關(guān)于清晨校園的作文600字(以清晨,我走進(jìn)校園為題的作文600字)

1.以"清晨,我走進(jìn)校園為題的作文600字"

又是一個(gè)陽光明媚的清晨，我梳理完畢后，背起書包，向?qū)W校走去。

離學(xué)校還有不到二十米的路上，我抬頭一看，在藍(lán)天的映襯下，黃色的教學(xué)樓顯得格外“巍峨雄壯”。這時(shí)，我不禁覺得身為司小的一名學(xué)員是多么的自豪??！

不知不覺中，我已經(jīng)走到了學(xué)校門口，映入我眼簾的是在一片寧靜中的學(xué)校，七彩長廊讓人覺得美不勝收：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫使我覺得身在云間，小交警的訓(xùn)練場地則不失有一份嚴(yán)肅的氣氛。正當(dāng)我欣賞美景的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園，他們一蹦一跳，互相聊著天，紛紛走進(jìn)了教室。于是，我便隨著大家走進(jìn)教室，待我整理好書包后，就認(rèn)真地開始了我的工作。

按照慣例，每天清晨我都會(huì)去打掃包干區(qū)，今天也不例外，在走向包干區(qū)的途中，我突然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校是那么的美麗。挺拔的樹木使我覺得大自然是多么地美好，多么地富有生機(jī)啊。這時(shí)，我的耳里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，這又給學(xué)校增添了一股熱鬧的氣氛。這真是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳?！?/p>

在充滿知識(shí)的海洋里，身為學(xué)生的我們，不斷吸取知識(shí)，為的就是，將來有一天能為祖國作出自己的貢獻(xiàn)。

這時(shí)鈴聲響起，我與同學(xué)收拾好東西，走進(jìn)教室，開始新的一天。

2.作文《校園的早晨》600字

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。

校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來。操場上到處可見同學(xué)們那矯健的身影。瞧！高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。

校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開始了。校園里，小草抬起了它可愛的臉蛋；樹木也醒了，互相交談著昨夜的美夢；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽，鳥兒在樹枝上唱起了歡樂的歌，給校園帶來了勃勃生機(jī)……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著，頂上鋪著黃色的琉璃瓦，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池，樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚，每當(dāng)有人把吃的東西丟下去，小魚就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦?，那場面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個(gè)小小的洞口，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了。

水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝，那一種花又開了?；ㄅ赃叺臉淠?，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒法比喻，美麗極了。

校園的早晨更是充滿希望的。清晨，當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎?，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的老師。

校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨

3.作文 校園的早晨 600字

校園的早晨個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！一進(jìn)校門，就是一片熱火朝天的景象。

先來到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書，背誦課文。四年級(jí)的小紅坐在柳樹下的石凳上，彎著腰，正在專心致志地看著“作文選”；小紅旁邊坐著一位六年級(jí)的學(xué)姐，她扎著馬尾辮，挺直了背，拿起了書，翹起“二郎腿”，輕聲念著課文。

柳書前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對(duì)岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著語文課本，時(shí)而打開課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著背誦。

離開小池邊，來到操場上。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛，在操場上晨練。

他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，正努力地向前跑著?！耙唬?，一二一……”喊著響亮的口號(hào)，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。

盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰也沒說要停下來休息，依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地，同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。

這時(shí)，輪到小剛了，只見他雙眼緊盯著前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過了橫竿。“好！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。

在操場的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著弓，正全神貫注地拉著小提琴。

小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥和蛐蛐聽到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

哦，校園的早晨多么熱鬧?。⊥瑢W(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊。

4.以"清晨,我走進(jìn)校園為題的作文600字"

又是一個(gè)陽光明媚的清晨，我梳理完畢后，背起書包，向?qū)W校走去。

離學(xué)校還有不到二十米的路上，我抬頭一看，在藍(lán)天的映襯下，黃色的教學(xué)樓顯得格外“巍峨雄壯”。這時(shí)，我不禁覺得身為司小的一名學(xué)員是多么的自豪??！不知不覺中，我已經(jīng)走到了學(xué)校門口，映入我眼簾的是在一片寧靜中的學(xué)校，七彩長廊讓人覺得美不勝收：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫使我覺得身在云間，小交警的訓(xùn)練場地則不失有一份嚴(yán)肅的氣氛。

正當(dāng)我欣賞美景的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園，他們一蹦一跳，互相聊著天，紛紛走進(jìn)了教室。于是，我便隨著大家走進(jìn)教室，待我整理好書包后，就認(rèn)真地開始了我的工作。

按照慣例，每天清晨我都會(huì)去打掃包干區(qū)，今天也不例外，在走向包干區(qū)的途中，我突然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校是那么的美麗。挺拔的樹木使我覺得大自然是多么地美好，多么地富有生機(jī)啊。

這時(shí)，我的耳里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，這又給學(xué)校增添了一股熱鬧的氣氛。這真是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳?！?/p>

在充滿知識(shí)的海洋里，身為學(xué)生的我們，不斷吸取知識(shí)，為的就是，將來有一天能為祖國作出自己的貢獻(xiàn)。這時(shí)鈴聲響起，我與同學(xué)收拾好東西，走進(jìn)教室，開始新的一天。

5.急求以《校園的早晨》為題的,600字作文

二月，正是春雨綿綿的日子。雨，柔情靜謐，總令人禁不住地疼愛。柔柔微風(fēng)，輕輕地吹起我的發(fā)絲，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一個(gè)撒嬌的小女孩！

雨，輕輕地落下，落在我的臉頰上，是那么的溫柔，那么的舒暢。雨水，牽走了我的煩惱，洗去了我的不快，一切是那么的暢然，那么的寧靜。

雨水，如一層薄薄的輕紗，籠罩著萬物。樹葉在雨水的洗禮下，顯得格外明麗，花兒在雨水的滋潤下，更加美艷動(dòng)人了。雨水的來臨，令這一切都煥然一新了！

也許是雨后，沒有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景；也許是學(xué)習(xí)的繁忙，沒有人愿意停步來此美景參觀；也許是這樣，我才感覺到校園的寧靜。

天空灰藍(lán)一片，幾朵小灰云似乎不愿離開這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園，于是虛無飄渺地在空中飄浮，似乎非要找點(diǎn)樂子。樹，雖稱不上高大聳立，枝葉茂密的樣子，但松松蓬蓬的，也別有一番風(fēng)味。花兒，雖不是驚天動(dòng)地的美，可卻給人一種寧靜的美。而那些渺小的小草，又有誰會(huì)慢慢欣賞它呢？不過，要不是小草的襯托，又怎會(huì)顯出花兒的美態(tài)，大樹的高聳呢？小草，它那默默貢獻(xiàn)的精神、堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，實(shí)在令人敬佩！那邊的一棵小草格外翠綠，那就是傳說中的“落英花”嗎？傳說，她由一根渺小的小雜草，搖身一變，成為萬人注目的花中之王，植物之中的精英，你驕傲，每次開花長則一個(gè)時(shí)辰，短則數(shù)分鐘，可是每次開花卻驚天動(dòng)地的。正當(dāng)你渺視一切的時(shí)候，上帝發(fā)怒了，人世間怎可有這么美的花呢？于是，你又變?yōu)橐桓〔萘?！不過，這只是一個(gè)傳說而已。

雨后，地上總出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水洼。一只小鳥從空中飛過，看見小水洼中的倒影，神氣地叫了一聲，又繼續(xù)開始它的旅程了。這時(shí)，一只小麻雀悄悄地來到水洼旁，奇怪地看看水洼，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。哈！真是一只調(diào)皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水洼，飛走了！唉，一切又回復(fù)寧靜的樣貌了！

微風(fēng)，輕輕地吹打著翠綠的樹葉，發(fā)出沙沙的鄉(xiāng)樂。這，或許是大自然送給我的小禮物吧！此時(shí)此刻，我仿佛置身在大自然的懷抱之中，一切是多么的舒暢啊！

樹上鳥兒的歌唱，伴隨著晨讀的書聲飄來，我不禁陶醉在校園的晨韻之中，循聲看去，朦朧中，只見那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們又如常一樣，執(zhí)卷晨讀，時(shí)而輕輕地吟詠，時(shí)而高聲地朗讀。此時(shí)，他們或許吟詠著古人的詩句。徐徐清風(fēng)，送來了瑯瑯讀書聲……

“你干嗎呆著呢？來，我們?cè)摶厝チ耍　币话演p輕的，溫柔的聲音，把我從如詩如畫的美景之中“拉”出來。

一絲微風(fēng)夾雜著花香，清新的秀色撲面而來，真是心曠神怡，而且生機(jī)勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬千，還有更多的生氣，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這令人陶醉的校園之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景，便迎著晨曦，隨著清風(fēng)，踏上那熟悉、燦爛的道路……

6.作文 校園的早晨 600字

校園的早晨個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！一進(jìn)校門，就是一片熱火朝天的景象。

先來到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書，背誦課文。四年級(jí)的小紅坐在柳樹下的石凳上，彎著腰，正在專心致志地看著“作文選”；小紅旁邊坐著一位六年級(jí)的學(xué)姐，她扎著馬尾辮，挺直了背，拿起了書，翹起“二郎腿”，輕聲念著課文。

柳書前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對(duì)岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著語文課本，時(shí)而打開課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著背誦。

離開小池邊，來到操場上。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛，在操場上晨練。

他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，正努力地向前跑著?！耙?，一，一二一……”喊著響亮的口號(hào)，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。

盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰也沒說要停下來休息，依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地，同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。

這時(shí)，輪到小剛了，只見他雙眼緊盯著前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過了橫竿?！昂茫　痹谕瑢W(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。

在操場的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著弓，正全神貫注地拉著小提琴。

小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥和蛐蛐聽到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

哦，校園的早晨多么熱鬧啊！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊。

7.清晨的校園作文

清晨的校園當(dāng)太陽公公從東邊慢慢升起時(shí)，校園的早晨便悄悄地來臨了。

春天校園的早晨是生機(jī)勃勃的?；▔械男〔萏匠鲱^來，好像一個(gè)好奇的小娃娃，它戴著一頂用晶瑩的露珠做成的帽子，睜著一雙水汪汪的大眼睛，在土壤媽媽的懷里東張西望呢！五顏六色的小花也爭奇斗艷。

有的咧開了大大的笑臉；有的半開著好像你一不留神，她就可以張開美麗的花瓣；還有的花骨朵兒，像一個(gè)貪吃的小娃娃，好像立刻就會(huì)開放。樹葉上有許多晶瑩透亮的露珠，猶如一個(gè)個(gè)珍珠，嵌在翡翠欲滴的碧玉上。

旁邊的柳樹抽出新的枝條，隨著和諧而又溫暖的春天，跳起美麗的舞蹈。校園的早上是安靜的。

盡管很早就有老師和值日生來到學(xué)校，可周圍的一切都是靜悄 悄的。與課間的校園有天壤之別。

偶而，幾只“小百靈”停在屋檐上唱上幾只動(dòng)聽的歌曲。這時(shí)，遠(yuǎn)處還蒙著一層薄薄的霧，好像大地還沒有睡醒。

這時(shí)的校園沒有腳步聲，沒有朗讀聲，仿佛掉下一根針都聽得清清楚楚。校園的早晨同樣也是繁忙的。

漸漸的霧散開了。一陣陣腳步聲打破了寂靜的校園。

一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小學(xué)生沖進(jìn)了校園。寂靜的校園立刻變的熱鬧起來，沙沙的腳步聲，朗朗的讀書聲，走廊上的掃地聲，奏成了一曲校園之晨的交響曲。

校園的早上是生機(jī)勃勃的，安靜的，也是繁忙的。我愛清晨的校園。

8.校園的早晨作文600字 不要寫霧的

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”伴隨著陣陣清脆的鳥鳴，校園又開始了新的一天。

校園的早晨是美麗的。大門兩旁那兩棵高大挺拔的樟樹，像剛洗完臉，還掛著晶瑩的露珠?；▔锏幕▋核坌殊欤谖L(fēng)中扭動(dòng)著柔軟的身體，恰似在做早操?；▋哼吷系男〔菘匆娀▋号さ媚敲春每矗哺▋簩W(xué)起來，先扭扭身子，再踢踢腿，接著搖搖頭，然后……草地上小亭子的頭上正在不住地滴水，哦，原來她剛讓露水姑娘幫她洗完頭呢！

校園的早晨是寧靜的。同學(xué)們像是在和老師比賽，都早早地來到學(xué)校，在教室門口安安靜靜地等待著老師的到來。哪怕等再長的時(shí)間，他們也絕不忍心打破校園早晨這份令人心曠神怡的寂靜。老師來了，同學(xué)們也不吵鬧，放好書包，輕輕地朗讀課文。小鳥在枝頭低低地吟唱，像是在表揚(yáng)同學(xué)們這么自覺?？?，不僅同學(xué)們很安靜，老師也在認(rèn)真地做著課前準(zhǔn)備，給同學(xué)們樹立了榜樣。

校園的早晨是熱鬧的。不一會(huì)兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，校園里一下子熱鬧起來。校門口站滿了人，有的是來上學(xué)的同學(xué)，有的是送孩子來上學(xué)的家長，有的是過路的行人，還有的是……田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的同學(xué)們有的帶著運(yùn)動(dòng)器具，有的喊著響亮的口號(hào)在操場上刻苦地訓(xùn)練著，都希望自己能在各項(xiàng)比賽中獲得好成績，為班級(jí)、為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

“嘀，嘀嘀嘀嘀嘀嘀，嘀……”上課了，校園的這個(gè)早晨漸漸消失了，在新一天里，校園又將迎來一個(gè)新的早晨。

9.校園的早晨作文

我們的校園的早晨是美麗的。

當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人。

聽，鳥兒在枝頭上唱歌，給校園添上燦爛的一筆。 這時(shí)候同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校，校園里頓時(shí)間熱鬧起來。

操場上到處都是同學(xué)們那矯健的身影，最熱鬧的要算是操場上了，同學(xué)們正在躁場上熟練地跳繩。在操場上的同學(xué)歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。

校園的早晨更是緊張的，教室里傳來朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著書本，嘴巴張得大大的，臉脹得通紅。課室里，有的在背誦課文，有的在預(yù)習(xí)課文，有的在有感情的朗讀課文。

..個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)時(shí)間的一分一秒，因?yàn)樗麄兌贾罆r(shí)間就是金錢，時(shí)間一去就不再回頭，所以他們都不浪費(fèi)時(shí)間的一分一秒。 當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！同學(xué)們立刻跑到操場上，整整齊齊地排在一起，升旗了，大家顯得非常嚴(yán)肅，唱著國歌，一邊仰望著五星紅旗徐徐上升。

這時(shí)，陽光已普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年柟庀伦鲈绮伲粑绯刻赜械男迈r空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)嬌健。 我們的校園的早晨是美麗的，校園的早晨是熱鬧的，校園的早晨更是緊張的，我愛校園的早晨。

10.清晨的校園作文

“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了校園的早晨。

此刻，校園還有點(diǎn)酣睡，在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛，幾縷陽光便照射著校園，把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒，背起書包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗，早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼，便掙脫樹枝，帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍(lán)天為景，白云作伴，兩三只麻雀在天邊飛翔起來，這飛行，是一種享受，更是一種美景。風(fēng)一吹，校園便打起“咳嗽”來，從遠(yuǎn)方聽到一聲響，啊，有人來了。我順著校園的長廊向教學(xué)樓走去，兩行青松晃著身體，為我打了一個(gè)招呼，我自也回應(yīng)一聲，向他們問好：“昨天還睡得好嗎？”這時(shí)候，我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看見教室的燈亮著，誰呢？我走上去——原來同學(xué)們?cè)谧x詩呢。我也讀了起來。

校園的大樹依然那么粗壯，花壇的玫瑰仍是那么芬芳，而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。