法制進校園
2012-12-31 劉軼瑋
在學校里,我們除了每天學習文化知識外,還要和同學們相互溝通、互相相處,在相處的過程中往往會出現(xiàn)一些特殊情況,我們應該學會自我保護,增強法律知識。在我們同學身邊經常會出現(xiàn)一些異常的事情,比如:盜竊罪。有一次,我?guī)Я耸畯圓4紙,我和朋友一起下樓吃飯,等我吃完飯再上樓就發(fā)現(xiàn)我的A4紙不見了,這種現(xiàn)象在大家身邊會經常發(fā)生,有丟筆的,有丟本的,有丟錢的……這種現(xiàn)象反映了在學校里存在偷盜的行為,小偷小摸,雖然東西不值錢,但是這樣會發(fā)展成大偷大摸,在學校里老師會批評教育的,但是一旦走向社會,這就觸犯了法律,就會構成偷竊罪。
還有傷害罪,學校是一個大的家庭,我們都是這個大家庭里的兄弟姐妹,我們應該和諧相處,但是,卻有一些同學因為一件小事而大動干戈,輕者擦傷蹭破一點皮兒,這還不算嚴重的,但是加入你一不小心失手打傷了別人,發(fā)生流血事件,你到時候不僅需要把傷者送到醫(yī)院救治,還要花錢賠償人家。我們現(xiàn)在還小,不會出大事情的,學校也會教育我們的,但是一旦走向社會,就可能會造成傷害罪。
最后我在這里呼吁大家,法律知識非常重要,希望學校能夠長期開法律所知識講座,也希望我們學校能把他作為長期的一個教育,讓同學們學會自我保護意識,弘揚法律知識。創(chuàng)建和諧校園,為了我們今天能更好的學習,為了我們明天能夠健康的走向社會,我們學校應當把法律知識課作為我們必修的課
法制教育觀后感
生活是平淡而精彩的,社會是繽紛而復雜的。多少正處青春的少年,懷揣著對未來的希望,對社會的好奇踏上屬于自己的人生之路。在路途中,往往會出現(xiàn)許多漂亮的“蘑菇”,它們絢麗多彩,有時卻能致人于死地。
這次在學校的法制教育中,通過所長叔叔的深入介紹和講解,我了解了更多的有關法律的知識。在這次的法制教育中,那些生動的例子給了我們最好的警示。其實就在我們周圍,這種青少年因法律意識不足而犯罪的例子比比皆是——震驚全國的北大學子用濃硫酸潑狗熊、大學生馬加爵殺宿友事件的發(fā)生。雖然這些事情已經過去了有些年了,但我想大家都應該記憶很清晰。難道他們文化知識不夠?不!他們是缺少法制知識!
當我看到這一幕的又一幕,我痛恨那些披著美麗外表的“毒蘑菇”,但是,少年,回頭問問自己吧,在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考?為什么不會勇敢地說“不”?自制是一個人內在的強大力量,能夠控制自己情緒的人,始終保持理智,才能成就事業(yè)。學會拒絕,學會說“不”,莫讓你的青春失去美麗!
我們呼喚法制,不僅使自己成為一個合法守法的青少年,更要不斷學法,把法律知識傳播給每一個需要法制的人,使整個社會成為一個法制社會,讓所有人成為合法健康的公民!讓社會少一份不安,多幾份欣欣向榮!
校園法律知識學習心得體會
“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序?!边@是古希臘學家亞里士多德說的一句法律名言。就如同亞里士多德說的一樣,法律就是秩序,沒有了法律,那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。而我們小學生也要遵守法律的秩序,愛護法律的秩序。不能破壞法律的秩序。如果我們愛護法律,那么法律也會愛護我們?!段闯赡耆吮Wo法》也就是法律賜予我們的武器,用來保護我們。但是,如果我們不能正確的使用這個武器來保護我們,給我們帶來的將是嚴肅的懲罰!但是,也有些小學生破壞了法律的秩序而受到懲罰。
現(xiàn)在全國青少年結幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭,加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的一則統(tǒng)計數(shù)字表明,80年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海,14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是,剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。父母離異、經常打罵孩子……已經成為現(xiàn)代青少年犯罪的主要原因。據(jù)報道:去年7月至9月,安徽當涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜,每起盜竊案數(shù)額不大,但作案手段高明,案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡,搞得當?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn),作案者竟是14個8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲,組織“團伙”入室盜竊,是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排,一個暑假,她一人就獲取贓款近萬元,還制定了開學后每周末偷一次的計劃。令人瞠目的是,一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”,不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責怪孩子,卻沒有想過自己所犯下的一點點錯,就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問,就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來越大。我們小學生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識,如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪,可就是因為缺乏法律知識,孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命,增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的。可能有些學生認為“只是違反一下學校紀律而已,沒問題的,以后我就不違法了。”請你快點打消這個念頭。因為現(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯。我們作為學生,總是要離開校園,來到這個社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識,預防孩子犯罪。但是,最主要的原因還是來源于家庭破例或者是家庭暴力。
總而言之,在履行自己的義務中也要保護好自己的權利。不能別人來代替自己。那么,從此刻起開始就讓法律陪伴我們成長吧!
青少年是祖國的花朵,是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。
教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程,是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。
一切為了孩子,給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍,也是我們學校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個重點。 學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點,根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容,將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合,進一步增強了學校法制教育的針對性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。
另外,除了安排教師組織班會教育,學校組織觀看相關座談,學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動,確保法制教育工作的實效性。
班主任老師讓生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經典的詩章,是一次經歷挫折與艱難的遠航,生命誠可貴!我們歌頌聲明,因為生命是寶貴的,他只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。
可安全總不被人重視。這幾年,闖紅燈,酒后駕車,被車撞,出車禍的人不可勝數(shù),。雖然如今世界上的汽車逐日增加,馬路上川流不息的車輛也為我們提供了方便,但是同時,也為我們的安全帶來了極大的隱患,“有這樣的一篇報道:“全國每六分鐘就有一個人死在車輪下。”這并不是天方夜潭,事實再一次給我們敲響了警鐘。
“文明行走,構筑和諧”,這需要每個公民從自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無阻。比如說發(fā)生火災時,我們應用濕毛巾捂住口、鼻,這樣不僅可除煙率達60%—100%,還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時我們要匍匐前進,避開空氣上方的濃濃煙霧。另外,發(fā)生火災是呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。這時,我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物,最好是紅色的,也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品,以便引起周圍人的主意,同時選擇適合自身條件的自救方法,想辦法盡快逃離火場。
請記?。赫鋹凵P注安全。讓我們攜起手來,呵護著文明之花,讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命,為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子灑播進自己的心田,當它發(fā)芽開花,長成參天大樹時,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
法制教育心得體會600字篇3
想要塑造良好的思想道德品質,必須在實際生活中抓起。在日常生活中,我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下,就按什么規(guī)則去行動,習慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量。
其次,良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題,第一,我們要提高正確的分析和判斷能力,良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的,哪些是錯的,選擇正確的行為方式,作為自己行為的準則。第二,我們要對自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩,不成方圓”,事無巨細,都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求,并且認真依照去做,時間長了,自然就成為習慣了。第三,要培養(yǎng)自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。
個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人,無論在國門內外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律,多一點禮讓,多一點知識,多一點理想,共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境,從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。
團隊精神是一種團結一致,互幫互助,為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,缺乏團隊精神的現(xiàn)象,這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng)。
再次,樹立良好的競爭意識,在當今社會競爭日益激烈的形勢下,對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識,使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白,在爭第一中,要用正當?shù)氖侄?,要有正確的心態(tài),各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代,因此,我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的。
望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規(guī)范我們的生活。
'1''
法律對于我們來講,既熟悉又陌生。說熟悉,是因為經常接觸各種各樣的事例與法律密不可分,有的同學還夢想著成為一名莊嚴的法官,當一名威嚴的警察。說陌生,是因為很多同學覺得法律離我們太遙遠,我又不犯法,知道那么多干嘛?
其實,自從我們來到這個世界,法律就緊緊地陪伴著我們,保護著我們。
你知道父母為什么養(yǎng)育我們嗎?你會說,是他們愛我們。這只是其中一個答案。法律還有更加明確的規(guī)定?!痘橐龇ā返诙粭l規(guī)定,父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務;父母不履行撫養(yǎng)義務時,未成年的或不能獨立生活的子女,有要求父母付給撫養(yǎng)費的權利?!缎谭ā芬?guī)定,虐待遺棄未成年子女的,會被判處刑罰。
你知道為什么我們會在學校里面接受教育嗎?你會說,是因為我們要學習知識啊。其實這也是法律明文規(guī)定的?!吨腥A人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定,國家實行九年義務教育制度。所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。同時也規(guī)定父母不送子女接受義務教育的也要受到法律制裁。
這些只是法律規(guī)定的未成年人擁有的最基本的權利,在我們國家的根本大法《憲法》中就有明確規(guī)定,此外還專門制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等專門法律,維護和保障未成年人的合法權益。
法律對于違法犯罪的未成年人規(guī)定了從輕減輕處罰的原則,但是并不等于違法犯罪就不受到追究,我們中學生更應該遵紀守法,不以善小而不為,不以惡小而為之,學好用好身邊的法律武器,防范侵害,保護自己,潔身自好,造福社會。
這個星期,我們高湖鎮(zhèn)小開展了法律進校園活動,目的就是讓我們學生知法,懂法,學法,用法。學法過程中,學校還特地在廣播里進行法制教育講座。
老師說:“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導火線其實是很小的原因,但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑,才走上了今天的這條‘不歸路’。所以在生活中,對于影響我們學習、生活的一切東西,應該嚴厲地與它進行斗爭,還要自覺抵制不良誘惑?!?/p>
然后,老師又說到了交友不甚這個問題。是啊,好朋友是我們一生的財富,有利于我們的學習與生活。所以,我們應該提高識別能力,擁有一雙“火眼金睛”,多交對我們有好處的益友。
聽完了老師的演講后,我明白了我們首先要認真學習法律知識,增強法律意識。我們不應該光為了別人,也要為自己認真學習法律法規(guī),養(yǎng)成守法的行為習慣,只有這樣,我們的生活才會更加美好!
人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年.
由于這方面的原因,學校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏意義重大.
我認真地聽完了這次報告會的內容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀.
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產生心靈的震撼.
聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用!
聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利,什么是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義,不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識,首先應組織未成年人系統(tǒng)學習法律,多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文,在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征,調解自己的情緒,加強自己抗挫能力的培養(yǎng),以適應社會上各種環(huán)境的考驗。因為,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產生強烈的獨立意識,不想事事依賴成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展,往往分不清是非,易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進行整體引導,逐步提高他們能分析和去解決問題的能力
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