我來說吧 什么愛護校園保護什么的都是扯淡 裝b給校長看 啊這位同學寫的真好 屁用沒用 下面我來告訴大家這個作文怎么寫
校園欺凌事件平凡發(fā)生,我們應該如何預防那?
首先我們看一下校園欺凌大多是瘦小的同學被欺負!
你為什么會被欺負?因為你弱??!這是一個很重要的原因(不是根本原因)
我看過很多電影《背水一戰(zhàn)》,《速度與激情》,《機械師》,《第一滴血》,大家會發(fā)現(xiàn)無論施瓦辛格、史泰龍還是巨石強森、杰森斯坦森,他們給人的感覺就是我不希望有這樣的對手!為什么?他們簡直是真正的一挑十啊!說到這里,聯(lián)系一下我們的校園欺凌事件,我相信沒有人會去欺負巨石強森,沒有人敢打杰森斯坦森,沒有人敢向施瓦辛格收保護費!所以,我建議作為中學生的我們應該多吃多鍛煉!
那么問題來了!
吃!校長先生?您覺得咱們食堂的飯菜是有營養(yǎng)的飯菜嗎?您敢說食堂是良心食堂嗎?
再說運動!對于中學的生活我個人覺得鍛煉最多的就是拇指球肌肉群和腕部肌肉!哦對了!還有臀大肌,因為必定要坐著學習嘛!綜合以上兩點何來強健的身體?
所以我建議學校先整治食堂良心問題,再多加體育課,多加鍛煉時間。跟何況我們學校要培養(yǎng)的是國家的未來,沒人愿意讓自己國家的未來像抽大煙的煙民一樣瘦小吧。所以良心很重要!
手打的作文望采納!不謝!
同學們,和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢?
構建和諧需要大家屏棄陋習,從我做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說臟話坯話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草,做到愛護校園中的一草一木,節(jié)約水電。
構建和諧還需要我們建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
全中國都彌漫著和諧的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
同學們,為著同一個目標,為著同一個愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風,共同為構建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴和諧的陽光!
校園、班級就是我的家。
要想在一個好的環(huán)境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級,美化自己的家——校園。
作為一名新時代的小學生,我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先,我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員,遵守學校的規(guī)章制度。
在家里,我們應該做一個懂事、聽話的孩子。在學校里,我們要聽從老師的安排,按照學校的規(guī)章認真做事。
如:出入校門必須下車推行,進入校門之前必須戴好紅領巾和標志,不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學校就是我的家”的思想。
身為小學生,我們要愛護校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也是有生命的,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻。
它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創(chuàng)建,現(xiàn)在變得很漂亮,如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠?,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學生,應當做到的就是愛護它們,還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。
校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品,保護好教室的環(huán)境。
我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學習環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話,一定會給人一種不同的感覺。
學校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學校,只要我們齊心協(xié)力,積極配合,我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。
校園,我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習,健康的成長。
然而,校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會,有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯,有人揮起了拳頭……
今天,我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》,它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己,免受他人的侵害?!缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,媽媽叫翔翔出來吃飯,叫了半天,卻沒有看見他出來,走進房間,發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院,醫(yī)生說:“翔翔是因為暴飲暴食才導致現(xiàn)在這樣?!眿寢層X得很奇怪,在媽媽一直追問下,蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐,每天都要給他們錢,而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后,回到家就猛吃東西,不敢告訴父母和老師,才造成今天的后果。
同學們,如果這件事發(fā)生在我們身上,你會怎么做呢?有的同學說:“我可以抓住一切機會,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,難道像翔翔那樣,乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說:“我和他們拼了,就是不給他們錢。”這樣一來,可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說:“告訴爸爸,讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”
為了防止校園暴力的發(fā)生,我總結了幾條安全小貼士:
1、身上不要多帶錢和貴重物品,如手機,mp3等。
2、遇事要沉著冷靜,根據(jù)現(xiàn)場情況,做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物,并尋找時機,記住對方的相貌特征,衣著打扮,并及時告訴班主任或家長,也可以告訴警察叔叔,讓他們保護自己!
4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走,盡量結伴同行。
當我們遭遇校園暴力時,千萬不能忍氣吞聲、逆來順受,應及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人,有必要時還要尋求法律的保護。同時,也不能不計后果、以牙還牙,惡意報復只會導致雪上加霜。
讓我們一起努力,驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!
如何預防校園欺凌事件的發(fā)生? 校園欺凌是指發(fā)生在學校校園,由老師、同學和校外人員針對學生身體和精神實施的,達到某種嚴重程度的侵害行為。
1.加大宣傳和教育力度。要讓社會充分認識到校園欺凌問題的嚴重程度以及危害,使實施者減少侵害行為,使受害者增強自我保護的能力和意識。
2.加強對學校領導、管理人員以及老師的教育和管理力度。? 3.學校與當?shù)毓矙C關建立聯(lián)動機制,對于實施欺凌侵害行為的,要及時依法給以懲處。
4.采取有效措施,控制電視、電影、網(wǎng)絡等媒體對于欺凌文化的傳播。? 5.學校加強門衛(wèi)制度,發(fā)生有人強行進入的情況,校門值班人員一定要及時報告給公安機關和學校保衛(wèi)部門。
6.從小對未成年人進行責任意識的教育,加強在校學生自我保護方面的教育。
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【摘要】近幾年,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來越多的校園欺凌現(xiàn)象得到網(wǎng)絡的曝光,越來越多的施害者在輿論和法律的壓力下紛紛道歉甚至伏法。但是,不可否認的是,校園欺凌現(xiàn)象在中學生群體尤其是初中學生中頻發(fā),尤其是女生間的欺凌現(xiàn)象呈逐年上升的趨勢,校園欺凌既會對被害者帶來嚴重的身心傷害,也不利于培養(yǎng)施害者的健康人格。因此,作為德育的最主要實施者班主任,必須在日常德育管理中采取有效措施預防和遏制校園欺凌、促進青少年身心健康成長。
【關鍵詞】中小學;校園欺凌;青少年;對策
學校,本應是學生除了家庭之外最為安全的港灣。但是近年來,青少年校園欺凌現(xiàn)象頻發(fā),一次又一次刺痛了公眾的神經(jīng)。同時,校園欺凌手段也逐步走向復雜化,如集體孤立、說人壞話、群毆羞辱、網(wǎng)絡圍攻等等,尤其是很多施害者還將整個過程發(fā)布到網(wǎng)上,使得校園欺凌案逐步成為社會關注問題。而且,校園欺凌案不僅給欺凌者和受害者乃至旁觀者帶來了嚴重的身體傷害,更會在青少年心理乃至未來的人生留下難以磨滅的陰影。因此,作為校園德育管理的最前沿——班主任,我們必須采取有效手段防校園欺凌于未然。
一、防校園欺凌于未然第一招——透過愛好糾正性格
在信息發(fā)達的環(huán)境下,網(wǎng)絡、游戲、影視、小說中暴力內(nèi)容屢見不鮮,難免會有個別
今天,老師給我們帶來了《校園安全教育短片》,我們都看得津津有味。
通過這個短片,我知道了校園安全的重要性,比如說:身體的任何一部分都不能伸出窗外;倒水時要注意冷熱,不能弄傷自己,更不能弄傷別人;體育課時要按老師教的去做,不能爬桌子爬椅子;在教室里不要追跑打鬧,這樣很容易撞傷…… 如果你的班里有喜歡做上述危險動作的同學,那么請你務必要告訴他們,這么做很危險,為了自己和別人的安全,請他們以后不要再做這樣的事了!如果他執(zhí)意不聽勸告,那么倒霉的那個一定是他!我們也要遠離這種人,因為我們在遠離危險。
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關于防止校園欺凌演講稿精選3篇
篇一
親愛的老師們、同學們、大家好!
今天我講話的題目是:友好相處,反對校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱。它不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必備的道德規(guī)范,能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?
首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應該學會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。1篇三恰同學少年,風華正茂,請遵規(guī)守紀、謹言慎行
【摘要】近幾年,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來越多的校園欺凌現(xiàn)象得到網(wǎng)絡的曝光,越來越多的施害者在輿論和法律的壓力下紛紛道歉甚至伏法。但是,不可否認的是,校園欺凌現(xiàn)象在中學生群體尤其是初中學生中頻發(fā),尤其是女生間的欺凌現(xiàn)象呈逐年上升的趨勢,校園欺凌既會對被害者帶來嚴重的身心傷害,也不利于培養(yǎng)施害者的健康人格。因此,作為德育的最主要實施者班主任,必須在日常德育管理中采取有效措施預防和遏制校園欺凌、促進青少年身心健康成長。
【關鍵詞】中小學;校園欺凌;青少年;對策
學校,本應是學生除了家庭之外最為安全的港灣。但是近年來,青少年校園欺凌現(xiàn)象頻發(fā),一次又一次刺痛了公眾的神經(jīng)。同時,校園欺凌手段也逐步走向復雜化,如集體孤立、說人壞話、群毆羞辱、網(wǎng)絡圍攻等等,尤其是很多施害者還將整個過程發(fā)布到網(wǎng)上,使得校園欺凌案逐步成為社會關注問題。而且,校園欺凌案不僅給欺凌者和受害者乃至旁觀者帶來了嚴重的身體傷害,更會在青少年心理乃至未來的人生留下難以磨滅的陰影。因此,作為校園德育管理的最前沿——班主任,我們必須采取有效手段防校園欺凌于未然。
一、防校園欺凌于未然第一招——透過愛好糾正性格
在信息發(fā)達的環(huán)境下,網(wǎng)絡、游戲、影視、小說中暴力內(nèi)容屢見不鮮,難免會有個別
第一、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。
要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,就會散發(fā)出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。
第二、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價,在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。碰到‘下暴’應盡量保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌,有勇有謀地保護自己。
無論如何一定要記住‘下暴’者的人數(shù)和體貌特征,以便事后及時報警或報告老師。告訴學生們,最好是運用自己的智慧與壞人進行周旋,達到既能保護自己,又能巧妙制服壞人的最佳效果。
第三、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。
告誡大家:千萬不能因為一時害怕而選擇怯懦,不報警只能助長‘下暴’者的囂張氣焰,他們不僅還會不停地來糾纏你,而且還會繼續(xù)危害其他同學。
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