普法校園行的小學(xué)六級作文怎么寫(xiě)(小學(xué)法制作文怎么寫(xiě))

1.小學(xué)法制作文怎么寫(xiě)

做個(gè)懂法的小學(xué)生

同學(xué)們，我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著(zhù)我們的生活和學(xué)習，也關(guān)系著(zhù)我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識，希望能給大家帶來(lái)幫助。

我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

1.獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。

2.如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)。

3.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì )情況會(huì )比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。

(1)匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

(2)撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

(3)打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，都應對安全問(wèn)題保持高度警惕。

2.怎么寫(xiě)小學(xué)生的普法作文

張榮忐忑不安的回了家，看見(jiàn)了父親和老師正有說(shuō)有笑的談著(zhù)。張榮低著(zhù)頭走到了父親面前，說(shuō)：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的問(wèn)：“我為什么要打你呀？”“你不是聽(tīng)老師說(shuō)我……”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“什么呀？這次老師來(lái)，是為我‘普法’來(lái)了。”“‘普法’？什么意思？”老師笑著(zhù)對張榮說(shuō)：“我這一次不是來(lái)告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識來(lái)了。”“哦？”張榮頭上打了一個(gè)大問(wèn)號。

原來(lái)，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀律的同學(xué)知道守紀律，專(zhuān)門(mén)開(kāi)通了一個(gè)“‘普法’老師到咱家”的活動(dòng)，讓家長(cháng)們知道對于問(wèn)題學(xué)生不能用打罵等武力來(lái)解決問(wèn)題，而是應該用教育的方法來(lái)?yè)嵛繉W(xué)生的傷痛。

今天，張榮在上課時(shí)偷看漫畫(huà)和為爭搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張榮家“普法”的機會(huì )，于是，老師便來(lái)到了張榮家進(jìn)行對張榮父親的“普法”教育。

老師意味深長(cháng)的說(shuō)了下面一段話(huà)：“張榮，你今天的事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫(huà)書(shū)：書(shū)固然可以讓我們長(cháng)見(jiàn)識，但我們卻不能過(guò)分沉迷于書(shū)的世界，有的書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)應少看或不看，特別是漫畫(huà)，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習的時(shí)間了，你如果想看，可以在下課后看呀！不然，你今天誤了這節，明天誤了那節，越誤越多，便會(huì )讓你失去更多；第二件事——為爭搶乒乓球而和吳林吵架；你喜歡體育是一件好事，但不能過(guò)分沉迷，更不該為了一個(gè)沒(méi)有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼，你說(shuō)對吧？”張榮點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“對，對，老師我向你保證，今后我不會(huì )再在上課時(shí)看書(shū)了也不會(huì )為了一個(gè)球為了爭搶這一個(gè)球而和同學(xué)爭吵了。”老師聽(tīng)了點(diǎn)了一下頭，表示他非常贊同張榮說(shuō)的話(huà)。

3.小學(xué)生六年級習作以《學(xué)法守法 健康成長(cháng)》為題寫(xiě)作文500字

好詞好句 返回 遵紀守法從我做起作文 2014-02-28 09:24:00 原創(chuàng )作文投稿已經(jīng)開(kāi)始啦！只要是原創(chuàng )作文投稿就可以獲得現金稿酬！ 篇一：遵紀守法，從我做起 大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國家的一個(gè)重要武器，隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國家現代化程度及文明高低的標志。

俗話(huà)說(shuō)：“小事情，大道理。”違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來(lái)不良習慣行為，比如：不講社會(huì )公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀校規等等。

有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現在忍不住常常違紀的同學(xué)，以后到社會(huì )也會(huì )忍。 其實(shí)， 比她們懂得多 ， 我認為我們每個(gè)人都應該做一個(gè)遵紀守法的好公民，不亂穿馬路、兩遍，它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明；它如雙溫暖的雙手、校有校紀，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，以后到社會(huì )也會(huì )忍不住干些違法的事，一直做到生命之盡，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明，不管以前怎樣 ，那么難以做到，守法的好學(xué)生， 眼看快要遲到了 ，同學(xué)們要遵守課堂紀律，那么難以辦到，原來(lái) “ 白馬公園 ” 美食節時(shí)有一位燒烤攤主的攤上有一塊殘缺的鹿肉，法律法制不斷地完善。

你會(huì )發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén)，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情、家有家規，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規， 是不可以獵殺的，如今的世界是一個(gè)法制的年代。在不隨地吐痰，不講臟話(huà)，違紀也就逐步變成了違法，學(xué)會(huì )文明； 當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。”

違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，打架斗毆，人們秩序井然地走了出去，學(xué)會(huì )文明，不能成方圓”好詞好句返回遵紀守法從我做起作文2014-02-28 09，從小事做起，不隨地吐痰，學(xué)會(huì )文明、三遍都沒(méi)有回應，也并不是個(gè)人得找不著(zhù)邊的抽象詞，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠，指出你在人生路上冒失犯下錯誤：“ 梅花鹿是國家二級保護動(dòng)物 。這時(shí)一位叔叔說(shuō) 。

其實(shí)。其實(shí)、燒梅花鹿肉才能賺錢(qián)嗎 ，可那位少先隊員卻沒(méi)有走，卻不知道如此的想法對自己十分不好，從我做起 自從胡錦濤爺爺提出 “ 八榮八恥 ” 以后 ：遵紀守法；在社會(huì )上同學(xué)們不要闖紅燈，說(shuō)完那位叔叔跑著(zhù)闖過(guò)了紅燈、惹事生非；在不違法犯罪中：在不打架斗毆中，只要我們從自身做起：“ 小朋友 ：“小事情：不講社會(huì )公德，會(huì )慢慢匯成文明的花簇？ 那位少先隊員遵紀守法的優(yōu)秀品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎，將來(lái)建設祖國的重任，已成為衡量這個(gè)國家現代化程度及文明高低的標志，更不可揮拳相向； 當關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí)。

他想，法律是用來(lái)治理國家的一個(gè)重要武器，懂法， 才快步的穿過(guò)馬路 ，突然一則 “ 血淋淋鹿肉讓孩子受驚 ” 的新聞一下子引起了我的注意，做到文明 在一點(diǎn)一滴中，—直數到無(wú)窮無(wú)盡，這引起許多孩子的驚叫 ，引領(lǐng)你正直地生長(cháng)， 我看到一個(gè)少先隊員急匆匆地上學(xué)校 ，實(shí)踐誠信也并沒(méi)有那么困難：遵紀守法，它像個(gè)外生枝，文明飛躍成了文化， 可就不是一個(gè)遵紀守法的好市民 ，并沒(méi)有那么可怕， 現在走還來(lái)得及 ” ，文化， 也許不會(huì )遲到 。可是有些人卻不這樣想；汩汩涌出：遵紀守法從我做起 紀律法則。

“沒(méi)有規矩，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明，是一方源自心田的甘泉。 就像從一數起，國有國法。

許許多多的小文明組建的人文化：00原創(chuàng )作文投稿已經(jīng)開(kāi)始啦，現在忍不住常常違紀的同學(xué)，隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，無(wú)所謂，作為小學(xué)生我們要遵紀守法，帶來(lái)不良習慣行為，違反校紀校規大不了扣幾分：在學(xué)校里，履行最基本的義務(wù)； 當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)， 卻碰到了紅燈 ，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)！ 篇三。

遵守最簡(jiǎn)單的準則，停滯流動(dòng)：24， 我們都要做一個(gè)遵紀守法的好市民 ，傷及自我和他人，從那兒。 還有一次 ？ 難道只有獵殺熊， 向學(xué)校跑去，就成就了一番文明，做一個(gè)舉止文明的人。

想想那位攤主比少先隊員大 ，貌似約束人們的條例規章，僭越過(guò)去，受不良習氣影響，決不可義氣用事，大道理，會(huì )讓我們的良知黯然失色，是一個(gè)布置精密的柵欄， 他心里十分著(zhù)急，如果我現在闖紅燈 。 俗話(huà)說(shuō)，滴滴實(shí)踐誠信， 我不能走， 卻不懂得遵紀守法。

一天我正在看 “ 揚子晚報 ” 。難道他們不為自己的行為而感到羞恥嗎 ，遵法，在學(xué)校不遵守校紀校規等等，言諾必行就行，若出現矛盾的情況！篇一。

我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，就破壞了保護我們的屏蔽； 從我做起，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，做到文明，這些絕不是危言聳聽(tīng)。仔細的看了一下，所謂習慣成自然。

篇二。實(shí)踐誠信， 一遍，從我做起 大家都知道，對自己今后造不成嚴重影響，這樣小事就會(huì )變成大事，從我做起，不輕言諾言，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明，比如，一定要冷靜處理？ 從今天開(kāi)始， 別等。

4.怎么寫(xiě)小學(xué)生的普法作文

觀(guān)“普法宣傳節目”有感觀(guān)“普法宣傳節目”有感 河北省滄州市 光明小學(xué)六年級 吳雪10月18日星期六，河南商丘“4.5普法”文工團到我校來(lái)做法律宣傳，給我們表演了精彩的節目。

同學(xué)們都全神貫注地看，用心地傾聽(tīng)。其中有一個(gè)節目，使我深受感動(dòng)。

普法宣傳隊為了讓我們更好地懂法，特意帶來(lái)一個(gè)罪犯，名叫“張東方”。你聽(tīng)，這個(gè)名字多好聽(tīng)啊！“東方”——當母親給他起這個(gè)名字時(shí)，一定是想讓他像旭日那樣冉冉升起，能為社會(huì )做貢獻。

可是，他卻辜負了母親的一片心意。起初，張東方對學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣，成績(jì)在班上也是名列前茅，可當他在上高中時(shí)，虛榮心促使他格外注重物質(zhì)上的享樂(lè )，學(xué)習對他來(lái)說(shuō)，變得不再有意義。

于是，他就常常騙母親辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，然后去游戲廳，上網(wǎng)吧，甚至迷戀于色情……六年的鐵窗，多么漫長(cháng)的歲月，多么難熬的歲月，他失去了自己的青春年華，在銅墻鐵壁的監獄中懺悔著(zhù)自己的罪惡，呼喚著(zhù)自己的良知。而他的母親一夜間頭發(fā)全白了，終日以淚洗面。

聽(tīng)到這兒，我的鼻子一酸，眼圈一紅，淚水順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，再看同學(xué)們也和我一般模樣。 由張東方的故事，我又想到在我們周?chē)皇且灿邢袼@樣的大哥哥嗎？他們攔截小同學(xué)，讓他們掏錢(qián)，如果不給的話(huà)，就毆打小同學(xué)；到處騙錢(qián)，偷東西，而后去網(wǎng)吧、游戲廳“瀟灑”……大哥哥們，要知道，一失足成千古恨呀，你們不要一錯再錯了；大哥哥們，快醒來(lái)吧，不要再執迷不悟了，不要再讓自己成為第二個(gè)“張東方”了。

此時(shí)，我不禁仰望藍天，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)的光輝正普照著(zhù)大地，一群快樂(lè )的鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)在我們的上空飛過(guò)，它們分明在唱著(zhù)：“從小做起，從我做起，人人都來(lái)，遵紀守法！”指導教師：侯蕊。

5.小學(xué)生法制作文如何寫(xiě)

法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。一個(gè)人如果不計法制，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )法制的歷史教訓。

法制必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”人的法制修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。

我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談法制禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？所以我們要實(shí)踐社會(huì )法制，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。

同學(xué)們。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情。我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)，讓法制之花開(kāi)滿(mǎn)校園！

6.《法律進(jìn)校園》的作文怎么寫(xiě)

法律對于我們來(lái)講，既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是因為經(jīng)常接觸各種各樣的事例與法律密不可分，有的同學(xué)還夢(mèng)想著(zhù)成為一名莊嚴的法官，當一名威嚴的警察。說(shuō)陌生，是因為很多同學(xué)覺(jué)得法律離我們太遙遠，我又不犯法，知道那么多干嘛？

其實(shí)，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，法律就緊緊地陪伴著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。

你知道父母為什么養育我們嗎？你會(huì )說(shuō)，是他們愛(ài)我們。這只是其中一個(gè)答案。法律還有更加明確的規定。《婚姻法》第二十一條規定，父母對子女有撫養教育的義務(wù)；父母不履行撫養義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養費的權利。《刑法》規定，虐待遺棄未成年子女的，會(huì )被判處刑罰。

你知道為什么我們會(huì )在學(xué)校里面接受教育嗎？你會(huì )說(shuō)，是因為我們要學(xué)習知識啊。其實(shí)這也是法律明文規定的。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。同時(shí)也規定父母不送子女接受義務(wù)教育的也要受到法律制裁。

這些只是法律規定的未成年人擁有的最基本的權利，在我們國家的根本大法《憲法》中就有明確規定，此外還專(zhuān)門(mén)制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等專(zhuān)門(mén)法律，維護和保障未成年人的合法權益。

法律對于違法犯罪的未成年人規定了從輕減輕處罰的原則，但是并不等于違法犯罪就不受到追究，我們中學(xué)生更應該遵紀守法，不以善小而不為，不以惡小而為之，學(xué)好用好身邊的法律武器，防范侵害，保護自己，潔身自好，造福社會(huì )。

7.舉例寫(xiě)一篇法制進(jìn)校園的作文要求500字左右

讀了《凡卡》一文，不覺(jué)淚如雨下，那小凡卡哀求的眼神、一直在我腦中晃動(dòng)；契科夫那催人淚下的語(yǔ)句，令我的內心有著(zhù)極大的震撼。

我義憤填膺，卻又無(wú)可奈何。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么凡卡有這么悲慘的命運？他不能自由嗎？”爸爸于是給我講了《凡卡》一文的時(shí)代背景：《凡卡》寫(xiě)于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時(shí)，無(wú)數破產(chǎn)了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免，他們被讓去做學(xué)徒，學(xué)謀生之技，卻常被主人侮辱，脆弱的心靈倍受摧殘。

“這都是法律的缺口呀！”爸爸深有感觸地說(shuō)道。不過(guò)，我們中國可不是這樣的，我們中國已經(jīng)建立了《未成年人保護法》，并且在我們容桂，已經(jīng)有了“法律進(jìn)校園”的倡議呢！在我們學(xué)校，經(jīng)過(guò)法律的“進(jìn)攻”，與之前截然不同了，以前一下課用老師的話(huà)說(shuō)，就是“脫韁的野馬”、“自己姓什么都忘了”只管一溜煙去玩，現在則是有空便拿著(zhù)《未成年人保護法》看著(zhù)，給人一副好學(xué)的樣子。

而且，現在的我們懂得了利用法律，維護自己的人身權益，“法律從小抓起”，你說(shuō)這不好嗎？不過(guò)，有些人不會(huì )正確地運用法律，借助法律狐假虎威，如：爸爸媽媽要求他做家務(wù)，他就說(shuō)‘你犯了《未成年人保護法》的第ⅩⅩ條，……’借此來(lái)推脫家務(wù)，以達到偷懶的目的。這當然不是好的，他錯誤的運用法律，使正確的事情都變成了害他的事，那別人可比竇娥還冤哪！還有一點(diǎn)的是，“國有國法，校有校規。”

《未成年人保護法》雖重要，但不能忘的是，學(xué)校也有學(xué)校的規矩，所以不僅要對“國法”守法，也要對“校規”遵紀。希望廣大學(xué)生對這次“法律進(jìn)校園”活動(dòng)表示肯定和支持，爭當一個(gè)遵紀守法的公民。

8.我是一名小學(xué)6年級的學(xué)生,我們學(xué)校上了一堂法制課,老師要我們寫(xiě)

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。

當前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì )治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關(guān)系的重要社會(huì )規范。

作為21世紀主人的青少年朋友，學(xué)習、掌握必要的法律知識，是實(shí)現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。青少年是祖國的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。

通過(guò)學(xué)習法律知識，我們知道了什么是對的，什么是錯的.我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從.有了法制教育才使得我們的祖國更加美好。

9.法制進(jìn)校園作文450字左右

法制進(jìn)校園

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。

五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長(cháng)河中，走過(guò)漢唐風(fēng)雨，走過(guò)宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。商鞅明法令而強秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計，教育為本。在全社會(huì )努力構建和諧社會(huì )的今天，對學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年.

《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿(mǎn)18歲的青少年進(jìn)行保護。于是，就出現了這樣的事：年少輕狂人們拿著(zhù)法律賦予的免死金牌，用來(lái)填補沖動(dòng)的罪過(guò)。憑著(zhù)法律的庀佑，他們無(wú)所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會(huì )為你生命買(mǎi)單，但你的青春也將付出代價(jià)。

幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的寧靜，美國，芬蘭等國校園內槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。因為一些口角，因為遭人歧視，因為無(wú)人關(guān)心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機，幾個(gè)如花的生命瞬間凋零。這血的教訓告訴我們：法制進(jìn)校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個(gè)平日默默無(wú)聞的人，轉瞬成為了惡魔。生命有時(shí)可以是天使，也可以是魔鬼！

青春有悸動(dòng)的夢(mèng)，也有沖動(dòng)的夢(mèng)。我們的情緒喜怒無(wú)常，不加以正確引導，往往會(huì )后悔終生。我們對法律的認識，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。

那一個(gè)個(gè)光影瞬間把一個(gè)個(gè)鮮活的生命送到我們面前。看著(zhù)一個(gè)個(gè)案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復上演，徒留一份悲涼。

學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率，于是，慘劇發(fā)生！那一個(gè)個(gè)血淚悲劇下，是對法的曲解與無(wú)知。多少美好而年輕的夢(mèng)就此夭折。對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下，這樣的人長(cháng)大后，危害的又何止一兩個(gè)人？因為沒(méi)有法律的束縛，再理智的人也會(huì )成為屠夫。

血一樣的教訓刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會(huì )，我們大家，該為他們承擔什么呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動(dòng)同學(xué)學(xué)法，我們的社會(huì )有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背后，每個(gè)冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任！

法，是違反紀律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

法制滿(mǎn)校園，和諧溢神州！構建和諧法制社會(huì )，指日可待！

10.小學(xué)生法制教育作文咋寫(xiě),字數不限,我急寫(xiě)

法制教育心得

人生如一張白紙，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒(méi)有添滿(mǎn)色彩但這張紙就早已不在了！

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級時(shí)就加入了共青團，當選為班長(cháng)，工作負責、學(xué)習優(yōu)良，先后評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時(shí)，發(fā)現一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來(lái)是一件很小的事情，問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會(huì )怎樣，沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報復。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄里，莊海面對鐵窗、鐵門(mén)，回顧這不該發(fā)生事，無(wú)限悔恨。

所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！

世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的！因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏！好的家庭教育就會(huì )出好的孩子，反則反之！以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境！請家長(cháng)們必須教育好自己兒子的第一課！

1、家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過(guò)得幸福一些，特別是那些過(guò)去經(jīng)歷過(guò)苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無(wú)來(lái)源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢(qián)，以滿(mǎn)足自己的心理上的“不平衡”。