時,教室里又炸開了鍋,同學們都趁著那一丁點兒時間,探討著各種各樣的話題。
俗話說一年之計在于春,一天之計在于晨,這也能讓人理解,因為早晨的時間是寶貴的。校園的早晨真美。
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