作文弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園(弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園征文)

1.弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園 征文

十年樹木，百年樹人。為促進(jìn)同學(xué)們參與生態(tài)文明建設(shè)，提高他們的生態(tài)文明意識(shí)，近日，勝利小學(xué)積極開展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，舉行了隆重的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校大隊(duì)干代表深情地抒發(fā)著對(duì)綠色校園的暢想，同時(shí)倡議全校同學(xué)積極投入到“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)中來(lái)，全體老師和同學(xué)還舉行了簽名活動(dòng)，表達(dá)了自己共建綠色校園的決心。

與此同時(shí)，學(xué)校充分利用學(xué)校廣播、板報(bào)宣傳環(huán)保主題內(nèi)容，舉行學(xué)生的環(huán)保征文、書畫展等比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。結(jié)合班隊(duì)會(huì)、春游、環(huán)境保護(hù)日、地球日等活動(dòng)使學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染的危害性，從而懂得人人應(yīng)該倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，從身邊的每一件小事做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境。

據(jù)悉，該校將在全校開展“給小樹掛牌”和“種植小樹苗”等活動(dòng)，全校師生正以用實(shí)際行動(dòng)，讓未來(lái)的勝利小學(xué)成為精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，優(yōu)美整潔的花園，更成為環(huán)境教育的“環(huán)保園”。

2.求一篇“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色家園”為主題的文章 1500字左右

生命是綠色組成的，綠色帶給我們快樂(lè)，讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失…… 在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球氣候溫暖濕潤(rùn)，空氣清新，水源豐富，植被茂密，鳥語(yǔ)花香，是人類理想的棲息之地。

可是近年以來(lái)，隨著地區(qū)人口增加，土地被大量開墾，人們又多以木材為燃料，致使森林大量減少，造成水土流失，導(dǎo)致河床堵塞等多種惡果。 森林過(guò)去曾是動(dòng)物們的天然綠色的居住場(chǎng)所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。

但是好景不長(zhǎng)，這“風(fēng)水寶地”被人類發(fā)現(xiàn)了，他們把森林開辟出來(lái)，用來(lái)造房子、工廠。從這以后，這里就變成人類的棲息地，動(dòng)物的集中營(yíng)，動(dòng)物們只好千方百計(jì)逃亡。

可他們逃到哪兒呢？在食物鏈中植物（即生產(chǎn)者）是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，就等于割斷了動(dòng)物的命脈。從而導(dǎo)致動(dòng)物們無(wú)法生存，讓動(dòng)物們?yōu)l臨滅種。

別忘了，人也只是所謂“高等動(dòng)物”。 人類生活所需的森林資源本來(lái)是可以再生，為人類長(zhǎng)期做貢獻(xiàn)的。

可是因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木，用來(lái)造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應(yīng)求了。樹木的作用廣泛，于是人們便大量采伐，越來(lái)越多的樹木進(jìn)入了加工廠，以至于一些樹種漸漸絕跡了。

人們大肆地亂砍濫伐樹木，還造成水土流失，洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識(shí)的人會(huì)去制止他們這樣做，但是幾乎于事無(wú)補(bǔ)：還是有一些人打著“需求”的旗號(hào)去砍伐樹木，而去還不是少數(shù)。

有人認(rèn)為，一個(gè)地球上森林面積那么廣，砍一些也沒(méi)有關(guān)系。這種說(shuō)法，在遠(yuǎn)古時(shí)代可以這么說(shuō)；而在現(xiàn)在，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

你砍“一些”我砍“一些”，森林資源只會(huì)越來(lái)越少，沙漠的面積只會(huì)日益增加，也許不久的將來(lái)，地球就會(huì)變的光禿禿的。 古語(yǔ)云：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足?！?/p>

這難道還不清楚嗎？開發(fā)是要度的，你超過(guò)了這個(gè)度是會(huì)成惡果的。不過(guò)還得請(qǐng)你自己吞下這枚苦果。

除此之外樹木還可以凈化空氣。這就是為什么城市的空氣質(zhì)量總是沒(méi)山區(qū)好了：車多人多但樹少，樹木也忙不過(guò)來(lái)呦。

現(xiàn)代社會(huì)，幾乎每家都有車，車要排放廢氣，廢棄會(huì)污染環(huán)境，會(huì)危害人的健康，樹葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對(duì)人體健康的危害。在綠樹的環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，降低血壓，也容易解除疲勞。

樹木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0.73噸氧氣。樹木是殺菌能手。

許多樹木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。

林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍?？梢姌淠镜闹匾杂卸啻?。

此外，樹木還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類最好的朋友。 樹木對(duì)我們的人類有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會(huì)無(wú)情的去砍伐它們嗎？植樹節(jié)就要到了，伴隨著春天，我們把一粒粒樹種放在泥土中，給予它們養(yǎng)料，讓它們長(zhǎng)成一片郁郁蔥蔥的森林。

3.綠色生態(tài)校園作文

我們學(xué)校有一個(gè)生態(tài)園。走進(jìn)生態(tài)園，門口有一個(gè)肥料配比機(jī)，只要一打開開關(guān)，就會(huì)用水和肥料配比出植物所需的營(yíng)養(yǎng)。邊上有一個(gè)架子，架子上掛著鴛鴦梨，鴛鴦梨的葉子大大的，綠綠的，果實(shí)像葫蘆，成熟后上面是綠色的，底下是黃色的，漂亮極了。路邊放著兩盆辣椒，辣椒還沒(méi)有開花，長(zhǎng)滿了綠蔥蔥的葉子，還有一盆西紅柿，西紅柿結(jié)了一串串綠色的果實(shí)，在陽(yáng)光下就像是一串串美麗的珠子在閃爍。

走進(jìn)生態(tài)園大棚，棚里一片綠色，房頂上掛著幾個(gè)飛碟瓜，飛碟瓜黃澄澄的，長(zhǎng)著像飛碟，更像一個(gè)個(gè)南瓜餅，非?？蓯?。大棚里還種著許多株黃瓜，黃瓜的葉子大片大片的，葉子上還有細(xì)毛，摸上去毛茸茸的，藤都快爬到房頂了，還結(jié)了一根根黃瓜，有長(zhǎng)的，短的，直的，彎的，形態(tài)各異。黃瓜綠色的表皮上布滿了尖尖的刺，非常新鮮，吃起來(lái)肯定脆脆的，有股清香味！邊上還有幾株西瓜，許多綠綠的小西瓜長(zhǎng)在藤上，現(xiàn)在雖然只有拳頭大小，但等它們長(zhǎng)大了，也一定會(huì)特別好吃的！

這就是我們五彩繽紛的生態(tài)園，我們瓜果飄香的生態(tài)園！

4.弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色家園1000字作文

弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色富陽(yáng)生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)與生活的基本條件。

作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新更是我們夢(mèng)寐以求的家園。山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上住。

我們不能讓水“孤獨(dú)”；不能讓心“孤獨(dú)”。更不能讓鳥“孤獨(dú)”，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事∶一個(gè)“清潔工” ，他的“工作崗”是我們中國(guó)的驕傲之一——長(zhǎng)城。

一天，他像往常一樣，在長(zhǎng)城上走著，巍巍的長(zhǎng)城承載著我們中國(guó)人們慢滿滿的自豪之情。此時(shí)，一個(gè)外國(guó)旅行者隨手將一個(gè)礦泉水瓶扔在了長(zhǎng)城上。

那位“清潔工”看見了，默默地將水瓶撿了起來(lái)，旅行者見了，說(shuō)：“噢！中國(guó)人，你真棒！你是唯一一個(gè)撿起水瓶的人！”看似一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單稱贊，卻深深地刺痛了那位“清潔工”的心。從此，長(zhǎng)城上常常可以看到一位男士牽著女兒的手，在過(guò)道上撿著垃圾……如果人人都能這樣做，那地球上的環(huán)境將會(huì)變得多么多么的優(yōu)美??！我那富饒的家鄉(xiāng)富陽(yáng)坐落在美麗的富春江畔。

那兒四面群山環(huán)抱，山上樹木郁郁蔥蔥，富春江江水十分清澈，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)……這里雖然談不上游人如織，但也稱上是風(fēng)景如畫了。可如今，造紙廠布遍了春江，工廠的大煙囪不分晝夜排放著有害氣體，還把空氣熏得臭臭的，讓人們?cè)诖鬅崽煲膊桓议_窗、開門。

最最嚴(yán)重的是這些造紙廠一天就要排放好幾百噸廢水，使往日清澈的富春江頓時(shí)渾濁了許多，江面上還時(shí)不時(shí)地漂著一些塑料袋。從此以后，再也看不見人們?cè)诟淮航杏斡?；再也看不見一群群俏皮可愛的小鴨在江中嬉戲、打鬧；再也看不見成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在水草間玩“捉迷藏”的游戲了……這一次周邊環(huán)境的逆轉(zhuǎn)，真是讓人難以安心……朋友們！綠色的家園要靠我們大家共同努力，難道你們?nèi)绦目吹金B(yǎng)育我們的地球母親身上的最后一塊綠洲也變成沙漠嗎？讓我們一起來(lái)植樹造林；一起退耕還林；一起保護(hù)環(huán)境；一起珍惜綠色。

保護(hù)環(huán)境，要大家一起用行動(dòng)來(lái)表明，要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。讓我們一起宏揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色富陽(yáng)；讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好未來(lái)。

名師點(diǎn)評(píng)：文章呼喚著人們珍惜綠色，愛護(hù)環(huán)保，共同建設(shè)美好的家鄉(xiāng)，感情真摯，內(nèi)容具體，是一片成功之作。小作者先是闡述了生態(tài)環(huán)境對(duì)于人類的重要意義，接著用一個(gè)“清潔工”的故事訴說(shuō)著環(huán)保的光榮，之后小作者說(shuō)了本文的重點(diǎn)，敘述了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的工廠把原來(lái)的美麗景色都給“淹沒(méi)”了，自己很痛心，在文章最后，小作者深情呼喚著環(huán)保，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，“要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。

讓我們一起宏揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色富陽(yáng)；讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好未來(lái)?！?。

5.保護(hù)環(huán)境創(chuàng)建綠色校園的作文

天藍(lán)白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。綠色的葉，綠色的草，專屬于美好的綠色世界。當(dāng)我們?cè)谧鲋约旱氖碌臅r(shí)候，是否曾設(shè)想有一天我們的失去，我們失去這個(gè)地球？滿目的瘡痍，在多少個(gè)輪回后，越來(lái)越霸占著這個(gè)世界，把所有劃為它的領(lǐng)土。有多少悲傷，在許久后的時(shí)刻，慢慢地積淀著……愛地球，愛這個(gè)我們的家園，愛我們的校園。

為了提高全體師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提升校園文化氛圍，有效控制和治理校內(nèi)污染，努力構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。在教科室、語(yǔ)文教研組及備課組精心組織下，開展了以“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園”為主題的征文活動(dòng)。給學(xué)生一個(gè)抒發(fā)情懷的天空，書寫一段美好的環(huán)保故事；給了同學(xué)們一次建言獻(xiàn)策的機(jī)會(huì)，讓大家群力規(guī)劃我們的美妙校園。

此次征文活動(dòng)共有600多名學(xué)生參加，經(jīng)語(yǔ)文教研組嚴(yán)格評(píng)選，共評(píng)出優(yōu)秀作文33篇：

“課間，當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬?，操?chǎng)上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒(méi)有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時(shí)，遞上自己的圖畫本，不要舍不得自己的紙，因?yàn)槟阋h(huán)保。校園，是如此令人神往，因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才會(huì)春意常在。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好校園?！?/p>

“見到滿天的細(xì)雨，你只要無(wú)愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)大地；見到延伸的道路，你只需無(wú)愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐；見到美麗的花園，你只需無(wú)愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩；見到寬廣的大海，你只要無(wú)愧地做魚兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機(jī)。文明，請(qǐng)留步1

“綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)世界褪去銀裝素裹，春天邊悄然而至，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。當(dāng)一天的課程結(jié)束之后，校園變成我們快樂(lè)的游樂(lè)園。羽毛球，籃球，乒乓球…..各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……

同學(xué)們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來(lái)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來(lái)看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學(xué)習(xí)，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土?！?/p>

“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”

6.推進(jìn)生態(tài)文明 建設(shè)美麗校園征文600字

一個(gè)國(guó)家的美可以從很多方面看出來(lái)，比如環(huán)境衛(wèi)生。只有一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)國(guó)家才堪稱最美，只有一個(gè)好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。

環(huán)境與人類是共存的，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會(huì)想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過(guò)分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

7.弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色家園1000字作文

弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色富陽(yáng)生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟惿妗⑸a(chǎn)與生活的基本條件。

作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新更是我們夢(mèng)寐以求的家園。山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽??；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上住。

我們不能讓水“孤獨(dú)”；不能讓心“孤獨(dú)”。更不能讓鳥“孤獨(dú)”，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事∶一個(gè)“清潔工” ，他的“工作崗”是我們中國(guó)的驕傲之一——長(zhǎng)城。

一天，他像往常一樣，在長(zhǎng)城上走著，巍巍的長(zhǎng)城承載著我們中國(guó)人們慢滿滿的自豪之情。此時(shí)，一個(gè)外國(guó)旅行者隨手將一個(gè)礦泉水瓶扔在了長(zhǎng)城上。

那位“清潔工”看見了，默默地將水瓶撿了起來(lái)，旅行者見了，說(shuō)：“噢！中國(guó)人，你真棒！你是唯一一個(gè)撿起水瓶的人！”看似一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單稱贊，卻深深地刺痛了那位“清潔工”的心。從此，長(zhǎng)城上常?？梢钥吹揭晃荒惺繝恐畠旱氖?，在過(guò)道上撿著垃圾……如果人人都能這樣做，那地球上的環(huán)境將會(huì)變得多么多么的優(yōu)美?。∥夷歉火埖募亦l(xiāng)富陽(yáng)坐落在美麗的富春江畔。

那兒四面群山環(huán)抱，山上樹木郁郁蔥蔥，富春江江水十分清澈，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)……這里雖然談不上游人如織，但也稱上是風(fēng)景如畫了。可如今，造紙廠布遍了春江，工廠的大煙囪不分晝夜排放著有害氣體，還把空氣熏得臭臭的，讓人們?cè)诖鬅崽煲膊桓议_窗、開門。

最最嚴(yán)重的是這些造紙廠一天就要排放好幾百噸廢水，使往日清澈的富春江頓時(shí)渾濁了許多，江面上還時(shí)不時(shí)地漂著一些塑料袋。從此以后，再也看不見人們?cè)诟淮航杏斡?；再也看不見一群群俏皮可愛的小鴨在江中嬉戲、打鬧；再也看不見成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在水草間玩“捉迷藏”的游戲了……這一次周邊環(huán)境的逆轉(zhuǎn)，真是讓人難以安心……朋友們！綠色的家園要靠我們大家共同努力，難道你們?nèi)绦目吹金B(yǎng)育我們的地球母親身上的最后一塊綠洲也變成沙漠嗎？讓我們一起來(lái)植樹造林；一起退耕還林；一起保護(hù)環(huán)境；一起珍惜綠色。

保護(hù)環(huán)境，要大家一起用行動(dòng)來(lái)表明，要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。讓我們一起宏揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色富陽(yáng)；讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好未來(lái)。

名師點(diǎn)評(píng)：文章呼喚著人們珍惜綠色，愛護(hù)環(huán)保，共同建設(shè)美好的家鄉(xiāng)，感情真摯，內(nèi)容具體，是一片成功之作。小作者先是闡述了生態(tài)環(huán)境對(duì)于人類的重要意義，接著用一個(gè)“清潔工”的故事訴說(shuō)著環(huán)保的光榮，之后小作者說(shuō)了本文的重點(diǎn)，敘述了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的工廠把原來(lái)的美麗景色都給“淹沒(méi)”了，自己很痛心，在文章最后，小作者深情呼喚著環(huán)保，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，“要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。

讓我們一起宏揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色富陽(yáng)；讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好未來(lái)?！?。