校園作文按照方位寫(xiě)(作文我們的校園按方位順序來(lái)寫(xiě))

1.作文我們的校園按方位順序來(lái)寫(xiě)

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤(rùn)人生”。

這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

很高興為您解答有用請(qǐng)采納

2.作文我們的校園按方位順序來(lái)寫(xiě)

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。

它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤(rùn)人生”。這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。

沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。

每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？很高興為您解答有用請(qǐng)采納。

3.按方位順序來(lái)寫(xiě)學(xué)校作文

我的教室

我的教室在學(xué)校教學(xué)樓第三層的最東邊，它的北面開(kāi)窗，非常明亮。教室前面、后面和右面各懸掛一塊黑板，前面的黑板是老師用來(lái)講課，書(shū)寫(xiě)板書(shū)的；右面的黑板上寫(xiě)著全班同學(xué)的名字，誰(shuí)的表現(xiàn)越好，他名字上邊的紅花就越多。教室左面的墻上掛有三組暖氣片，在冬天寒冷的季節(jié)里，它們便會(huì)散發(fā)出陣陣暖流。在教室的西南角擺放著掃把、拖把、垃圾桶等清潔工具，每天早晨、中午和下午放學(xué)時(shí)，值日的同學(xué)們就會(huì)用它們，把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。在教室的西北角有一個(gè)書(shū)架，上邊兩層擺放著同學(xué)帶來(lái)的各種圖書(shū)、雜志；下邊一層擺放著同學(xué)們的作業(yè)本。在講臺(tái)兩旁分別陳列著飲水機(jī)和柜子。教室的中央，整齊地?cái)[放著三列課桌，每排有五張桌子，這就是我們上課用的書(shū)桌了?？赡茏酪斡玫臅r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，有的上面布滿了小洞和裂痕，顯示著它的滄桑歷史。

教室的正前方，就是我們班級(jí)最神圣的位置——講臺(tái)。老師們每天在講臺(tái)上走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回，為我們傳授知識(shí)，教導(dǎo)我們做人的道理。在講臺(tái)的中間，擺放著一張長(zhǎng)方形的講桌，上面放著一些教具，講臺(tái)上面的墻上安裝有電腦，它們都是老師的得力助手。同學(xué)們尤其喜歡電腦，老師經(jīng)常為我們播放一些最新的科教片或者用ppt教學(xué)，作業(yè)不多的時(shí)候，老師還會(huì)為我們播放電影，算做是對(duì)我們有良好表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)喲！蔣明達(dá) 300

4.美麗的校園作文205個(gè)字,按方位寫(xiě)

我有一個(gè)美麗的校園，這里不僅有五彩繽紛的鮮花，綠油油的小草和蒼天大樹(shù)，有同學(xué)們郎郎的讀書(shū)聲，還有老師忙碌工作的背影。

一進(jìn)校門(mén)，往右走的樓梯間，擺放整齊的小花盆，還有一棵棵梔子花樹(shù)，往里走有個(gè)大操場(chǎng)，上面有四個(gè)籃球架，可以讓我們運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)旁邊有美麗的鮮花、小草，春夏季節(jié)總能看到蝴蝶、蜻蜓在那里飛來(lái)飛去。在花草旁邊有健身器材，可以讓我們的身體更健康。

往上看，就是我們的教學(xué)樓了，教室里，有科技發(fā)達(dá)的電子白板，可以讓我們更輕松地學(xué)知識(shí)，有擺放整齊的桌椅，讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)。

我們六樓，有圖書(shū)室，我最喜歡那里了，因?yàn)槟抢镉惺孢m的沙發(fā)、桌椅，有很多名人名著，人我們?cè)诤玫沫h(huán)境下閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)知識(shí)，坐在里面很寧?kù)o，很溫馨，書(shū)里的內(nèi)容生動(dòng)有趣、精彩十分。最里面也是書(shū)，可我們從沒(méi)有去閱讀過(guò)，現(xiàn)在那里感覺(jué)神秘莫測(cè)，真希望去那讀更多的書(shū)！

看！這就是我美麗的校園—XX第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我愛(ài)這個(gè)不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮知識(shí)，還讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福的校園。

5.作文我愛(ài)我的學(xué)校350字按方位順序?qū)?/h2>

我愛(ài)我的學(xué)校

我們?nèi)巳硕加凶约旱膶W(xué) 校，我也不例外，也有一個(gè)美 麗的校園。 走進(jìn)校門(mén)，印入眼簾的是一個(gè) 大花壇，而花壇的形狀正是青 竹湖小學(xué)的校徽。走近一點(diǎn)， 你會(huì)被一股沁人心脾的清香陶 醉，而這清香則源于花壇中沙 沙作響的菊花兒。 花壇后面，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化 帶，綠化帶里小樹(shù)正在做早 操，小草也在做發(fā)芽的運(yùn)動(dòng) 呢！ 花壇兩邊正是那高聳入云的教 學(xué)樓了，在第一棟樓上，嵌著 一個(gè)透明的鐘面，鐘面嵌在紅 白相間的鐘樓上，顯得格外出 眾，你瞧，那一排排教室排著 一條整齊的隊(duì)伍在向客人打招 呼呢！下課時(shí)，我們活潑的身 影隨處可見(jiàn)，有的在彈蓋子， 有的在跳繩，還有的在追逐嬉 戲，正是我們，給校園帶來(lái)勃 勃生機(jī)和活力。 在那雄偉壯觀的塑膠操場(chǎng)上， 有著可以容納上千人的看臺(tái)， 紅綠相間的塑膠跑道和柔軟的 沙坑。“一，二，一”“一， 二，一”我們訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕 入場(chǎng)式時(shí)發(fā)出的喊聲在操場(chǎng)回 蕩著……

美麗的校園我愛(ài)你！

6.寫(xiě)一篇用方位順序介紹學(xué)校的作文（100字）

我的校園

我們的學(xué)校座落在廣東省肇慶市城東南面，它是“鐵路小學(xué)”，是肇慶最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。

走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà)，宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。

升旗臺(tái)對(duì)面是高年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。

在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫(huà)室、音樂(lè)室、還有舞蹈室和三年級(jí)的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門(mén)口種著三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

升旗臺(tái)右邊是我們低年級(jí)的教學(xué)樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書(shū)，是多么美好的事情啊！我一定要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

最熱鬧的地方當(dāng)然是操場(chǎng)了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場(chǎng)上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂(lè)的景象。

我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園。

7.寫(xiě)一篇初中作文《我的學(xué)?！?00字,要按方位順序?qū)?/h2>

在陜廣家屬區(qū)的東北角，坐落著一所學(xué)校，那就是古都咸陽(yáng)的陜廣學(xué)校。它清秀壯觀，布局奇特。教學(xué)設(shè)施齊全。教育教學(xué)雙優(yōu)并進(jìn)。

只要你一提到我們陜廣學(xué)校，就會(huì)被氣勢(shì)宏偉布局奇特的建筑美所迷惑。站在陜廣中門(mén)你就會(huì)看到閃閃發(fā)光的電動(dòng)門(mén)，門(mén)后面就是“弓”字回環(huán)形的教學(xué)樓，像北直走500米左右，就來(lái)到學(xué)校門(mén)前。首先映入眼瞼的是一面大鏡子，那是為了讓我們整理衣冠容貌所放置的。鏡子左面是一塊長(zhǎng)方形黑板，為我們報(bào)道每一天重要的信息。右邊是一個(gè)大相框，它用來(lái)展示我們校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠比賽等娛樂(lè)活動(dòng)的照片，反映學(xué)校第二課堂的嶄新面貌。

站在門(mén)廳，進(jìn)東小房，直走，有三個(gè)教室，分別是初一三班，初一二班，初一一班。正對(duì)初一一班教室的是水池，水池墻上有“節(jié)約用水”四字。在中院中央，有一個(gè)由兩個(gè)四邊形組成的大花壇，花壇里種植著各種各樣的奇花異草。耐寒耐熱球形的——四季青，多么誘人觀賞，多么讓人賞心悅目。

順著中院西北角的小門(mén)，就來(lái)到全校中小學(xué)生活動(dòng)的操場(chǎng)。那里有綠色和白色組成的籃球框架，聞名中外的乒乓球岸，單杠，雙杠等體操設(shè)施，為我們學(xué)校發(fā)展體育事業(yè)培養(yǎng)有用人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。操場(chǎng)中央是200米的跑道。背面是一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)重要活動(dòng)都會(huì)在那里舉行。在舞臺(tái)左邊是古老文明的中華人民共和國(guó)國(guó)旗，每個(gè)禮拜一都會(huì)在那里莊嚴(yán)的舉行升旗儀式。

你用羨慕的眼光觀賞了我們的陜廣學(xué)校美麗建筑景象后，心里一定會(huì)贊嘆不已。手舉一指，70位教職員工，24個(gè)教學(xué)班，每一位老師都有大專校園以上的學(xué)歷。在這座美麗樂(lè)園里教育教學(xué)每年在市里都雙雙領(lǐng)先，我們甚感驕傲而自豪。

8.按方位寫(xiě)學(xué)校的作文

教室是我學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園；教室是我結(jié)交伙伴的樂(lè)園；教室也是我一天中所待的時(shí)間最長(zhǎng)的“家庭樂(lè)園”。

我們的教室位于教學(xué)樓西面的1號(hào)樓。它既明亮，又干凈。

一走進(jìn)我們的教室，就看到一個(gè)L式的講臺(tái)，里面有一臺(tái)電腦，電腦旁邊有一臺(tái)投影機(jī)。講臺(tái)后面有一塊大黑板，上面還有一面鮮艷的五星紅旗。

教室左右兩邊的墻上有兩塊板報(bào)，一塊是雛鷹爭(zhēng)章；另一塊是光榮欄。教室中央是一排排課桌椅，它們被我們值日生排得整整齊齊的。

在它們后面，又是一塊大的板報(bào)，每月都有一個(gè)主題，是用來(lái)出“黑板報(bào)”用的。在板報(bào)的上方墻上，掛著一個(gè)電子鐘，它原來(lái)是我哥哥班級(jí)五（8）班留給我們的。

我特別高興，因?yàn)榇蟾绺绱蠼憬阏骊P(guān)心我們。有了它，我們做作業(yè)學(xué)會(huì)抓緊了；有了它，我們?cè)戮?、考試不?huì)延誤時(shí)間了；有了它，我們的時(shí)間觀念加強(qiáng)了，會(huì)和時(shí)間賽跑了。

9.校園的一角這篇作文怎么寫(xiě)而且是按方位順序

我的學(xué)校十分美麗，我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

今天，我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍(lán)的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng)，微風(fēng)帶著花香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。

操場(chǎng)前方是升旗臺(tái)，它是用黑大理石做成的。每到周一，就升一次旗，升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了。

每當(dāng)下課操場(chǎng)就熱鬧了，有的同學(xué)玩沙包，有的同學(xué)玩跳繩，還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。

這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵，描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺(tái)：“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了”，還描述了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述，又有靜態(tài)的描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨(dú)特的感覺(jué)。

作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”，但小作者沒(méi)有對(duì)操場(chǎng)正面的描述，這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積，跑道是什么樣的，這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿。